Một vài giải pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ trường tiểu học ea bông, huyện krông ana

Nghị quyết Trung ương 6 lần 2 khóa VIII đã xác định việc nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ là một trong những nội dung yêu cầu của sự nghiệp đổi mới và chỉnh đốn Đảng trong giai đoạn

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN KRÔNG ANA

TRƯỜNG TIỂU HỌC EA BÔNG

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

Môn đào tạo: Giáo viên Tiểu học

Krông Ana, tháng 04 năm 2019

MỤC LỤC

Phần thứ nhất: MỞ ĐẦU

Phần thứ hai: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

Phần thứ nhất PHẦN MỞ ĐẦU

I Đặt vấn đề

Chi bộ có vai trò rất quan trọng đối với công tác xây dựng Đảng “trong sạchvững mạnh”, sinh hoạt chi bộ là hoạt động thường xuyên có vai trò tác dụng lớnđối với việc nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu và tiến hành công tác xâydựng nội bộ của Đảng ở cơ sở Hơn nữa, chi bộ còn là nơi trực tiếp tiến hành cáchoạt động xây dựng nội bộ Đảng, quản lý giáo dục, phân công công tác và rènluyện đảng viên, tiến hành các thủ tục đầu tiên để xét kết nạp đảng viên, đưa ngườikhông đủ tư cách ra khỏi Đảng, củng cố, tăng cường sự đoàn kết thống nhất trongĐảng và thắt chặt mối liên hệ với nhân dân Thông qua sinh hoạt Đảng, chi bộkhẳng định và phát huy những mặt mạnh, chỉ ra những hạn chế yếu kém, khuyếtđiểm và phương hướng sửa chữa khắc phục của cán bộ, đảng viên và của chi bộ

Trong văn kiện Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành trung ương Đảng ( khóaXI) bên cạnh nêu lên những kết quả đạt được, công tác xây dựng Đảng vẫn cònkhông ít hạn chế, yếu kém qua nhiều nhiệm kỳ chậm được khắc phục, làm giảm sútlòng tin của nhân dân đối với Đảng; nếu không khắc phục kịp thời sẽ là thách thứcđối với vai trò lãnh đạo của Đảng và sự tồn vong của chế độ, một trong nhữngnguyên nhân dẫn đến hạn chế, yếu kém trên một phần do chưa nâng cao được chấtlượng sinh hoạt chi bộ

Việc nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ có tác dụng to lớn đến việc nângcao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng Chất lượng sinh hoạt chi bộ làmột trong những yếu tố quyết định sự tồn vong và phát triển của Đảng Chủ tịch

Hồ Chí Minh khẳng định “Chi bộ là nền tảng của Đảng, chi bộ tốt thì mọi việc sẽ tốt” Nghị quyết Trung ương 6 (lần 2) khóa VIII đã xác định việc nâng cao chất

lượng sinh hoạt chi bộ là một trong những nội dung yêu cầu của sự nghiệp đổi mới

và chỉnh đốn Đảng trong giai đoạn cách mạng hiện nay, nhằm đảm bảo cho tổ chức

cơ sở đảng thực hiện đúng chức năng hạt nhân lãnh đạo toàn diện ở cơ sở, thắt chặt

mối quan hệ với nhân dân Cụ thể hoá các quan điểm trên, Đảng ta đã quy định:hình thức tổ chức và nhiệm vụ của chi bộ tại điều 24 Điều lệ Đảng, và Quy định số97- QĐ/TW của Ban Bí thư Trung ương Đảng ngày 22/3/2004 Để chỉ đạo hoạtđộng thực tiễn của các chi bộ, Ban Bí thư Trung ương Đảng đã ra Chỉ thị số 10-CT/TW ngày 30/3/2007 về “Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ”

Trong những năm qua sinh hoạt chi bộ trường Tiểu học Ea Bông, xã EaBông, huyện Krông Ana đã có nhiều chuyển biến tích cực Chi bộ đã thực hiệntương đối tốt sinh hoạt chi bộ thường kỳ theo quy định của Điều lệ Đảng và quyđịnh số 12-HD/BTCTW ngày 06 tháng 7 năm 2018 hướng dẫn nâng cao chấtlượng sinh hoạt chi bộ nhưng trong thực tế vẫn có những buổi sinh hoạt chất lượngchưa cao, nội dung sinh hoạt vẫn còn nặng bàn về công tác lãnh đạo chuyên môn.Chi bộ đã được hướng dẫn, chỉ đạo sinh hoạt theo chuyên đề, nhưng trên thực tế,hình thức này chưa được phổ biến Thậm chí, chất lượng sinh hoạt chuyên đề củachi bộ cũng chưa thể nói là tốt Trong sinh hoạt, việc phát huy trí tuệ của đảng viêncòn hạn chế, chưa thực sự sâu sắc Tính chiến đấu trong phê bình và tự phê bình cònthấp, công tác thi đua khen thưởng còn bị xem nhẹ, chưa khuyến khích được đảngviên trong xây dựng nghị quyết của chi bộ, trong thực hiện nhiệm vụ đảng viên

Đề tài làm rõ vị trí vai trò của chi bộ và công tác sinh hoạt chi bộ, thực trạngchất lượng sinh hoạt chi bộ trên cơ sở đó đề ra phương hướng, giải pháp nâng caochất lượng sinh họat chi bộ Trường Tiểu học Ea Bông huyện Krông Ana (nhiệm kỳ

2017 - 2019)

Về thời gian nghiên cứu: Từ năm 2017 đến năm 2019

Nghiên cứu đánh giá đúng thực trạng chất lượng sinh họat chi bộ TrườngTiểu học Ea Bông, huyện Krông Ana thời gian qua; rút ra ưu điểm, hạn chế,nguyên nhân và nêu lên giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộtrong thời gian tới

Xuất phát từ thực tiễn trên và yêu cầu của Nghị quyết Trung ương 6 (lần 2)của Đảng, để nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng trong giai

đoạn hiện nay; Nghị quyết Trung ương 4 khóa XI về tăng cường xây dựng, chỉnhđốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống,những biểu hiện "tự diễn biến" và "tự chuyển hóa" trong nội bộ của Đảng, để nângcao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng trong giai đoạn hiện nay, tôi

chọn đề tài: “Một vài giải pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Chi bộ Trường Tiểu học Ea Bông, huyện Krông Ana”

II Mục tiêu nghiên cứu

Nghiên cứu đề tài này là cơ hội để người lãnh đạo, quản lý trang bị cho mìnhnhững kiến thức cơ bản trong công tác lãnh đạo chi bộ nhằm xây dựng và nâng caochất lượng sinh hoạt chi bộ trường Tiểu học Ea Bông huyện Krông Ana

Phần thứ 2 : GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

I Cơ sở lý luận của vấn đề

1 Các định nghĩa, khái niện

1.1 Khái niện về sinh hoạt đảng: Sinh hoạt đảng là hoạt động tập thể của

các đảng viên trong một tổ chức mà qua đó phản ánh quá trình xây dựng đường lối,chủ trương chính sách thông qua hoạt động tập thể trí tuệ sức mạnh tập thể các tổchức và các thành viên của Đảng để thực hiện lí tưởng mục đính của đảng là sựphản ánh quá trình hoạt động xây dụng Đảng về tư tưởng, tổ chức, rèn luyện độingũ với tổ chức Đảng trong sạch, vững mạnh đủ sức gánh vác trọng trách đối vớigiai cấp, đối với dân tộc, là sự phản ánh mối quan hệ gắn bó mật thiết với nhân dânthông qua các hoạt động thực tế của đảng viên và quần chúng nhân dân

1.2 Sinh hoạt chi bộ: Sinh hoạt chi bộ là sinh hoạt đảng ở một chi bộ

2 Các quan điểm

2.1 Quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin về chi bộ

Tổ chức cơ sở đảng là nền tảng của Đảng, là hạt nhân chính trị ở cơ sở.C.Mác, Ph Ăngghen đã đưa ra quan điểm này và trực tiếp thực hiện trong quá

trình xây dựng các tổ chức Cộng sản như Liên đoàn những người Cộng sản, Quốc

tế Cộng sản thứ nhất và các Đảng cộng sản của Quốc tế Cộng sản thứ hai

V.I.Lênin đã kế thừa, phát triển quan điểm đó và áp dụng vào xây dựngĐảng xã hội dân chủ Nga, một đảng kiểu mới của giai cấp công nhân Ông coi các

tổ chức cơ sở Đảng là hạt nhân, là người lãnh đạo nhằm “lôi cuốn quần chúng vào giải quyết một cách tự giác các vấn đề của Đảng”

Là những người đầu tiên xác lập vị trí, vai trò của chi bộ Đảng, các ông đãchỉ ra rằng: Những người đảng viên Đảng Cộng sản là những người tiên phong điđầu trong phong trào cách mạng vô sản để tuyên truyền, giáo dục, giác ngộ quầnchúng và lãnh đạo thắng lợi các nhiệm vụ, giải phóng dân tộc, xóa bỏ áp bức, bóclột đem lại hạnh phúc cho mọi người trong xã hội

2.2 Quan điểm Hồ Chí Minh về chi bộ và sinh hoạt chi bộ

Quan điểm của chủ nghĩa Mác- Lênin được Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng

ta kế thừa, phát triển sáng tạo, phù hợp với điều kiện hoàn cảnh thực tế ở ViệtNam

Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Chi bộ là nền móng của Đảng, chi bộtốt thì mọi việc sẽ tốt”, “Đảng mạnh là do chi bộ mạnh Chi bộ mạnh là do cácđảng viên hăng hái và gương mẫu”

Trong quá trình lãnh đạo cách mạng Việt nam, Đảng ta và Chủ tịch Hồ ChíMinh đặc biệt quan tâm tới công tác xây dựng tổ chức đảng ở cơ sở; luôn nhấn

mạnh vị trí, vai trò của các chi bộ, đảng bộ cơ sở: các chi bộ, đảng bộ cơ sở là “tổ chức cơ bản của Đảng”; là “nền tảng”, “nền móng” của Đảng; là hạt nhân chính

trị ở cơ sở; là cầu nối giữa Đảng với nhân dân, là nơi trực tiếp lãnh đạo các tầnglớp nhân dân thực hiện chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật củaNhà nước, là nơi thể hiện sinh động kết quả đưa đường lối của Đảng, chính sáchcủa Nhà nước đi vào cuộc sống, thước đo niềm tin của nhân dân đối với Đảng Đây

là nơi thể hiện toàn diện, trực tiếp và cụ thể nhất mối quan hệ gắn bó mật thiết giữaĐảng với nhân dân; đồng thời, còn là nơi kiểm nghiệm, khẳng định sự đúng đắn

đường lối, chính sách của Đảng, đóng góp cho Đảng những sáng kiến, những kinhnghiệm để Đảng bổ sung, hoàn chỉnh đường lối chính sách và đề ra chủ trương,chính sách mới Chất lượng của chi bộ, đảng bộ cơ sở là một trong những yếu tốquyết định năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng và việc thực hiện thắng

lợi nhiệm vụ chính trị của cơ sở Chủ tịch Hồ chí Minh viết: “Để lãnh đạo cách mạng thì Đảng phải mạnh Đảng mạnh là do chi bộ tốt”; “Muốn làm nhà cho tốt thì phải xây dựng nền cho vững, muốn thực hiện kế hoạch tốt phải chăm lo củng cố chi bộ”.

Tổ chức cơ sở đảng còn là nơi đào tạo, giáo dục, bồi dưỡng, quản lý, rènluyện, kết nạp và sàng lọc đội ngũ cán bộ, đảng viên Sự vững mạnh của các tổchức cơ sở đảng quyết định sự tồn tại, vững mạnh của toàn Đảng, của chế độ xãhội chủ nghĩa ở nước ta

2.3 Quan điểm của Đảng ta về sinh hoạt chi bộ

Trong quá trình lãnh đạo cách mạng; Đảng ta luôn coi xây dựng Đảng, nângcao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức cơ sở Đảng là nhiệm vụ thườngxuyên và quan trọng hàng đầu của công tác xây dựng Đảng

Xác định vị trí, tầm quan trọng của chi bộ trong xây dựng Đảng, Đảng ta đãxây dựng nhiều văn bản để hướng dẫn, chỉ đạo hoạt động của chi bộ như Điều lệĐảng Cộng sản Việt Nam Quy định số 97- QĐ/TW ngày 22/3/2004 của Ban Bíthư Trung ương Đảng về quy định chức năng, nhiệm vụ của Đảng bộ, chi bộ cơquan

Trong các hoạt động lãnh đạo của chi bộ, nội dung sâu sắc nhất, tập trungnhất ở các buổi sinh hoạt chi bộ Để nâng cao chất lượng các buổi sinh hoạt chi bộ,Trung ương Đảng đã ban hành nhiều văn bản chỉ đạo, hướng dẫn sinh hoạt chi bộnhư Hướng dẫn số 57/BTCTW, hướng dẫn số 09-HD/BTCTW ngày 02/3/2012 củaBan Tổ chức Trung ương về hướng dẫn nội dung sinh hoạt chi bộ, Chỉ thị số 10 -CT/TW ngày 03-3-2007 của Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa X) về “Nâng cao

chất lượng sinh hoạt chi bộ” Nghị quyết Trung ương 4 khóa XII về tăng cườngxây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị,đạo đức, lối sống, những biểu hiện "tự diễn biến" và "tự chuyển hóa" trong nội bộcủa Đảng, để nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng trong giaiđoạn hiện nay Văn kiện hội nghị lần thứ tám Ban chấp hành Trung ương khóa XIIđăc biệt là Số 117/TLHN ngày 06 tháng 10 năm 2018 Báo cáo của Bộ Chính trịtiếp thu và giải trình ý kiến của Trung ương thảo luận về dự thảo Quy định “Tráchnhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên, trước hết là Ủy viên Bộ Chính trị, Ủy viênBan Bí thư, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương”.

Tổ chức cơ sở đảng là nơi tiến hành các hoạt động xây dựng nội bộ đảngnhư: Giáo dục, rèn luyện đảng viên, phân công nhiệm vụ cho đảng viên, kiểm tra

và quản lý đảng viên, kết nạp đảng viên Chi bộ là nơi giáo dục, rèn luyện cán bộcủa Đảng Chi bộ cũng là nơi trực tiếp nắm bắt tâm tư nguyện vọng của nhân dân,phản ánh với Đảng để Đảng đề ra những chính sách, đường lối đúng đắn, hợp lòngdân; định hướng hoạt động và uốn nắn kịp thời những biểu hiện lệch lạc của cácđoàn thể cơ sở Những kinh nghiệm, kết luận được rút ra trong thực tiễn từ cácbuổi sinh hoạt chi bộ sẽ đóng góp cho Đảng những sáng kiến, những kinh nghiệm

để Đảng bổ sung, hoàn chỉnh những đường lối, chính sách của mình

Trong công cuộc đổi mới của Đảng hiện nay, tổ chức cơ sở đảng càng có vịtrí vô cùng quan trọng Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương lần thứ 9, khoá IX, đã

chỉ rõ: “Nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức cơ sở đảng toàn Đảng tập trung chỉ đạo xây dựng, củng cố tổ chức cơ sở và hướng về cơ sở, gắn xây dựng tổ chức đảng với xây dựng, củng cố hệ thống chính trị ở cơ sở, nhất là đổi mới, nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ” Theo đó, thực hiện tốt sinh hoạt

chi bộ, luôn đổi mới và nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ là một trong nhữngnhân tố quan trọng để phát huy vai trò lãnh đạo và sức chiến đấu của tổ chức cơ sởđảng, giúp đảng viên nâng cao nhận thức chính trị, ổn định tư tưởng, thực hiệnchức năng lãnh đạo, giáo dục và chiến đấu của mình

Chất lượng sinh hoạt chi bộ trong trường học

Công tác xây dựng Đảng trong trường học có ý nghĩa quyết định đối với sựnghiệp phát triển ngành giáo dục, đào tạo nói riêng và sự nghiệp xây dựng đất nướcnói chung Điều 1 tại Quy định số 97- QĐ/TW ngày 22/3/2004 của Ban chấp hànhTrung ương Đảng đã quy định chức năng, nhiệm vụ của Đảng bộ, chi bộ cơ quan(trường học, bệnh viện) như sau: Đảng bộ, chi bộ cơ sở trong các đơn vị sự nghiệp

là hạt nhân chính trị, lãnh đạo thực hiện đường lối, chủ trương, chính sách củaĐảng, pháp luật của Nhà nước; lãnh đạo thực hiện có hiệu quả các chủ trương,nhiệm vụ, công tác của đơn vị; hoàn thành nghĩa vụ đối với Nhà nước; nâng caođời sống vật chất, tinh thần của cán bộ, đảng viên và quần chúng; xây dựng đảng

bộ, chi bộ và đơn vị vững mạnh Chi bộ trường học có nhiệm vụ lãnh đạo thực hiệnnhiệm vụ chính trị, công tác tư tưởng, công tác xây dựng đoàn thể, xây dựng tổchức Đảng trong nhà trường

II Thực trạng chất lượng sinh hoạt chi bộ trường Tiểu học Ea Bông

1 Giới thiệu chung về trường Tiểu học Ea Bông

Được thành lập từ năm 1997 gồm 02 điểm trường điểm chính đặt tại buônKnul, điểm lẻ đặt tại thôn 10/3 xã Ea Bông huyện Krông Ana Đội ngũ giáo viên

đủ về số lượng, 100% cán bộ, giáo viên đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn, nhiệttình, có trách nhiệm cao

Tổng số học sinh: 282 em, trong đó nữ : 144 em, dân tộc : 207 em,

Tổng số lớp: 14 (phân hiệu chính 09 lớp/07 phòng, Phân hiệu 10/3: 05 lớp/

04 phòng

Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên : 30 người

Trong đó: Cán bộ quản lý : 02 ; Giáo viên : 24 ; Nhân viên : 04

Chất lượng đội ngũ:

Đại học: 13 ; Cao đẳng: 08 ; Trung cấp: 0 ; chưa qua đào tạo: 01 (bảo vệ)

Cơ sở vật chất: Gồm 11 phòng học /14 lớp, được trang bị đầy đủ bàn ghếđảm bảo cho học sinh ngồi học Trường có tường rào, sân trường, cổng trường, các

khu vệ sinh đều được xây dụng hoàn chỉnh đáp ứng được các yêu cầu dạy và họccủa nhà trường.

Nhà trường luôn quan tâm đến hoạt động chuyên môn, đổi mới phương phápdạy học, nâng cao chất lượng giáo dục Trường có giáo viên đạt giáo viên dạy giỏicấp huyện Phong trào ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học được chú trọng.100% giáo viên soạn bài trên máy tính, 80% giáo viên thành thạo việc sử dụng giáo

án điện tử

Lãnh đạo có trình độ chuyên môn cao, có kinh nghiệm trong quản lý, làmviệc khoa học, có tầm nhìn chiến lược, lãnh đạo nhà trường luôn đi đầu trong mọiphong trào; Công đoàn trường và Đội thiếu niên tiền phong của trường luôn đạtdanh hiệu xuất sắc cấp huyện Đơn vị trường Tiểu học Ea Bông Năm học 2017-

2018 được Ủy Ban Nhân dân tỉnh tặng Bằng khen, nhiều năm liền được công nhậntrường Tiên tiến, được nhận giấy khen của Uỷ ban nhân dân huyện Krông Ana

+ Tổ chức chi bộ và sinh hoạt chi bộ trường Tiểu học Ea Bông huyện KrôngAna

Chi bộ Trường Tiểu học Ea Bông huyện Krông Ana được thành lập năm

2000, thuộc đảng bộ xã Ea Bông

Tổng số Đảng viên: 16 đồng chí Trong đó có 15 đảng viên chính thức và 01đảng viên dự bị Nữ: 13 đồng chí; Dân tộc: 02 đồng chí

Trình độ Lý luận chính trị: 02 đồng chí đạt trình độ trung cấp; 02 đồng chíđạt trình độ sơ cấp

Chi bộ trường Tiểu học Ea Bông huyện Krông Ana có nhiệm vụ lãnh đạothực hiện đường lối, chủ trương, chính sách của đảng, pháp luật của nhà nước.Lãnh đạo thực hiện có hiệu quả chủ trương, nhiệm vụ công tác của đơn vị Tổ chứcphân công công tác cho đảng viên, thực hiên công tác vận động quần chúng Làmtốt công tác phát triển đảng viên và thực hiện nghiêm túc các qui định của Điều lệĐảng Cộng sản Việt Nam

Trong quá trình thực hiện những nhiệm vụ trên, chi bộ trường Tiểu học EaBông huyện Krông Ana đã có những thuận lợi và khó khăn sau:

2 Thực trạng

2.1 Thuận lợi

Được sự chỉ đạo, quan tâm giúp đỡ của Đảng ủy, Chính quyền địa phương

xã Ea Bông; Ủy ban nhân dân huyện Krông Ana đầu tư về cơ sở vật chất, trangthiết bị dạy học, biên chế nhân sự đủ về số lượng Đặc biệt, sự quản lý về chuyênmôn của Phòng giáo dục và đào tạo Bên cạnh đó còn có sự đồng tình ủng hộ củaBan đại diện cha mẹ học sinh nhà trường

Đội ngũ đảng viên, cán bộ, công nhân viên nhà trường đoàn kết nhất trí cao,

có trình độ quản lý và trình độ chuyên môn vững, tâm huyết với nghề

Chi bộ và nhà trường đã xây dựng được những thành quả giáo dục vữngchắc trong nhiều năm qua, đạt được nhiều thành tích xuất sắc trong thực hiệnnhiệm vụ mà đảng và nhà nước, nhân dân giao phó

2.2 Khó khăn

Trường có hai điểm học cách xa nhau Số lượng học sinh dân tộc thiểu sốđông, trình độ nhận thức không đồng đều Đời sống của một bộ phận dân cư cònkhó khăn, chủ yếu là làm nông ảnh hưởng đến sự quan tâm, đầu tư cho việc học tậpcủa con em nên dẫn đến hiệu quả giáo dục của trường chưa đáp ứng được yêu cầuchung

Thực trạng quá trình sinh hoạt trước đây( những năm 2015 trở về trước)Các năm trước từ năm 2010 – 2015, Chi bộ trường tiểu học Ea Bông huyệnKrông Ana đã thực hiện nhiệm vụ lãnh đạo hoạt động của chi bộ và của trườngnhưng chưa đạt được những kết quả đề ra :

Số đảng viên tham gia sinh hoạt chi bộ chưa thường xuyên, nghiêm túc;chất lượng sinh hoạt chi bộ chưa cao khoảng 10% đảng viên đi họp vẫn chưa đúnggiờ, ghi chép không đầy đủ, ý kiến đóng góp ít

Số lượng đảng viên, cán bộ, giáo viên, công nhân viên chưa thực hiện tốtchủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của nhà nước; Các quy định củangành, của trường; Chưa tích cực tham gia các hoạt động, hoàn thành tốt công tácchuyên môn là khoảng 15%.

Chi bộ nhà trường chưa được công nhận “Trong sạch vững mạnh”

Trường chưa đạt danh hiệu Tập thể Lao động xuất sắc

Chưa có giấy khen, bằng khen của các cấp

Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh còn xếp loại trung bình, khá

Số lượng giáo viên đạt chiến sĩ thi đua cơ sở chỉ 1 đến 2 đồng chí Ngân sách đầu tư của nhà nước còn thấp, ảnh hưởng đến vai trò tự chủ, tựchịu trách nhiệm của nhà trường, làm giảm sút nhiệm vụ đổi mới công tác quản lý,đổi mới phương pháp dạy học nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường

Trường Tiểu học Ea Bông và trường Mần non Hoa Sen còn học chung trongcùng một khuôn viên

Quỹ đất hẹp, không đủ phòng học và sân chơi bãi tập cho học sinh

Đa số đảng viên trẻ chưa có kinh nghiệm trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo.Một số đảng viên nhà xa trường, con còn nhỏ, trình độ chuyên môn chưa đồng đều

Đó là những khó khăn mà chi bộ phải đối mặt trong quá trình thực hiệnnhiệm vụ lãnh đạo của mình Việc nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ vì thế càngđược đặt ra cấp thiết để lãnh đạo toàn diện các hoạt động của nhà trường, xây dựngchi bộ ngày càng trong sạch vững mạnh, nâng cao năng lực, sức chiến đấu của tổchức cơ sở Đảng và đội ngũ đảng viên theo tinh thần Nghị quyết Trung ương 4(khóa XI) của Đảng Cộng sản Việt Nam

Đôi khi việc liên hệ giải quyết các vấn đề với cấp trên còn chậm; sự phối kếthợp giữa các tổ chức quần chúng chưa thật chặt chẽ Việc thực hiện quy trình sinhhoạt cấp ủy trước khi sinh hoạt chi bộ thường được bỏ qua, do đó nội dung sinhhoạt Đảng chưa được cấp ủy coi trọng và chuẩn bị kỹ

Mặt khác, sự lãnh đạo, chỉ đạo, theo dõi, kiểm tra, giám sát của cấp ủy cấptrên đối với chi bộ chưa thường xuyên nên chi bộ chủ quan, bằng lòng với nhữnghoạt động của mình…

Để nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, yếu tố đầu tiên đó là chất lượngcủa đội ngũ cấp ủy viên và Bí thư chi bộ; qua đại hội phải lựa chọn đội ngũ cấp ủyviên có phẩm chất, năng lực có uy tín và tín nhiệm cao, có nhiều kinh nghiệm,nhiệt tình; Bí thư chi bộ ngoài các tiêu chí nêu trên còn phải thể hiện được vị trí,vai trò của mình trong chi bộ, có thời gian trải qua công tác đảng, công tác quản lý,điều hành và tổ chức thực hiện nhiệm vụ tại địa phương, cơ quan, đơn vị và việcsinh hoạt chi bộ phải giải quyết được các vấn đề sau:

Duy trì thành nề nếp sinh hoạt chi bộ; Chọn nội dung sinh hoạt chi bộ đúngđắn, thiết thực, hình thức thích hợp, thời gian hợp lý; Chuẩn bị chu đáo nội dung và

tổ chức sinh hoạt; Nâng cao chất lượng điều hành sinh hoạt chi bộ; Đề cao tráchnhiệm sinh hoạt chi bộ của đảng viên; Tăng cường sự chỉ đạo kiểm tra của cấp uỷ

cấp trên

III Giải pháp nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ trường Tiểu học Ea Bông huyện Krông Ana trong thời gian tới

1 Duy trì thành nề nếp sinh hoạt chi bộ

Cần tham mưu với Đảng ủy xã tổ chức các đợt sinh hoạt chuyên đề nghiên

cứu, học tập quán triệt nội dung chỉ thị số 10- CT/TW ngày 30/3/2007 “Về nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ” của Ban Bí thư và Hướng dẫn số 09-

HD/BTCTW ngày 02/03/2012 của Ban tổ chức Trung ương về nội dung sinh hoạtchi bộ Quy định số 12-HD/BTCTW ngày 06 tháng 7 năm 2018 hướng dẫn nângcao chất lượng sinh hoạt chi bộ, làm cho tổ chức đảng và đảng viên nhận thức sâusắc về vị trí, vai trò, ý nghĩa và tầm quan trọng của việc nâng cao chất lượng sinhhoạt chi bộ đối với việc nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức cơ

sở đảng và đội ngũ cán bộ, đảng viên Từ đó, chi bộ thảo luận dân chủ đưa ra cácgiải pháp thực hiện nhằm nâng cao chất lượng và đưa sinh hoạt chi bộ vào nề nếp