phòng gd- đt thành phố bắc giang Kh ối 1 Giáo viên: Nguyễn Thị Hậu Trờng tiểu học Trần Phú Năm học 2009 2010 Học kỳ I Năm học 2009 2010 Tuần 1 Thứ năm ngày 28 tháng 8 năm 2009 Mĩ thuật Bài 1 : Xem tranh thiếu nhi vui chơi I. Mục tiêu: - HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. - HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh. - Bớc đầu giáo dục thị hiếu thẩm mĩ cho HS. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - GV chuẩn bị: Một số tranh vẽ của thiếu nhi vễ cảnh vui chơi (ở sân trờng, ngày lễ, công viên, cắm trại ) - HS chuẩn bị : Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi. Vở tập vẽ lớp 1. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giới thiệu bài : ở trờng cũng nh ở nhà các con đợc vui chơi rất nhiều trò chơi bổ ích và lí thú. Con hãy kể lại những trò chơi đó Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2 * Hoạt đông1: GV giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi - Đề tài thiếu nhi rất rộng, phong phú và hấp dẫn ngời vẽ. Nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ đợc những tranh đẹp. Chúng ta cùng xem tranh của các bạn * Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS xem tranh - GV treo các tranh mẫu có chủ đề thiếu nhi vui chơi - Đặt câu hỏi gợi ý: + Bức tranh vẽ hình ảnh gì? + Em thích bức tranh nào nhất? + Vì sao em thích bức tranh đó? - GV tiếp tục đặt các câu hỏi khác để HS tìm hiểu thêm về bức tranh: + Trên tranh có những hình ảnh nào ? + Hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu? + Hình dáng động tác của các nhân vật trong tranh? +Hình ảnh nào đợc vẽ rõ trong bức tranh? Ngoài ra còn có hình ảnh nào làm bức tranh sinh động hơn? + Trong tranh có những màu nào? Màu nào đ- ợc vẽ nhiều hơn? + Em có cảm nghĩ gì về bức tranh? *GV tóm tắt lại : - Các em vừa đợc xem các bức tranh rất đẹp. Muốn thởng thức đợc cái hay, cái đẹp của tranh, trớc hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh. - HS lắng nghe. - HS quan sát tranh , tiếp cận với nội dung các bức tranh . - HS thảo luận nhóm Trả lời câu hỏi + HS nêu các hình ảnh và mô tả hình dáng, động tác. + Hình ảnh chính thể hiện rõ nội dung bức tranh, hình ảnh phụ hỗ trợ làm rõ nội dung chính. - HS trả lời câu hỏi cho từng bức tranh, và nêu cảm nghĩ của mình. *Hoạt động 3:Nhận xét ,đánh giá GV nhận xét chung cả nội dung bài học, nhận xét về ý thức học của các em, khen ngợi những học sinh có câu trả lời tốt. *Dặn dò HS : - Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. - Chuẩn bị cho bài học sau: Vẽ nét thẳng 3 ____________________________________ Tuần 2 Thứ năm ngày 4 tháng 9 năm 2009 Mĩ thuật Bài 2 Vẽ nét thẳng I. Mục tiêu: - HS nhận biết đợc các loại nét thẳng. - HS biết cách vẽ nét thẳng, biết phối hợp các loại nét thẳng, để tạo thành các loại nét thẳng và vẽ màu theo ý thích. - HS yêu thích môn học. II. Chẩn bị đồ dùng dạy- học: GV chuẩn bị: - Một số hình ( hình vẽ, ảnh) - Một số bài vẽ minh hoạ. HS chuẩn bị : - Vở tập vẽ 1 - Bút chì đen, màu vẽ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giới thiệu bài ghi bảng Hoạt động của GV * Hoạt đông1: Quan sát nhận xét - GV treo các tranh mẫu - Đặt câu hỏi gợi ý: + Bức tranh vẽ gì? - GV nhắc lại: nét thẳng ngang nằm ngang, nét thẳng đứng dọc, nét thẳng nghiêng Hoạt động của HS - HS quan sát tranh Trả lời câu hỏi: +Vẽ những nét thẳng: Nét thẳng ngang , đứng, nghiêng, gấp khúc. 4 xiên, nét gấp khúc- nét gãy. - GV hớng dẫn HS quan sát đồ vật xung quanh tìm ra những nét thẳng. - GV cho học sinh tìm thêm ví dụ về nét thẳng * Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ - GV hớng dẫn vẽ trên bảng + Nét thẳng ngang: vẽ từ trái sang phải + Nét thẳng nghiêng, thẳng đứng vẽ từ trên xuống . + Nét gấp khúc có thể vẽ từ trên xuống hay từ dới lên - GVmột số hình, đặt câu hỏi: + Đây là hình gì? vẽ bằng nét vẽ gì? * Hoạt động 3: Thực hành - GV hớng dẫn HS thực hành - GV nhắc nhở HS không dùng thớc kẻ, và có thể vẽ hàng rào , vẽ nhà,vẽ thuyền, vẽ núi,vẽ cây,vẽ thêm mây trời cho sinh động. - GV bao quát lớp, gợi ý HS làm bài + Tìm hình cần vẽ + Cách vẽ nét + Vẽ thêm hình + Vẽ màu vào hình + Động viên khích lệ HS làm bài. * Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét chọn bài đẹp, bài vẽ có thể không vẽ màu - HS quan sát cái bảng, cái bàn, có những nét thẳng ngang , thẳng đứng. - Quyển vở, cái thớc kẻ, quyển sách,cửa sổ, tờng nhà - HS quan sát và suy nghĩ theo câu hỏi :Vẽ nét thẳng nh thế nào? + Hình vẽ núi , nớc, nhà, cây, đất , vẽ bằng những nét thẳng. -HS vẽ một bức tranh đơn giản đợc phối hợp bởi các nét thẳng, nét cong. HS thực hành vào vở tập vẽ. HS tự chọn màu vẽ theo ý thích. - HS nhận xét chọn bài tiêu biểu mình thích, đẹp về nét vẽ- màu sắc. * Dặn dò -Về nhà HS chuẩn bị màu vẽ cho bài học sau: Vẽ màu vào hình vẽ đơn giản. Tuần 3 5 Thứ năm ngày 11 tháng 9 năm 2009 Mĩ thuật Bài 3 Màu và vẽ màu vào hình đơn giản I. Mục tiêu: - HS nhận biết đợc ba màu: đỏ, vàng, lam. - HS biết vẽ màu vào hình đơn giản. Vẽ đợc màu kín hình không ra ngoài hình vẽ. - Thấy đợc vẻ đẹp của màu sắc. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy- học: - GV chuẩn bị: + Tranh vẽ màu đỏ, vàng, lam. + Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam. - HS chuẩn bị : + Màu vẽ +Vở tập vẽ lớp 1. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giới thiệu bài : GV tổ chức trò chơi khởi động - Ba HS lên bảng chọn hình quả, hoa, đồ vật dán vào hình vẽ sẵn có cho phù hợp với màu sắc của chúng. Hoạt động của GV * Hoạt đông1: Quan sát nhận xét - GV treo tranh mẫu - đặt câu hỏi. + Em hãy kể tên ba màu có trên tranh? + Những hình nào có màu đỏ? + Màu vàng? + Màu lam? - GV bày vật mẫu, hớng dẫn HS tìm hiểu về: + Hoa hồng có màu gì? Hoạt động của HS - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: + Màu đỏ, vàng, lam. + Mặt biển màu lam + Thuyền màu vàng + Mặt trời màu đỏ - HS quan sát mẫu, nhận xét: 6 + Quả xoài có màu gì? + Cái mũ màu gì? - Em hãy kể tên những đồ vật xung quanh em có màu lam, đỏ, vàng? - GV củng cố : Mọi vật xung quanh ta đều có màu sắc, màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn. Màu đỏ, vàng, lam còn đợc gọi là màu gốc (hay màu cơ bản). từ ba màu gốc này có thể pha đợc rất nhiều màu khác. * Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ: - GV treo bài minh hoạ cha vẽ màu. Hỏi: + Tranh vẽ hình ảnh gì? Đã hoàn chỉnh cha? + Để tranh hoàn chỉnh thì phải làm gì? - GV hớng dẫn cách vẽ màu: + Bớc 1: Chọn màu phù hợp ( GV gợi ý HS chọn màu của lá cờ, quả xoài, dãy núi) + Bớc 2: Vẽ màu Vẽ màu gọn nét, đều tay, vẽ xung quanh tr- ớc, vẽ giữa sau. + Bớc 3: Hoàn chỉnh, có thể vẽ quả xoài xanh, dãy núi màu nâu. * Hoạt động3: Thực hành - GV hớng dẫn HS thực hành - GV lu ý HS vẽ lá cờ tổ quốc phải đúng màu. * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét bài - GV nhận xét chung tiết học * Củng cố, dặn dò: - GV yêu cầu HS nhắc lại ba màu hôm nay học - Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau + Hoa hồng màu đỏ + Quả xoài màu vàng + Cái mũ màu lam - HS kể tên một số đồ vật quen thộc có màu đỏ, vàng, lam nh: quả bóng, quần áo, giấy thủ công - HS quan sát tranh nhận thấy: + Tranh vẽ lá cờ, quả xoài, dãy núi. + Tranh vẽ cha hoàn chỉnh vì cha đợc vẽ màu. - HS quan sát + Lá cờ nền đỏ, sao vàng + Quả xoài màu vàng + Dãy núi màu lam - HS vẽ màu vào hình đơn giản (H1,H2,H3 bài 3 vở tập vẽ) - HS nhận xét chọn bài đẹp, cha đẹp. - 4 HS trả lời - HS chuẩn bị bài sau- Vẽ hình tam giác. 7 Tuần 4 Thứ năm ngày 18 tháng 9 năm 2009 Mĩ thuật Bài 4 : Vẽ hình tam giác I. Mục tiêu: - HS nhận biết đợc hình tam giác. - Từ các hình tam giác HS có thể vẽ đợc một số hình tơng tự trong thiên nhiên. - Thấy đợc vẻ đẹp của hình tam giác. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy- học: - GV chuẩn bị: + Tranh vẽ minh hoạ. + Một số đồ vật có dạng hình tam giác. - HS chuẩn bị : + Màu vẽ +Vở tập vẽ lớp 1. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giới thiệu bài : GV tổ chức trò chơi khởi động - Ba HS lên bảng chọn những đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác, hình vuông Hoạt động của GV * Hoạt đông1: Quan sát nhận xét - GV treo tranh mẫu - đặt câu hỏi. Hoạt động của HS - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: 8 + Tranh mẫu có những hình gì? + Những đồ vật đó có dạng hình gì? + Hình tam giác có mấy cạnh?( mấy đoạn thẳng) - GV cho HS quan sát hình minh hoạ trong vở tập vẽ. - GV tóm lại: có thể vẽ nhiều hình ( vật, đồ vật) từ hình tam giác. * Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ: - GV hớng dẫn HS củng cố lại cách vẽ nét thẳng - GV hớng dẫn cách vẽ hình tam giác + Vẽ hình tam giác bằng ba nét thẳng, vẽ nối tiếp khép kín. - GV vẽ mốt số hình tam giác khác nhau - GV vẽ hình ngôi nhà, cánh buồm, dãy núi. * Hoạt động3: Thực hành - GV hớng dẫn HS thực hành - GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng. * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét bài - GV nhận xét chung tiết học * Củng cố, dặn dò: - GV yêu cầu HS nhắc lại hình tam giác có mấy cạnh, đợc vẽ nh thế nào? - Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau + Hình vẽ cái nón, cái ê ke, hình mái nhà . + Hình tam giác + Hình tam giác có ba cạnh khép kín - HS nhận biết các hình có dạng hình tam giác là: cánh buồm, dãy núi, con cá. - 3 HS lên bảng vẽ nét thẳng nghiêng phải, nghiêng trái, nét thẳng ngang, nét thẳng đứng. - HS quan sát - HS vẽ cánh buồm, dãy núi, mặt nớc vào vở tập vẽ. Các em có thể vẽ hai, ba thuyền to, nhỏ khác nhau, vẽ them mây, cá Vẽ màu thay đổi cho đẹp. - HS nhận xét những bài đã hoàn thành, chọn bài đẹp vễ hình, màu. - HS trả lời - HS chuẩn bị bài sau- Quan sát cây. Tuần 5 9 Thứ năm ngày 25 tháng 9 năm 2009 Mĩ thuật Bài 5 Vẽ nét cong I. Mục tiêu: - HS nhận biết đợc nét cong. - HS biết cách vẽ nét cong, vẽ đợc hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV chuẩn bị : + Đồ vật có dạng hình tròn. + Tranh vẽ minh hoạ nét cong. - HS chuẩn bị: + Vở vẽ, chì, màu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giới thiệu bài , ghi bảng Hoạt động của GV * Hoạt đông1: Quan sát nhận xét - GV treo tranh mẫu - đặt câu hỏi. + Trên tranh vẽ hình ảnh gì? + Những hình ảnh đó đợc vẽ bởi nét vẽ gì? + Các nét cong giống nhau hay khác nhau? + Em hãy kể một vài hình ảnh đợc vẽ bởi nét cong? * Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ: - GV hớng dẫn vẽ trên bảng ( nét cong) - GV hớng dẫn cách vẽ tranh đợc kết hợp bởi nét cong. Hoạt động của HS - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: + Hình lá cây, dãy núi, bông hoa và quả. + Đợcvẽ bởi nét cong + Các nét cong khác nhau, nét cong phải, nét cog trái, nét cong khép kín, nét lợn sóng. + Ông mặt trời, sóng nớc, đám mây, tán lá, khuôn mặt bé - HS quan sát nhận ra cách vẽ nét 10 [...]... nhận xét chung tiết học, khen ngợi thành - HS chọn bài đẹp theo cảm nhận những HS có bài vẽ đẹp riêng: hình vẽ cây có đặc điểm, màu sắc đẹp * Củng cố, dặn dò: - Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau - Vẽ hoặc xé dán lọ hoa Tuần 16 Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2009 Mĩ thuật Bài 16 Vẽ hoặc xé dán lọ hoa I Mục tiêu: - Học sinh thấy đợc vẽ đẹp về hình dáng của một số lọ hoa - Vẽ đợc một lọ hoa đơn giản II Chuẩn... để vẽ: màu của 4 cánh hoa và màu nền - 4 cánh hoa cố gắng vẽ = nhau, vẽ cùng màu, vẽ ít chờm ra ngoài, vẽ đều màu * Hoạt động3: Thực hành - Vẽ cánh hoa theo nét chấm, vẽ cân - Cho học sinh xem bài của khoá trớc đối trục - GV theo dõi giúp đỡ học sinh trong vẽ - Vẽ mầu theo ý thích (nhng màu nề cánh hoa cũng nh trong vẽ màu và màu cánh hoa đậm nhạt rõ ràng) * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - HS nhận... bài đẹp theo cảm nhận những HS có bài vẽ đẹp riêng: + Cách vẽ hình (cân đối), + Màu sắc đều(tơi,sáng) * Củng cố, dặn dò: - Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau - Vẽ gà Học kỳ II Năm học 2008 2009 33 Tuần 19 Thứ năm ngày 8 tháng 1 năm 2009 Mĩ thuật Bài 19 Vẽ gà I Mục tiêu: - Học sinh hình dáng các bộ phận của gà trống, gà mái - Biết cách vẽ con gà - Vẽ đợc con gà mà em yêu thích 6 II.Đồ dùng dạy học: *Giáo. .. +GV gợi ý HS vẽ con gà vừa với phần giấy quy định Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét 4 - Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét : - Giáo viên nhận xét chung tiết học - HS nhận xét chọn bài đẹp theo cảm nhận,về: *Củng cố dặn dò +Hình dáng - GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau +Màu sắc Tuần 20 - Quan sát quả chuối, chuẩn bị đất nặn Thứ năm ngày 15 tháng 1 năm 2009 Mĩ thuật Bài 20 35 Vẽ hoặc nặn quả chuối I Mục... ngày 2 tháng 10 năm 2009 Mĩ thuật Bài 6 Vẽ hoặc nặn quả dáng tròn I Mục tiêu: 11 - HS nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng và màu sắc của một số loại quả dáng tròn - HS biết cách vẽ hoặc nặn một số quả dáng tròn - HS hiểu đợc tác dụng của quả cây II Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV chuẩn bị : + Tranh ảnh một số loại quả + Mẫu quả thật + Tranh vẽ minh hoạ - HS chuẩn bị: + Vở vẽ, chì, màu III Các hoạt động... cho phù hợp, hài hoà, đẹp mắt - HS nhận xét những bài đã hoàn * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá thành - GV gợi ý HS nhận xét bài - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi - HS chọn bài đẹp theo cảm nhận riêng: hình lọ hoa cân đối, màu những HS có bài vẽ đẹp sắc hài hoà - Quan sát ngôi nhà của em * Củng cố, dặn dò: - Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau Tuần 17 29 Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2009 Mĩ thuật... nhà đẹp hơn Vẽ màu theo ý thích - GV theo dõi giúp đỡ HS hoàn thành bài * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét bài - HS nhận xét những bài đã hoàn - GV nhận xét chung tiết học, khen thành ngợi những HS có bài vẽ đẹp - HS chọn bài đẹp theo cảm nhận riêng * Củng cố, dặn dò: - Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau - HS chuẩn bị cho bài Xem tranh phong cảnh Tuần 9 Thứ năm ngày 23 tháng 10... tranh vẽ cảnh đẹp: cảnh nông thôn, miền núi, biển sông, đền, chùa + Màu sắc diễn tả buổi tra, sáng, tối + Hai bức tranh vừa xem là những bức tranh phong cảnh đẹp * Hoạt động 3: Nhận xét - đánh giá - GV nhận xét giờ học, khen những HS có nhiều ý kiến xây dựng bài * Củng cố , dặn dò - GV dặn dó HS về nhà chuẩn bị bài sau Vẽ quả Tuần 10 Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2009... xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét bài - HS nhận xét những bài đã hoàn - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi thành những HS có bài vẽ đẹp - HS chọn bài đẹp theo cảm nhận riêng: Về hình vẽ, màu sắc(hình đúng,màu đẹp) * Củng cố, dặn dò: - Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau - HS chuẩn bị cho bài Tìm và quan sát đờng diềm ở một vài đồ vật, khăn vuông, giấy khen,áo, váy Tuần 11 Thứ năm ngày 16 tháng 10... bật, họa tiết phụ màu giống nhau) * Hoạt động3: Thực hành - GV hớng dẫn HS thực hành + GV hỏi: hình vuông đợc trang trí bằng hoạ tiết gì? + Cần vẽ thêm gì để hình vuông hoàn thành, đẹp - GV theo dõi, gợi ý HS tìm, chọn màu phù hợp để vẽ vào bài * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét bài - GV nhận xét chung tiết học, khen - HS nhận xét những bài đã hoàn ngợi những HS có bài vẽ đẹp thành . quả dáng tròn I. Mục tiêu: 11 - HS nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng và màu sắc của một số loại quả dáng tròn. - HS biết cách vẽ hoặc nặn một số quả dáng. cho đẹp. - HS nhận xét những bài đã hoàn thành, chọn bài đẹp vễ hình, màu. - HS trả lời - HS chuẩn bị bài sau- Quan sát cây. Tuần 5 9 Thứ năm ngày 25 tháng