BÀI SOẠN Môn: Âm Nhạc Học kì Tiết: 01 Ngày dạy: Bài dạy: -Ôn tập hát -Kí hiệu ghi nhạc học lớp  I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -HS ôn tập, nhớ lại số hát học lớp -Nhớ số kí hiệu ghi nhạc học II-.CHUẨN BỊ: -Đàn -Kẻ bảng khuông nhạc III-.LÊN LỚP: 1-.Ổn định: Nhắc nhở số vấn đề học môn m nhạc: tư thế, nề nếp lớp,… 2-.Bài cũ: 3-.Bài mới: Giáo viên Học sinh -Hôm tiết học môn m Nhạc lớp Ta ôn lại hát số kí hiệu ghi nhạc học lớp *.Gv ghi tựa *.HOẠT ĐỘNG: a/.Nội dung 1: Ôn tập hát lớp Hoạt động 1: .Ôn hát: -Bài: Quốc ca (Văn Cao) -Bài: Bài ca học (Phan Trần Bảng) -Bài: Cùng múa hát trăng (Hoàng Lân) số kí hiệu ghi nhạc -Nêu tên Tác giả *.GV gợi ý để học sinh nhớ lại tên tác giả hát tên hát Hoạt động 2: *.Tập hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp Bài soạn Âm Nhạc trang -1- Hà Việt Chương Giáo viên +.Bài Quốc Ca: GV cho học sinh đứng với tư nghiêm hát lại Quốc ca cho giai điệu, thể dược tính nghiêm trang, mạnh mẽ, hùng hồn,… +.Bài “Bài ca học” “Cùng múa hát trăng” hướng dẫn học sinh hát theo trình tự: lớp, tổ, cá nhân -Bài “Bài ca học”: nhắc học sinh hát kết hợp vỗ tay theo nhịp: “Bình minh dâng lên ánh giọt sương long lanh…” -Bài “Cùng múa hát trăng”, học sinh hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 3: “Mặt trăng tròn nhô lên Tỏa sáng xanh khu rừng,…” b/.Nội dung 2: Ôn tập số kí hiệu ghi nhạc Hoạt động 1: +.Em cho thầy biết khuông nhạc gồm có dòng khe? Thứ tự dòng khe tính nào? +.Em nhớ tên nốt nhạc từ thấp đến cao này? +.Và ta học hình nốt nào? Hoạt động 2: &=====V======T===== =W=======Y========U ========R===! Học sinh -Học thể theo yêu cầu GV -5 dòng khe Thứ tự dòng khe tính từ lên -Đ,R,M,P,S,L,Si -  -Học sinh đọc nốt nhạc -Ca ûlớp hát &=====c========f=== =====d========h==== ===g======b==! 4-.Củng cố: -Cả lớp hát lại “Cùng múa hát trăng”, kết hợp vỗ tay theo nhịp 5-.Dặn dò: -Tập hát tốt hát vừa ôn tập -Xem để nhớ vị trí nốt nhạc khuông nhạc Học kì - Năm học: 2009 – 2010 trang -2- Âm Nhạc Tiết: 02 Ngày dạy: Bài dạy: -Học hát: “Em yêu hoà bình” (Nguyễn Đức Toàn)  Điều chỉnh theo 880/Sở Bài hát “Em yêu hòa bình” thống từ “xóm làng” bỏ từ “xóm nhỏ” I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -HS hát thuộc lời hát -Qua hát, giáo dục em lòng yêu hoà bình, yêu quê hương đất nước II-.CHUẨN BỊ: -Đàn -Ghi hát bảng lớp -Tranh III-.LÊN LỚP: 1-.Ổn định: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ Giáo viên 2-.Bài cũ: Tiết học vừa qua, ta ôn lại hát “Bài ca học” “Cùng múa hát trăng” 3-.Bài mới: -GV cho HS xem tranh hỏi: -Em cho thầy biết tranh vẽ gì? Tùy theo câu trả lời học sinh GV dẫn em đến cảnh bình đất nước, chiến tranh Học sinh đến học sinh lên diễn lại hát nêu -HS trả lời: Tranh vẽ cảnh đồng lúa nông thôn có cánh chim -Hôm thầy dạy em học hát hát nhạc só Huy Trân viết lòng yêu thích hòa bình, qua hát “Em yêu hòa bình” 3-4 HS lập lại tên *GV ghi tựa hát tên tác giả *.HOẠT ĐỘNG: a/.Nội dung 1: Hoạt động 1: Gọi 1-2 học sinh đọc lời ca rõ ràng, diễn -1-2 học sinh đọc lời hát cảm qua hát GV ghi bảng lớp Hoạt động 2: Vỗ tay theo hình tiết tấu (giảm bớt so với SGV) a/.Nội dung 2: Bài soạn Âm Nhạc trang -3- Hà Việt Chương Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Dạy hát câu -GV đàn cho học sinh nghe qua giai điệu hát -GV hát mẫu -Hướng dẫn học sinh hát câu đến hết theo lối -HS hát theo phần hướng dẫn GV móc xích (cả lớp-Tổ-cá nhân) “Em yêu hòa bình yêu đất nước Việt Nam Yêu gốc đa bờ tre đường làng Em yêu xóm làng nơi mà em khôn lớn Yêu mái trường rộn rã lời ca Em yêu dòng sông hai bên bờ xanh thắm Dòng nước êm trôi lắng đọng phù sa Em yêu cánh đồng thơm mùi hương lúa Giữa đám mây vàng có đàn cò trắng bay xa.” Chú ý tiếng có luyến như: tre, đường, yêu, xóm, rã, cánh, thơm, hương, có Và chỗ đảo phách: … dòng sông hai bên bờ… Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm -GV hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay theo nhịp HS hát kết hợp vỗ tay vỗ tay theo tiết tấu lời ca 4-.Củng cố: -Lòng yêu hòa bình, -Em cho thầy biết nội dung hát nói lên điều gì? yêu quê hương đất nước Chia lớp thành nhóm theo tổ: Mỗi tổ hát câu đến HS hát theo gợi ý GV câu 6, cảc lớp hát câu cuối 5-.Tổng kết-Dặn dò: Các em tập hát tốt hát “Em yêu hòa bình” Nhận xét đánh giá Học kì - Năm học: 2009 – 2010 trang -4- Âm Nhạc Tiết: 03 Ngày dạy: Bài dạy: -Ôn tập hát: “Em yêu hoà bình” (Nguyễn Đức Toàn) -Bài tập cao độ tiết tấu  I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -HS thuộc hát, tập biểu diễn nhóm trước lớp kết hợp động tác phụ họa -Đọc tập cao độ thể tốt tập tiết tấu II-.CHUẨN BỊ: -Đàn -Chuẩn bị nhóm cho hát trước lớp với độngt ác nhún chân theo nhịp câu đầu, câu sau em vừa hát vừa nghiêng người sang trái, phải -Ghi dòng nhạc sách giáo khoa III-.LÊN LỚP: 1-.Ổn định: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ Giáo viên Tuần qua ta học hát nào? Tác giả ai? Học sinh -Em yêu hòa bình 2-.Bài cũ: (Nguyễn Đức Toàn) -Gọi học sinh hát lại hát có kết hợp vỗ tay theo nhịp -3 HS hát 3-.Bài mới: a/.Nội dung 1: Hoạt động 1: Bây ôn lại “Em yêu hòa bình” nhạc só Nguyễn Đức Toàn -Chia lớp thành nửa, nửa hát, nửa vỗ đệm theo HS thực theo tiết tấu lời ca Mỗi bên hát hết lần, sau cho yêu cầu GV nhóm luân phiên thay đổi câu, câu cuối lớp hát vỗ tay Hoạt động 2: Hướng dẫn hát kết hợp vận động phụ họa -Gợi ý hướng dẫn HS hát nhún theo nhịp, nghiêng người phần nêu khâu chuẩn bị Gọi vài nhóm 3- HS lên diễn trước lớp b/.Nội dung 2: Hoạt động 1: Bài soạn Âm Nhạc trang -5- Hà Việt Chương Giáo viên Học sinh .Tập cao độ tiết tấu: -GV gợi ý để học sinh nêu vị trí nốt nhạc: Đô, Mi, Son, La (có thể trò chơi nốt nhạc bàn tay) -Đô dòng phụ -GV khuông nhạc để HS đọc lượt -Mi dòng -Son dòng -La khe HS thực theo hướng dẫn GV &====r=======t=== ====v=======w=== ====! -Hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu cách đọc theo hình nốt, kết hợp với vỗ tay theo hình nốt đen, không vỗ tay vào dấu lặng Chuyển sang HS vỗ tay theo tiết tấu theo thước HS thực GV   -Vài HS thực theo thước (như luyện tập SGK – trang 6) Hoạt động 2: Làm quen với tập âm nhạc .Luyện tập cao độ tiết tấu: &===V==W==V==:==V ==T==V==:==V==W== V==T==V==:==! &===T==V==W==:== W==V==T==:==T==V= =W==V==R==:==! -Đồ (dòng phụ) -Son (dòng 2) -Gv gợi ý để học sinh nêu tên nốt nhạc GV đàn để HS nghe đọc cao độ, lưu ý học sinh thể dấu lặng HS đọc lớp, cá nhân -Chú ý tập câu -Vài học sinh đọc câu, lớp vỗ tay theo tiết tấu (không vỗ dấu lặng) 4-.Củng cố: -Em cho thầy biết vị trí nốt Đồ? Nốt Son? Học kì - Năm học: 2009 – 2010 trang -6- Âm Nhạc Giáo viên -Cả lớp hát lại “Em yêu hòa bình” 5-.Nhận xét – Dặn dò: Nhận xét lớp Các em tập đọc lại dòng nhạc cho thật tốt Tiết: 04 Ngày dạy: Bài dạy: -Học hát: “Bạn lắng nghe” Học sinh (Dân ca Ba-na) -Tiếng hát Đào Thị Huệ  Điều chỉnh theo 880/Sở c/.Nội dung 3: “GV hướng dẫn HS đọc đoạn câu chuyện …” Chuyển nội dung đọc kể chuyện sang tiết 17 I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -HS hát thuộc lời hát -Biết “Bạn lắng nghe” dân ca dân tộc Ba-na II-.CHUẨN BỊ: -Đàn -Ghi hát bảng lớp -Tranh III-.LÊN LỚP: 1-.Ổn định: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ Giáo viên Học sinh 2-.Bài cũ: Cả lớp hát lại hát “Em yêu hòa bình” Gọi HS thực vài học sinh lên diễn trước lớp -Em cho thầy biết vị trí nốt Đồ; Mi; Son; La -Đô dòng phụ -Mi dòng khuông nhạc? -Son dòng -La khe Bài soạn Âm Nhạc trang -7- Hà Việt Chương Giáo viên a/.Nội dung 1: Hoạt động 1: Dạy hát câu 3-.Bài mới: Hôm thầy dạy cho em hát mới, hát dân ca dân tộc Ba-na Đó “Bạn lắng nghe” Sau hát xong thấy kể cho em nghe câu chuyện “Tiếng hát Đào Thị Huệ” *Giáo viên ghi tựa *GV đàn cho học sinh nghe giai điệu hát *GV hát mẫu *Hướng dẫn học sinh hát câu đến hết theo lối móc xích Hỡi bạn lắng nghe Tiếng dòng suối xa thào Tiếng đàn cá vui đùa đáy cát Tiếng sóng trôi xuôi ào * Hỡi bạn dừng chân chút Có nhìn thấy đàn chim câu xanh Cánh gọi nắng bay rẫy lúa Lúa mừng nắng lúa reo rì rào Hoạt động 2: Gợi ý cho HS nhận xét giống khác tiết nhạc (lưu ý học sinh, hát có lời Mỗi lời có câu hát: câu câu hát gần giống nhau; câu câu hát gần giống nhau.) a/.Nội dung 2: Hoạt động 1:*Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo theo tiết tấu lời ca Hoạt động 2: *GV hát làm mẫu kết hợp vỗ tay theo phách *Gợi ý HS hát vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca (có thể chia lớp thành nhóm: nhóm hát, nhóm vỗ tay) a/.Nội dung 1: *.KỂ CHUYỆN: Tiếng hát Đào Thị Huệ GV kể chuyện “Tiếng hát Đào Thị Huệ” theo nội dung sách giáo khoa ?-.Vì quân ta thắng giặc? Học sinh -HS hát theo hướng dẫn giáo viên Hát lớp, theo tổ, cá nhân -HS hát kết hợp vỗ tay đệm theo hướng dẫn giáo viên -HS hát theo lớp, theo tổ, cá nhân Một số HS lên diễn trước lớp -Lợi dụng tiếng hát cô Đào Thị Huệ ?-.Tại nhân dân ta lại lập đền thờ người gái có -Nhờ tiếng hát cô làm cho quân giặc giọng hát hay ấy? khiếp sợ mà rút chạy ?-.Câu chuyện xảy giai đoạn lịch sử nước -Vào lúc nước ta bị Học kì - Năm học: 2009 – 2010 trang -8- Âm Nhạc Giáo viên Học sinh nhà Minh đô hộ ta? 4-.Củng cố: ?-.Hôm ta học hát gì? Cho nhóm học sinh lên hát kết hợp vỗ tay theo -3 HS lên hát phách trước lớp 5-.Nhận xét - dặn dò: Các em tập hát tốt hát “Bạn lắng nghe” đọc lại câu chuyện “Tiếng hát Đào Thị Huệ”, tuần sau thầy gọi số em lên hát lại hát Nhận xét lớp Tiết: 05 Ngày dạy: Bài dạy: -Ôn tập hát: Bạn lắng nghe -Giới thiệu hình nốt trắng Bài tập tiết tấu  I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -HS hát thuộc nhóm lên diễn trước lớp -Biết thể giá trị độ dài nốt trắng II-.CHUẨN BỊ: -Đàn -Ghi tập tiết tấu (SGK) lên bảng lớp III-.LÊN LỚP: 1-.Ổn định: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ Giáo viên Học sinh 2-.Bài cũ: ?Em cho thầy biết “Bạn lắng nghe” dân ca -Bài Bạn lắng dân tộc nào? nghe dân ca dân tốc Ba-na -HS hát theo gợi ý Cả lớp hát lại “Bạn lắng nghe” Gọi học sinh lên hát kết hợp vỗ tay theo phách, theo giáo viên tiết tấu Nhận xét lớp 3-.Bài mới: Bài soạn Âm Nhạc trang -9- Hà Việt Chương Giáo viên Hôm hát ôn lại hát “Bạn lắng nghe” có tập tiết tấu GV đàn lại giai điệu hát, bắt giọng cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách a/.Nội dung 1: Hoạt động 1: Hát kết hợp vận động phụ họa -Gv hướng dẫn học sinh vừa hát vừa kết hợp với động tác nghiêng người sang trái phải theo nhịp vỗ tay (theo phách) -GV làm mẫu, bắt nhịp cho cảc lớp đứng chỗ thực câu hát Khoảng câu, thấy học sinh thực nhịp nhàng, cho em thực Hoạt động 2: -Cho nhóm 3-4 HS lên thực trước lớp Cả lớp nhận xét cách diễn nhóm a/.Nội dung 2: Hoạt động 1: *.Giới thiệu hình nốt trắng: ( ) Hình nốt trắng có hình dáng giống hình nốt đen hình trứng để trắng không tô đen -GV ghi hình nốt lên bảng phụ, giới thiệu cho hS biết Học sinh -Cả lớp hát, kết hợp vỗ tay đệm theo phách -HS thực theo hướng dẫn GV -HS hát -HS viết bảng -HS thực theo -Độ ngân dài hình nốt trắng gấp lần độ ngân dài hình hướng dẫn GV nốt đen Nếu ta quy định độ dài nốt đen phách độ ngân dài hình nốt trắng phách Hoạt động 2: Thể tiết tấu vỗ tay, đọc theo hình nốt -Hướng dẫn HS thực tập tiết tấu thứ =   (Chia lần nhịp để tập cho em Lưu ý cách thể nốt trắng) Cho HS thực lớp – cá nhân (khi thực cá nhân lớp vỗ tay theo tiết tấu) -Tương tự tập tiết tấu thứ hai   4-.Củng cố: -Gọi học sinh lên diễn trước lớp hát “Bạn lắng nghe” Học kì - Năm học: 2009 – 2010 -HS hát diễn trước lớp đọc tập tiết tấu cá nhân lớp trang -10- ... trước lớp -Thể hình tiết tấu, phân biệt trường độ nốt đen trắng II-.CHUẨN BỊ: -? ?àn -Ghi hát bảng lớp -Bài tập đọc nhạc III-.LÊN LỚP: Học kì - Năm học: 2009 – 2010 trang - 1 4- 1-. Ổn định: Âm Nhạc ĐỒ... dòng nhạc so với tập tiết tấu nào? -GV đàn với mức độ chậm vừa phải (2 lượt) Hướng dẫn Học kì - Năm học: 2009 – 2010 -Giống -HS hát đọc nhạc theo hướng dẫn GV -HS đọc nhạc trang -1 2- Âm Nhạc. .. yêu quê hương đất nước II-.CHUẨN BỊ: -? ?àn -Ghi hát bảng lớp -Tranh III-.LÊN LỚP: 1-. Ổn định: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ Học kì - Năm học: 2009 – 2010 trang -1 6- Âm Nhạc Giáo viên 2-. Bài cũ: Gọi hs hát “Em