Giáo án Vật Lý 7 Năm học 2008 - 2009 Tuần Ngày soạn : Ngày dạy : Chơng I : Quang học . Tiết 1 : Nhận biết ánh sáng . Nguồn sáng và vật sáng . I- Mục tiêu bài học : - Bằng thí nghiệm khẳng định đợc rằng : ta nhận biết đợc ánh sáng truyền vào mắt ta và ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta . Phân biệt đợc nguồn sáng và vật sáng . - Rèn kỹ năng vận dụng kinh nghiệm thực tế và phơng pháp suy luận lô- gíc . II- Chuẩn bị : 4 bộ dụng cụ mỗi bộ gồm : - 1 hộp kín trong đó dán sẵn 1 mảnh giấy trắng . Bóng đèn pin đợc gắn bên trong hộp nh h 1.2a-sgk . - Pin , dây nối , công tắc . III- Tổ chức hoạt động dạy học : *) Hoạt động 1(6) : Khởi động . - G : Giới thiệu những vấn đề lớn cần nghiên cứu trong chơng . - G :? + Một ngời mắt không bị bệnh tật có khi nào mở mắt mà không nhìn thấy vật để trớc mắt không ? Khi nào ta mới nhìn thấy vật ? + Các em hãy nhìn ảnh chụp ở đầu chơng và trả lời xem trên miếng bìa viết chữ gì ? ( có thể cho H quan sát thực trên gơng) Có thể H sẽ nói sai . G không cần giải thích mà G chỉ cần nêu vấn đề : ảnh ta quan sát đợc trong gơng phẳng có tính chất gì ? - G : + Tóm lại : Những hiện tợng tren đều liên quan đến ánh sáng và ảnh của vật quan sát đợc trong các loại gơng mà ta xét ở chơng này . + yêu cầu H đọc sgk phần mở đầu chơng : nêu các vấn đề cần tìm hiểu trong chơng I ? *) Tổ chức tình huống để dẫn dắt vào bài : + G : đa đèn pin ra ra , bật đèn và chiếu vè phía H để thấy đợc đèn bật sáng hay tắt sau đó để đèn quay ngang trớc mặt rồi hỏi : bật đèn pin mắt ta có nhìn thấy ánh sáng trực tiếp từ đèn phát ra không ? Vì sao ? (chú ý Hoàng Thị Lan T.H.C.S Liêm Chung 1 Giáo án Vật Lý 7 Năm học 2008 - 2009 che để che cho H không nhìn thấy vệt sáng của đèn chiếu lên tờng hoặc các đồ vật xung quanh ) + Sau khi gọi 1 H trả lời G nêu tiếp : TN chứng tỏ rằng kể cả khi đèn pin đã bật sáng mà ta cũng không nhìn thấy đợc ánh sáng từ đèn pin phát ra . Từ đó G nêu vấn đề cần nghiên cứu : Khi nào ta nhận biết đợc ánh sáng . Để tìm hiểu điều này chứng tỏ cùng sgk bài học hôm nay . *) Hoạt động 2 :(10) Hớng dẫn học sinh tìm hiểu : Khi nào mắt ta nhận biết đợc ánh sáng . - G : +yêu cầu cá nhân H đọc sgk phần quan sát và TN . + Nhớ lại kiến thức thực tế của mình về 4 trờng hợp đã nêu . + Hoạt động nhóm 1 bàn thảo luận câu C 1 ?(G gợi ý : Tìm những điểm gì giống nhau hoặc khác nhau trong 4 tr- ờng hợp đó --> Nguyên nhân khách quan nào làm cho mắt nhận biết đợc ánh sáng . Trong khi có 1 điều kiện không thây đổi là : có ánh sáng truyền vào mắt ) - Gọi 1 số đại diện trình bày C 1 ? ? Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống để rút ra kết luận ? I- Nhận biết ánh sáng : - H thảo luận nhóm --> trình bày câu C 1 . C 1 : Mắt nhận biết đợc ánh sáng khi : + Ban đêm đứng trong phòng kín cửa , mở mắt , bật đèn . + Ban ngày đứng ngoài trời mở mắt . - H rút ra kết luận : Mắt ta nhận biết đợc ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta . *) Hoạt động 3 (15) : Nghiên cứu trong điều kiện nào mắt ta nhìn thấy 1 vật . - G nêu vấn đề : Ta nhận biết đợc ánh sáng khi có ánh sáng lọt vào mắt ta . Nhng điều quan trọng với chúng ta không phải là thấy ánh sáng ching chung mà là nhìn thấy , nhận biết đợc bằng mắt các vật xung quanh . ? Vậy khi nào ta nhìn thấy 1 vật ? ( Điều kiện để .) ? Để tìm hiểu điều kiện này ta dựa vào đâu ? - G : yêu cầu h làm việc theo nhóm 2 II- Nhìn thấy một vật : - H : Dựa vào TN . 1.Thí nghiệm : Hình 1.2a-sgk - H nêu : + Dụng cụ . Hoàng Thị Lan T.H.C.S Liêm Chung 2 Giáo án Vật Lý 7 Năm học 2008 - 2009 bàn để đọc mục II- Sgk. ? Cần chuẩn bị những dụng cụ gì ? Bố trí ntn ? Tiến hành ra sao ? - G : + Giới thiệu dụng cụ TN Cách sử dụng rồi phát dụng cụ cho các nhóm : + Yêu cầu các nhóm tổ chức làm TN và thảo luận câu C 2 . - G lu ý H : Khi đèn bật --> có ánh sáng chiếu vào mảnh giấy --> Mảnh giấy hắt lại ánh sáng đó vào mắt ta . - G : yêu cầu H suy nghĩ cá nhân tìm từ điền vào chỗ trống để rút ra kết luận ? - G : Từ TN trên hãy cho biết điều kiện để mắt nhìn nhìn thấy một vật ? ? Căn cứ vào đâu để em khẳng định rằng : Ta chỉ nhìn thấy 1 vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta ? + Tiến hành . - H nhận dụng cụ , tiến hành TN nh h- ớng dẫn . Từ kết quả TN trả lời câu C 2 . C 2 : Ta nhìn thấy mảnh giấy trắng khi đèn bật sáng . Vì có ánh sáng từ mảnh giấy truyền vào mắt ta . 2.Kết luận : - H : Ta nhìn thấy 1 vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta . - H có thể trả lời 1 trong 2 cách sau : + Khi đèn tắt (không có ánh sáng ) ta không nhín thấy đèn . Khi đèn sáng (để ngang tầm mắt ) có ánh sáng nhng ánh sáng này không truyền vào mắt ta --> ta vẫn không nhìn thấy đèn . + Khi đèn tắt không có ánh sáng từ tờ giấy truyền vào mắt ta --> không nhìn thấy, tờ giấy hắt lại ánh sáng đó và truyền tới mắt --> ta nhìn thấy tờ giấy . *) Hoạt động 3 (7) : Phân biệt nguồn sáng và vật sáng . - G : yêu cầu cá nhân H dựa vào các TN hình 1.2a và 1.3 để nhận xét sự khác nhau giữa dây tóc bóng đèn sáng và mảnh giấy trắng ? - G : thông báo cụm từ mới : nguồn sáng và vật sáng . + Nguồn sáng : chỉ các vật tự phát ra ánh sáng . + Vật sáng : chỉ chung các vật tự phát III- Nguồn sáng và vật sáng : C 3 : H trả lời : - Dây tóc bóng đèn đang sáng : Tự phát ra ánh sáng . - Mảnh giấy trắng ở TN 1.2a hắt lại ánh sáng từ đèn chiếu tới . Hoàng Thị Lan T.H.C.S Liêm Chung 3 Giáo án Vật Lý 7 Năm học 2008 - 2009 ra ánh sáng hoặc hắt lại ánh sáng từ vật khác chiếu vào . ? Lấy ví dụ về nguồn sáng và vật sáng . ? Tìm từ thích hợp điền vào chỗ tróng để rút ra kết luận ? - H lấy ví dụ : 1. Ví dụ : + Dây tóc bóng đèn đang sáng , ngọn lửa , ngọn nến đang cháy , mặt trời là nguồn sáng . + Bàn ghế , sách vở .những vật ta nhìn thấy là vật sáng . 2. Kết luận : + Dây tóc bóng đèn tự nó phát ra ánh sáng gọi là nguồn sáng . + Dây tóc bóng đèn tự phát ra ánh sáng và mảnh giáy trắng hắt lại ánh sáng tự vật khác chiếu vào no gọi chung là vật sáng . *) Hoạt động 4(7) : Vận dụng củng cố : ? Trong bài học này cần ghi nhớ điều gì ? - G : + Vận dụng để trả lời các câu hỏi . + Hớng dẫn H thảo luận câu C 4 . ? Trông phần tranh luận ở đầu bài bạn nào đúng ? Vì sao ? - G gọi 1 H đọc câu hỏi C 5 - G hớng dẫn h thảo luận 1 H trình bày : - G gọi 1 H đọc phần thông tin có thể em cha biết . * Hớng dẫn H về nhà : + Học thuộc ghi nhớ . + Làm bầi tập 1.1-->1.5-sbt . - 2 H đọc ghi nhớ cuối bài . IV- Vận dụng : - H trả lời : C 4 : Thanh đúng vì đèn tuy bật sáng , nhng ánh sáng đó không truyền vào mắt --> ta không nhìn thấy ánh sáng đó . C 5 : KHói gồm nhiều hạt nhỏ li ti , các hạt khói đợc đèn chiếu sáng trở thành các vật sáng hắt lại ánh sáng từ đèn chiếu đén mắt ta --> ta nhìn thấy đợc . - H ghi bài về nhà . IV- Rút kinh nghiệm : Hoàng Thị Lan T.H.C.S Liêm Chung 4 Giáo án Vật Lý 7 Năm học 2008 - 2009 BGH ký duyệt Tuần Ngày soạn : Dạy ngày : Tiết 2 : Sự truyền ánh sáng Hoàng Thị Lan T.H.C.S Liêm Chung 5 Giáo án Vật Lý 7 Năm học 2008 - 2009 I- Mục tiêu bài học : - H biết thực hiện 1 TN đơn giản để xác định đờng truyền của ánh sáng . Phát biểu đợc định luật truyền thẳng của ánh sáng . Biết vận dụng định luật đó để ngắm các vật thẳng hàng . Nhận biết 3 loại chùm sáng ( song song , hội tụ , phân kỳ ) - Rèn kỹ năng quan sát , vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tiễn . - Rèn tính nghiêm túc , cẩn thận trong giờ học . II- Chuẩn bị : 4 bộ dụng cụ mỗi bộ gồm : + 1 đèn pin , 1 ống đen thẳng q= 3 mm , 1 ống đen cong . + 3 màn chắn đục lỗ , 3 cái đinh ghim hoặc kim khâu . III- Tổ chức hoạt động dạy học : *) Hoạt động 1(9) : Khởi động : 1. Kiểm tra bài cũ : ? Điều kiện để nhìn thấy 1 vật ? Chữa bài tập 1.1 , 1.3 sbt . ? Chữa bài 1.4 , 1.5 sbt - G đánh giá cho điểm . - 2 H lên bảng trả lời và làm bài tập . - Các H khác theo dõi để nhận xét , bổ sung . 2. Tổ chức tình huống học tập : - Sau khi kiểm tra bài cũ G nhấn mạnh . + Ta nhìn thấy 1 vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền đến mắt ta . + G đặt vấn đề : các em hãy vẽ xem có bao nhiêu đờng có thể đi đo từ 1 điểm trên vật sáng đến mắt ?(kể cả đ- ờng thẳng và đờng ngoằn ngoèo ) - H : có vô số đờng . *) Hoạt động 2(13) : Nghiên cứu , tìm hiểu quy luật về đờng truyền của ánh sáng . Hoàng Thị Lan T.H.C.S Liêm Chung 6 Giáo án Vật Lý 7 Năm học 2008 - 2009 - G : yêu cầu H dự đoán xem anh sáng đi theo đờng nào ? (thẳng , cong , gấp khúc ) - G ? Làm thế nào để kiểm tra xem dự đoán nào là đúng ? - G: phân nhóm 2 bàn phát dụng cụ TN rồi yêu cầu các nhóm tiến hành Tn và thảo luận các câu C 2 . - G ? ánh sáng từ dây tóc bóng đèn truyền trực tiếp đến mắt ta theo ống nào ? - G : Khi không dùng ống thì ánh sáng có truyền đi theo đờng thẳng không ? Ta tìm hiểu tiếp TN hình 2.2- sgk . - G : Đặt 3 tấm bìa sao cho mắt nhìn thấy dây tóc bóng đèn qua cả 3 lỗ A,B,C . ? Làm thế nào để kiểm tra xem ba lỗ A,B,C có thẳng hàng không? - g : Gọi 1 H lên kiểm tra theo 1 trong 2 phơng án trên . ? 3 lỗ A,B,C có thẳng hàng không ? ? Từ 2 TN này ta rút ra kết luận gì về đờng truyền của ánh sáng trong không khí ? - Để củng cố thêm về đờng truyền của ánh sáng G dùng TN hình 2.2 nhng 3 lỗ A,B,C không thẳng hang , yêu cầu H quan sát . ? Có nhìn thấy dây tóc bóng đèn không ? Vì sao? - G : Điều này chứng tỏ : Trông không khí ánh sáng chỉ truyền đi theo đờng thẳng . I- Đ ờng truyền của ánh sáng : - H : dự đoán : + đờng thẳng . + đờng cong . + đờng gấp khúc . - H có thể tìm hiểu sgk để trả lời : Dùng các ống thẳng, rồi các ống cong ( bố trí nh hình 2.1-sgk) để quan sát dây tóc bóng đèn . 1. Thí nghiệm : - H các nhóm nhận dụng cụ và tiến hành TN- thảo luận câu C 1 ,C 2 cử đại diện trình bày : - H trả lời C 1 : C 1 : Theo ống thẳng . - H : Dùng 1 nan hoa xe đạp để xuyên qua 3 lỗ hoặc dùng sợi chỉ xuyên qua . - H : 3 lỗ A,B,C và đèn đều thẳng hàng . 2. Kết luận : - Đờng truyền của ánh sáng trong không khí là đờng thẳng . - H : khônng nhìn thấy dây tóc bóng đèn vì không có ánh sáng từ dây tóc bóng đèn truyền đến mắt . Hoàng Thị Lan T.H.C.S Liêm Chung 7 Giáo án Vật Lý 7 Năm học 2008 - 2009 *) Hoạt động 3(3) : Khái quát kết quả nghiên cứu, phát biểu định luật . - G thông báo : không khí là môi tr- ờng trong suốt , đồng tính . Nghiên cứu sự truyền ánh sáng trong các môi trờng trong suốt , đồng tính khác nh nớc , thuỷ tinh , dầu hoả .cũng thu đ- ợc kết quả nh trên --> kết luận trên đ- ợc xem nh là 1 quy luật về sự truyền thẳng của ánh sáng . ? Phát biểu định luật truyền thẳng của ánh sáng ? - H phát biểu nội dung định luật truyền thẳng của ánh sáng : Trong một môi trờng trong suốt và đồng tính , ánh sáng truyền đi theo đ- ờng thẳng . *) Hoạt động 4 :(4) : Thông báo thuật ngữ mới tia sáng , chúm sáng . - G : tiến hành TN hinh 2.4 yêu cầu H quan sát --> thấy vệt sáng hẹp nh đ- ờng thẳng trên màn chắn . - G thông báo : ta quy ớc biểu diễn đ- ờng truyền của ánh sáng bằng 1 đờng thẳng có mũi tên chỉ hớng gọi là tia sáng . ? Đờng truyền của ánh sáng đợc biểu diền nh thế nào ? - G lu ý H : khi biểu diễn tia sáng bằng hình vẽ trên giấy ngời ta thờng dũng bút mực đen hay thẫm màu để kẻ một đờng thẳng từ điểm sáng đến 1 điểm nào đó trên giấy trắng và đó chỉ là quy ớc chứ không có tia sáng đen . - Khi biểu diễn 1 nguồn sáng nhỏ ta dùng 1 chấm đen trên giấy trắng . Khi biểu diễn vật sáng ngời ta dùng mũi tên màu trên giấy trắng. II- Tia sáng và chúm sáng : 1. Biểu diễn đ ờng truyền của ánh sáng : - H : theo quy ớc Đờng truyền của ánh sáng đợc biểu diễn bằng 1 đờng thẳng mũi tên chỉ h- ớng gọi là tia sáng . S M Hoàng Thị Lan T.H.C.S Liêm Chung 8 Giáo án Vật Lý 7 Năm học 2008 - 2009 *) Hoạt động 5(6) : G làm TN , H quan sát để nhận biết 3 loại chùm sáng : song song , hội tụ , phân kỳ . - G : Trong thực tế ta không nhìn thấy tia sáng mà chỉ nhìn thấy chùm sáng gồm nhiều tia sáng hợp thành . Một chùm sáng hẹp gồm nhiều tia sáng song song có thể gọi là 1 tia sáng . Trong thực tế ngòi ta thờng gặp 3 loại chùm sáng : song song , hội tụ , phân kỳ - G : + Làm TN hình 2.5 , yêu cầu H quan sát . + G giới thiệu : chùm sáng nh hình 2.5a là chùm sáng song song ; nh hình 2.5b là chùm sáng hội tụ ; nh hình 2.5c là chùm sáng phân kỳ . - Yêu cầu H quan sát hình 2.5 . Thảo luận nhóm nhỏ câu C 3 . ? Điền từ thích hợp vào câu C 3 ? - Có 3 loại chùm sáng : song song , hội tụ và phân kỳ . - H thảo luận --> trả lời : C 3 : a. .không giao nhau . b. . giao nhau . c. . loe rộng ra . *) Hoạt động 6(10) : Vận dụng củng cố . - G : +yêu cầu H đọc câu C 4 . ? Hãy giúp H giải đáp thắc mắc ? + Yêu câu H đọc câu C 5 - thảo luận nhóm 1 bàn . - G hớng dẫn : vận dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng để giải thích . Sau khi các nhóm thảo luận xong G gọi 1 H báo cáo kết quả thảo luận . ? Ngắm ntn là đợc ? Tại sao ? III- Vận dụng : C 4 : Dùng 1 ống thẳng và 1 ống cong để quan sát dây tóc của đèn pin đang bật sáng --> ánh sáng từ đèn pin phát ra đi theo đờng thẳng đến mắt . - H trả lời C 5 : + Đầu tiên cắm 2 kim thẳng đứng trên 1 tờ giấy . Dùng mắt ngắm sao cho Hoàng Thị Lan T.H.C.S Liêm Chung 9 Giáo án Vật Lý 7 Năm học 2008 - 2009 - G : yêu cầu H về nhà thực hiện lại các thao tác và trình bày C 5 vào vở . ? qua bài học này cần ghi nhớ điều gì ? - G : Gọi H đọc phần có thể em cha biết để mở rộng thông tin . - G : hớng dẫn về nhà : + Học thuộc ghi nhớ . + Làm C 5 -sgk . Bài 2.1-->2.4 sbt . kim 1 che khuất kim 2 . Di chuyển cho kim 3 đến vị trí bị kim 1 che khuất . Kim 1,2,3 thẳng hàng . + Giải thích : vì ánh sáng truyền đi theo đờng thẳng nên nếu kim 1 nằm trên đờng thẳng nối kim 2,3 với mắt thì ánh sáng từ kim 2,3 bị kim 1 chặn lại không đến đợc mắt , 2 kim này bị kim 1 che khuất . - 2,3 H đọc ghi nhớ cuối bài . + Trong không khí : Vào 300 000 km/s . + Khí quyển là một môi trờng trong suốt nhng khong đồng tính --> ánh sáng truyền đi không theo đờng thẳng --> gây ra hiện tợng ảo ảnh . - H ghi bài về nhà . IV Rút kinh nghiệm : BGH ký duyệt Tuần : Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 3 : ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng . Hoàng Thị Lan T.H.C.S Liêm Chung 10 [...]... xạ ánh sáng : - G : + Để tìm hiểu xem sau khi đến gơng ánh sáng đi tiếp ntn các em hãy quan sát TN sau : + G làm TN hình 4.2 cho H quan sát ? Hiện tợng gì xảy ra khi ánh sáng - H : ánh sáng bị hắt lại gặp mặt gơng ? - G : chốt lại các ý kiến của H để đa *) ánh sáng gặp mặt gơng bị hặt lại ra khái niệm về hiện tợng phản xạ ánh theo 1 hớng xác định gọi là hiện tợng sáng và ghi bảng phản xạ ánh sáng... Định luật phản xạ ánh sáng I- Mục tiêu bài học : - Về kiến thức : tiến hành đợc TN để nghiện cứu đờng đi của tia sáng phản xạ trên gơng phẳng Biết cách xác định tia tới ; tia phản xạ , góc tới , góc phản xạ Hoàng Thị Lan T.H.C.S Liêm Chung 15 Giáo án Vật Lý 7 Năm học 2008 - 2009 Phát biểu đợc định luật phản xạ ánh sáng Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để đổi hớng truyền ánh sáng theo mong... Lan T.H.C.S Liêm Chung 11 Giáo án Vật Lý 7 Năm học 2008 - 2009 + Yêu cầu hoạt động nhóm 2 bàn làm T hình 3.1 sgk > Thảo luận câu C 1 ? Vùng nào là vùng tối ? Vùng sáng ? C 1 : - Vùng tối là phần màu đen , hoàn toàn không nhận đợc ánh sáng từ nguồn tối ( ví ánh sáng truyền đi theo đờng thẳng bị vật chắn cản lại ) - Vùng sáng là phần màu trắng nhận đợc ánh sáng từ nguồn sáng tới - H : Nhận xét Trên... nhạt thực và nguyệt thực ? Chữa bài 3.2Sbt - Hs 2 : Đờng truyền của ánh sáng đợc biểu diễn ntn ? Biểu diễn đờng truyền của ánh sáng từ điểm sáng S đến điểm M ? - 2 H lên trả lời , các H khác theo dõi , bổ sung 2 Tổ chức tình huống học tập : - G : Nhìn mặt hồ dới ánh sáng mặt trời hoặc dới ánh đèn ta thấy có hiện tợng ánh sáng lấp lánh , lung linh Tại sao lại có hiện tợng huyền diệu nh thế ? - Để giải... thực : - Mặt trăng không tự phát sáng mà chỉ hắt lại ánh sáng từ mặt trời chiếu đến Khi mặt trăng bị trái đất che không đợc mặt trời chiếu sáng > không phản xạ ánh sáng > ta không nhìn thấy mặt trăng > có nguyệt thực Hoàng Thị Lan T.H.C.S Liêm Chung 13 Giáo án Vật Lý 7 Năm học 2008 - 2009 ? Mặt trăng ở vị trí nào thì ngời đứng ở điểm A trên trái đất thấy trăng sáng ? Nguyệt thực ? ? Khi nào xảy... 6 : + Quyển vở che kín bóng đèn đó ? dây tóc đang sáng Bàn nằm trong vùng bóng tối sau quyển vở không nhận đợc ánh sáng từ đèn truyền tới > không đọc đợc sách + Quyển vở không che kín đợc đèn ống > bàn nằm trong bóng nửa tối sau vở nhận đợc 1 phần ánh sáng từ đèn truyền tới >vẫn đọc đợc sách Hoàng Thị Lan T.H.C.S Liêm Chung 14 Giáo án Vật Lý 7 Năm học 2008 - 2009 ? Từ bài học hôm nay em cần... T.H.C.S Liêm Chung 18 Giáo án Vật Lý 7 Năm học 2008 - 2009 đoán xem góc phản xạ và góc tới ntn? a, H dự đoán: Góc i = Góc i - H : Làm TN hình 4.2 Dùng thớc đo - G yêu cầu H hoạt động nhóm 2 bàn độ đo các giá trị của góc phản xạ i để làm TN kiểm tra dự đoán Ghi ứng với các góc tới i khác nhau đã cho kết quả vào bảng trớc và so sánh các giá trị đó - G nhắc nhở H cẩn thận tránh vỡ gGóc tới i Góc phản... 5 Biểu diễn gơng phẳng và các tia sáng trên hình vẽ : Giáo án Vật Lý 7 Năm học 2008 - 2009 điểm tới ) SI : tia tới I : điểm tới IN : pháp tuyến tại điểm tới IR : tia phản xạ SIN: góc tới NIR: góc phản xạ C3: - Dựa vào định luật phản xạ ánh sáng + Dựng pháp tuyến IN( vẽ đờng vuông góc với mặt gơng tại I ) > Xác định đợc góc tới SIN + Theo luật phản xạ ánh sáng : i=i Dựng góc phản xạ : NIR=SIN=i... lớn của ảnh có bằng độ lớn của vật không ? a Dự đoán :+ Bằng + Nhỏ hơn + Lớn hơn - H : Kiểm tra dự đoán = TN nh h 5.2 Nêu : + Dụng cụ + Mục đích + Tiến hành 1, Đặt cây nến S1 trớc kính > thấy ảnh S1 2, Đa cây nến 2 vào vị trí S1 3, Quan sát,so sánh S1 với S2 4, So sánh S2 với S1 > So sánh S1 Hoàng Thị Lan T.H.C.S Liêm Chung 23 Giáo án Vật Lý 7 Năm học 2008 - 2009 với S1 - G yêu cầu : H làm... sáng - Tia sáng hắt lại gọi là tia phản xạ - G : giới thiệu tiếp các thuật ngữ : điểm tới , tia tới , tia phản xạ và đờng pháp tuyến tại điểm tới Hoàng Thị Lan T.H.C.S Liêm Chung 17 Giáo án Vật Lý 7 Năm học 2008 - 2009 *) G chuyển ý : tia phản xạ tuân theo quy luật nào ? - G : giới thiệu dụng cụ để làm TN : gồm 1 đèn pin có nắp chắn đục lỗ để tạo ra chùm sáng hẹp đợc coi là 1 tia sáng đi là là . 15 Giáo án Vật Lý 7 Năm học 2008 - 2009 . Phát biểu đợc định luật phản xạ ánh sáng . Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để đổi hớng truyền ánh sáng. đang sáng : Tự phát ra ánh sáng . - Mảnh giấy trắng ở TN 1.2a hắt lại ánh sáng từ đèn chiếu tới . Hoàng Thị Lan T.H.C.S Liêm Chung 3 Giáo án Vật Lý 7 Năm