III Hoạt động dạy và học: Tiết 1 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp. Để được tiếng cột ta ghép thêm âm và dấu gì?. Nhận xét
Trang 1Bài 70 : Vần ôt - ơt I) Mục tiêu:
- Học sinh đọc được : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt ; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt
* GDBVMT: Hs cảm nhận được vẻ đẹp , ích lợi của cây xanh ; có ý thức BVMT thiên nhiên
II) Chuẩn bị:
Giáo viên:
- Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa
Học sinh:
- Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt
III) Hoạt động dạy và học:
Tiết 1
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định:
2 Bài cũ: ăt - ât
- Cho học sinh viết bảng con, 2 -3 học sinh
viết bảng lớp từ : đôi mắt, mật ong
- Giáo viên nhận xét cho điểm
- Cho 1 – 2 học sinh đọc câu ứng dụng
- Nhận xét cho điểm
3 Bài mới:
a Giới thiệu : Hôm nay chúng ta học bài vần
ôt - ơt ghi tựa
b Bài học:
Dạy vần ôt :
Phân tích vần ôt
Hát vui
2 – 3 học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng con Lớp nhận xét
1 – 2 học sinh đọc
Học sinh nhắc lại tên bài
Vần ôt được tạo bởi ô và t
Trang 2 Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp.
Để được tiếng cột ta ghép thêm âm và dấu
gì?
Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp
Chữa lỗi phát âm cho học sinh
Tranh vẽ gì?
Cho học sinh đọc: ôt – cột – cột cờ
Chữa lỗi phát âm cho học sinh
Dạy vần ơt : (quy trình tương tự )
Phân tích vần ơt
So sánh vần ơt với vần ôt
Cho học sinh đọc: ơt - vợt – cái vợt
Hướng dẫn học sinh viết: ôt , ơt, cột cờ,
cái vợt
Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết
Cho học sinh viết bảng con
Nhận xét cho học sinh đọc
Đọc các từ ứng dụng:
Chia lớp làm 4 nhóm thảo luận gạch chân
tiếng có vần vừa học
cơn sốt quả ớt
Học sinh ghép vần ôt
Học sinh đọc: ô - tờ - ôt
Ghép thêm âm c trước vần ôt và dấu nặng dưới ô
Học sinh đọc: cờ – ôt – cốt – nặng
- cột
Cột cờ Học sinh đọc
Học sinh đọc xuôi, đọc ngược
Vần ơt được tạo bởi ơ và t
Giống đều có âm t ở sau Khác vần ôt bắt đầu bằng ô
Học sinh ghép vần ơt - vợt
Học sinh đọc cá nhân, lớp
Học sinh theo dõi
Học sinh viết bảng con
Học sinh đọc
4 nhóm thảo luận gạch chân tiếng sốt, bột, ớt, ngớt
2 – 3 học sinh đọc lại
Trang 3xay bột ngớt mưa
Nhận xét, đọc mẫu, giải thích từ
Cho 2 – 3 học sinh đọc lại
Giáo viên nhận xét tiết học
Hát múa chuyển tiết 2
Tiết 2
4 Luyện tập:
a.Luyện đọc:
- Cho học sinh đọc lại bài ở tiết 1 cá nhân,
lớp
- Chữa lỗi phát âm cho học sinh
Đọc đoạn thơ ứng dụng:
Giáo viên đính tranh trong sách giáo khoa
Tranh vẽ gì ?
Để hiểu rỏ điều đó thì chúng ta cùng đọc
đoạn ứng dụng
Chữa lỗi phát âm cho học sinh
Giáo viên đọc mẫu
Cho 2 – 3 học sinh đọc
Cây xanh đem lại lợi ích gì cho con người ?
b Luyện viết
Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết
Theo dõi giúp đỡ học sinh
Chấm điểm – Nhận xét
c Luyên nói:
- Học sinh đọc cá nhân, lớp
Học sinh quan sát
Vẽ cây to lớn, cành lá xum xuê, con trâu nằm dưới góc cây
Học sinh đọc cá nhân, lớp
2 – 3 học sinh đọc
- Có bóng mát , làm cho môi trường thêm đẹp , con người thêm khỏe mạnh
Hs theo dõi và viết vào vở tập viết
Trang 4 Cho học sinh đọc tên bài luyện nói
Tranh vẽ gì?
Các em nghĩ họ có phải là những người bạn
tốt hay không?
Các em có nhiều bạn tốt không?
Hãy kể tên những người bạn mà em thích
nhất
Người bạn tốt phải như thế nào?
Giáo viên nhận xét
5 Củng cố, dặn dò:
Giáo viên chỉ bảng
Về nhà đọc lại bài và xem trước vần et - êt
Học sinh đọc: Những người bạn tốt
Các bạn cùng nhau học tốn …
Họ là những người bạn tốt
Có hoặc không
Học sinh kể
Phải biết giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn …
- Học sinh theo dõi đọc bài
Bổ sung: