Tn : 34 Thø hai ngµy 8 th¸ng 5 n¨m 2006 TiÕt : 67 M«n: TËp ®äc. Bµi d¹y: TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ Mơc tiªu: 1,§äc thµnh tiÕng. -§äc ®óng c¸c tiÕng, tõ khã hc dƠ lÉn do ¶nh hëng cđa ph¬ng ng÷: bèn tr¨m lÇn, ch¾c ch¾n, c¶m gi¸c s¶ng kho¸i, thỏa m·n, … -§äc tr«i ch¶y toµn bµi, ng¾t nghØ h¬i ®óng sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c cơm tõ, nhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷ nãi vỊ t¸c dơng cđa tiÕng cêi. -§äc diƠn c¶m toµn bµi víi giäng râ rµng, rµnh m¹ch phï hỵp víi bµi. 2,§äc – hiĨu: -HiĨu c¸c tõ ng÷ khã trong bµi: thèng kª, th gi·n, s¶ng kho¸i, ®iỊu trÞ, -HiĨu néi dung bµi. Chn bÞ: Tranh minh họa -Bảng phụ viÕt s½n ®o¹n cÇn lun ®äc. Néi dung-c¸c ho¹t ®éng cđa Gi¸o viªn C¸c ho¹t ®éng cđa häc sinh I/ Kiểm tra bài cũ. -Gäi 3 HS ®äc thc lßng bµi th¬ Con chim chiỊn chiƯn vµ tr¶ lêi c©u hái vỊ néi dung bµi. -Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái. -GV nhËn xÐt, ghi ®Øªm tõng em. II/ Bài mới. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2:Híng dÉn lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi: a, Lun ®äc. -Y/c 3 HS tiÕp nèi nhau ®äc tõng ®o¹n cđa bµi ( 3 lỵt ). GV chó ý sưa lçi ph¸t ©m ng¾t giäng cho tõng em. -Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ vµ m« t¶ tranh. -Y/c HS ®äc phÇn chó gi¶i t×m hiĨu tõ khã. -Gäi 1 HS ®äc toµn bµi. -GV ®äc mÉu vµ chó ý giäng ®äc. B,T×m hiĨu bµi: -Y/c HS ®äc thÇm trao ®ỉi, th¶o ln tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK vµ t×m ý chÝnh cđa mçi ®o¹n. +Bµi b¸o trªn cã mÊy ®o¹n? Em h·y ®¸nh dÊu tõng ®o¹n cđa bµi b¸o? +Néi dung chÝnh cđa tõng ®o¹n lµ g×? - 3 Học sinh đọc. HS díi líp nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cđa b¹n. -L¾ng nghe. -3 HS ®äc bµi theo tr×nh tù: +§o¹n 1: Mét nhµ v¨n… mçi ngµy cêi 400 lÇn. +§o¹n 2: TiÕng cêi lµ… lµm hĐp m¹ch m¸u. +§o¹n 3: ¥ mét sè níc….sèng l©u h¬n. -Quan s¸t tranh minh ho¹ vµ m« t¶ tranh. -2 HS ®äc thµnh tiÕng, c¶ líp ®äc thÇm. -1HS ®äc thµnh tiÕng. -L¾ng nghe. -2 HS ngåi cïng bµn trao ®ỉi, th¶o ln ®Ĩ tr¶ lêi c¸c c©u hái +TiÕp nèi nhau tr¶ lêi. +Néi dung cđa tõng ®o¹n lµ: §o¹n 1: tiÕng cêi lµ ®Ỉc ®iĨm quan träng, ph©n biƯt con ngêi víi c¸c loµi ®éng vËt kh¸c. §o¹n 2: TiÕng cêi lµ liỊu thc bỉ. §o¹n 3: Nh÷ng ngêi cã tÝnh hµi híc ch¾c 34 -GV nhận xét ghi ý chính của từng đoạn. +Ngời ta đã thống kê đợc số lần cời ở ngời nh thế nào? Vì sao nói tiếng cời là liều thuốc bổ? +Nếu luôn cau có hoặc nổi giận sẽ có nguy cơ gì? +Ngời ta tìm ra cách tạo ra tiếng cời cho bệnh nhân để làm gì? +Trong thực tế em còn thấy có những bệnh gì Liên quan đến nhĩng ngời ko hay cời, luôn cau có hoặc nổi giận? +Em rút ra đợc điều gì từ bài báo này? +Tiếng cời có ý nghĩa nh thế nào? Đó cũng chính là nội dung chính của bài. c, Đọc diễn cảm. -Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài. -GV treo bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc. -GV đọc mẫu đoạn văn. -Y/c HS đọc diễn cảm theo cặp. -Gọi HS đọc diễn cảm. -Nhận xét cho điểm từng HS. III/ Cuỷng coỏ , daởn doứ -Bài báo khuyên mọi ngời làm gì? -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà kể lại nội dung bài báo cho ngời thân nghe và chuẩn bị bài sau. chắn sẽ sốnh lâu hơn. +Ngời ta thống kê đợc, một ngày trung bình ngời lớn cời 6 lần, mỗi lần kéo dài 6 giây, trẻ em mỗi ngày cời 400 lần. +HS trả lời. +Nếu luôn cau có hoặc nổi giận sẽ có nguy cơ bị hẹp mạch máu. +Để rút ngắn thời gian điều trị bệnh, tiết kiệm tiền cho nhà nớc. +Bệnh trầm cảm, bệnh stess. +Cần biết sống một cách vui vẻ. +Tiếng cời làm cho con ngời khác động vật, thoat khỏi bệnh tật, hạnh phúc sống lâu, - 3 HS đọc bài. -Lắng nghe. -2HS ngồi cùng bàn đọc thầm cho nhau nghe. - 3-5 HS tham gia thi đọc diễn cảm. -HS trả lời. -Lắng nghe. Tuần : 34 Thứ ba ngày 9 tháng 5 năm 2006 34 TiÕt : 34 M«n: ChÝnh t¶. Bµi d¹y: NÓI NGƯC Mơc tiªu: -Nghe – viÕt chÝnh x¸c, ®Đp bµi vÌ d©n gian Nãi ngỵc. -Lµm ®óng bµi tËp chÝnh t¶ ph©n biƯt r/d/gi hc dÊu hái, dÊu ng·. -RÌn cho c¸c em tÝnh cÈn thËn, rÌn ch÷, gi÷ vë. Chn bÞ: -Bµi tËp 2 viÕt vµo b¶ng phơ. Néi dung-c¸c ho¹t ®éng cđa Gi¸o viªn C¸c ho¹t ®éng cđa häc sinh I/ Kiểm tra bài cũ. -Gäi 3 HS lªn b¶ng viÕt c¸c tõ l¸y: Trong ®ã tiÕng nµo còng cã vÇn iªu hc iu. -Gäi HS nhËn xÐt ch÷ viÕt cđa b¹n trªn b¶ng. -GV nhËn xÐt ghi ®iĨm tõng em. II/ Bài mới. Hoạt động 1:Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. a, T×m hiĨu bµi vÌ. -Gäi HS ®äc bµi vÌ. -Y/c HS ®äc bµi vÌ vµ tr¶ lêi c©u hái: +Bµi vÌ cã g× ®¸ng cêi? +Néi dung bµi vÌ lµ g×? b,Híng dÉn viÕt tõ khã. -Y/c HS t×m, lun ®äc, lun viÕt c¸c tõ khã, dƠ lÉn khi viÕt chÝnh t¶? c, ViÕt chÝnh t¶. -GV ®äc cho HS viÕt bµi . d, Thu, chÊm, ch÷a bµi. 3, Híng dÉn lµm bµi tËp. -Gäi HS ®äc y/c vµ néi dung bµi tËp. -Y/c HS lµm viƯc cỈp ®«i. -Híng dÉn HS dïng bót ch× g¹ch ch©n díi nh÷ng tõ ng÷ ko thÝch hỵp. -Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi b¹n lµm trªn b¶ng. -GV nhËn xÐt kÕt ln lêi gi¶i ®óng. Ho¹t ®éng 3: -NhËn xÐt tiÕt häc. -DỈn HS vỊ nhµ ®äc l¹i bµi b¸o V× sao ngêi ta cêi khi bÞ ngêi kh¸c cï? Vµ chn bÞ bµi sau. - 3 Học sinh lên bảng. HS díi líp nhËn xÐt bµi viÕt cđa b¹n. -L¾ng nghe. -1 HS ®äc thµnh tiÕng, c¶ líp theo dâi. -§äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái. +Bµi vÌ cã nhiỊu chi tiÕt ®¸ng cêi: Õch c¾n cỉ r¾n, hïm n»m cho lỵn liÕm l«ng, qu¶ hång nt ngêi g×a, x«i nt ®øa trỴ, +Bµi vÌ toµn nãi nh÷ng chun ngỵc ®êi, kh«ng bao giê lµ sù thËt nªn bn cêi. -HS lun ®äc vµ viÕt c¸c tõ khã: ngoµi ®ång, liÕm l«ng, lao ®ao, l¬n, tróm, thãc gièng, chim chÝch, diỊu h©u, qu¹, -HS viÕt bµi vµo vë chÝnh t¶. -1HS ®äc thµnh tiÕng, c¶ líp theo dâi. -2 HS ngåi cïng bµn trao ®ỉi, th¶o ln, lµm bµi vµo SGK, 1 HS lªn b¶ng lµm v¶o b¶ng phơ. -NhËn xÐt, ch÷a bµi. -L¾ng nghe. Tn : 34 Thø tu ngµy 10 th¸ng 5 n¨m 2006 TiÕt : 67 M«n: Lun tõ vµ c©u Bµi d¹y: MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN – YÊU ĐỜI 34 Mơc tiªu: -Më réng vµ hƯ thèng ho¸ vèn tõ thc chđ ®Ị: L¹c quan – yªu ®êi. -§Ỉt c©u ®óng ng÷ ph¸p, cã h×nh ¶nh víi c¸c tõ thc chđ ®iĨm. -C¸c em hiĨu vµ biÕt vËn dơng nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vµo trong cc sèng. Chn bÞ: -GiÊy khỉ to vµ bót d¹. Néi dung-c¸c ho¹t ®éng cđa Gi¸o viªn C¸c ho¹t ®éng cđa häc sinh I/ Kiểm tra bài cũ. -Gäi 2 HS lªn b¶ng mçi em ®Ỉt 2 c©u cã tr¹ng ng÷ chØ mơc ®Ých. -Gäi HS díi líp tr¶ lêi c©u hái: +Tr¹ng ng÷ chØ mơc ®Ých cã ý nghÜa g× trong c©u? +Tr¹ng ng÷ chØ mơc ®Ých tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái nµo? -Gäi HS nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cđa b¹n, vµ c©u b¹n ®Ỉt trªn b¶ng. -GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm tõng em. II/ Bài mới. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2:Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1: -Gäi HS ®äc y/c vµ néi dung bµi tËp. -GV gi¶i nghÜa c¸c tõ khã cho HS hiĨu. -Y/c HS lµm viƯc trong nhãm, mçi nhãm 4 HS. -Gäi HS d¸n phiÕu lªn b¶ng, ®äc phiÕu c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung. -NhËn xÐt, kÕt ln lêi gi¶i ®óng. Bµi 2: -Gäi HS ®äc y/c néi dung bµi tËp. -Y/c HS tù lµm bµi tËp, nh¾c c¸c em ®Ỉt cµng nhiỊu c©u cµng tèt. -Gäi HS nhËn xÐt c©u b¹n ®Ỉt trªn b¶ng. -GV theo dâi, sưa lçi cho c¸c em. Bµi 3: -Gäi HS ®äc y/c vµ néi dung bµi tËp. -Y/c HS lµm trong nhãm, cïng t×m c¸c tõ miªu t¶ tiÕng cêi. -Gäi 1 nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng, ®äc c¸c tõ t×m ®ỵc, c¸c nhãm kh¸c bỉ sung. -GV nhËn xÐt, kÕt ln c¸c tõ ®óng. III/ Củng cố , dặn dò -Liªn hƯ gi¸o dơc. -NhËn xÐt tiÕt häc. -VỊ häc thc ghi nhí vµ CBB sau. - 2 hs đặt câu - Trả lời. HS díi líp nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cđa c¸c b¹n. -L¾ng nghe. -1 HS ®äc thµnh tiÕng. -L¾ng nghe. -Lµm viƯc theo nhãm, cïng ®Ỉt c©u hái, c©u tr¶ lêi, xÕp tõ vµo nhãm thÝch hỵp. -1 HS ®äc c¶ líp theo dâi. -2 HS ®Ỉt c©u trªn b¶ng, HS díi líp viÕt vµo vë. -NhËn xÐt. -HS ®äc y/c néi dung bµi tËp. -4 HS t¹o thµnh nhãm, cïng t×m tõ. -1 nhãm d¸n bµi lªn b¶ng. -L¾ng nghe. Tuần : 34 Thứ hai ngày 8 tháng 5 năm 2006 Tiết : 34 Môn: Kể chuyện. Bài dạy: KE CHUYEN ẹệễẽC CHệNG KIEN HOAậC ẹệễẽC THAM GIA 34 34 Mục tiêu: - Chọn được câu chuyện có nội dung về mét sè ngêi vui tÝnh mµ em biÕt mà em được chứng kiến hoặc tham gia. - Biết cách sắp xếp câu chuyện theo một trình tự hợp lí. - Lời kể sinh động, tự nhiên, chân thực, hấp dẫn, sáng tạo, kết hợp với cử chỉ, điệu bộ. - Biết nhận xét, đánh giá nội dung truyện và lời kể của bạn. Chuẩn bò: -Bảng phụ ghi sẳn gợi ý 3. Nội dung – Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh I/ Kiểm tra bài cũ. - Gọi 2 học sinh kể lại câu chuyện em được nghe, được học về mét ngêi cã tinh thÇn l¹c quan mµ em biÕt. - Nhận xét , ghi điểm . II/ Bài mới. Hoạt động 1:,Giới thiệu bài Hoạt động 2:Hướng dẫn kể chuyện. a. Tìm hiểu đề bài. - Gọi học sinh đọc đề bài tiết kể chuyện. - Phân tích đề , dùng phấn màu gạch chân các từ: vui tÝnh, chứng kiến hoặc được tham gia. - Hỏi: Đề bài yêu cầu gì? - Gợi ý: Em cần kể chuyện mà nhân vật chính là mét sè ngêi vui tÝnh. Khi sự việc xảy ra, em là người tận mắt chứng kiến hoặc chính em tham gia vào việc đó. - Gọi học sinh đọc gợi ý SGK. - Yêu cầu học sinh mô tả lại những gì diễn ra trong 2 bức tranh. - Treo bảng phụ ghi sẵn gợi ý 2. - Gọi học sinh đọc gợi ý 2. - Yêu cầu: Em đònh kể câu chuyện về ai? Câu chuyện đó xảy ra khi nào? Hãy giới thiệu cho các bạn cùng nghe. b. Kể trong nhóm. - Yêu cầu học sinh kể theo nhóm 2. -2 hs kể. - Lắng nghe . - 1 học sinh đọc. - Theo dõi. - Kể lại câu chuyện về mét sè ngêi vui tÝnh em đã được chứng kiến hoặc được tham gia. - Lắng nghe. - 2 học sinh đọc. - 2 học sinh mô tả. - Theo dõi. - 2 học sinh đọc. - lắng nghe. - 2 học sinh kể cho nhau nghe . - Yêu cầu học sinh đặt những câu hỏi về câu chuyện để hỏi bạn kể. c. Kể trước lớp. - Tổ chức cho học sinh thi kể. - Gọi học sinh dưới lớp nêu câu hỏi để hỏi bạn về nội dung, ý nghóa của câu chuyện. - Gọi học sinh dưới lớp nhận xét. - Nhận xét , cho điểm từng học sinh. III/ Củng cố , dặn dò - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe, chuẩn bò cho tiết sau. - Nhận xét tiết học . - Thực hiện. - 5 –7 học sinh thi kể. - Trả lời câu hỏi của bạn. - Nhận xét. - Lắng nghe. Tn : 34 Thø t ngµy 10 th¸ng 5 n¨m 2006 TiÕt : 68 M«n: TËp ®äc. Bµi d¹y: ĂN ‘ MẦM ĐÁ” 34 Mơc tiªu: 1,§äc thµnh tiÕng: -§äc ®óng c¸c tiÕng, tõ khã hc dƠ lÉn do ph¬ng ng÷: t¬ng trun, lèi nãi, mãn l¹, ch©m biÕm, phđ chóa, b÷a Êy, -§äc tr«i ch¶y toµn bµi, ng¾t nghØ h¬i ®óng sau c¸c dÊu c©u, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ biĨu lé sù hãm hØnh, hµi híc. -§äc diƠn c¶m toµn bµi víi giäng vui, hãm hØnh, ph©n biƯt ®ỵc lêi cđa tõng nh©n vËt trong trun. 2, §äc – hiĨu. -HiĨu c¸c tõ khã trong bµi: t¬ng trun, thêi vua Lª - chóa TrÞnh, tóc trùc, d· vÞ. -HiĨu néi dung bµi. Chn bÞ: -Tranh ¶nh cđa bµi tËp ®äc. -B¶ng phơ viÕt s½n ®o¹n v¨n cÇn lun ®äc. Néi dung-c¸c ho¹t ®éng cđa Gi¸o viªn C¸c ho¹t ®éng cđa häc sinh I/ Kiểm tra bài cũ. -Gäi 3 HS ®äc tiÕp nèi tõng ®o¹n trong bµi TiÕng cêi lµ liỊu thc bỉ, nãi ý chÝnh cđa ®o¹n mµ em ®äc. -Gäi 1 HS ®äc toµn bµi vµ nªu ý chÝnh cđa bµi tËp ®äc. -Gäi HS nhËn xÐt b¹n ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái. -GV nhËn xÐt vµ ghi ®iĨm cho tõng em. II/ Bài mới. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2, Híng dÉn lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi. a,Lun ®äc. -Y/c 4 HS tiÕp nèi nhau ®äc tõng ®o¹n cđa bµi ( 3 lỵt ). -GV chó ý sưa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng HS. -Y/c HS ®äc toµn bµi. -GV ®äc mÉu vµ chó ý giäng ®äc. b,T×m hiĨu bµi. -Y/c HS ®äc thÇm toµn bµi, trao ®ỉi, th¶o ln vµ tr¶ lêi c©u hái t×m hiĨu bµi. +Tr¹ng Qnh lµ ngêi nh thÕ nµo? +Chóa TrÞnh phµn nµn víi Tr¹ng ®iỊu g×? +V× sao chóa TrÞnh mn ¨n mãn “mÇm ®¸”? +Tr¹ng Qnh chn bÞ mãn ¨n cho chóa TrÞnh nh thÕ nµo? - 3 hs đọc. -L¾ng nghe. -4 HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi. +§o¹n 1: T¬ng trun……bªnh vùc d©n lµnh. +§o¹n2: Mét h«m……®Ị hai ch÷ “®¹i phong” +§o¹n 3: B÷a Êy… th× khã tiªu. +§o¹n 4: §· khuya… ch¼ng cã g× võa miƯng ®©u ¹. -L¾ng nghe. -2 HS ngåi cïng bµn trao ®ỉi, th¶o ln ®Ĩ tr¶ lêi c©u hái. +Tr¹ng Qnh lµ ngêi rÊt th«ng minh. +Chóa TrÞnh ®· phµn nµn ®· ¨n nhiỊu thø ngon nhng ko thÊy ngon miƯng. +V× chóa ¨n g× còng thÊy ko ngon miƯng, nghe tªn “mÇm ®¸” thÊy l¹ nªn mn ¨n. +Tr¹ng cho ngêi lÊy ®¸ vỊ ninh, cßn m×nh chn bÞ mét lä t¬ng ®Ị bªn ngoµi 2 ch÷ “®¹i phong” +Chóa TrÞnh ®ỵc Tr¹ng cho ¨n c¬m víi t- +Chóa ®ỵc Tr¹ng cho ¨n g×? +Em h·y t×m ý chÝnh cđa tõng ®o¹n? -GV nhËn xÐt, ghi ý chÝnh lªn b¶ng. +C©u chun ca ngỵi ai? Ca ngỵi vỊ ®iỊu g×? -GV ghi ý chÝnh lªn b¶ng. c,§äc diƠn c¶m. -Gäi 3 HS ®äc trun theo ph©n vai: ngêi dÉn trun , chóa TrÞnh, Tr¹ng Qnh. -Tỉ chøc cho HS thi ®äc diƠn c¶m theo vai. +GV treo b¶ng phơ viÕt s½n ®o¹n cÇn lun ®äc. +GV ®äc mÉu. +Tỉ chøc cho HS ®äc theo cỈp. +Tỉ chøc cho HS thi ®äc. -GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm tõng em. III/ Củng cố , dặn dò +Em cã nhËn xÐt g× vỊ nh©n vËt Tr¹ng Qnh? -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DỈn HS häc bµi vµ chn bÞ bµi sau. ¬ng. +HS nªu. +C©u trun ca ngỵi Tr¹ng Qnh th«ng minh , kh«n khÐo võa biÕt c¸ch lµm cho chóa ngon miƯng, võa khÐo khuyªn r¨n, chª bai chóa. -3 HS ®äc theo ph©n vai. -3 nhãm HS t¹o thµnh mét nhãm cïng lun ®äc theo vai. -Lun ®äc theo cỈp. -3-5 HS tham gia thi. +HS tr¶ lêi. Tn : 34 Thø ba ngµy 9 th¸ng 5 n¨m 2006 TiÕt : 67 M«n: TËp lµm v¨n. Bµi d¹y: TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT. 34 [...]... c¸c em II/ Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Ho¹t ®éng 2:Kiểm tra - Phát phiếu kiểm tra cho hs - Yêu cầu các em đọc kó đề và làm bài - Theo dõi , giúp dỡ những em yếu - Thu bài chấm điểm - Thông báo điểm và nhận xét về mức độ tiếp thu bài của hs - Tuyên dương những em có điểm tốt III/ Nhận xét , dặn dò - Về nhà ôn tập thật kó để tiết sau thi học kì - Nhận xét tiết học C¸c ho¹t ®éng cđa häc sinh -... và làm bài Đề bài: Câu 1:Em hãy nêu những thu n lợi để đồng bằng Nam Bộ trở thành vùng sản xuất lúa gạo, trái cây và thủy sản lớn nhất cả nước ta?(3đ) Câu 2: Nêu đăc điểm của khí hậu vùng đồng bằng dun hải Miền Trung? Nêu nhửng nghề chính của người dân đồng bằng dun hải Miền Trung? (4đ) Câu 3:Nêu những giá trị của Biển Đơng đối với nước ta? (3đ) 3 Củng cố: Gv thu bài về nhà chấm Nhận xét, dặn dò ... yªu cÇu cđa ®Ị -Bè cơc bµi v¨n râ rµng 3 phÇn -DiƠn ®¹t c©u ý hay h¬n bµi tríc -BiÕt miªu t¶ ®Ỉc ®iĨm nỉi bËt cđa con vËt -Lçi chÝnh t¶ sai Ýt h¬n nh÷ng bµi v¨n tríc -Nh÷ng b¹n viÕt hay vµ ®óng nhÊt lµ: Thu, My, Quỳnh, Dung, Lý… *Tån t¹i: -Cßn mét sè b¹n viÕt sai lçi chÝnh t¶ nhiỊu sã víi c¸c b¹n trong líp: Sơn, Duy, Huy… -Cßn mét sè b¹n dïng c©u cha hay, dïng tõ cßn kh« khan: Duy, Sơn 2, Híng dÉn ch÷a... nghĩa qn Tây Sơn tiến ra Thăng Long? (3đ) Câu 3; Nhà Nguyễn ra đời trong hồn cảnh nào? Em hãy dẫn ra mơt sự kiện chứng tỏ rằng các vua Triều Nguyễn khơng muốn chia sẻ quyền hành cho ai?(4đ) 2 Củng cố: Gv thu bài về nhà chấm Nhận xét tiết kiểm tra Tiết 35 MƠN: ĐỊA Lí KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ II I MỤC TIÊU: - Thơng qua bài kiểm tra học kì 2để đánh giá q trinh học tập của Hs - Rèn kĩ năng và thói quen học... bÞ: -C¸c g¬ng ngêi tèt, viƯc tèt 34 Néi dung-c¸c ho¹t ®éng cđa Gi¸o viªn Ho¹t ®éng 1: Bài cũ -GV nªu t×nh hng vµ y/c HS xư lÝ c¸c t×nh hng ®ã: +MÊy b¹n trong xãm em ®em r¸c ra bê si ®ỉ? +Líp em tỉ chøc thu nhỈt phÕ liƯu vµ dän s¹ch ®êng lµng? -GV nhËn xÐt ghi ®iĨm tõng em *GTB: GV nªu mơc tiªu , y/c cđa tiÕt häc Ho¹t ®«ng 2: T×m hiĨu vỊ ngn níc ë ®Þa ph¬ng m×nh -GV ph¸t cho mçi nhãm giÊy vµ bót l«ng, . ngµy 8 th¸ng 5 n¨m 2006 TiÕt : 67 M«n: TËp ®äc. Bµi d¹y: TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THU C BỔ Mơc tiªu: 1,§äc thµnh tiÕng. -§äc ®óng c¸c tiÕng, tõ khã hc dƠ lÉn. đã thống kê đợc số lần cời ở ngời nh thế nào? Vì sao nói tiếng cời là liều thu c bổ? +Nếu luôn cau có hoặc nổi giận sẽ có nguy cơ gì? +Ngời ta tìm ra cách