1. Trang chủ
  2. » Kỹ Năng Mềm

CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 VÀ NHỮNG KỸ NĂNG CẦN THIẾT CHO SINH VIÊN VIÊN NAM HIỆN NAY

11 2,4K 12

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 37,02 KB

Nội dung

Theo đó, trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 hiện nay, sinh viên cần được giáo dục và rèn luyện các kỹ năng cơ bản về: kỹ năng nghề nghiệp, kỹ năng ngoại ngữ, kỹ năng tin học và các

Trang 1

CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 VÀ NHỮNG KỸ NĂNG CẦN THIẾT CHO SINH VIÊN VIÊN NAM HIỆN NAY

ThS Lê Đức Thọ

Trường Cao đẳng Nghề Đà Nẵng Emai: ductho@danavtc.edu.vn

Sđt: 0911 733 407

TÓM TẮT

Để hòa nhập vào cuộc cách mạng thời kỳ công nghiệp 4.0 đang bùng nổ trên toàn cầu, sẽ có nhiều nghề mất đi, tuy nhiên lại có những công việc mới

ra đời Để thích ứng với thời đại công nghệ số, ngoài việc trang bị kiến thức thì sinh viên cần thay đổi tư duy theo hướng tiếp cận mới Theo đó, trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 hiện nay, sinh viên cần được giáo dục và rèn luyện các kỹ năng cơ bản về: kỹ năng nghề nghiệp, kỹ năng ngoại ngữ, kỹ năng tin học và các kỹ năng mềm Bài viết cũng nêu lên một số giải pháp nhằm nâng cao những kỹ năng cần thiết cho sinh viên Việt Nam hiện nay đáp ứng yêu cầu của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0.

Từ khóa: Sinh viên Việt Nam; kỹ năng; cách mạng công nghiệp 4.0.

1 Đặt vấn đề

Ngày nay, thế giới đang bước vào cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ

tư, cuộc cách mạng công nghiệp lần này mang đến nhiều cơ hội và cũng đầy thách thức với nhân loại Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 sẽ tạo ra sự thay đổi vô cùng lớn trong đời sống, kinh tế xã hội và đây chính là thách thức của ngành giáo dục trong việc đào tạo nguồn nhân lực theo nhu cầu mới của thời đại Muốn hòa nhập vào cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, vào nền kinh tế số, yếu tố then chốt là nguồn nhân lực Do đó, nền giáo dục Việt Nam nói chung

và các trường Đại học, cao đẳng nói riêng, nơi cung cấp cho xã hội nguồn nhân lực, lao động sẽ phải đào tạo theo chuẩn giáo dục 4.0 theo hướng bảo đảm khối kiến thức nền tảng vững chắc cho sinh viên Bên cạnh đó, cần chú ý giáo dục những kỹ năng cần thiết cho sinh viên nhằm đào tào ra nguồn nhân lực lao động để đáp ứng nhu cầu phát triển trong bối cảnh mới của thế giới

Vì vậy, việc nghiên cứu và tìm ra giải pháp nhằm rèn luyện và nâng cao những kỹ năng cần thiết cho sinh viên trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 hiện nay là việc làm cần thiết, có ý nghĩa thực tiễn

2 Cách mạng công nghiệp 4.0 và những yêu cầu đặt ra đối với người lao động

Trang 2

Thuật ngữ "Cách mạng công nghiệp lần thứ tư" đã được áp dụng cho sự phát triển công nghệ quan trọng một vài lần trong 75 năm qua và là để thảo luận về học thuật Khái niệm Công nghiệp 4.0 hay nhà máy thông minh lần đầu tiên được đưa ra tại Hội chợ công nghiệp Hannover tại Cộng hòa Liên bang Đức vào năm 2011 Công nghiệp 4.0 nhằm thông minh hóa quá trình sản xuất và quản lý trong ngành công nghiệp chế tạo Sự ra đời của Công nghiệp 4.0 tại Đức đã thúc đẩy các nước tiên tiến khác như Mỹ, Nhật, Trung Quốc,

Ấn Độ thúc đẩy phát triển các chương trình tương tự nhằm duy trì lợi thế cạnh tranh của mình

Năm 2013, một từ khóa mới là "Công nghiệp 4.0" (Industrie 4.0) bắt đầu nổi lên xuất phát từ một báo cáo của Chính phủ Đức đề cập đến cụm từ này nhằm nói tới chiến lược công nghệ cao, điện toán hóa ngành sản xuất mà không cần sự tham gia của con người Tại Diễn đàn Kinh tế Thế giới (WEF) lần thứ 46 đã chính thức khai mạc tại thành phố Davos-Klosters của Thụy

Sĩ, với chủ đề “Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4”, Chủ tịch của WEF

đã đưa ra một định nghĩa mới, mở rộng hơn khái niệm Công nghiệp 4.0 của Đức Nhân loại đang đứng trước một cuộc cách mạng công nghiệp mới, có thể thay đổi hoàn toàn cách chúng ta sống, làm việc và quan hệ với nhau Quy mô, phạm vi và sự phức tạp của lần chuyển đổi này không giống như bất

kỳ điều gì mà loài người đã từng trải qua

Hiện nay, Công nghiệp 4.0 đã vượt ra khỏi khuôn khổ dự án của Đức với

sự tham gia của nhiều nước và trở thành một phần quan trọng của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư Bản chất của cách mạng công nghiệp lần thứ 4

là dựa trên nền tảng công nghệ số và tích hợp tất cả các công nghệ thông minh

để tối ưu hóa quy trình, phương thức sản xuất; nhấn mạnh những công nghệ đang và sẽ có tác động lớn nhất là công nghệ in 3D, công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu mới, công nghệ tự động hóa, người máy,

Cuộc cách mạng công nghiệp thứ 4 hay Công nghiệp 4.0, là xu hướng hiện tại của tự động hóa và trao đổi dữ liệu trong công nghệ sản xuất Nó bao gồm các hệ thống mạng vật lý, mạng Internet kết nối vạn vật và điện toán đám mây

Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 không chỉ là về các máy móc, hệ thống thông minh và được kết nối, mà còn có phạm vi rộng lớn hơn nhiều Đồng thời là các làn sóng của những đột phá xa hơn trong các lĩnh vực khác nhau từ mã hóa chuỗi gen cho tới công nghệ nano, từ các năng lượng tái tạo tới tính toán lượng tử

Công nghiệp 4.0 tạo điều kiện thuận lợi cho việc tạo ra các “nhà máy

Trang 3

thông minh” hay “nhà máy số” Trong các nhà máy thông minh này, các hệ thống vật lý không gian ảo sẽ giám sát các quá trình vật lý, tạo ra một bản sao

ảo của thế giới vật lý Với IoT (Internet kết nối vạn vật), các hệ thống vật lý không gian ảo này tương tác với nhau và với con người theo thời gian thực,

và thông qua IoS (Internet của các dịch vụ) thì người dùng sẽ được tham gia vào chuỗi giá trị thông qua việc sử dụng các dịch vụ này

Trước xu thế số hóa, máy móc tự động hóa thay thế con người Đã đặt ra những yêu cầu cần thiết đối với người lao động như: Khả năng ứng dụng những tiến bộ khoa học công nghệ vào thực tiễn: sử dụng thành thạo tin học; Ngoại ngữ tốt - mở rộng cơ hội nghề nghiệp; Kỹ năng mềm thành thạo - lợi thế hòa nhập với môi trường làm việc; luôn năng cao trình độ chuyên môn để đáp ứng yêu cầu công việc trong tình hình mới, tránh nguy cơ bị đào thải Đó

là những yêu cầu cần thiết đối với người lao động khi bước cuộc cách mạng 4.0

3 Những kỹ năng cần thiết cần giáo dục cho sinh viên Việt Nam trong thời kỳ cách mạng công nghiệp 4.0

Hiện nay, không chỉ ở Việt Nam mà nhiều nước đang phát triển trong khu vực và thế giới đều đang phải đối mặt với những thách thức lớn về sự thiếu hụt lao động có trình độ cao và kỹ năng chuyên nghiệp để đáp ứng được nhu cầu về nguồn nhân lực cho cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 Dưới tác động của cách mạng công nghiệp 4.0, việc máy móc, robot dần thay thế con người sẽ đẩy vô số lao động phổ thông sẽ bị mất việc Lực lượng lao động ngày càng phải trở nên chất lượng hơn để đáp ứng được nhu cầu thực tế Vì vậy, có thể nói rằng để thích ứng được với cuộc cách mạng 4.0 thì các bạn sinh viên phải ngày càng phải trở nên giỏi hơn, năng lực tốt hơn Do đó, trong bối cảnh mới, người sinh viên cần có những kỹ năng cần thiết sau đây:

Thứ nhất, kỹ năng nghề nghiệp

Kỹ năng nghề nghiệp được hiểu là khả năng của con người thực hiện

công việc nghề nghiệp một cách có hiệu quả trong một thời gian thích hợp, với các điều kiện nhất định, dựa vào sự tích hợp nhuần nhuyễn các kiến thức,

kỹ năng, thái độ Kỹ năng nghề nghiệp gồm những kỹ năng mềm giúp sinh viên đánh giá đúng năng lực cá nhân, thị trường công việc từ đó có thể xác định và theo đuổi hướng đi phù hợp với bản thân Đa số sinh viên Việt Nam hiện nay đã có thể đáp ứng yêu cầu về trình độ chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp, bằng chứng là đa số các bạn có học lực khá, giỏi trở lên

Nhưng bên cạnh đó cũng có không ít những bạn sinh viên có học lực trung bình trở xuống, trình độ chuyên môn thì chỉ nắm ở mức độ sơ bộ, và

Trang 4

cũng có những trường hợp gần như không nắm chút gì về kiến thức chuyên ngành Sở dĩ các bạn ấy như thế không phải tại thầy cô, không hẳn là tại bạn

bè và môi trường xung quanh mà đa phần nằm ở nội tại bản thân các bạn ấy

Thứ hai, kỹ năng ngoại ngữ

Có thể nói rằng trong xu thế hội nhập ở Việt Nam hiện nay, hầu hết các nhà tuyển dụng đều chọn ngoại ngữ là một tiêu chí để đánh giá và sàng lọc các ứng viên Đặc biệt đối với công ty nước ngoài họ hoàn toàn sử dụng ngoại ngữ trong suốt quá trình phỏng vấn, nếu không thông thạo ngoại ngữ bạn không thể tiếp thị bản thân trong lần phỏng vấn đó Chúng ta không thể phủ nhận vai trò của của môn Ngoại ngữ và nó là môn quan trọng trong cuộc sống hiện đại Muốn trở thành một sinh viên giỏi và dễ dàng tìm kiếm công việc cho sau này thì sinh viên phải có khả năng sử dụng thành thạo ngoại ngữ trong quá trình giao tiếp và trong cuộc việc

Đại đa số các bạn sinh viên đã hiểu được vai trò của ngoại ngữ trong xã hội hiện đại nhưng tình trạng kém ngoại ngữ vẫn hết sức phổ biến và mang tính đại trà trong sinh viên Tuy nhiên, kỹ năng ngoại ngữ của sinh viên hiện nay còn nhiều hạn chế, một bộ phận khong nhỏ các bạn sinh viên không thể nghe, nói, đọc, viết một cách thành thạo Phần lớn chỉ dừng lại ở các câu, từ chào hỏi, giới thiệu tên tuổi và những câu nói xã giao thông thường chứ không thể kể lại được một câu chuyện ngắn bằng tiếng Anh khoảng 100 từ

Có bạn đến tận mãi học kỳ 2 của năm 3 đại học mà vẫn chưa có tín chỉ A2 hoặc B1 về Anh văn, mà chỉ vỏn vẹn học xong Anh văn căn bản 2, thậm chí

có bạn chưa học tiếng anh căn bản 2, hoặc rớt và học lại Vấn đề này không chỉ riêng là nổi sợ của các bạn sinh viên mà còn làm đau đầu các thầy cô giảng viên ở các khoa nói riêng và cũng như của nhà trường nói chung

Thứ ba, kỹ năng tin học

Kỹ năng tin học cơ bản sẽ giúp bạn hoàn thành nhiều công việc, đặc biệt

là công việc của bạn liên quan đến việc nhập dữ liệu, tính toán đơn giản Ngày nay, sự phát triển nhảy vọt của khoa học công nghệ nói chung và của ngành tin học nói riêng, với những tính năng ưu việt, sự tiện dụng và được ứng dụng rộng rãi, tin học hiện là một phần không thể thiếu được của nhiều ngành trong công cuộc xây dựng và phát triển xã hội Trong đó phải kể đến những ứng dụng của tin học đã đem lại những lợi ích đáng kể đối với sinh viên như: tra cứu tài liệu, phục vụ việc tự học cho sinh viên, cung cấp kiến thức cho sinh viên,…

Tuy nhiên, dù là rất quan trọng như vậy nhưng một số sinh viên vẫn xem nhẹ tin học, sao khi chúng tôi tìm hiểu thì một số các bạn sinh viên dù là năm

Trang 5

3 năm 4 vẫn chưa có tín chỉ tin học ứng dụng của nhà trường Tại vì sao? Câu hỏi này chúng tôi đã hỏi rất nhiều bạn năm 3 và các bạn trả lời vì đủ thứ lý do nhưng tóm gọn lại thì cũng chỉ trong 1 chữ “sợ”, các bạn sợ thi rớt Vậy, tại vì sao các bạn “sợ”? các bạn ấy cho hay, “word thì đánh máy chậm không biết định dạng, không biết sửa lổi trong word khi gặp vấn đề”, “powerpoint thì không biết làm hiệu ứng”, “excel thì không biết sử dụng công thức nào cả” Bây giờ, chúng ta đang vào thời đại công nghiệp hiện đại “cách mạng công nghiệp 4.0” với sự thay đổi nhanh chóng chưa từng có Nhưng, chúng ta lại yếu về tin học sẽ dẫn đến tình trạng không thích ứng với nền công nghiệp hiện đại và đẩy các lùi về phía sau Gây ra nạn thất nghiệp và đổ lỗi tại nhà trường, xã hội Trong khi đó một bộ phận sinh viên trường ta chưa chủ động trong quá thích ứng của mình về tin học và công nghệ

Thứ tư, kỹ năng mềm

Kỹ năng mềm là một thuật ngữ xã hội học chỉ những kỹ năng có liên quan đến việc sử dụng ngôn ngữ, khả năng hòa nhập xã hội, thái độ và hành

vi ứng xử áp dụng vào việc giao tiếp giữa người với người kỹ năng mềm là những kỹ năng có liên quan đến việc hòa mình vào, sống với hay tương tác với xã hội, cộng đồng, tập thể hoặc tổ chức Kỹ năng mềm là thuật ngữ dùng

để chỉ các kỹ năng quan trọng trong cuộc sống con người như: kỹ năng sống, giao tiếp, lãnh đạo, làm việc theo nhóm, kỹ năng quản lý thời gian, thư giãn, vượt qua khủng hoảng, sáng tạo và đổi mới

Kỹ năng sáng tạo trong công việc: Kỹ năng này, không ai đủ khả năng

dạy bạn cách sáng tạo trong công việc và học tập, nếu có chỉ là hướng dẫn bạn nên làm như thế nào để công việc đạt hiệu quả cao nhất Vậy kỹ năng sáng tạo trong công việc do chính bạn nắm bắt và tự tạo ra Nhưng đa số các bạn sinh viên vẫn chưa có kỹ năng này, phần lớn các bạn hay hành động gập khuôn, có những lối suy nghĩ lối mòn không có tính sáng tạo Chúng ta có thể

dễ dàng nhìn thấy trong những lần báo cáo bài thảo luận nhóm trên lớp, khi giới thiệu bài thuyết trình cứ một câu “Xin chào thầy/cô và các bạn đến với bài thuyết trình của nhóm…” hoặc khi đứng lên trả lời câu hỏi của giáo viên

cứ nói đúng y như những gì trong sách giáo trình viết chứ không thêm thoắt những kiến thức, những hiểu biết của bản thân vào trong đó…và còn nhiều biểu hiện khác nữa

Kỹ năng giao tiếp hiệu quả, biết lắng nghe và học tập những lời phê bình:

Kỹ năng lắng nghe vô cùng quan trọng đối với tất cả sinh viên chúng ta Dĩ nhiên ai cũng biết lắng nghe, nhưng lắng nghe như thế nào cho hiệu quả thì không phải bạn sinh viên nào cũng làm được Các bạn hay đề cao cái tôi, cái

Trang 6

tự ái và cái bản lĩnh cá nhân lên quá cao Các bạn hay nói chèn vào những lúc người khác đang nói hoặc nói chưa dứt câu, khi các bạn nghe người khác phản bác về những ý kiến mà mình đưa ra, lập tức các bạn trở nên khó chịu và

có lời lẻ chỉ trích lại mà không suy nghĩ xem những lời người khác góp ý là đúng hay sai Trong lúc tranh luận bài, các bạn không nghe người khác phát biểu ý kiến, các bạn chú tâm vào bàn bạc hoặc nói chuyện riêng với những bạn xung quanh…

Giao tiếp đối với nhiều người thật sự rất dễ dàng, nhưng với một số bạn sinh viên thì đó lại là nỗi sợ hãi, lo lắng Nhưng nếu các bạn là người không giỏi trong giao tiếp, lời nói không có trọng lượng, không tạo được niềm tin cho đối tác thì chắc chắn thành công sẽ rất khó đến Thực tế thì vẫn còn nhiều bạn sinh viên ngại giao tiếp, ngại nói chuyện với người khác, có những bạn khi đi gặp gỡ bạn bè thì chỉ ngồi im lặng, nghe người khác nói, không dám

mở miệng vì không biết gì để nói hoặc sợ người khác cười vì nói chuyện “quá thiếu muối” Chúng ta cũng có thể dễ dàng bắt gặp nhiều bạn sinh viên khi nhắn tin zalo, Facebook… thì nói rất nhiều, nhưng khi gặp mặt thì người ta nói thế nào cũng chỉ mỉm cười, không nói chuyện, làm cho cuộc nói chuyện chỉ diễn ra một chiều khiến đối phương dễ nhàm chán và khó chịu, khiến mối quan hệ trở nên nhạt nhẽo và tan rã

Tự tin, năng động: Đây là hai yếu tố mà các bạn cần phải có trên con

đường chinh phục thành công Một người tự tin sẽ luôn đặt cho mình những mục tiêu rõ ràng cho cuộc đời mình và phấn đấu hết sức mình để đạt được nó Năng động sẽ giúp chúng ta có nhiều mối quan hệ và luôn được đánh giá cao Thế những vẫn tồn tại nhiều bạn sinh viên nhút nhát, không dám phát biểu ý kiến, biết những không nói, thụ động trong mọi việc Các bạn hãy quan sát những bạn ngay trong lớp các bạn, sẽ có một số bạn khi giáo viên đưa ra câu hỏi chỉ dám ngồi ở dưới thì thầm đưa ra câu trả lời cho bạn kế bên nghe chứ không dám dơ tay phát biểu ý kiến, có những bạn có đủ khả năng để đại diện lớp, đại diện khoa đi thi nhưng lại không ứng cử Có những bạn thụ động, nếu không bắt buộc các bạn ấy tham gia phong trào của lớp, của khoa bằng biện pháp cưỡng chế thì sẽ không tham gia…

Kỹ năng làm việc đồng đội: Sinh viên không thể lúc nào cũng làm việc

một mình, dù ở bất kỳ môi trường làm việc nào cũng sẽ có lúc phải làm việc nhóm Điều kiện cần để làm việc nhóm là các bạn phải biết cách kết hợp hài hoà với cách thành viên trong đội, trong nhóm để có được kết quả cuối cùng tốt nhất Vậy kỹ năng làm việc nhóm rất cần thiết cho quá trình học tập và làm việc của bạn, khi làm việc nhóm cũng là cơ hội để bạn thể hiện năng lực,

Trang 7

sự nhiệt tình của bản thân trong công việc chung Nhưng đa số sinh viên không có kỹ năng làm việc nhóm tốt, đây là thực trạng của sinh viên hiện nay, khi làm việc nhóm các bạn thường đẩy hết công việc cho những người giỏi,

có bạn thì thậm chí không làm gì và cũng không đi họp nhóm lấy một buổi

Có bạn có ý tưởng những không nói ra, không thảo luận mà phó mặc cho các bạn khác làm…

Bên cạnh đó còn nhiều kỹ năng khác nữa như kỹ năng quản trị cảm xúc,

kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng ra quyết định,… chúng tôi sẽ làm rõ trong những bài nghiên cứu khác Những kỹ năng mềm này không phải tự nhiên có

mà sẽ được hình thành trong quá trình làm việc, tích luỹ kinh nghiệm

4 Biện pháp hình thành và hoàn thiện các kỹ năng cần thiết cho sinh viên Việt Nam đáp ứng yêu cầu của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0

4.1 Biện pháp nâng cao kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên

Để nâng cao trình đồ chuyên môn, kiến thức chuyên ngành thì sinh viên không có cách nào khác ngoài tập chung chú ý lắng nghe và ghi chép lại những thông tin mà giảng viên cung cấp trên lớp, bên cạnh đó là vấn đề tự học, yếu tố quyết định nhất đến học lực và kiến thức của sinh viên Sinh viên

có thể tự học, như thế sẽ giúp cho sinh viên nắm kiến thức vững vàng Bên cạnh đó sinh viên có thể tập hợp bạn bè thành một nhóm và trao đổi với nhau

về những kiến thức trong giáo trình và của giảng viên, bằng cách đọc sách, hãy đọc giáo trình trước khi đến lớp và đọc lại giáo trình sau khi đã “học thầy không tày học bạn” mà, các bạn vừa có thể trao đổi kiến thức với nhau vừa tập được khả năng tranh luận nữa Các bạn hãy đọc thêm nhiều sách, thông tin

có liên quan đến kiến thức chuyên môn và các lĩnh vực khác nữa nó sẽ hỗ trợ cho các bạn dễ tiếp thu kiến thức chuyên ngành, có thêm nhiều kiến thức, có tri thức vững vàng đáp ứng cho việc học và cũng như công việc sau này

4.2 Biện pháp nâng cao kỹ năng ngoại ngữ cho sinh viên

Thứ nhất, các bạn cần phải xác định mục đích học ngoại ngữ là để làm

gì? Ngoại ngữ là một yêu cầu tất yếu của lao động có kỹ thuật cao nhằm đáp ứng các quy trình công nghệ thường xuyên được đổi mới và thông thạo ngoại ngữ còn là một năng lực cần thiết đối với sinh viên trong thời kỳ hiện nay nếu muốn tồn tại và phát triển Để từ đó tạo động lực cho bản thân trong việc học Ngoại ngữ, rèn được tính kiên trì và cố gắng trong việc học

Thứ hai, hãy học từ vựng Mỗi ngày các bạn hãy giành thời gian ra để

học thuần thục 10 từ vựng mới, nếu tốt hơn các bạn hãy học cả một câu nói,

vì có như vậy các bạn vừa có thể học được từ vựng vừa có thể hiểu được cách viết một câu như thế nào

Trang 8

Thứ ba, rèn luyện kỹ năng nói Hãy nhớ rằng những người nói ngoại ngữ

giỏi là những người thường giao tiếp nhiều bằng ngoại ngữ Chúng ta có thể luyện tập bằng cách đầu tiên là mời một bạn, hoặc nhiều bạn cùng trao đổi nói chuyện với nhau bằng ngoại ngữ Trong những buổi học trên lớp khi cần phát biểu bằng ngoại ngữ hãy mạnh dạng phát biểu đừng sợ sai, bởi vì nếu chúng

ta sai thì giảng viên sẽ sửa lại chỗ sai cho chúng ta, và như các bạn đã biết thì khi chúng ta được thầy cô sửa sai thì chắc chắn sau này chúng ta hiếm khi nào mắc lại lỗi đó bởi vì con người thường nhớ rất lâu những gì họ đã sai lầm và được người khác sửa chữa

Thứ tư, luyện nghe và phát âm Các bạn có thể lên mạng, trên mạng có

rất nhiều trang wed hữu ích cho việc luyện nghe và đọc ngoại ngữ của bạn Thường xuyên nghe những bài nhạc nước ngoài và hát những bài tiếng anh đơn giãn để chúng ta có cách phát âm và nghe ngoại ngữ chuẫn hơn

Thứ năm, Luyện viết, hãy học ngữ pháp trước, khi đã vững về từ vựng

cũng như ngữ pháp căn bản, bạn có thể luyện tập kĩ năng viết Kĩ năng viết bằng ngoại ngữ cũng không khác gì tiếng Việt, chỉ khác nhau ở cách sắp xếp

vị trí câu, từ Chỉ cần bạn có vốn từ vựng nhiều và nói tốt bạn sẽ viết tiếng anh tốt

4.3 Giải pháp nâng cao trình độ tin học

Để nâng cao trình độ tin học có hai cách sau:

Thứ nhất, các bạn hãy tích cực tham gia các lớp học tin học để cung cấp

kiến thức về tin học để thành thạo trong việc sử dụng máy tinh Tiếp theo là sau khi đã có kiến thức rồi hãy tích cực thực hành trên máy tính, càng thực hành nhiều thì kỹ năng sử dụng máy tính của các bạn càng thành thạo, càng trở nên điêu luyện sẽ giúp ích trong quá trình học tập và công việc sau này khi

ra trường của chúng ta

Thứ hai, nghiên cứu và học qua mạng Nói đến tin học là nói đến máy

tính và mạng máy tính, chúng ta không thể học giỏi tin học mà không có sự hiện diện của mạng Internet Trên mạng có rất nhiều cái hay về máy tính mà chúng ta cần học hỏi, những chổ chúng ta không biết, có những gì chúng ta không khám phá ra, nhưng những người khác biết và họ khám phá ra và họ điều “up” lên mạng để chúng ta xem và học hỏi Qúa trình này cần phải kiên trì và trong thời gian ngắn tôi tin các bạn sẽ sử dụng tốt và thành thạo tin học

4.4 Giải pháp nâng cao kỹ năng mềm

Đối với kỹ năng sáng tạo trong công việc: Các bạn đừng cứ ngồi ỳ, thụ

động chờ mọi việc sẽ tự được giải quyết hoặc sẽ có người giải quyết giúp bạn

mà hãy vận động trí óc của mình, hãy nghĩ làm thế nào để giải quyết công

Trang 9

việc của bạn như thế nào nhanh nhất, đạt kết quả cao nhất Hãy là người năng động, xắn tay vào giải quyết mọi vấn đề dù khó hay dễ, đừng cất giấu khả năng sáng tạo Các bạn đừng bao giờ cứ ôm khư khư những nguyên tắc cổ hủ, mãi đi theo một lối mòn thì khả năng tư duy sáng tạo của bạn sẽ chết dần theo thời gian Hãy dám thử thách bản thân bằng những đột phá mới trong học tập cũng như trong cuộc sống, có thể mọi thứ sẽ trở nên không như mong đợi khi bạn thử một phương pháp mới nhưng đó lại là cách giúp bạn tư duy tốt nhất vì nếu không tư duy, sáng tạo bạn sẽ bị mắc trong mớ bòng bong do chính mình tạo nên Hãy dám nghĩ và dám làm, đó là cách rất tốt giúp bạn rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo của mình

Đối với kỹ năng giao tiếp hiệu quả, biết lắng nghe và học tập những lời phê bình: Các bạn hãy tập sử dụng tốt giọng điệu, và ngữ điệu, dù là nói

chuyện với những người lạ hay bạn bè, thầy cô, những ngữ điệu của bạn cũng

sẽ giúp bạn truyền tải những gì mà bạn muốn nói Những ngữ điệu trong khi nói chuyện cũng sẽ giúp người nghe cảm thấy thoải mái và thú vị hơn khi lắng nghe những gì bạn nói Ngoài ra, ngữ điệu cũng góp phần thể hiện sự tự tin của bạn Ngược lại khi người khác nói chuyện các bạn hãy lăng nghe với thái độ mong muốn được nghe, lắng nghe bằng cả con tim của mình

Hãy nhìn thẳng một cách tự tin vào người mà bạn đang nói chuyện Điều

đó cho thấy bạn là con người ngay thẳng và đáng tin cậy Cử chỉ này cũng là một biểu hiện tôn trọng người nghe và làm cho họ cảm thấy bạn đánh giá cao

sự hiện diện của họ

Các bạn hãy nhớ rằng sự xung đột về ý kiến là một điều lành mạnh Nó cho cho thấy bạn là một cá nhân độc lập, có khả năng hình thành niềm tin của riêng mình cũng như tranh luận về chúng Mặc dù bạn không đồng ý với ai đó

về những vấn đề chính trong cuộc sống thì sự tôn trọng lẫn nhau sẽ động viên bạn tìm được hướng giải quyết

Đối với kỹ năng tự tin, năng động: Các bạn đừng ngần ngại viết ra một

danh sách dài những thành quả bạn luôn tự hào vì đã làm được, hãy để nó ở bất cứ chỗ nào bạn có thể nhìn thấy hàng ngày Thêm nữa hãy liệt kê những tính cách bạn cho là điểm mạnh của bạn Điều gì khiến bạn là bạn mà không phải là ai khác? Hãy trân trọng chính bản thân bạn và tất cả những điều đó Hãy bắt đầu một ngày mới bằng một câu nói “Không có gì làm khó được tôi”

và giữ vững tinh thần lạc quan suốt cả ngày, điều này sẽ giúp các bạn trở nên

tự tin và năng động hơn rất nhiều

Đối với kỹ năng làm việc đồng đội: Để nâng cao kỹ năng làm việc nhóm

thì đầu tiên phải nâng cao kỹ năng của người trưởng nhóm đã Kỹ năng tổ

Trang 10

chức công việc là nhiệm vụ của trưởng nhóm, người trưởng nhóm phải có khả năng giao việc và giải quyết các vấn đề phát sinh trong nhóm, đảm bảo sự đồng đều giữa các thành viên với nhau để công việc không bị giám đoạn vì bất kỳ lý do gì Ngoài ra kỹ năng làm việc nhóm là phải biết cách tổ chức công việc Đây cũng là nhiệm vụ của các thành viên trong nhóm, khi được giao việc các thành viên phải biết cách tiến hành công việc thế nào cho khoa học, không để tiến trình công việc quá chậm so với những thành viên khác, đảm bảo công việc được hoàn thành đúng tiến độ và thời gian

Trong cùng một nhóm các thành viên phải biết trợ giúp lẫn nhau trong công việc, nếu đồng đội của mình gặp khó khăn hãy sẵn sàng chia

sẻ, giúp đỡ họ Việc làm này sẽ tạo nên sự gắn kết giữa các thành viên trong nhóm lại với nhau

Bên cạnh đó các thành viên cần tôn trọng lẫn nhau, không nên nghĩ rằng mình giỏi hơn người khác, tự đề cao mình và xem thường các thành viên khác Việc giúp đỡ và tôn trọng lẫn nhau giữa các thành viên trong nhóm chính là động lực lớn nhất để cùng làm việc và hướng tới mục đích chung cuối cùng

Làm việc một mình hay nhóm bạn cũng cần luyện cho mình kỹ năng có trách nhiệm với công việc Khi làm việc một mình, kết quả không tốt thì chỉ bạn là người chịu trách nhiệm, nhưng làm việc nhóm thì khác Nếu bạn ỷ lại hoặc không hoàn thành nhiệm vụ được giao nghĩa là bạn đang làm ảnh hưởng đến cả tập thể Khi đó công lao của những người cố gắng làm tốt cũng bị phủ nhận tất cả, bởi kết quả cuối cùng mới là thước đo kết quả công việc chứ không phải chỉ một phần công việc được hoàn thành

Hãy biết cách gắn kết lại với các thành viên khác trong nhóm nếu không bạn sẽ thấy lẻ loi, đôi khi cảm thấy mình không được trọng dụng trong nhóm, nhưng đó chỉ là do bạn tưởng tượng mà thôi Hãy học cách sát lại với mọi người, chỉ có sự gắn kết mới cho các bạn một nhóm hoàn hảo nhất Bởi khi đó các thành viên sẽ cởi mở hơn trong việc chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau trong công việc cũng như cuộc sống

5 Kết luận

Với sự phát triển như vũ bão của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 nó đã đặt ra những yêu cầu cơ bản để giúp sinh viên Việt Nam có được năng cao năng lực thích ứng của mình đáp ứng yêu cầu của cuộc cách mạng 4.0 Từ đó, tạo ra những cơ hội mang lại việc là cho chính bản thân mình và trách được

sự đào thải của quy luật tự nhiên Để làm được điều đó các bạn cần có trang

bị cho mình về trình độ về ngoại ngữ, tin học, chuyên ngành và những kỹ

Ngày đăng: 14/12/2018, 09:07

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
[1]. Đại học Khánh Hòa (2018), Kỷ yếu Hội thảo “Hoạt động giáo dục kỹ năng mềm cho sinh”, Khánh Hòa Sách, tạp chí
Tiêu đề: Kỷ yếu Hội thảo “Hoạt động giáo dục kỹnăng mềm cho sinh”
Tác giả: Đại học Khánh Hòa
Năm: 2018
[2]. Nguyễn Minh Đường, Phan Văn Kha, (2006), Đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiêp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường, toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đào tạo nhân lực đáp ứngyêu cầu công nghiêp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường,toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế
Tác giả: Nguyễn Minh Đường, Phan Văn Kha
Nhà XB: Nxb Đại học quốc gia Hà Nội
Năm: 2006
[3]. Lê Thị Thu Hà (2013), “Các biện pháp giáo dục kỹ năng ra quyết định cho sinh viên”, Tạp chí Giáo dục, số 307 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Các biện pháp giáo dục kỹ năng ra quyết địnhcho sinh viên”, "Tạp chí Giáo dục
Tác giả: Lê Thị Thu Hà
Năm: 2013
[4]. Đặng Thành Hưng, (2016), “Vai trò của kỹ năng trong sự phát triển con người”, Tạp chí Khoa học dạy nghề, số 31 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vai trò của kỹ năng trong sự phát triển conngười”, "Tạp chí Khoa học dạy nghề
Tác giả: Đặng Thành Hưng
Năm: 2016
[5]. Phan Thanh Long, Đào Thị Oanh (2015), “Kỹ năng giao tiếp của sinh viên trong môi trường đa văn hóa”, Tạp chí Tâm lý học, số 12(201) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Kỹ năng giao tiếp của sinhviên trong môi trường đa văn hóa”, "Tạp chí Tâm lý học
Tác giả: Phan Thanh Long, Đào Thị Oanh
Năm: 2015
[6]. Tạ Quang Thảo (2011), “giáo dục kỹ năng mềm trong các trường Đại học, Cao đẳng và Dạy nghề”, Tạp chí Lao động và xã hội, số 407 Sách, tạp chí
Tiêu đề: giáo dục kỹ năng mềm trong các trường Đại học,Cao đẳng và Dạy nghề”, "Tạp chí Lao động và xã hội
Tác giả: Tạ Quang Thảo
Năm: 2011
[7]. Lê Hà Thu (2016), Quản lý giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên Trường Đại học sư phạm Hà Nội theo tiếp cận năng lực, Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quản lý giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên TrườngĐại học sư phạm Hà Nội theo tiếp cận năng lực
Tác giả: Lê Hà Thu
Năm: 2016

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w