Soạn:1/9/2007 Dạy:5/9/2007 Học nội quy I - Mục tiêu Phổ biến nhiệm vụ học sinh, nội quy nhà trờng, lớp, phát động tháng an toàn giao thông Sắp xếp lại chỗ ngồi, hoàn thiện cơ cấu đầu năm của lớp học. II- Chuẩn bị III - Tiến trình A. Tổ chức Phân công, sắp xếp chỗ ngồi, hoàn thiện cơ cấu lớp học đầu năm. B. Học nhiệm vụ học sinh- Nội quy Nhiệm vụ học sinh: 1. Kính trọng thầy cô giáo, nhân viên trong nhà trờng; đoàn kết giúp đỡ bạn bè; phát huy truyền thồng tốt đẹp của nhà trờng; thực hiện điều lệ, nội quy của nhà trờng; chấp hành các quy tắc trật tự an toàn xã hội. 2. Hào thành nhiệm vụ học tập và rèn luyện theo yêu cầu của thầy cô giáo , của nhà trờng. 3. Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân, giữ gìn và bảo vvẹ môi trờng. 4. Tham gia các hoạt động tập thể của nhà trờng, của lớp, Đội TNTPHCM, của Đoàn TNCSHCM, giữ gìn và bảo vệ tài sản của nhà trờng, giúp đỡ gia đình, tham gia lao động công ích và công tác xã hội. Hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục học sinh 1. Hành vi, ngôn ngữ ứng xử của học sinh trung học phải có văn hóa, phù hợp với đạo đức và lối sống của lứa tuổi học sinh trung học. 2. Trang phục của học sinh phải sạch sẽ, gọn gàng, giản dị, thích hợp với độ tuổi, thuận lợi cho việc học tập và sinh hoạt ở nhà trờng. Khi đi học học sinh không đợc bôi son, đánh phấn; sơn sửa móng tay, chân; đeo đồ trang sức. Những hành vi cấm đối với học sinh: 1. Vô lễ, xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể của giáo viên, nhân viên nhà trờng. 2. Gian lận trong học tập, kiểm tra và thi. 3. Xúc phạm danh dự, nhân phẩm của bạn; đánh nhau gây rối trật tự, an ninh trong và ngòai nhà trờng. 4. Đánh bạc, vận chuyển, tàng trữ và sử dụng ma túy, vũ khí chất nổ, chất gây cháy, các loại chất độc hại; lu hành văn hóa phẩm đồi trụy. 5. Hút thuốc, uống rợu bia. Nội quy nhà trờng Nghiêm chỉnh thực hiện nề nếp học tập. Tích cực rèn luyện đạo đức. Tham gia lao động, sinh hoạt tập thể Bảo vệ của công Không trèo cây, vẽ bậy lên tờng, lên bàn , ghế. Không ăn quà vặt, hút thuốc, đi xe trong trờng. Phát động tháng an toàn giao thông. 1. Luật giao thông đờng bộ 2. Biển báo hiệu. Soạn: 05/9/2007 Tuần 1 1 Dạy: 8/9/2007 Bầu cán bộ lớp I) Mục tiêu giáo dục Giúp học sinh hiểu đợc vai trò quan trọng của đội ngũ cans bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện của lớp. Có kĩ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động. Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực lòng nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm. II) Chuẩn bị hoạt động Báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp năm học vừa qua. Vài tiết mục văn nghệ III)TIếN TRìNH HOạT ĐộNG 1)Khởi động: Tổ chức cho lớp hát bài Cùng nhau ta đi lên Giới thiệu đại biểu 2) Lớp trởng báo cáo kết quả hoạt động năm học 2006-2007 Cả lớp thảo luận và đóng góp ý kiến 3) Bầu cán bộ lớp GVCN yêu cần lớp thảo luận và thống nhất tiêu chuẩn lớp trởng và ban cán sự lớp. Học sinh tự ứng cử và đề cử những bạn có năng lực và đủ tiêu chuẩn vào ban cán sự lớp Tổ trởng tổ bầu cử ghi tên những bạn ứng cử và đề cử lên bảng và yêu cầu lớp bầu cử theo hình thức biểu quyết chọn ra 3 bạn có sự tín nhiệm cao nhất của lớp vào ban cán sự lớp, ai có sự tín nhiệm cao nhất của mọi ngời sẽ làm lớp trởng. Tổ trởng tổ bầu cử ghi kết quả cạnh tên và công bố kết quả bạn nào trúng cử trớc lớp. Lớp trởng thay mặt cán bộ lớp phát biểu ý kiến. 4) Kết thúc hoạt động. Đội ngũ cán bộ lớp: Cờ đỏ Lớp trởng: Nguyễn Thị Hiếu 1)Nguyễn Thị Ngọc Anh Lớp phó HT: Nguyễn Thị Huyền 2) Nguyễn Thị Khuê Lớp phó văn nghệ: Phạm thị Hoa b Tổ trởng tổ 1: Nguyễn Văn Chuyên Tổ trởng tổ 2: Phạm Gia Giang Tổ trởng tổ 3: Phạm Thị Đỏ Tổ trởng tổ 4: Phạm Quang Tuân GVCN giao nhiệm vụ cho từng thành viên của cán bộ lớp. Cả lớp hát bài Em yêu trờng em 2 Soạn:11/9/2007 Tuần 2 Dạy:15/09/2007 Trao đổi về vị trí nhiệm vụ của ngời học sinh lớp 9 I)Mục tiêu Giúp học sinh - Hiểu vị trí và nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 9 Tự giác quyết tâm cao trong học tập. Biết giúp đỡ nhau hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập. II) Chuẩn bị Một số câu hỏi thảo luận Phân công: Điều hành Nguyễn văn Chuyên Th kí : Phạm quang Tuân III) Tiến trình hoạt động 1) Khởi động Ngời điều hành ổn định tổ chức Giới thiệu đại biểu 2) Thảo luận về vị trí & nhiệm vụ của ngời học. Ngời điều hành nêu câu hỏi thảo luận: Câu 1: Là học sinh lớp 9 bạn thấy mình cần thực hiện nhiệm vụ gì? Câu 2: Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, cần những biện pháp gì? Học sinh thảo luận theo tổ, tổ trởng và th kí ghi kết quả thảo luận trên giấy Đại diện từng tổ trình bày kết quả Lớp góp ý, bổ sung,phân tích, lựa chọn và thống nhất ý kiến về vị trí và nhiệm vụ của ngời học. Ngời điều hành tổng kết Học sinh làm việc cá nhân cho câu hỏi 2 ghi ra giấy Th kí tổng hợp và tóm tắt các ý kiến Cả lớp bổ sung và cùng nhau phân tích, lựa chon các biện pháp phù hợp để thực hiện tốt nhiệm vụ của ngời học. Ngời điều hành tổng kết lại những biện pháp cơ bản để cả lớp cùng vận dụng thực hiện. 3) Văn nghệ Ngời điều hành giới thiệu một số bài hát cả lớp cùng hát. 4) Kết thúc hoạt động GVCN nêu khái quát vị trí và nhiệm vụ của ngời học sinh và động viên cả lớp cùng thực hiện tốt: + Hoàn thành chơng trình các môn học có kết quả tốt. + Phải đủ điều kiện xét tốt nghiệp. + Phải rèn luyện đạo đức tốt. 3 Soạn:18/9/2007 Tuần 3 Dạy: 22/09/2007 Thảo luận về tặng kỉ vật lu niệm cho trờng I)Mục tiêu Giúp HS : - Hiểu ý nghĩa của tặng kỉ vật lu niệm cho trờng của học sinh cuối cấp THCS. - Có tình cảm lu luyến, gắn bó với trờng, lớp, với thầy cô giáo và bạn bè. - Tích cực học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS. II) Chuẩn bị Bản dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lu niệm cho trờng. Một số tiết mục văn nghệ. III) Tiến trình hoạt động 1)Khởi động. Lớp hát bài Em yêu trờng em ổn định tổ chức 2) Thảo luận về kỉ vật lu niệm cho trờng, Lớp trởng trình bày ý nghĩa và một số hình thức tặng kỉ vật cho trờng: ( trồng cây lu niệm, xây bồn hoa ) Lớp thảo luận , phân tích để chọn hình thức kỉ vật cho phù hợp với trờng. 3) Xây dựng kế hoạch thực hiện - Cả lớp thảo luận để: + Xác định mục tiêu cần đạt là gì? + Những công việc cần làm để thực hiện mục tiêu đó? + Thời gian thực hiện trong bao lâu và khi nào bắt đầu? + Phân công nhiệm vụ cho từng cá nhân, tổ đảm nhận. - Th kí( bạn Giang) thông qua kế hoạch thực hiện. - Lớp trởng chốt lại kỉ vật và nhiệm vụ đã phân công, nhắc nhở cả lơp cùng thực hiện. 4) Văn nghệ. Lớp hát bài: Lên đàng 5) Kết thúc hoạt động. Nêu hoạt động tuần sau để thực hiện 4 Soạn: 25/9/2007 Tuần 4 Dạy:29/09/2007 Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trờng I) Mục tiêu Giúp học sinh: Hiểu về truyền thống của lớp, của trờng. Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trờng. Phát triển t duy ngôn ngữ, kĩ năng viết, vẽ, giao tiếp, hợp tác. II) Chuẩn bị Giấy khổ lớn, bút màu, băng dính Một số chủ đề để các tổ lựa chọn: o Giúp bạn có hoàn cảnh khó khăn o Cảnh sinh hoạt lớp, trờng o Chân dung học sinh giỏi o Chân dung các thầy cô giáo dạy giỏi Biểu điểm Một số tiết mục văn nghệ III) Tiến hành hoạt động 1)Khởi động Ngời điều hành giới thiệu đại biểu và chơng trình 2) Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trờng - Từng tổ thảo luận, chọn đề tài và vẽ tranh trong thời gian quy định - Trng bày tranh của các tổ trớc lớp - Thảo luận các tổ về: + Nội dung bức tranh + Hình thức trình bày - Đại diện từng tổ trình bày ý kiến của tổ mình về bức tranh của tổ bạn theo thứ tự của ngời điều khiển yêu cầu - Đại diện tổ có bức tranh nhận xét lời bình của tổ bạn và trình bày nội dung bức tranh của tổ mình - Ban giám khảo căn cứ đáp án và lời bình của tổ để cho điểm từng tổ 3) Trò chơi - Ngời điều khiển chơng trình lần lợt giới thiệu đại điện từng tổ lên đọc câu hỏi, câu đố của tổ cho cả lớp nghe. - Mọi thành viên của lớp tham gia trả lời câu đố( trừ ngời ở tổ có câu hỏi), nếu ai trả lời đúng sẽ đợc một tràng pháo tay - Nếu không ai trả lời đúng thì tổ nêu câu hỏi đa ra đáp án đúng - Ngời dẫn chơng trình tổng kết lại trò chơi( tổ nào trả lời đợc nhiều câu hỏi nhất) 4) Kết thúc hoạt động Nêu hoạt động của tuần sau: Lễ đăng kí thi đua học tập tốt GVCN tổng kết xếp đạo đức tháng 9 5 Soạn:1/10/2007 Tuần 5 Dạy:6/10/2007 đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm A/ yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: + Tổng kết đợc kiến thức theo chủ điểm. + Rút ra đợc những u khuyết điểm của mình trong tháng vừa qua. B/ nội dung và hình thức hoạt động: 1, Nội dung: - Trả lời các câu hỏi theo chủ điểm. - Tự đánh giá xếp loại. - Tổ đánh giá xếp loại. - GVCN đánh giá xếp loại. 2, Hình thức: - Thảo luận. - Tổ bình bầu. - GVCN xếp loại. C/ Chuẩn bị hoạt động: 1, Phơng tiện: - 1 số câu hỏi. - Bản đăng ký cá nhân. - Tiêu chuẩn xếp loại. 2, Tổ chức D/ tiến trình hoạt động: 1, Khởi động: - ổn định tổ chức lớp. 2, Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm: - Ngời điều khiển đọc câu hỏi, các thành viên trong tổ thảo luận. - Học sinh làm việc theo tổ. + Trình bầy câu trả lời. + Tổ nhận xét. - GVCN tổng hợp kết quả và bình xét. Cá nhân Tốt: Khá: TB: Yếu: Tổ Tốt: Khá: TB: Yếu: GVCN Tốt: Khá: TB: Yếu: E/ kết thúc hoạt động GVCN tổng kết, đánh giá buổi sinh hoạt. G/ chuẩn bị tuần sau 6 Soạn: 10/10/2007 Tuần 6 Dạy: 13/10/2007 lễ đăng kí thi đua học tập tốt I)Mục tiêu Giúp học sinh: - nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và xác đinh chỉ tiêu phấn đấu cá nhân trong năm học để đạt kết quả cao. - ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp có động cơ học tập đúng đắn để vơn lên. -Rèn luyện phơng pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. II) Chuẩn bị - Bản đăng kí thi đua cá nhân,của tổ, của lớp - Một số tiết mục văn nghệ III) Tiến trình 1) Khởi động Giới thiệu chơng trình 2) Lễ đăng kí thi đua - Lớp trởng lần lợt mời đại diện các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua học tập tốt của tổ( bản đăng kí thi đua của tổ cần nêu rõ các chỉ tiêu phấn đấu: chuyên cần học bài, làm bài ở nhà đầy đủ, tích cực tham gia xây dựng bài học trên lớp, kết quả học tập các môn; tỉ lệ xếp thi đua hàng tháng, tỉ lệ xếp loại học tập, cuối kì, cuối năm; biện pháp thực hiện để đạt chỉ tiêu. - Tổ trởng nộp bản đăng kí lại cho lớp để tiện theo dõi, quản lí. - Lớp trởng mời lớp phó học tập lên đọc bản dự thảo chơng trình hành động của lớp,. Bản dự thảo nhấn mạnh các chỉ tiêu phấn đấu học tập tốt của lớp và các biện pháp thực hiện. 3) Thảo luận - Lớp trởng nêu các chỉ tiêu cụ thể, các biện pháp thực hiện. - Lớp thảo luận lấy biểu quyết. 4)Văn nghệ Hát tập thể: Nối vòng tay lớn 5)Kết thúc hoạt động GVCN nêu công việc tuần sau 7 Soạn: 18/10/2007 Tuần 7 Dạy:20/10/2007 Thi tìm hiểu th bác hồ I) Mục tiêu Giúp học sinh: - Nhận thức đợc sự quan tâm của Bác Hồ về quyền đợc hởng giáo dục của học sinh và thấm nhuần ý nghĩa của những lời dạy trong th Bác. - Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em. - Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt. II) Chuẩn bị - Th Bác gửi ngày khai trờng đầu tiên(05-09-1945) và th gửi ngành giáo dục(16 -10 -1968) - Các bài hát về mái trờng, về Bác. - Câu hỏi gợi ý và đáp án. III) Tiến trình 1) Khởi động Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động Lớp trởng đọc th Bác 2) Thi hỏi - đáp và thảo luận Tổ trởng tổ 1 nêu câu hỏivà yêu cầu thảo luận: - Bác viết th gửi học sinh cả nớc nhân dịp ngày khai giảng năm học đầu tiên của nớc Việt Nam DCCH vào năm nào? - Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của nền giáo dục mới. Bạn hãy nhác lại nội dung chính của ý nghĩa đó? - Trong th Bác nói về vai trò, trách nhiệm của học sinh, bạn hãy nhắc lại về vai trò, trách nhiệm của học sinh? - Quyền đợc hởng giáo dục của các em thể hiện trong th Bác nh thế nào? - Bác căn dặn thầy trò về công tác chuyên môn và học tập nh thế nào? Các tổ lên trả lời, tổ nào có tín hiệu trớc sẽ lên trả lời( đại diện), ban giàm khảo chấm điểm và ghi lên bảng. Nếu đại diện tổ trả lời sai thì các thành viên trong lớp có thể bổ sung, ban giám khảo chấm điểm và ghi và tổ có thành viên trả lời đúng. Ban giám khảo tổng kết điểm 3) Văn nghệ Lớp hát tập thể 4) Kết thúc hoạt động GVCN nhắc nội dung tuần sau 8 Soạn: 23/10/2007 Tuần 8 Dạy:27/10/2007 Em là nhà khoa học 1. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Nâng cao quyền đợc phát triển khả năng về trí tuệ, vận dụng tri thức đã học để giải thích một số hiện tợng khoa học xảy ra trong tự nhiên, trong xã hội, trong đời sống. - Từ đó càng yêu thích các môn học, hăng say học tập, có thái độ học tập đúng đắn. - Rèn luyện các kĩ năng tham gia vào hoạt động, biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a, Nội dung: - Kiến thức một số môn học nh: Toán, Lí, Hoá, Sinh . - Một số hiện tợng khoa học xảy ra trong tự nhiên và đời sống, các bài toán vui, câu đố có nội dung khoa học . b, Hình thức: - Bắt thăm, hỏi - đáp. - Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ. 3. Chuẩn bị hoạt động: a, Về phơng tiện: - Câu hỏi về một số hiện tợng xảy ra trong thiên nhiên, trong xã hội và trong đời sống; một số bài toán vui, câu đố có nội dung khoa học, . - Phiếu ghi câu hỏi. - Hộp đựng phiếu. - Đáp án và thang điểm dùng cho ban giám khảo. - Điều 29, Khoản 1, Mục a, Công ớc Liên hợp quốc về Quyền trẻ em. b, Về tổ chức: - Lựa chọn 4 nhóm "Các nhà khoa học trẻ", mỗi nhóm từ 2 -3 học sinh của 4 môn học: Toán, Lí, Hoá, Sinh và gọi theo tên là: Nhóm các nhà toán học trẻ tuổi, Nhóm các nhà vật lí trẻ tuổi, Nhóm các nhà hoá học trẻ tuổi, Nhóm các nhà sinh học trẻ tuổi, Bốn nhóm trên gọi chung là đội chơi. - Mời giáo viên dạy các môn Toán, Lí, Hoá, Sinh làm cố vấn; đồng thời làm ban giám khảo. Yêu cầu họ chuẩn bị giúp cho hoạt động của lớp các câu hỏi, câu đố có nội dung khoa học, bài toán vui . - Đề nghị mỗi học sinh su tầm các tài liệu, câu đố có nội dung khoa học . để tham gia hoạt động. - Phân công ngời điều khiển chơng trình và th kí. - Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ xen kẽ. - Phân công tổ trang trí và mời đại biểu. 4. Tiến hành hoạt động: a, Khởi động: b, Bắt thăm - hỏi đáp: - Ngời điều khiển chơng trình nêu thể lệ chơi; Ngoài đội chơi, học sinh khác đều là cổ động viên. Các cổ động viên sẽ nên bắt thăm hoặc đặt câu hỏi cho đội chơi. Câu hỏi thuộc lĩnh vực nào thì nhóm khoa học thuộc lĩnh vực đó sẽ giải đáp, thời gian suy nghĩ là 10 giây, hết 10 giây, nhóm đó không giải đáp đợc thì các nhóm khác báo tín hiệu xin giải đáp. Sau đó ngời điều khiển chơng trình sẽ xin ý kiến đánh giá của ban cố vấn. Ban cố vấn sẽ nêu nhận xét, đáp án và cho thang điểm (thang điểm 10). Th kí ghi điểm lên bảng trong cột tơng ứng. 9 - Cuộc chơi bắt đầu: Ngời điều khiển chơng trình yêu cầu các cổ động viên lên bắt thăm hoặc đặt câu hỏi. - Cổ động viên lên bắt thăm, mở phiếu ra và đọc to câu hỏi. Ngời điều khiển ch- ơng trình yêu cầu nhóm "Các nhà khoa học trẻ" liên quan suy nghĩ tả lời. - Cổ động viên có thể không bắt thăm mà nêu câu hỏi hoặc hiện tợng cần giải đáp cho "Các nhà khoa học trẻ". - Ban cố vấn nhận xét, cho điểm sau mỗi câu trả lời, giải đáp của nhóm "Các nhà khoa học trẻ" trên. Ban cố vấn nêu câu hỏi phụ để xếp hạng cho các đội "Hãy nâu ý nghĩa của Điều 29, Khoản 1 trong Công ớc Liên hợp quốc về Quyền trẻ em" c, Văn nghệ:Lớp hát bài tập thể d, Kết thúc hoạt động GVCN nhắc hoạt động tuần sau 10 [...]... dự thi - Các cá nhân, nhóm tổ chức tập luyện - Trang trí - Phân công điều khiển chơng trình - Cử ban giám khảo Ban giám khảo xây dựng thang chấm điểm - Mời đại biểu - Chuẩn bị nhạc cụ - Chuẩn bị phần thởng 4 Tiến hành hoạt động a, Khởi động b, Cuộc thi: - Ngời điều khiển chơng trình lần lợt giới thiệu các tiết mục lên trình diễn -Sau mỗi tiết mục, ban giám khảo công bố điển kèm theo nhận xét (hay,... đàn thanh niên và chủ đề Hòa bình và hữu nghị A/ Mục tiêu Giáo dục: Giúp học sinh: - Nâng cao hiểu biết về vấn đề hòa bình, ý nghĩa của hòa bình đối với sự phát triển tình hữu nghị giữa các dân tộc.Khắc sâu kiến thức về một số vấn đề mà nhân loại quan tâm nh : môi trờng, đói nghèo, chiến tranh, dịch bệnh - Có kĩ năng phân tích các sự kiện, tình huống có liên quan đến hòa bình; biết bày tỏ quan điểm... quân và dân ta để giành độc lập, tự do - Các gơng chiến đấu tiêu biểu - Nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc b, Hình thức: - Giới thiệu về truyền thống đấu tranh, cách mạng - Kể chuyện về gơng chiến đấu của các anh hùng, liệt sĩ - Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc 3 Chuẩn bị hoạt động: a, Về phơng tiện: - T liệu su tầm... hát, bài thơ, câu chuyện về anh hùng, liệt sĩ, về quê hơng đất nớc - Câu đố vui, câu hỏi về quê hơng đất nớc, về con ngời - Biểu điểm - Giấy bút 3 Tiến hành hoạt động a) Khởi động lớp trởng tuyên bố lí do, nội dung các thành viên của lớp đề cử ban giám khảo Ban giám khảo công bố biểu điểm b) Thi văn nghệ - Thi tiết mục văn nghệ của tổ +Lần lợt từng tổ lên hát tập thể + Ban giám khảo cho điểm và công... BCH chi đội để thống nhất về yêu cầu, hình thức giao lu và phân công chuẩn bị các công việc + XD chơng trình giao lu + Cử ngời dẫn chơng trình + Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ - Đề nghị HS trong lớp gửi cho ngời dẫn chơng các câu hỏi giao lu với Đảng viên của trờng D/ Tiến trình hoạt động: 1, Khởi động: - ổn định tổ chức - Cho cả lớp hát bài hát về Đảng 2, Giao lu trực tiếp hoặc gián tiếp: - Ngời dẫn... vai trò của Đoàn, về lí tởng của thanh niên, học tập và rèn luyện theo tinh thần tiên phong của ngời đoàn viên B/ nội dung và hình thức hoạt động 1, Nội dung - Vai trò của tổ chức Đoàn - Nhiệm vụ của đoàn viên, thanh niên hiện nay - Lí tởng của thanh niên 2, Hình thức - Toạ đàm thảo luận - Văn nghệ C/ Chuẩn bị hoạt động - Điều lệ Đoàn - Nhiệm vụ và lí tởng của thanh niên hiện nay - Câu hỏi thảo luận... mừng + Phân công nhóm làm tờng, trang trí lớp + Mời ban giám hiệu, các thầy giáo và đại diện ban phụ huynh học sinh 4 Tiến hành hoạt động: a, Khởi động: b, Chúc mừng các thầy giáo, cô giáo - Đại diện của lớp đọc lời chúc mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam Chúc mừng tập thể thầy giáo, cô giáo đã dạy lớp trong 4 năm vừa qua - Học sinh tặng hoa các thầy giáo, cô giáo - Đại diện ban phụ huynh phát biểu ý kiến chúc... giáo viên tiêu biểu, tập san và báo tờng của lớp + Phân công ngời điều khiển chơng trình, nhóm trang trí lớp, mời đại biểu tham dự 4 Tiến hành hoạt động: a, Khởi động: - Ngời điều khiển chơng trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chơng trình biểu diễn mừng ngày Nhà giáo VIệt Nam 20 / 11 b, Triển lãm (20 phút) - Ngời điều khiển chơng trình mời các đại biểu tham quan các sản phẩm của học... c) Thi trả lời nhanh Ngời dẫn chơng trình sẽ cử nhóm trả lời trớc, sau đó đọc nội dung câu hỏi cho nhóm, mỗi câu cho 10 giây suy nghĩ và trả lời, các cổ động viên là ngời trả lời Nừu không trả lời đợc thì ngời dẫn chơng trình công bố đáp án d) Văn nghệ Th kí công bố điểm nếu nhóm nào thua sẽ lên hát một bài e) Kết thúc GVCN nêu nội dung tuần sau 22 Soạn: 15/1/2008 Dạy: 19/ 1/2008 Tuần 19 xây dựng kế hoạch... c) Xây dựng kế hoạch -Báo cáo tổng hợp danh sách các gia đình có công với cách mạng - Phân loại các gia đình theo hoàn cảnh và yêu cầu giúp đỡ - Tổ chức học sinh theo nhóm để giúp đỡ - Từng nhóm lập phơng án để giúp đỡ + Tên gia đình: + Hoàn cảnh gia đình: ít ngời, có ngời già + Mục tiêu cần đạt: + Những ngời thực hiện: + Thời gian và kế hoạch thực hiện: thời gian( từ khi lên kế hoạch đến hết năm học) . trong trờng. Phát động tháng an toàn giao thông. 1. Luật giao thông đờng bộ 2. Biển báo hiệu. Soạn: 05 /9/ 2007 Tuần 1 1 Dạy: 8 /9/ 2007 Bầu cán bộ lớp I) Mục. đánh giá của ban cố vấn. Ban cố vấn sẽ nêu nhận xét, đáp án và cho thang điểm (thang điểm 10). Th kí ghi điểm lên bảng trong cột tơng ứng. 9 - Cuộc chơi