Trờng tiểu học Đồng Lơng Giáo viên: Đoàn Thị Liên Tuần 16 Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2008 Tập đọc: tiết1 Thầy thuốc nh mẹ hiền I/ Mục tiêu 1. Đọc thành tiếng * Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ : - Danh lợi, nóng nực, nồng nặc, nổi tiếng . * Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ nói về tình cảm của ngời bệnh, sự tận tụy và lòng nhân hậu của Lãn Ông. * Đọc diễn cảm toàn bài văn. 2. Đọc - hiểu * Hiểu nghĩa các từ ngữ : Hải Thợng Lãn Ông, danh lợi, bệnh đậu, tái phát, vời, ngự y, . * Hiểu nội dung của bài: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao th- ợng của Hải Thợng Lãn Ông. Ii. đồ dùng dạy - học * Tranh minh hoạ trang 153, SGK. * Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu 2 HS đọc bài thơ Về ngôi nhà đang xây và trả lời câu hỏi về nội dung bài. + Bài thơ nói lên điều gì ? - Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi. - Nhận xét cho điểm từng HS 2. Dạy - học bài mới 2.1. Giới thiệu bài - Cho HS quan sát tranh minh hoạ bài tập đọc và mô tả những gì vẽ trong tranh rồi giới thiệu bài - 2.2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn (2 lợt). GV chú ý sửa lỗi phát âm. Ngắt giọng cho từng HS - Gọi HS đọc phần chú giải. - 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng toàn bài thơ, lần lợt trả lời các câu hỏi - Nhận xét. - Tranh vẽ ngời thầy thuốc đang chữa bệnh cho em bé mọc mụn đầy ngời trên một chiếc thuyền nan. - Lắng nghe. - 4 HS đọc bài theo trình tự: - 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe. 1 Trờng tiểu học Đồng Lơng Giáo viên: Đoàn Thị Liên - Giải thích : Lãn Ông có nghĩa là ông lão lời. Đây là biệt hiệu danh y tự đặt cho mình, ngụ ý nói rằng ông lời biếng với chuyện danh lợi. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - Gọi HS đọc thành bài. - GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc nh sau : - Theo dõi. 2 HS ngồi cùng bàn đọc tiếp nối từng đoạn - 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp. - Theo dõi GV đọc mẫu. + Toàn bài đọc với giọng kể nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể hiện thái độ cảm phục lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thợng Lãn Ông. - Nhấn giọng ở những từ ngữ : Nhân ái, danh lợi, nặng, nhà nghèo, nóng nực, đầy mụn mủ, hôi tanh, nồng nặc, ngại khổ, ân cần, suốt một tháng trời, cho thêm, kĩ, lấy thuốc khác, hối hận, nổi tiếng, tiến cử, chối từ, trôi nh nớc, nhân nghĩa, chẳng đổi phơng, . b) Tìm hiểu bài + Hải Thợng Lãn Ông là ngời nh thế nào? + Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ông trong công việc ông chữa bệnh cho con ngời thuyền chài ? + Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc chữa bệnh cho ngời phụ nữ ? - Giảng : Hải Thợng Lão Ông là một thầy thuốc giàu lòng nhân ái. .Điều đó cho thấy ông là một thầy thuốc có lơng tâm và trách nhiệm đối với nghề, đối với mọi ngời. Ông còn là một ngời cao thợng và không màng danh lợi. + Vì sao có thể nói Hải Thợng Lãn Ông là một ngời không màng danh lợi ? + Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài thơ thế nào ? + Bài văn cho em biết điều gì ? - Ghi nội dung chính của bài lên bảng. - Kết luận : Nhắc lại nội dung chính. c, Đọc diễn cảm + Hải Thợng Lãn Ông là một thầy thuốc giàu lòng nhân ái, không màng danh lợi. + Những chi tiết : Lãn Ông nghe tin con nhà thuyền chài bị bệnh đậu nặng mà nghèo, .không những không lấy tiền mà còn cho họ thêm gạo, củi. + Ngời phụ nữ chết do tay thầy thuốc khác song ông tự buộc tội mình về cái chết ấy. Ông rất hối hận. - Lắng nghe. + Ông đợc vời vào cung chữa bệnh, đợc tiến chức ngự y song ông đã khéo léo chối từ + Hai câu thơ cuối bài cho thấy Hải Th- ợng Lãn Ông coi công danh trớc mắt trôi đi nh nớc còn tấm lòng nhân nghĩa thì còn mãi. + Bài văn cho em hiểu rõ về tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao th- ợng của Hải Thợng Lãn Ông. - 2 HS nhắc lại nội dung của bài, HS cả lớp ghi vào vở. - Lắng nghe. 2 Trờng tiểu học Đồng Lơng Giáo viên: Đoàn Thị Liên - 1HS đọc .Yêu cầu HS cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay. - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1 : + Treo bảng phụ có viết đoạn 1. + Đọc mẫu. + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Đọc và tìm cách đọc hay. + Theo dõi GV đọc mẫu + 2 HS ngồi cạnh nhau cùng đọc bài cho nhau nghe. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét cho điểm HS. 3. Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học và soạn bài Thầy cúng đi bệnh viện - 3 HS thi đọc diễn cảm. - HS lắng nghe. - HS chuẩn bị bài sau. Toán: tiết 2 luyện tập I. Mục tiêu Giúp HS : - Rèn kĩ năng tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Làm quen với các khái niệm : + Thực hiện một số phần trăm kế hoạch, vợt mức một số phần trăm kế hoạch. + Tiền vốn, tiền bán, tiền lãi, số phần trăm lãi. - Làm quen với các phép tính với tỉ số phần trăm (Cộng và trừ hai tỉ số phần trăm, nhân và chia số phần trăm với một số tự nhiên). II. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Củng cố kién thức - Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm bài tập hớng dẫn luyện tập thêm của tiết học trớc. - GV nhận xét ghi điểm. * Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài : Trong tiết học toán hôm nay chúng ta làm một số bài toán luyện tập về tỉ số phần trăm. Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện tập Bài 1 - GV cho HS lên bảng làm - 2 HS lên bảng làm bài, HS dới lớp theo dõi nhận xét. - HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học. - 6% + 15% = 21% Cách cộng : Ta nhẩm 6 + 15 = 21 (Vì 6% = 600 100 : 15% = 15 100 3 Trờng tiểu học Đồng Lơng Giáo viên: Đoàn Thị Liên - GV yêu cầu HS làm bài. - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS. Bài 2 - GV gọi HS đọc đề toán. -Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề . - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV hớng dẫn HS trình bày lời giải bài toán. 6 15 6 15 21 21% 100 100 100 100 + + = = = ) Viết % vào bên phải kết quả đợc 21%, 99,5 %, 42,6 %,12 %. - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - 1 HS đọc đề toán trớc lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài - HS : bài tập cho biết ; Kế hoạch năm : 20ha ngô Đến tháng 9 : 18ha Hết năm : 23,5ha - HS lên bảng làm bài. Bài giải a, Theo kế hoạch cả năm, đến hết tháng 9 thôn Hoà An đã thực hiện đợc là: 18 : 20 = 0,9 0,9 = 90% b, Đến hết năm thôn Hoà An đã thực hiện đợc kế hoạch là : 23,5 : 20 = 1,175 1,175 = 117,5% Thôn Hoà An đã vợt mức kế hoạch là : 117,5% - 100% = 17,5% Đáp số : a, Đạt 90% ; b, Thực hiện 117,5% và vợt 17,5% Bài 3 - Gọi HS đọc đề toán. - GV hỏi : Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Thế nào là phầ trăm lãi ? - 1 HS đọc đề bài trớc lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - Bài toán cho biết : Tiến vốn : 42000 đồng Tiền bán : 525000 đồng. Bài giải a, Tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là : 52500 : 42000 = 1,25 4 Trờng tiểu học Đồng Lơng Giáo viên: Đoàn Thị Liên 1,25 = 125% (tiền vốn) b, Coi tiền vốn là 100% thì bán rau là 125%. Do đó, phần trăm tiền lãi là : 124% - 100% = 25%(tiền vốn) Đáp số : a, 125% ; b, 25% 3. Củng cố dặn dò - GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hớng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe. - HS chuẩn bị bài sau bài sau Lịch sử tiết3 Hậu phơng những năm sau chiến dịch biên giới I. Mục tiêu Sau bài học HS nêu đợc: - Mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phơng. - Vai trò của hậu phơng đối với cuộc kháng chiến chống Pháp II. Đồ dùng dạy học - Các hình minh hoạ trong SGK. - Phiếu học tập III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ - GV gọi 4 HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đó nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới a)Giới thiệu bài Hỏi: Em hiểu thế nào là hậu phơng? Thế nào là tiền tuyến? - GV giới thiệu bài Hoạt động 1 : Đại hội đậi biểu toàn - 4 HS lần lợt lên bảng trả lời các câu hỏi sau: + Tại sao ta mở chiến dịch Biên giới thu - đông 1950? + Thuật lại trận Đông Khê trong chiến dịch Biên giới thu đông 1950. + Nêu ý nghĩa của chiến thắng Biên giới thu - đông 1950. + Cảm nghĩ về gơng chiến đấu dũng cảm La Văn Cầu. - HS nêu ý kiến trớc lớp: + Tiền tuyến: là nơi giao chiến giữa ta và địch. + Hậu phơng: là vùng tự do ( không bị địch chiếm đóng) - Hs: hình chụp cảnh của Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai của Đảng 5 Trờng tiểu học Đồng Lơng Giáo viên: Đoàn Thị Liên quốc lần thứ II của Đảng ( 2 - 1951) - GV yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK và hỏi: Hình chụp cảnh gì? - - GV yêu cầu: Em hãy đọc SGK và tìm hiểu nhiệm vụ cơ bản mà Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2 của Đảng ( 2/1951) đã đề ra cho cách mạng; để thực hiện nhiệm vụ đó cần các điều kiện gì? - GV gọi HS nêu ý kiến trớc lớp Hoạt động 2: Sự lớn mạnh của hậu phơng những năm sau chiến dịch biên giới. - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, yêu cầu HS thảo luận để tìm hiểu các vấn đề sau: +Sự lớn mạnh của hậu phơng những năm sau chiến dịch biên giới trên các mặt: kinh tế, văn hoá- giáo dục thể hiện nh thế nào? + Theo em vì sao hậu phơng có thể phát triển vững mạnh nh vậy? +Sự phát triển vững mạnh của hậu ph- ơng có tác động thế nào đến tiền tuyến? - GV yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến. GV nhận xét câu trả lời cỉa HS, sau đó yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ 2,3 và nêu nội dung của từng hình. Hỏi: Việc các chiến sĩ bộ đội tham gia giúp dân cấy lúa trong kháng chiến chống Pháp nói lên điều gì? ( 2/1951) - HS đọc SGK và dùng bút chì gạch chân dới nhiệm vụ cơ bản hiện nay mà Đại hội đề ra cho cách mạnh: Nhiệm vụ: Đa kháng chiến đến thắng lợi hoàn toàn. Để thực hiện nhiệm vụ cần: + Phát triển tinh thần yêu nớc. + Đẩy mạnh thi đua + Chia ruộng đất cho nông dân - HS nêu ý kiến, HS khác nhận xét, bỏ sung. - Mỗi nhóm gồm 4 HS cùng thảo luận về các vấn đề GV đa ra, sau đó ghi ý kiến vào phiếu học tập: + Sự lớn mạnh của hậu phơng: - Đẩy mạnh sản xuất lơng thực, thực phẩm. - Các trờng Đại học tích cực đào tạo cán bộ cho kháng chiến. Học sinh vừa tích cực học tập vừa tham gia sản xuất. - Xây dựng đợc xởng công binh ngiên cứu và chế tạo vũ khí phục vụ kháng chiến. +Vì Đảng lãnh đạo đúng đắn, phát động phong trào thi đua yêu nớc. +Vì nhân dân ta có tinh thần yêu nớc cao. +Tiền tuyến đợc chi viên đầy đủ sức ng- ời, sức của có sức mạnh chiến đấu cao. - Đại diện mỗi nhóm trình bày về một vấn đề, các nhóm khác bổ sung ý kiến để có câu trả lời hoàn chỉnh. - HS quan sát và nêu nội dung. - HS: Việc các chiến sĩ bộ đội cùng tham gia cấy lúa giúp dân cho thấy tình cảm gắn bó quân dâ ta và cũng nói lên tầm quan trọng của sản xuất trong kháng chiến. Chúng đẩy mạnh sản xuất để đảm bảo cung cấp cho tiền tuyến. 6 Trờng tiểu học Đồng Lơng Giáo viên: Đoàn Thị Liên Hoạt động 3 : Đại hội anh hùng và chiến sĩ thi đua lần thứ nhất - GV tổ chức cho HS cả lớp cùng thảo luận để trả lời các câu hỏi sau: + Đại hội Chiến sĩ thi đua và cán bộ g- ơng mẫu toàn quốc đợc tổ chức khi nào? + Đại hội nhằm mục đích gì? + Kể tên các anh hùng đợc Đại hội bầu chọn. + Kể về chiến công của 1 trong bảy tấm gơng anh hùng trên. - GV nhận xét câu trả lời - HS trao đổi và nêu ý kiến. Mỗi câu hỏi 1 HS trả lời, các HS khác theo dõi và bổ sung ý kiến. + Đại hội Chiến sĩ thi đua và cán bộ g- ơng mẫu toàn quốc đợc tổ chức vào ngày 1/5/1952. + Đại hội nhằm tổng kết, biểu dơng những thành tích của phong trào thi đua yêu nớc cảu các tập thể cá nhân cho thắng lợi của cuộc kháng chiến. + Các anh hùng đợc đại hội bầu chọn là: Cù Chính Lan; La Văn Cầu; Nguyễn Quốc Trị; Nguyễn Thị Chiên; Ngô Gia Khảm; Trần Đại Nghĩa; Hoàng Hanh + Một số HS trình bày trớc lớp 3. Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học thuộc bài và chuẩn bị ôn tập học kì 1 Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2008 Toán tiết1 Giải toán về tỉ số phần trăm ( tiếp theo ) I. Mục tiêu Giúp HS : - Biết cách tính một số phần trăm của một số. - Vận dụng cách tính một số phần trăm của một số để giải các bài toán có liên quan. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 7 Trờng tiểu học Đồng Lơng Giáo viên: Đoàn Thị Liên Hoạt động 1 : Củng cố kién thức - Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm bài tập hớng dẫn luyện tập thêm của tiết học trớc. - GV nhận xét ghi điểm. * Giới thiệu bài Hoạt động 2. Hớng dẫn giải toán về tỉ số phần trăm a, Ví dụ : Hớng dẫn tính 52,5% của 800 - GV nêu bài toán ví - GV hỏi : Em hiểu câu ' số học nữ chiếm 52,5% số học sinh của cả trờng" nh thế nào ? - GV Cả trờng có bao nhiêu học sinh ? - GV ghi lên bảng : 100% 1% 52,5% : 800 học sinh : học sinh ? : học sinh ? - Coi số học sinh toàn trờng là 100% thì 1% là mấy học sinh ? - 52,5% số học sinh toàn trờng là bao nhiêu học sinh ? - Vậy trờng đó có bao nhiêu học sinh nữ ? - GV nêu : thông thờng hai bớc tính ta gộp lại nh sau : 800 : 100 x 52,5 = 420 (học sinh) Hoặc 800 x 52,5 : 100 = 420 (học sinh) Hoặc 800 52,5 420 100 ì = (học sinh) - GV hỏi : Trong bài toán trên để tính 52,5% của 800 chúng ta đã làm nh thế nào ? b, Bài toán về tìm một số phần trăm của một số - GV nêu bài toán - GV hỏi : Em hiểu câu "Lãi suất tiết kiệm 0,5 một tháng" nh thế nào ? - GV nhận xét - GV viết lên bảng : 100 đồng lãi 1 000 000 đồng lãi : 0,5 đồng : đồng ? - GV yêu cầu học sinh làm bài : - GV chữa bài trên bảng lớp. - 2 HS lên bảng làm bài, HS dới lớp theo dõi nhận xét. - HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học. - HS nghe và tóm tắt lại bài toán. - HS : Coi số học sinh của cả trờng là 100% thì số học sinh nữ chiếm 52,5 phần nh thế. - Cả trờng có 800 học sinh. - 1% số học sinh toàn trờng là : 800 : 100 = 8 (học sinh) - 52,5% số học sinh toàn trờng là : 8 x 52,5 = 420 (học sinh) - Trờng đó có 420 học sinh nữ. - HS nêu : Ta lấy 800 nhân với 52,5 rồi chia cho 100 hoặc lấy 800 chia cho 100 rồi nhân với 52,5. 8 Trờng tiểu học Đồng Lơng Giáo viên: Đoàn Thị Liên - GV hỏi : Để tính 0,5% của 1 000 000 đồng chúng ta làm nh thế nào ? Hoạt động 3: Luyện tập - thực hành Bài 1 - GV yêu cầu HS đọc đề bài, tóm tắt bài toán. - GV hỏi : Làm thế nào để tính đợc số học sinh 11 tuổi ? -Vậy trớc hết chúng ta phải đi tìm gì ? - GV yêu cầu HS làm bài. - GV chữa bài và ghi điểm HS. Bài 2 - GV gọi HS đọc đề toán. - GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán. - GV hỏi : 0,5% của 5 000 000 là gì ? - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm gì ? - Vậy chúng ta phải đi tìm gì ? - GV yêu cầu HS làm bài. - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét ghi điểm. Bài 3 - GV Yêu cầu HS đọc đề bài toán. - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV Yêu cầu HS tự làm bài. - GV chữa bài và ghi điểm. Hoạt động nối tiếp - GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hớng dẫn luyện tập thêm - HS nghe và tóm tắt lại bài toán. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. Bài giải Sau một tháng thu đợc số tiền lãi là : 1 000 000 : 100 x 0,5 = 5 000 (đồng) Đáp số : 5 000 đồng - HS lớp theo dõi và tự kiểm tra lại bài của mình. - Để tính 0,5% của 1 000 000 ta lấy 1000000 chia cho 100 rồi nhân với 0,5. - 1 HS đọc đề bài trớc lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - 1 HS lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập. Bài giải Số học sinh 10 tuổi là : 32 x 75 : 100 = 24 (học sinh) Số học mời một tuổi là : 32 - 24 = 8 (học sinh) Đáp số : 8 học sinh - 1 HS đọc đề bài trớc lớp, Bài giải Số tiền lãi gửi tiết kiệm một tháng là : 5 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đồng) Tổng số tiền gửi và tiền lãi sau một tháng là : 5 000 000 + 25 000 = 5 025 000 (đồng) Đáp số : 5 025 000 đồng - 1 HS nhận xét bài làm của bạn, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng. 9 Trờng tiểu học Đồng Lơng Giáo viên: Đoàn Thị Liên và chuẩn bị bài sau. - HS lắng nghe. - HS chuẩn bị bài sau bài sau. Chính tả: ( Nghe viết ) tiết2 Về ngôi nhà đang xây I. Mục tiêu * Nghe - viết chính xác, đẹp đoạn từ : Chiều đi học về . còn nguyên màu vôi gạch trong bài thơ Về ngô nhà đang xây. * Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r / d / gi, v / d hoặc iêm / im, iêp / ip. Ii. đồ dùng dạy - học - Bài tập 3 viết sẵn vào bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS lên bảng tìm những tiếng có nghĩa chỉ khác nhau ở âm đầu tr / ch hoặc khác nhau ở thanh hỏi / thanh ngã. - Yêu cầu HS nhận xét từ bạn viết trên bảng - Nhận xét chữ viết của HS 2. Dạy - học bài mới 2.1. Giới thiệu bài GV nêu: Tiết chính tả hôm nay các em cùng nghe viết 2 khổ thơ đầu trong bài Về ngôi nhà đang xây và làm bài tập chính tả phân biệt r / d / gi, v / d hoặc iêm / im, iêp / ip. 2.2 Hớng dẫn viết chính tả a) Trao đổi về nội dung đoạn thơ - Yêu cầu HS đọc đoạn thơ. - Hỏi: Hình ảnh ngôi nhà đang xây cho em biết điều gì về đât nớc ta ? b) Hớng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi - 2 HS viết trên bảng , HS dới lớp viết vào vở nháp. - Nhận xét - HS nghe và xác định nhiệm vị của tiết học. - 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng. - HS : Khổ thơ là hình ảnh ngôi nhà đang xây dở cho đất nớc ta đang trên đà phát triển. 10 [...]... phép tính để 5% - HS nêu : 5% cây trong vờn là : cây trong vờn 1200 x 5 : 100 = 60 (cây) - GV yêu cầu HS suy nghĩ để tìm cách - Một số HS nêu trớc lớp, sau đó thống nhẩm 5% số cây trong vờn nhất 1200 x 5 : 100 = 1200 : 100 x 5 = 12 x 5 = 60 - GV yêu cầu HS tìm mỗi liên hệ giữa - HS suy nghĩ và nêu : 10% = 5% x 2 5% với 10% , 20% ; 25% 20% = 5% x 4 ; 25% = 5% x 5 - GV yêu cầu HS dựa vào 5% để tính -... tính và nêu : 1% số học sinh toàn trờng là : 420 : 52 ,5 = 8 (em) 100% số học sinh toàn trờng là : 8 x 100 = 800 (em) - Ta lấy 420 : 52 ,5 để tìm 1% số học sinh toàn trờng, sau đó lấy kết quả nhân với 100 - HS nghe sau đó nêu nhận xét cách tính một số khi biết 52 ,5% của số đó là 420 - HS nêu : Ta lấy 420 chia cho 52 ,5 rồi nhân với 100 rồi chia cho 52 ,5 - HS nghe và tóm tắt bài toán - HS nêu : Coi kế hoạch... : Thông thờng để tính số học sinh toàn trờng khi biết 52 ,5% số học sinh đó là 420 em ta viết gọn nh sau : 420 : 52 ,5 x 100 = 800 (em) hoặc 420 x 100 : 52 ,5 = 800 (em) b, Bài toán về tỉ số phần trăm - GV nêu bài toán trớc lớp - GV hỏi : Em hiểu 120% kế hoạch trong bài toán trên là gì ? - GV yêu cầu HS làm bài - HS nghe và tóm tắt lại bài toán trớc lớp - HS làm việc theo yêu cầu của GV + là 420 em + HS... làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập Bài giải Số ô tô nhà máy phải sản xuất theo kế hoạch là : 159 0 x 100 : 120 = 13 25 (ô tô) Đáp số : 13 25 ô tô - HS nêu : Muốn tìm một số biết 120% của nó là 159 0 ta có thể lấy 159 0 nhân với - GV nhận xét bài làm của HS, sau đó 100 rồi chia cho 120 hoặc lấy 159 0 chia hỏi : Em hãy nêu cách tính một số khi biết cho 120 rồi nhân với 100 120% của nó là 159 0 Hoạt động... 1 HS đọc bài toán trớc lớp, HS đọc thầm đề bài trong SGK - 1 HS tóm tắt bài toán trớc lớp - GV Yêu cầu HS tự làm bài - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập Bài giải Diện tích của mảnh đất đó là : 18 x 15 = 270 (m2) Diện tích xây nhà trên mảnh đất đó là : - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của 270 x 20 : 100 = 54 (m2) bạn trên bảng, sau đó cho điểm HS Đáp số : 54 m2 Bài 4 - GV gọi HS... cho cả lớp hatd bài bát Lớp - Cả lớp hát bài hát chúng mình - HS lắng nghe - GV giới thiệu: Các bạn HS trong bài hát và cả lớp ta luôn biết đoàn kết giúp đỡ nhau Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiẻu bài Hợp tác với những ngời xung quanh 2 Hoạt động 1 - GV treo tranh tình huống trong SGK - Hs quan sát tranh lên bảng Yêu cầu HS quan sát - GV nêu tình huống của 2 bức tranh, - Lắng nghe lớp 5A đợc... - GV hớng dẫn HS làm theo các yêu cầu sau : + 52 ,5% có số học sinh toàn trờng là là bao nhiêu em ? * Viết bảng : 52 ,5% : 420 em + 1% số học sinh toàn trờng là bao nhiêu em ? Viết bảng thẳng dòng trên : 1% : em ? + 100% số học sinh toàn trờng là bao nhiêu em Viết bảng thẳng hai dòng trên : 100% : em ? - Nh vậy để tính số học sinh toàn trờng khi biết 52 ,5% số học sinh toàn trờng là 420 em ta làm nh thế... trớc lớp để chữa bài bài Bài giải Tổng số sản phẩm của xởng may là : 732 x 100 : 91 ,5 = 800 (sản phẩm) - GV chữa bài và cho điểm học sinh Đáp số : 800 sản phẩm - 1 HS đọc đề bài trớc lớp, HS cả lớp đọc Bài 3 thầm đề bài trong SGK - GV Yêu cầu HS đọc đề bài toán - HS nhẩm, sau đó trao đổi trớc lớp và - GV yêu cầu HS khá tự nhẩm, sau đó đi thống nhất làm nh sau : 1 1 hớng các HS kém cách nhẩm 10% = ; 25% ... số 37 và 42 - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập Bài giải - GV yêu cầu HS làm bài Tỉ số phần trăm của 37 và 42 37 : 24 = 0,8809 0,8809 = 8809% Tỉ số phần trăm của anh Ba và số sản phẩm của tổ là : 126 : 1200 = 0,1 05 0,1 05 = 1 05% Đáp số : 8809% 1 05% - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn - 1 HS nhận xét bài làm của bạn, HS cả trên bảng lớp theo dõi và tự kiểm tra lại bài của 32 Trờng... HS đọc đề toán trớc lớp, HS cả lớp đề toán đọc thầm đề bài trong SGK - GV yêu cầu HS tự làm bài - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập Bài giải Số ki-lô-gam gạo nếp bán đợc là : 120 x 35 : 100 = 42 (kg) Đáp số : 42kg - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn - 1 HS nhận xét bài làm của bạn, nếu bạn trên bảng làm sai thì sửa lại cho đúng - GV nhận xét ghi điểm - HS cả lớp theo dõi và tự . : 23 ,5 : 20 = 1,1 75 1,1 75 = 117 ,5% Thôn Hoà An đã vợt mức kế hoạch là : 117 ,5% - 100% = 17 ,5% Đáp số : a, Đạt 90% ; b, Thực hiện 117 ,5% và vợt 17 ,5% Bài. 100 x 52 ,5 = 420 (học sinh) Hoặc 800 x 52 ,5 : 100 = 420 (học sinh) Hoặc 800 52 ,5 420 100 ì = (học sinh) - GV hỏi : Trong bài toán trên để tính 52 ,5% của