Phòng giáo dục đào tạo Duy Tiên Trường THCS Nguyễn Hữu Tiến    GIÁO ÁN SỐ HỌC Giáo viên: Nguyễn Thị Hiếu Tổ : Khoa học tự nhiên Năm học 2015 - 2016 -1- Chương I Ôn tập bổ túc số tự nhiên Tiết 1: Tập hợp Phần tử tập hợp Ngày soạn: 19 – 08 – 2015 Ngày giảng: 25– 08 – 2015 I Mục tiêu 1.Kiến thức: - HS làm quen với khái niệm tập hợp qua ví dụ tập hợp thường gặp toán học đời sống - HS nhận biết đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc tập hợp cho trước - HS biết viết tập hợp theo diễn đạt lời tốn, biết sử dụng kí hiệu ∈; ∉ 2.Kỷ năng: Rèn luyện cho HS tư linh hoạt dùng cách khác để viết tập hợp 3.Thái độ: Học tập tích cực , chủ động , say mê, … II Chuẩn bị - Giáo viên: Giáo án, phấn màu, bảng phụ - HS: Bút III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp Hoạt động dạy - học Nội dung Hoạt động thầy Các ví dụ -GV: yêu cầu HS quan sát H1 - Tập hợp số tự giới thiệu: tập hợp đồ vật ( sách, nhiên nhỏ bút) đặt bàn - Tập hợp - GV: Lấy số ví dụ thực tế: Tập sân trường hợp bàn lớp Tập hợp sân trường Tập hợp ngón tay bàn tay… từ yêu cầu HS lấy ví dụ tập hợp Cách viết Các kí - GV: Ta thường dùng chữ in hiệu hoa để kí hiệu cho tập hợp Ví dụ: Gọi A tập hợp Ví dụ: Gọi A tập hợp số tự số tự nhiên nhỏ nhiên nhỏ ta viết: A = { 0;1; 2;3} ta viết: A = { 0;1; 2;3} hay A = { 1;3; 2;0} hay A = { 1;3; 2;0} Các số 0, 1, 2,3 phần tử Các số 0, 1, 2,3 tập hợp phần tử tập hợp - GV: Giới thiệu cách viết tập hợp - Số phần tử tập + phần tử tập hợp đặt hợp A kí hiệu 1∈ A đọc hai dấu ngoặc nhọn {}, cách thuộc A dấu chấm phẩy ( phần phần tử A tử số) dấu phẩy ( phần tử - Số không phần tử chữ) tập hợp A kí hiệu + phần tử liệt kee lần, -2- Hoạt động trò - HS: Nghe HV giới thiệu - HS: Lấy ví dụ tập hợp - HS: Nghe giảng - HS: Nghe giảng ∉ A đọc không thuộc A hay không phần tử A thứ tự tuỳ ý - GV: Hãy viết tập hợp B chữ a, b, c cho biết phần tử tập hợp B, yêu cầu HS lên bảng sửa sai cho HS - GV: Số có phần tử tập hợp A không? - GV: Khi ta nói thuộc A phần tử A kí hiệu 1∈ A - GV: Số có phần tử A khơng? - GV: Khi ta nói khơng thuộc A hay khơng phần tử A kí hiệu ∉ A - GV: Hãy dùng kí hiệu ∈ ∉ điền vào chỗ trống ∈B a B, t B, - GV: Yêu cầu HS làm tập: Trong cách viết sau, cách viết đúng, cách viết sai? Cho A={0;1;2;3} B={a,b,c} a.a∈ A, 2∈ A, 5∉ A, 1∉ A b 3∈ B, b∈ B, c∉ B - GV: Chuẩn hoá yêu cầu HS đọc ý SGK – - GV: Giới thiệu cách viết tập hợp A theo cách tính chất đăch trưng tập hợp đó: A={x ∈ N/x