mẫu kế hoạch hoạt động của tổ thể dục mỹ thuật trường thcs

mẫu kế hoạch hoạt động của tổ thể dục mỹ thuật trường thcs mẫu kế hoạch hoạt động của tổ thể dục mỹ thuật trường thcs mẫu kế hoạch hoạt động của tổ thể dục mỹ thuật trường thcs mẫu kế hoạch hoạt động của tổ thể dục mỹ thuật trường thcs mẫu kế hoạch hoạt động của tổ thể dục mỹ thuật trường thcs mẫu kế hoạch hoạt động của tổ thể dục mỹ thuật trường thcs

Trang 1

TRƯỜNG THCS GIỤC TƯỢNG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: THỂ DỤC-NHẠC- MĨ THUẬT Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Giục Tượng, ngày 13 tháng 08 năm 2013

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2012 – 2013

Căn cứ phương hướng nhiệm vụ năm học của Trường THCS Giục Tượng Tổ:THỂ DỤC – NHẠC – MĨ THUẬT xây dựng kế họach hoạt động năm học 2012 –

- Luơn nhận được sự quan tâm cúa chính quyền địa phương các cấp, sự quan tâmsâu sát của lãnh đạo ngành; được sự hỗ trợ nhiệt tình của các ban ngành đồn thể vàcủa hội cha mẹ học sinh

- Cĩ số học sinh với đầu vào được tuyển theo sự chỉ đạo của UBND xã và củaPhịng Giáo dục Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, năng lực chuyên mơn vững vàng, cĩnhiều kinh nghiệm trong giảng dạy, ổn định trong cơng tác, cĩ tinh thần trách nhiệmcao

- Đa số giáo viên trẻ khỏe, nhiệt tình trong cơng tác, tư tưởng chính trị vững vàngkiên định, nội bộ đồn kết Luơn tận tâm, tận lực vì học sinh thân yêu

- Trong tổ tất cả giáo viên đều biết sử dụng vi tính vào trong giảng dạy: Soạn giáo

án, báo cáo…

- Tổ cĩ 5 giáo viên, đều đạt chuẩn và trên chuẩn Hầu hết GV trong tổ CM cĩ tinh

thần tự học, luơn trau dồi kiến thức và cập nhật thơng tin để nâng cao chuyên mơnnghiệp vụ

- GV trong tổ cĩ tinh thần đồn kết, hịa nhã trong quan hệ, tương trợ giúp đỡ nhautrong khĩ khăn, nhiệt tình trong cơng tác, cĩ ý thức- kỉ luật tốt

Trang 2

- Hầu hết học sinh có tư tưởng cầu tiến, có ý thức tốt trong học tập.

- Có sự hợp tác của các đoàn thể và các tổ chuyên môn trong nhà trường

- Rất nhiều PHHS quan tâm đến việc học tập của học sinh

3 Khó khăn:

- Một số giáo viên kinh nghiệm giảng dạy, việc đầu tư, nghiên cứu cho bài dạycòn nhiều hạn chế Chưa thu hút và phát huy tốt tính tự giác, tích cực, sự tìm tòi, sángtạo của học sinh

- Trong tổ giáo viên áp dụng CNTT vào trong giảng dạy còn nhiều hạn chế

- Moân nhạc, mỹ thuật mỗi môn chỉ có một giáo viên giảng dạy việc dự giờ, đónggóp ý kiến, rút kinh nghiệm nâng cao tay nghề cho đồng nghiệp gặp nhiều khó khăn

- Tuy GV trong toå đều có trình độ chuyên môn nhưng năng lực sư phạm còn có

II CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC

1 Tiếp tục thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gươngđạo đức Hồ Chí Minh”; Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức,

tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinhtích cực” Tăng cường công tác giáo dục tư tưởng đạo đức, lối sống cho học sinhphòng chống tệ nạn xã hội trong nhà trường

2 Tập trung nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục Nâng cao chất lượngbài học, soạn giảng theo tinh thần chuẩn kiến thức kĩ năng

3 Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ và đạo đức nghề nghiệp cho giáo viên nhất làkhâu đổi mới trong kiểm tra, đánh giá, soạn đề kiểm tra theo ma trận

4 Tham gia đầy đủ các phong trào thi đua của trường, của ngành “ Xây dựngtrường học thân thiện, học sinh tích cực ”

III CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

1.Về tư tưởng chính trị : Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động: “Học tập và

làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”:

- Nhận thức tư tưởng chính trị vững vàng, chấp hành tốt chính sách pháp luậtcủa nhà nước

- Thực hiện tốt quy chế của ngành, nội quy của cơ quan, đảm bảo số lượng,chất lượng ngày giờ công lao động

- Giữ gìn đạo đức và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên Gương mẫutrước học sinh; thương yêu, tôn trọng, đối xử công bằng với học sinh

- Có tinh thần đoàn kết, tính trung thực trong công tác và quan hệ với đồngnghiệp

* Chỉ tiêu: - 100% giáo viên có lập trường chính trị vững vàng, thực hiện tiết kiệm,

chống tham ô, lãng phí; chấp hành tốt an toàn giao thông; là tấm gương sáng cho học

Trang 3

sinh noi theo; 100% giáo viên thực hiện tốt nhiệm vụ được phân công, thường xuyên

hỗ trợ nhau trong công tác chuyên môn

100% giáo viên trong TCM có phẩm chất đạo đức tốt, lối sống lành mạnh, giản

dị, thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ ChíMinh”;

Không có cán bộ, giáo viên vi phạm đạo đức, nhân cách nhà giáo, tệ nạn xãhội

* Biện pháp thực hiện: Tổ chức cho GV trong tổ CM:

- Tham gia kể chuyện tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh do nhà trường tổ chức;gắn kết tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh vào giảng dạy và giáo dục học sinh phù hợp

2 Thực hiện nhiệm vụ năm học :

2.1 Đẩy mạnh phong trào thi đua : “Dạy tốt – học tốt”; “Xây dựng trường học

thân thiện, học sinh tích cực”

* Chỉ tiêu : - 100% GV, 100% các lớp tham gia dạy tốt – học tốt, đăng kí thực hiện

“ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

* Biện pháp thực hiện: TCM tổ chức cho GV trong tổ tham gia :

- Thực hiện thi đua “Xây dựng trường học thân thiện - Học sinh tích cực”

- Công tác vệ sinh trường lớp, trồng thêm và chăm sóc cây bóng mát, cây kiểnglàm cho cảnh quan trường xanh - sạch - đẹp

- Rèn luyện đạo đức, ứng xử, kĩ năng sống Tăng cường công tác y tế trường họcnhằm đảm bảo chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ, phòng chống các dịch bệnh trong nhàtrường

2.2Thực hiện đầy đủ quy chế chuyên môn ( hồ sơ, giáo án):

* Chỉ tiêu : - 100% GV thực hiện tốt các loại hồ sơ, giáo án theo quy định

2.3 Thực hiện giáo dục đạo đức, rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh:

* Chỉ tiêu: 100% giáo viên thực hiện đúng nội dung giáo dục, đạo đức, rèn luyện kĩ

năng sống vào các tiết dạy

* Biện pháp thực hiện:

Trang 4

- Trong giảng dạy cần chú trọng yêu cầu giáo dục tồn diện GV phải gắn kết dạychữ với việc giáo dục đạo đức, nhân cách cho HS, định hướng cho HS trong thị hiếuthẩm mĩ, ứng xử cĩ văn hĩa trong các mối quan hệ trong cũng như ngồi nhà trường

- Giáo dục cho HS học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, dạy tíchhợp sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả, bảo vệ mơi trường, kỹ năng sống.Tích hợp các nội dung trên bài học một cách tự nhiên, phù hợp với nội dung, tránhgây áp lực cho HS

- Căn cứ nội dung, địa chỉ tích hợp các nội dung đã được nêu trong tài liệu của BộGD-ĐT và tập huấn triển khai của Phịng GD - ĐT

2.4 Tổ chức thực hiện tốt chương trình và kế hoạch giáo dục

* Chỉ tiêu: 100% giáo viên thực hiện đúng, đủ phân phối chương trình do PGDĐT

ban hành, giảng dạy theo sự phân cơng của BGH và theo đúng quy chế chuyên mơncủa ngành

a Phân ph ối chương trình :

- Theo khung PP chương trình của Bộ GD – ĐT và PPCT chi tiết của Sở GD –ĐT

- Thực hiện trong 37 tuần thực học: kỳ I: 19 tuần ; - kỳ II: 18 tuần

b Thời gian năm học: Thực hiện 37 tuần thực học, trong đó:

- Kỳ I: từ 13/8/2012 đến ngày 29/12/2012: 19 tuần thực học, 1 tuần hoạt độngkhác

- Kỳ II: từ 31/12/2012 đến ngày 31/5/2013:18 tuần thực học, 2 tuần nghỉ tết al,

1 tuần dạy bù, hoạt động GD khác

- Tổ trưởng CM duyệt lịch báo giảng kết hợp với việc dự giờ thăm lớp theo dõiviệc thực hiện chương trình của GV

3 Về việc đổi mới phương pháp giảng dạ:

Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học và coi đây là một nhiệm vụ trọng tâm.

Việc đổi mới phương pháp giảng dạy được thể hiện bằng những việc làm cụ thể nhưsau:

3.1 Khâu soạn bài:

- Bài giảng phải bám sát kiến thức, kỹ năng, nội dung cụ thể, rõ ràng, ĐLVĐ,phương pháp tổ chức phù hợp với đặc trưng từng bộ môn

- Mỗi bài GV phải chuẩn bị và đầu tư chu đáo lên lớp: Làm rõ trọng tâm, tạocho HS tự giác, tích cực, hứng thú trong học tập Nắm và thực hiện thành thạonhững kỹ năng cơ bản

- Ứng dụng cơng nghệ thơng tin trong việc tìm kiếm tư liệu, ứng dụng phần mềmPowerpoint để soạn một một số bài mà mình cho là cần thiết và cĩ hiệu quả thật sự

3.2 Khâu lên lớp: Mục tiêu đề ra: giúp HS nắm được kiến thức cơ bản.

+ Vận dụng kết hợp các phương pháp dạy học, khơng xem nhẹ bất kì phươngpháp nào, điều quan trọng là vận dụng phương pháp đĩ một cách thích hợp và đạthiệu quả Tránh việc vận dụng cĩ tính chất hình thức một số phương pháp

+ Sử dụng thiết bị dạy học, làm và sử dụng đồ dùng dạy học đạt hiệu quả

Trang 5

+ Rèn luyện kỹ năng cho HS: Tinh thần tập thể, thi đua trong học tập, tự giácvà thường xuyên luyện tập

3.3 Khâu hướng dẫn HS chuẩn bị bài:

+ Hướng dẫn HS về nhà tham gia các hoạt động ngoại khoá ở trong và ngoàinhà trường

4 Đổi mới hoạt động dạy-học và kiểm tra, đánh giá

4.1 Phát huy sự chủ động, tích cực của từng giáo viên trong việc đổi mới phươngpháp dạy học

* Chỉ tiêu: 100% giáo viên thực hiện dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng, tăng

cường sử dụng thiết bị, ĐDDH, ứng dụng CNTT trong dạy học

4.2 Chú trọng vào cơng tác soạn giảng Lưu ý dạy học tích hợp, lồng ghép các mụctiêu giáo dục như bảo vệ mơi trường và tài nguyên thiên nhiên, rèn luyện kĩ năngsống, phịng tránh các tệ nạn xã hội …

* Chỉ tiêu: 100% giáo viên khi soạn bài phải xác định đúng mục tiêu trọng tâm,

yêu cầu, nội dung kiến thức cần đạt được của bài dạy theo chuẩn kiến thức kĩ năng 4.3 Tăng cường đổi mới phương pháp dạy học thơng qua cơng tác bồi dưỡng giáoviên và dự giờ thăm lớp, tổ chức rút kinh nghiệm giảng dạy ở tổ chuyên mơn, thaogiảng, thực hiện chuyên đề cấp trường, thi giáo viên dạy giỏi

* Chỉ tiêu: 100% giáo viên thực hiện dự giờ đúng kế hoạch, mỗi GV đảm bảo dự

18 tiết/năm và mỗi giáo viên được tổ trưởng dự giờ đảm bảo ít nhất 4 tiết/năm

4.4 Tích cực đổi mới kiểm tra, đánh giá; thống nhất kế hoạch, nội dung ơn tập, kiểmtra, xây dựng ngân hàng đề kiểm tra

* Chỉ tiêu: 100% giáo viên thực hiên kiểm tra, đánh giá học sinh theo chuẩn kiếnthức kỹ năng Thực hiện đúng Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS do BộGDĐT ban hành Thường xuyên báo cáo kịp thời các thơng tin cho BGH

- Thực hiện kiểm tra,đánh giá thường xuyên, định kỳ đúng thơng tư quy định,đúng kế hoạch

Mơn Khối T xuyênHỌC KÌ IĐịnh kì T xuyên HỌC KÌ IIĐịnh kì

7 8 9

12 14 14

8

7 7

30 33 33 30

26 26 26 26 Mỹ

thuật

6 7 8 9

7 9 7 6

14 12 9

10

26 24 30

31 26 27

Trang 6

* Biện pháp thực hiện: Tổ chức triển khai và học tập quy chế của ngành, quy

định của các cấp đến từng giáo viên Xây dựng chế độ làm việc, chế độ kiểm tra,đánh giá và xếp loại để làm căn cứ xếp loại thi đua

5 Sinh hoạt chuyên mơn

5.1 Sinh hoạt tổ đúng theo quy định, rà sốt việc thực hiện các kế hoạch đề ra, đánhgiá RKN việc thực hiện kế hoạch và những khĩ khăn trong quá trình thực hiện để báocáo Ưu tiên tập trung vào việc giải quyết các nội dung phục vụ cho việc dạy và học,giáo dục đạo đức học sinh

* Chỉ tiêu: 100% giáo viên tham dự đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên mơn theoquy định 2 lần/tháng

5.2 Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên mơn Thảo luận, bàn bạc ở tổ thốngnhất và đưa ra phương pháp phù hợp với những bài khĩ

* Chỉ tiêu: Mỗi giáo viên thực hiện 01 tiết thao giảng Tổ 2 chuyên đề/năm học

* Biện pháp thực hiện: Đẩy mạnh hoạt động của tổ chuyên mơn bằng nhiều hình

thức như: dự giờ thăm lớp, tổ chức các chuyên đề, các buổi thảo luận về chuyên mơn,nghiệp vụ, … Từ đĩ tạo điều kiện cho các giáo viên được trao đổi, học hỏi kinhnghiệm lẫn nhau, gĩp phần nâng cao chất lượng giảng dạy

6 Bồi dưỡng học sinh giỏi

* Chỉ tiêu: Mỗi mơn học phải thực hiện:

- Tỷ lệ HS cĩ điểm TBm/học kì, cả năm loại giỏi (từ 8,0 – 10,0): 10% ;

* Biện pháp thực hiện: Tổ CM thực hiện kế hoạch của nhà trường

- GV bộ môn phân loại HS có năng khiếu và cĩ kế hoạch bồi dưỡng cho HS

7 Nâng cao trình độ chuyên mơn nghiệp vụ của giáo viên trong tổ

7.1 Hoạt động thao giảng:

* Chỉ tiêu: Trong tổ CM mỗi GV phải thao giảng 1 tiết /năm học

khối

Chuyên đề

9 Võ Hồng Hương Hoạ 8 Sự nhận biết trang trí ứng dụng và

trang trí cơ bản

10 Lê Ngọc Huy Nhac 7 Một số thao tác cơ bản để soạn giảng

một tiết bài giảng điện tử

11 Nguyễn Tấn Trường TD 6

Trang 7

* Chỉ tiêu:

- Trong tổ thực hiện 2 chuyên đề

- Yêu cầu của chuyên đề là vấn đề được nhiều GV, HS quan tâm hoặc đề tài sángkiến kinh nghiệm

- GV đăng ký chuyên đề tự học ngay từ đầu năm học

- Tổ trưởng lập kế hoạch, họp tổ thống nhất kế hoạch, duyệt của BGH

- GV viết chuyên đề thành văn bản (cĩ hướng dẫn)

- Tổ chức cho GV báo cáo, tổ gĩp ý, đánh giá RKN để vận dụng chung cho tổ vàlưu trữ hồ sơ

7.3 Hoạt động dự giờ, ứng dụng CNT :

* Chỉ tiêu: Mỗi GV phải thực hiện:

- Mỗi GV cĩ 4 tiết dạy cho GV trong tổ dự, trong đĩ cĩ 1 tiết dạy ứng dụng CNTTmôn nhạc- hoạ (kể cả tiết dự để thanh tra tồn diện và kiểm tra chuyên đề)

- Ít nhất 2 tiết dạy cĩ ứng dụng CNTT/năm

- Ít nhất 18 tiết dự giờ đồng nghiệp trong hoặc ngồi nhà trường

- Giờ dạy: 100% giờ đạt TB trở lên, trong đĩ:

+ Loại tốt: 70 % ; + Loại khá: 25 %; + Loại trung bình: 5 %

- GV đăng ký phịng máy: thời gian dạy …

- Tổ trưởng lập kế hoạch, họp tổ thống nhất kế hoạch, duyệt của BGH ;

- Tổ chức dự giờ theo kế hoạch (kế hoạch dự giờ cùng với kế hoạch thao giảng )

- Mỗi đợt dự giờ đều phải gĩp ý, đánh giá, xếp loại RKN để vận dụng chung cho

tổ và lưu trữ hồ sơ

- Người dự giờ phải báo trước với người dạy ít nhất là 2 ngày

- Tổ trưởng cĩ thể dự giờ đột xuất và chỉ cần báo trước 15 phút

- Kiểm tra, giám sát việc dự giờ (qua kiểm tra sổ dự giờ, lịch dự giờ)

8 Cơng tác thanh, kiểm tra chuyên mơn

Xây dựng kế hoạch kiểm tra định kỳ về hồ sơ chuyên mơn của giáo viên, vềthực hiện phân phối chương trình, về kiểm tra, đánh giá học sinh …

Triển khai cĩ hiệu quả việc đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên

* Chỉ tiêu: Kiểm tra hồ sơ chuyên mơn của giáo viên 1 lần/tháng, 80% giáoviên xếp loại xuất sắc theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên

8.1 Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên:

* Chỉ tiêu: Theo chỉ tiêu của nhà trường mỗi tháng kiểm tra một lần/GV nên năm

học 2011 – 2012 tổ sẽ thanh tra tồn diện: 5giáo viên đạt 100% GV

- Tổ trưởng lập kế hoạch, họp tổ thống nhất kế hoạch, duyệt của BGH

Trang 8

- Kiểm tra hồ sơ gv (5 loại hồ sơ) – thể hiện trong biên bản kiểm tra

- Bản nhận xét hoạt động khác của hiệu trưởng;

Mỗi đợt thanh tra tồn diện đều phải gĩp ý, đánh giá, RKN xếp loại và lưu hồ sơ

8.2 Kiểm tra chuyên đề:

* Chỉ tiêu: kiểm tra chuyên đề 2 gv

- Tổ trưởng lập kế hoạch, họp tổ thống nhất kế hoạch, duyệt của BGH;

- Học kì I kiểm tra 1 GV, học kỳ II kiểm tra 1 GV, dự giờ mỗi GV 2 tiết;

- Kiểm tra hồ sơ GV: các loại hồ sơ của GV theo quy định của BGH – thể hiệntrong biên bản kiểm tra

- Mỗi đợt kiểm tra chuyên đề đều phải gĩp ý, đánh giá,RKN xếp loại và lưu trữ

- Giáo viên phải phân loại học sinh từ đĩ cĩ kế hoạch tạo điều kiện, quan tâm chăm bồi cho HS

-100% GVCN thăm gia đình HS theo kế hoạch, mỗi lớp thăm 70% số HS/ lớp

- GVCN phải liên hệ và kết hợp thường xuyên giữa ban giám hiệu, đồn-đội,

GVBM, PHHS nhằm nắm bắt những biểu hiện của học sinh, cĩ biện pháp uốn nắn,giáo dục đạo đức cho học sinh kịp thời

- Tổ chức cho HS thường xuyên kể chuyện về Bác Hồ qua đĩ học tập những đứctính quý báu của Bác Nêu gương điển hình để HS học tập

- GVCN lên kế hoạch cụ thể thăm những đối tượng HS của lớp quản lý

- Kết hợp với HS của lớp tiến hành thăm hỏi gia đình HS

2 Đăng ký thi đua năm học :

* Đăng kí thi đua tập thể :

TT Tổ

Danh hiệuchính quyền

Giấy khenhuyện

Trang 9

Trần Quang Dũng

Căn cứ phương hướng nhiệm vụ năm học của Trường THCS Giục Tượng Tổ :

THỂ DỤC – NHẠC – MĨ THUẬT xây dựng kế họach hoạt động năm học 2012 –

2013 như sau:

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :

1 Bối cảnh năm học:

- Năm học 2012-2013 là năm học mà tồn ngành tiếp tục thực hiện nâng cao chất

lượng và hiệu quả giáo dục ở các cấp học, tiếp tục đổi mới cơng tác quản lý, tăng

cường chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo phát triển trường lớp trang thiết bị

Trang 10

dạy và học… Năm học 2012-2013 trường THCS Giục Tượng đã tiếp nhận 221 họcsinh vào lớp 6 trong năm học này

- Luôn nhận được sự quan tâm cúa chính quyền địa phương các cấp, sự quan tâmsâu sát của lãnh đạo ngành; được sự hỗ trợ nhiệt tình của các ban ngành đoàn thể vàcủa hội Cha Mẹ học sinh

- Có số học sinh với đầu vào được tuyển theo sự chỉ đạo của UBND xã và củaPhòng Giáo dục Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, năng lực chuyên môn vững vàng, cónhiều kinh nghiệm trong giảng dạy, ổn định trong công tác, có tinh thần trách nhiệmcao

- Đa số giáo viên trẻ khỏe, nhiệt tình trong công tác, tư tưởng chính trị vững vàngkiên định, nội bộ đoàn kết Luôn tận tâm, tận lực vì học sinh thân yêu

- Trong tổ tất cả giáo viên đều biết sử dụng vi tính vào trong giảng dạy: Soạn giáo

án, báo cáo…

- Tổ có 5 giáo viên, đều đạt chuẩn và trên chuẩn Hầu hết GV trong tổ CM có tinh

thần tự học, luôn trau dồi kiến thức và cập nhật thông tin để nâng cao chuyên mônnghiệp vụ

- GV trong tổ có tinh thần đoàn kết, hòa nhã trong quan hệ, tương trợ giúp đỡ nhautrong khó khăn, nhiệt tình trong công tác, có ý thức- kỉ luật tốt

- Hầu hết học sinh có tư tưởng cầu tiến, có ý thức tốt trong học tập