A. C IM TèNH HèNH A PHNG I. THUN LI a. V phớa a phng - Chớnh quyn a phng luụn cú s quan tõm, kt hp h tr nh trng trong cỏc hot ng giỏo dc. - Ph huynh hc sinh ngy cng cao trong vic h tr nh trng vic hoc tp ca con em. - Ban nhõn dõn cỏc p luụn quan tõm, kt hp vi nh trng trong cụng tỏc ph cp, vn ng hc sinh v cỏc hot ng khỏc. - ng giao thụng nụng thụn khỏ thun li cho hc sinh v giỏo viờn n trng. b. V phớa nh trng - Cú c s vt cht khỏ hin i gm 8 phũng hc c xõy dng kiờn c. - a s giỏo viờn t trỡnh chun v trờn chun, cú y thc nng ng trong cụng tỏc. c. V phớa hc sinh - a s hc sinh cú y thc phn u trong hc tp - a s hc sinh ngoan, bit l phộp vi thy cụ v mi ngi xung quanh II. KHể KHN a. a phng - a bn nụng thụn rng gõy khú khn trong vic vn ng hc sinh, theo dừi hc sinh hc tp. - Mt s ph huynh cha thc s quan tõm n vic hoc tp cho con em cũn phú thỏc nhiu cho nh trng. b. Nh trng - Trng vn cha cú mt s phũng chc nng - Cha xõy dng c tng ro xung quanh nờn vic qun lớ hc sinh cũn nhiu khú khn. - a s giỏo viờn cũn tr cha cú nhiu kinh nghim trong cụng tỏc chuyờn mụn. c. Hc sinh Môn học này là một môn học phụ thuộc rất nhiều vào năng khiếu của các em nhng lại là một môn học đại trà nên đối với các em có năng khiếu thì không sao, các em học rất là tốt và rất say mê nhng ngợc lại, đối với những em bị hạn chế về năng khiếu thì lại là một vấn đề hoàn toàn không đơn giản chút nào, các em đó rất ngại học, hay có ý trốn tránh môn học. Là một môn rất khó nhng đối với cơ sở vật chất thì vẫn còn thiếu then cha đáp ứng đủ yêu cầu cho việc dạy và học bộ môn này. Ví dụ: Để đáp ứng cho việc giảng dạy cần phải có một phòng học đa năng có cách âm. Trong đó phải có 1 bộ bng ph, đầu ủúa, đầu Casseter . Những cái cần thiết này đối với địa phơng lại cha có. Một khó khăn mà xuất phát từ những chủ quan của học sinh nữa là hầu hết các em đều xem môn học này là một môn học phụ, không cần thiết nên các em không để tâm nhiều và cũng có những em học theo kiểu đối phó, không cần phải mua sách . Mặc dù điều kiện còn gặp nhiều khó khăn song mục tiêu của môn học là phải rèn luyện cho các em hát đợc một số bài hát, biết mình hát sai hay hát đúng, biết cách thể hiện bài hát nh thế nào cho hay, biết đợc một số kiến thức âm nhạc cơ bản, biết cách ghi chép nhạc, biết đọc tên hay xớng âm những bản nhạc đơn giản, qua bài học các em có đợc cảm nhận những cái hay cái 1 đẹp trong từng ca từ để có ý thức sống lành mạnh tốt đẹp hơn . Có nh thế bộ môn âm nhạc mới góp phần vào giáo dục các mặt Đức Trí Thể Mỹ cùng với các môn học khác để hoàn thiện nhân cách cho học sinh. B. YấU CU CA B MễN M NHC I. Yêu cầu chung 1. Về kiến thức: Yêu cầu học sinh phải nắm đợc một số kiến thức nhạc lí cơ bản theo phân phối chơng trình. Biết nghe, đọc gam, trục gam. Biết đọc nhạc, biết cách hát hay hát đúng. Các em hiểu biết sơ bộ về thân thế sự nghiệp của một số nhạc sú trong nớc cũng nh các nhạc sú nớc ngoài mà phần Âm nhạc thờng thức đã đề cập. Ví dụ: nhạc sú Văn Cao, nhạc sú Phạm Tuyên, nhạc sú Lu Hữu Phớc, nhạc sú Bêt-tô-ven . Ngoài ra các em còn phải biết một số nhạc cụ dân tộ cũng nh các làn diệu dân ca tiêu biểu của các vùng để từ đó hình thành cho các em tình cảm mến yêu những là điệu dân ca, biết tôn trọng những sản phẩm tinh thần mà ông cha ta đã coự công sáng tạo ra noự để từ đây các em biết giữ gìn, phát triển những cái tinh tuý đó . 2. Về kĩ năng: Luyên cho các em học sinh một số kú năng đơn giản về ca hát, về Tập đọc nhạc, tập chép nhạc. Ví dụ: học các bài hát trong chơng trình sao cho các em biết đợc: - T thế ngồi hát. - Cách lấy hơi khi hát. - Phát âm nhả chữ sao cho tròn vành rõ nét. - Biết hát theo chỉ huy. - Biết cách phụ hoạ một số cữ điệu sao cho phù hợp với lời ca . 3. Về thái độ tình cảm: Luôn có ý thức tìm ra những cái hay cái đẹp, cái tinh tuý nhất của âm nhạc cũng nh phải ý thức gìn giữ cái đặc thù của âm nhạc là dựng âm thanh để đem lại niềm vui hạnh phúc đến với mọi ngời từ những bài hát có nội dung lành mạnh và trong sáng. Các em phải có thái độ loại bỏ những cái không lành mạnh, không tốt. Vì vậy các em phải thận trọng khi lựa chon để nghe để thởng thức, nên nghe những bài hát nào là phù hợp với các em, phải có thái độ dứt khoát đối với cái xấu cái không tốt, phải biết phân biệt giữa cái tốt với không tốt, giữa cái yêu thích với cái khinh ghét. Nhữg cái tốt đẹp đợc phản ánh trong âm nhạc các em phải biết trân trng và phát huy. Có làm đợc điều này thì môn âm nhạc mới có giá trị trong việc giáo dục t tởng đối với các em học sinh. II. Biện pháp thửùc hieọn a. Đối với giáo viên: - Lấy quan điểm tích hợp làm nguyên tắc chỉ đạo tổ chức dạy học. Do đó giáo viên phải hiểu biết đày đủ đúng mức của quan điểm này. Tích hợp có nhiều hớng khác nhau: + Tích hợp trong cùng môn học giữa các khối lớp 6+7+ 8 và khối lớp 9. 2 + Tích hợp một số kĩ năng với nhau trong trong các phân môn Tập đọc nhạc và học hát. Ví dụ: Hát đúng cao độ, trờng đ, hát đúng lời ca, tình cảm của bài hát và biết kết hợp một số động tác phụ hoạ đơn giản . + Tích hợp giữa các kiến thức đã học kết hợp với thực tiễn, biét vận dụng với thực tiễn . Nói tóm lại, quan điểm thích hợp phong phú và đa dạng nên giáo viên cần học hỏi và nâng cao hiểu biết về nhiều lĩnh vực để vận dụng linh hoạt trong tong bài giảng ở trên lớp. - Giáo viên phải lấy học sinh làm trung tâm, là mục tiêu của phơng pháp dạy học. Giáo viên tiến hành các thao tác hớng dẫn cho học sinh chủ động tham gia hoạt động. b. Đối với học sinh: - Trớc hết phải sử dụng sách giáo khoa, thông qua hệ thống câu hỏi để hình thành các khái niệm. - Kết hợp rèn luyện các kĩ năng Nghe - đọc viết, nghe để đọc nghe để viết . - Tăng cờng khâu thực hành trong giờ học và ngoài giờ học. - Yếu tố quan trọng nữa là học sinh phải chủ động tự giác trong việc học tập và rèn luyện. III. CU TRC CHNG TRèNH LP 6 Hc kỡ I: 18 tun x 1 tit/ tun = 18 tit Hc kỡ II: 17 tun 1 tit/ tun = 17 tit C nm: 35 tun x 1 tit/ tun = 35 tit HC Kè I BI M U Tit 1: - Gii thiu mụn m nhc trng THCS - Tp hỏt Quc ca BI 1: Tit 2: - Hc hỏt: Bi Ting chuụng v ngn c - Bi c thờm: m nhc quanh ta Tit 3:- ễn tp bi hỏt: Ting chuụng v ngn c - Nhc lớ: + Nhng thuc tớnh ca õm thanh + Cỏc kớ hiu õm nhc Tit 4: - Nhc lớ: Cỏc kớ hiu ghi trng ca õm thanh - Tp c nhc: TN s 1 BI 2 Tit 5: - Hc hỏt : Bi Vui bc trờn ng xa Tit 6: -ễn tp bi hỏt: Vui bc trờn ng xa - Nhc lớ: Nhp v phỏch- Nhp 2/4 - Tp c nhc: TN s 2 Tit 7: - Tp c nhc: TN s 3 - Cỏch ỏnh nhp 2/4 - m nhc thng thc: Nhc s Vn Cao v bi hỏt Lng tụi Tit 8: Kim tra 1 tit BI 3 Tit 9: Hc hỏt: Bi Hnh khỳc ti trng Tit 10: - Tp c nhc: TN s 4 - m nhc thng thc: Nhc s Lu Hu Phc v bi hỏt Lờn ng 3 Tiết 11: - Ôn tập bài hát: Hành khúc tới trường - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4 - Âm nhạc thường thức: Sơ lược về dân ca Việt Nam BÀI 4 Tiết 12: Học hát: Bài Đi cấy Tiết 13: - Ôn tập bài hát: Đi cấy - Tập đọc nhạc: TĐN số 5 Tiết 14: - Ôn tập bài hát: Đi cấy - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 5 - Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến Tiết 15: Ôn tập Tiết 16, 17, 18: Ôn tập và kiểm tra 1 tiết HỌC KÌ II BÀI 5 Tiết 19: Học hát: Bài Niềm vui của em Tiết 20: - Ôn tập bài hát: Niềm vui của em - Tập đọc nhạc: TĐN số 6 Tiết 21: - Nhạc lí: Nhịp 3/4 - Cách đánh nhịp 34 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng BÀI 6 Tiết 22: - Học hát: Bài Ngày đầu tiên đi học Tiết 23: - Ôn tập bài hát: Ngày đầu tiên đi học - Tập đọc nhạc: TĐN số 7 Tiết 24: - Ôn tập bài hát: Ngày đầu tiên đi học - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 7 - Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Mô- da Tiết 25: Kiểm tra 1 tiết BÀI 7 Tiết 26: - Học hát: Bài Tia nắng hạt mưa - Âm nhạc thường thức: Sơ lược về nhạc hát và nhạc đàn Tiết 27: - Ôn tập bài hát: Tia nắng hạt mưa - Tập đọc nhạc: TĐN số 8 - Nhac lí: Những kí hiệu thường gặp trong bản nhạc Tiết 28: - Tập đọc nhạc: TĐN số 9 - Âm nhạc thường thức: Nhac sĩ Văn Chung và bài hát Lượn tròn, lượn khéo BÀI 8 Tiết 29: - Học hát: Bài Hô- la- hê, Hô- la- hô - Bài đọc thêm: Trống đồng thời đại Hùng Vương Tiết 30: - Ôn tập bài hát: Hô- la- hê, Hô- la- hô - Tập đọc nhạc: TĐN số 10 Tiết 31: - Ôn tập bài hát: Hô- la- hê, Hô- la- hô 4 - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 10 - Âm nhạc thường thức: Nhac sĩ Nguyễn Xuân Khoát và bài hát Lúa thu Tiết 32: Ôn tập Tiết 33, 34,35: Ôn tập và kiểm tra cuối năm IV. Chất lượng bộ môn 1.Chất lượng năm 2007- 2008 KHỐI TSHS THỐNG KÊ- XẾP LOẠI TB TRỞ LÊN GHI CHÚ KÉM YẾU TB KHÁ GIỎI SL % 6 64 1 1.5 % 0 0 16 25% 30 46.9 % 17 26.6 % 2. Chỉ tiêu phấn đấu - Học kì I - Học kì II - Cả năm GD LỚP TSHS THỐNG KÊ TB TRỞ LÊN GHI CHÚ KÉM YẾU TB KHÁ GIỎI SL % SL % SL % SL % SL % SL % HK I 6A1 25 6A2 28 6A3 28 HK II 6A1 25 6A2 28 6A3 28 CẢ NĂM 6A1 25 6A2 28 6A3 28 5 C. KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG BÀI, TIẾT I. Chương trình âm nhạc khối 6, năm học 2008-2009 BÀI TIẾT TÊN BÀI NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BÀI 1 1 - Giới thiệu mơn Âm nhạc ở trường THCS - Tập hát Quốc ca - Häc sinh cã kh¸i niƯm vỊ ©m nh¹c, hiĨu ®ỵc bé m«n ®ỵc häc ë trêng gåm cã 3 ph©n m«n qua ®ã x¸c ®Þnh nhiƯm vơ häc bé m«n ®èi víi c¸c em. Qua tiÕt häc c¸c em ®ỵc «n l¹i bài hát Qc ca Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích B¶ng phơ vµ nh¹c cơ 2 - Học hát: Bài Tiếng chng và ngọn cờ - Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta - Häc sinh thc giai ®iƯu bµi h¸t, biÕt h¸t mỊm m¹i trong s¸ng. - Qua bµi h¸t gi¸o dơc c¸c em yªu chu«ng hoµ b×nh Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích B¶ng phơ vµ nh¹c cơ 3 - Ơn tập bài hát: Tiếng chng và ngọn cờ - Nhạc lí: + Những thuộc tính của âm thanh + Các kí hiệu âm nhạc - Häc sinh h¸t ®óng giai ®iƯu vµ t×nh c¶m trong s¸ng cđa bµi h¸t ®ång thêi biÕt vËn ®éng nhĐ theo nhÞp cđa bµi h¸t. - Häc sinh biÕt ®ỵc c¸c thc tÝnh cđa ©m thanh vµ biÕt tªn 7 nèt nh¹c trªn kho¸ Son. Thuyết trình, vấn đáp, trực quan B¶ng phơ vµ nh¹c cơ 4 - Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh - Tập đọc nhạc: TĐN số 1 - Häc sinh biÕt vµ lµm quen víi c¸c h×nh nèt, biÕt quan hƯ gi÷a chóng vµ thĨ hiƯn chóng trªn khu«ng nh¹c. -C¸c em lÇm quen víi c¸c ©m: ®«, rª, mi, pha, son, la, qua bµi TËp ®äc nh¹c sè 1. Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích B¶ng phơ vµ nh¹c cơ BÀI 2 5 - Học hát : Bài Vui bước trên đường xa - Häc sinh hiĨu s¬ bé vỊ LÝ lµ khóc d©n ca ng¾n gän cđa d©n ca Nam bé, ®ång thêi học sinh h¸t thc bµi h¸t Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích B¶ng phơ vµ nh¹c cơ 6 - Ơn tập bài hát: Vui bước - Häc sinh h¸t thc vµ h¸t ®óng s¾c th¸i t×nh c¶m bµi Thuyết trình, vấn đáp, trực B¶ng phơ 6 trên đường xa - Nhạc lí: Nhịp và phách- Nhịp 2/4 - Tập đọc nhạc: TĐN số 2 - HS cã kh¸i niƯm vỊ nhÞp - ph¸ch vµ nhÞp 2/4. - Häc sinh ®äc chn x¸c giai ®iƯu bµi T§N sè 2. quan, móc xích vµ nh¹c cơ 7 - Tập đọc nhạc: TĐN số 3 - Cách đánh nhịp 2/4 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tơi -Häc sinh ®äc ®óng giai ®iƯu bµi T§N sè 3. -VËn dơng ®¸nh nhÞp 2/4 vµ bµi T§N sè 3. -HiĨu biÕt s¬ bé vỊ nh÷ng cèng hiÕn cho nỊn ©m nh¹c cđa nh¹c sÜ: V¨n Cao. Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích B¶ng phơ vµ nh¹c cơ 8 - Ôn tập và kiểm tra ¤n tËp ®Ĩ kh¾c s©u mét sè kiÕn thøc ®· häc. Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích Nh¹c cơ BÀI 3 9 - Học hát: Bài Hành khúc tới trường - HiĨu biÕt s¬ bé vỊ nh¹c Hµnh Khóc - Häc thc bµi h¸t Hµnh Khóc Tíi Trêng. Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích B¶ng phơ vµ nh¹c cơ 10 - Tập đọc nhạc: TĐN số 4 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát Lên Đàng - §äc thc bµi T§N sè 4. - HiĨu biÕt s¬ bé vỊ Nh¹c sÜ: Lu H÷u Phíc vµ nghe bµi h¸t Lªn §µng Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích B¶ng phơ vµ nh¹c cơ 11 - Ơn tập bài hát: Hành khúc tới trường - Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4 - Âm nhạc thường thức: Sơ lược về dân ca Việt Nam - Häc thc bµi h¸t: Hµnh Khóc Tíi Trêng. - §äc ®óng, thc bµi T§N sè 4 - - HiĨu biÕt s¬ bé vµ cã th¸i ®é tr©n träng gi÷ g×n víi nỊn D©n Ca ViƯt Nam Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích Nh¹c cơ BÀI 12 - Học hát: Bài - C¸c em thªm phÇn hiĨu biÕt vỊ D©n Thuyết trình, B¶ng 7 4 Đi cấy ca Thanh Ho¸ vµ Häc thc bµi h¸t §i cÊy. vấn đáp, trực quan, móc xích phơ vµ nh¹c cơ 13 - Ơn tập bài hát: Đi cấy - Tập đọc nhạc: TĐN số 5 - H¸t ®óng t×nh c¶m cđa bµi h¸t. - §äc ®óng cao ®é trêng ®é cđa bµi T§N sè 5. Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích B¶ng phơ vµ nh¹c cơ 14 - Ơn tập bài hát: Đi cấy - Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 5 - Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến - H¸t ®óng tinh c¶m cđa bµi h¸t ®i cÊy - Thc bµi T§N sè 5 - HiĨu biÕt s¬ bé vỊ mét sè nh¹c cơ d©n téc phỉ biÕn nh: S¸o, nhÞ . Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích B¶ng phơ vµ nh¹c cơ 15 - Ơn tập - ¤n tËp 2 bµi h¸t. 2 bµi T§N võa häc. Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích Nh¹c cơ 16, 17, 18 - Ơn tập và kiểm tra học kì I - ¤n tËp 1 sè bµi h¸t, mét sè bµi T§N ®· häc ë häc kú mµ cha ®¹t yªu cÇu, ®ång thêi «n tËp nh¹c lý. - S¬ lỵc vỊ nh¹c sÜ Lu H÷u Phíc vµ bµi h¸t Lµng T«i. Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích Nh¹c cơ HỌC KÌ II – NĂM 2008-2009 8 BÀI TIẾT TÊN BÀI NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BÀI 5 19 - Học hát: Bài Niềm vui của em - H¸t thc giai ®iƯu bµi h¸t NiỊm Vui Cđa Em Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích B¶ng phơ vµ nh¹c cơ 20 - Ơn tập bài hát: Niềm vui của em - Tập đọc nhạc: TĐN số 6 - Hát đúng giai điệu bài hát và thể hiện tính chất củabài - Đọc đúng cao độ và tính chất của bài Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích B¶ng phơ vµ nh¹c cơ 21 - Nhạc lí: Nhịp 3/4 - Cách đánh nhịp 34 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai u Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng - HiĨu vỊ nhÞp 3/4 vµ ®¸nh nhÞp 3/4 - HiĨu biÕt s¬ bé vỊ nh¹c sÜ: Phong Nh· vµ nh÷ng cèng hiÕn to l¬n cho nỊn ¢m Nh¹c ViƯt Nam vµ c¸c em ®ỵc nghe bµi h¸t: Ai Yªu B¸c Hå ChÝ Minh Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích B¶ng phơ vµ nh¹c cơ BÀI 6 22 - Học hát: Bài Ngày đầu tiên đi học Hát đúng cao độ và tính chất cùa bài Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích B¶ng phơ vµ nh¹c cơ 23 - Ơn tập bài hát: Ngày đầu tiên đi học - Tập đọc nhạc: TĐN số 7 - Thc lêi ca bµi h¸t vµ h¸t t×nh c¶m nhĐ nhµng. - Thc giai ®iƯu vµ h¸t lêi ca thn thóc bµi T§N Sè 7. Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích B¶ng phơ vµ nh¹c cơ 24 - Ơn tập bài hát: Ngày đầu tiên đi học - Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 7 - Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Mơ- da - H¸t ®óng t×nh c¶m tha thiÕt cđa bµi h¸t. - Thc bµi T§N kÕt hỵp víi gâ ph¸ch vµ ®¸nh nhÞp - HiĨu biÕt s¬ bé vỊ nh¹c sÜ: M«Zar còng nh biÕt vỊ nh÷ng ®ãng gãp to lín cđa «ng vỊ nỊn ¢m nh¹c thÕ giíi Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích B¶ng phơ vµ nh¹c cơ 25 Kiểm tra 1 tiết KiĨm tra ®¸nh gi¸ häc sinh. Đề kiểm tra - Học hát: Bài - Thc giai ®iƯu cđa bµi h¸t: Tia 9 D. KẾ HOẠCH CỤ THỂ HÀNG TUẦN - Sổ báo giảng. KHỐI 7 A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐỊA PHƯƠNG (TRANG 1) B. U CẦU CỦA BỘ MƠN ÂM NHẠC I. Yªu cÇu cđa bé m«n: 1. VỊ kiÕn thøc: - Xây dựng và phát triển năng lực âm nhạc của HS thơng qua việc học hát, tập đọc nhạc và các nội dung âm nhạc thường thức được thể hiện trong SGK. − Qua việc hướng dẫn học hát, học nhạc, giáo dục cho các em có tình cảm, đạo đức trong sáng, lành mạnh, hướng tới điều thiện, cái đẹp trong cuộc sống. − Xây dựng khả năng tham gia hoạt động âm nhạc giúp cho việc phát triển tồn diện,cân bằng và hài hồ. − Phát hiện những HS có năng khiếu về âm nhạc, động viên và giúp các em phát triển năng khiếu của mình. 2. VỊ kÜ n¨ng: − Giúp các em hát đúng, tập hát diễn cảm và bước đầu tập luyện một số kĩ năng đọc nhạc; giúp các em hiểu biết về một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu và một vài sinh hoạt âm nhạc trong đời sống xã hội. 3. VỊ th¸i ®é t×nh c¶m: Lu«n cã ý thøc t×m ra nh÷ng c¸i hay c¸i ®Đp, c¸i tinh t nhÊt cđa ©m nh¹c còng nh ph¶i ý thøc g×n gi÷ c¸i ®Ỉc thï cđa ©m nh¹c lµ dùng ©m thanh ®Ĩ ®em l¹i niỊm vui h¹nh phóc ®Õn víi mäi ngêi tõ nh÷ng bµi h¸t cã néi dung lµnh m¹nh vµ trong s¸ng. C¸c em ph¶i cã th¸i ®é lo¹i bá nh÷ng c¸i kh«ng lµnh m¹nh, kh«ng tèt. V× vËy c¸c em ph¶i thËn träng khi lùa chon ®Ĩ nghe ®Ĩ thëng thøc, nªn nghe nh÷ng bµi h¸t nµo lµ phï hỵp víi c¸c em, ph¶i cã th¸i ®é døt kho¸t ®èi víi c¸i xÊu c¸i kh«ng tèt, ph¶i biÕt ph©n biƯt gi÷a c¸i tèt víi kh«ng tèt, gi÷a c¸i yªu thÝch víi c¸i khinh ghÐt. Nh÷g c¸i tèt ®Đp ®ỵc ph¶n ¸nh trong ©m nh¹c c¸c em ph¶i biÕt tr©n trọng vµ ph¸t huy. Cã lµm ®ỵc ®iỊu nµy th× m«n ©m nh¹c míi cã gi¸ trÞ trong viƯc gi¸o dơc t tëng ®èi víi c¸c em häc sinh. II. BiƯn ph¸p thực hiện a. §èi víi gi¸o viªn: - LÊy quan ®iĨm tÝch hỵp lµm nguyªn t¾c chØ ®¹o tỉ chøc d¹y häc. Do ®ã gi¸o viªn ph¶i hiĨu biÕt ®µy ®đ ®óng møc cđa quan ®iĨm nµy. TÝch hỵp cã nhiỊu híng kh¸c nhau: + TÝch hỵp trong cïng m«n häc gi÷a c¸c khèi líp 6+7+ 8 vµ khèi líp 9. 10 [...]... xa - Tập đọc nhạc: - Thc ®óng giai ®iƯu bµi T§N TĐN số 8 sè 8 - Ơn tập Tập - Thc bµi T§N sè 8 đọc nhạc: TĐN số 8 - Cã kh¸i niƯm vỊ gam trëng- Nhạc lí: giäng trëng Gam trưởnggiọng trưởng - HiĨu biÕt s¬ bé vỊ nh÷ng ®ãng - Âm nhạc gãp to lín cđa nh¹c sÜ Huy Du thường thức: Nhac sĩ Huy Du vµ nghe bµi h¸t §êng Chóng Ta ®i cđa «ng và bài hát Đường chúng ta đi - Thc giai ®iƯu bµi h¸t: TiÕng - Học hát: Bài... hát: Bài Ca- chiu- xa - Bài đọc thêm: Bản hùng ca cách mạng Tiết 27: - Ơn tập bài hát: Ca- chiu- xa - Tập đọc nhạc: TĐN số 8 Tiết 28: - Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 8 - Nhạc lí: Gam trưởng- giọng trưởng - Âm nhạc thường thức: Nhac sĩ Huy Du và bài hát Đường chúng ta đi BÀI 7 12 Tiết 29: - Học hát: Bài Tiếng ve gọi hè - Bài đọc thêm: Xuất xứ một bài ca Tiết 30: - Ơn tập bài hát: Tiếng ve gọi hè - Tập... số thể loại bài hát BÀI 6 Tiết 22: - Học hát: Bài Khúc ca bốn mùa - Bài đọc thêm: Tiếng sáo Việt Nam Tiết 23: - Ơn tập bài hát: Khúc ca bốn mùa - Tập đọc nhạc: TĐN số 7 Tiết 24: - Ơn tập bài hát: Khúc ca bốn mùa - Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 7 - Âm nhạc thường thức: Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam Tiết 25: Kiểm tra 1 tiết BÀI 7 Tiết 26: - Học hát: Bài Ca- chiu- xa - Bài đọc thêm: Bản hùng ca... dựng khả năng tham gia hoạt động âm nhạc giúp cho việc phát triển tồn diện,cân bằng và hài hồ − Phát hiện những HS có năng khiếu về âm nhạc, động viên và giúp các em phát triển năng khiếu của mình 2 VỊ kÜ n¨ng: Qua bài hát, bài tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức giáo dục cho các em có tình cảm, đạo đức trong sáng, lành mạnh, hướng tới cái đep trong cuộc sống Động viên các em hăng hái tham gia các hoạt... quan, móc xích Thuyết trình, vấn đáp, trực B¶ng phơ vµ nh¹c cơ B¶ng phơ vµ nh¹c cơ 22 6 bành bò - Nhạc lí: Gam thứ- giọng thứ - Tập đọc nhạc: TĐN số 2 - Ơn tập bài hát: Lí dĩa bành bò - Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hồng Vân và bài hát Hò kéo pháo - HiĨu biÕt vỊ Gam thứ vµ Giäng thứ - Thc giai ®iƯu T§N sè 2 - Thc bµi h¸t vµ h¸t ®óng t×nh c¶m cđa bµi h¸t - Thc bµi T§N Thuyết... trong sách giáo khoa, học sinh được giáo dục thẩm mó về âm nhạc, có thi hiếu âm nhạc lành mạnh, hướng tới những điều thiện và cái đẹp trong cuộc sống 3 Về thái độ - Động viên các em tích cực tham gia các hoạt động âm nhac trong nhà trường và ngoài xã hội dưới hình thức khác nhau, giúp cho việc phát triển toàn diện và hài hoà II Biện pháp thực hiện a §èi víi gi¸o viªn: - LÊy quan ®iĨm tÝch hỵp lµm nguyªn... ®Ĩ vËn dơng linh ho¹t trong tong bµi gi¶ng ë trªn líp - Gi¸o viªn ph¶i lÊy häc sinh lµm trung t©m, lµ mơc tiªu cđa ph¬ng ph¸p d¹y häc Gi¸o viªn tiÕn hµnh c¸c thao t¸c híng dÉn cho häc sinh chđ ®éng tham gia ho¹t ®éng b §èi víi häc sinh: - Tríc hÕt ph¶i sư dơng s¸ch gi¸o khoa, th«ng qua hƯ thèng c©u hái ®Ĩ h×nh thµnh c¸c kh¸i niƯm - KÕt hỵp rÌn lun c¸c kÜ n¨ng Nghe - ®äc – viÕt, nghe ®Ĩ ®äc – nghe ®Ĩ... nhạc: TĐN số 4 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát Hành qn xa BÀI 4 Tiết 11: Học hát: Bài Khúc hát chin sơn ca - Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4 - Âm nhạc thường thức: Sơ lược về dân ca Việt Nam Tiết 12: - Ơn tập bài hát: Khúc hát chin sơn ca - Nhạc lí: Cung và nữa cung- Dấu hóa Tiết 13: - Ơn tập bài hát: Khúc hát chin sơn ca - Tập đọc nhạc: TĐN số 5 - Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ... ®Ĩ vËn dơng linh ho¹t trong tong bµi gi¶ng ë trªn líp - Gi¸o viªn ph¶i lÊy häc sinh lµm trung t©m, lµ mơc tiªu cđa ph¬ng ph¸p d¹y häc Gi¸o viªn tiÕn hµnh c¸c thao t¸c híng dÉn cho häc sinh chđ ®éng tham gia ho¹t ®éng b §èi víi häc sinh: - Tríc hÕt ph¶i sư dơng s¸ch gi¸o khoa, th«ng qua hƯ thèng c©u hái ®Ĩ h×nh thµnh c¸c kh¸i niƯm - KÕt hỵp rÌn lun c¸c kÜ n¨ng Nghe - ®äc – viÕt, nghe ®Ĩ ®äc – nghe ®Ĩ... - Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trần Hồn và bài hát Một mùa xn nho nhỏ BÀI 2 Tiết 4: - Học hát : Bài Lí dĩa bành bò Tiết 5: - Ơn tập bài hát: Lí dĩa bành bò - Nhạc lí: Gam thứ- giọng thứ - Tập đọc nhạc: TĐN số 2 Tiết 6: - Ơn tập bài hát: Lí dĩa bành bò - Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hồng Vân và bài hát Hò kéo pháo Tiết 7: Kiểm tra 1 tiết . TN s 8 - Nhc lớ: Gam trng- ging trng - m nhc thng thc: Nhac s Huy Du v bi hỏt ng chỳng ta i - Thuộc bài TĐN số 8. - Có khái niệm về gam trởng- giọng trởng Tập đọc nhạc: TĐN số 8 - Nhac lí: Những kí hiệu thường gặp trong bản nhạc Tiết 28: - Tập đọc nhạc: TĐN số 9 - Âm nhạc thường thức: Nhac sĩ Văn Chung và bài