| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Đặng Quốc Bảo - Vũ Quốc Chung (chủ biên - 2013), Một số vấn đề lý luận và thực tiễn về lãnh đạo và quản lý giáo dục, Nhà xuất bản văn hóa - Thông tin, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Một số vấn đề lýluận và thực tiễn về lãnh đạo và quản lý giáo dục |
| Nhà XB: |
Nhà xuất bản văn hóa -Thông tin |
|
| 2. Đặng Quốc Bảo - Đặng Bá Lãm - Nguyễn Lộc - Phạm Quang Sáng - Bùi Đức Thiệp (2010), Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục Việt Nam, Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục ViệtNam |
| Tác giả: |
Đặng Quốc Bảo - Đặng Bá Lãm - Nguyễn Lộc - Phạm Quang Sáng - Bùi Đức Thiệp |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục Việt Nam |
| Năm: |
2010 |
|
| 3. Ninh Văn Bình (2008), Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm Giáo dục thường xuyên nhằm nâng cao chất lượng dạy học, Luận án Tiến sĩ Giáo dục học bảo vệ tại Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trung tâmGiáo dục thường xuyên nhằm nâng cao chất lượng dạy học |
| Tác giả: |
Ninh Văn Bình |
| Năm: |
2008 |
|
| 4. Nguyễn Thanh Bình (2007), Dạy học phân hóa nhìn từ góc độ của giáo dục học, Kỷ yếu hội thảo khoa học Phân hóa giáo dục phổ thông, Trường ĐHSP Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học phân hóa nhìn từ góc độ của giáodục học |
| Tác giả: |
Nguyễn Thanh Bình |
| Năm: |
2007 |
|
| 6. Nguyễn Hữu Châu (2007), Giáo dục thường xuyên trong những thập niên đầu thế kỷ XXI - Những thách thức cần chia sẻ, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 21, tháng 6/2007 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo dục thường xuyên trong những thập niênđầu thế kỷ XXI - Những thách thức cần chia sẻ |
| Tác giả: |
Nguyễn Hữu Châu |
| Năm: |
2007 |
|
| 7. Võ Thị Minh Chí (2009), Nhịp độ nhận thức và tự đánh giá khuynh hướng chọn nghề của học sinh - Một cơ sở khoa học để dạy học phân hoá có kết quả, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 50, tr. 13-16 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Nhịp độ nhận thức và tự đánh giá khuynh hướngchọn nghề của học sinh - Một cơ sở khoa học để dạy học phân hoá có kếtquả |
| Tác giả: |
Võ Thị Minh Chí |
| Năm: |
2009 |
|