Giáo án tất cả các môn học Tuần 23

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: -Đưa tấm đan nong đôi, -nêu yêu cầu -Nêu tác dụng và cách đan nong đôi trong thực tế.. -Theo dõi, lắng nghe và để thực hiện -Quan sát và mô tả đặc điểm bên

- Môn : Chào cờ Thứ hai, ngày 16 tháng 2 năm 2009

1 Hình thức : Tập trung toàn trường; đội hình chữ U

2 Địa điểm : Sân trường

3 Nội dung : Nhận xét các hoạt động thi đua của HS tuần trước và phổ biến hoạt động, các phong trào thi đua trong tuần

a/ HS điều khiển chào cờ

b/ Thầy Thước- GV-TPT công bố điểm thi đua của từng lớp- trao cờ luân lưu, phổ biến kế hoạch Đội trong tuần; Nhắc nhở nề nếp, vệ sinh, việc tránh nói tục, chưởi thề, ăn mặc, thể dục buổi sáng và múa sân trường; Công bố thành tích :

-Gọi HS nêu cách thực hiện phép nhân và

vừa nói, viết như SGK

34281

Chu vi khu đất hình vuông đó là:

1508 x 4 = 6032 (m)

Đáp số : 6032 (m)-Theo dõi, lắng nghe và để thực hiện

- - -

- Môn : Tập đọc- Kể chuyện Thứ hai, ngày 16 tháng 2 năm 2009

- Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng:quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, nổi tiếng, tổ chức, rạp xiếc

- Giọng đọc phải phù hợp trạng thái

2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa của các TN :ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài

- Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô- phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em

Tranh minh hoạ bài đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

A.KIỂM TRA BÀI CŨ

-Gọi 2 HS đọc bài Chiếc máy bơm nêu câu

hỏi để HS trả lời; -Nhận xét

B DẠY BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh

minh hoạ chủ điểm: nghệ thuật về người

làm công tác nghệ thuật, hoạt động nghệ

thuật và các bộ mon nghệ thuật, để GTB

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc thầm các đoạn văn có

liên quan đến nội dung YC của câu hỏi sắp

nêu ra Nêu lại ND câu hỏi

4 Luyện đọc lại:

-GV đọc lại đoạn:”Nhưng/ hai chị em

cần tiền”; “Nhưng// từ lúc ngồi vào bàn,/

mắt hồng” và h.dẫn đọc

-Nêu yêu cầu

-GV bình chọn CN đọc tốt

HS khác chú ý lắng nghe

Quan sát tranh, tìm hiểu về bức tranh

Nghe giới thiệu bài

-HS tiếp nối nhau đọc từng câu./1 tổ

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn/ 1tổ

HS đọc từng đoạn trong nhóm ( 2 –3 HS)

17-

18

ph

* KỂ CHUYỆN

1.GV nêu nhiệm vụ:Dựa vào trí nhớ và TMH 4 đoạn câu chuyện,

kể lại theo lời của Xô- phi hoặc theo lời Mác.

Tranh minh hoạ bài đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc thầm các đoạn văn có

liên quan đến nội dung YC của câu hỏi sắp

nêu ra Nêu lại ND câu hỏi

4 Luyện đọc lại:

- GV đọc lại đoạn:”Nhưng/ hai chị em

cần tiền”; “Nhưng// từ lúc ngồi vào

bàn,/ mắt hồng” và h.dẫn đọc

-Nêu yêu cầu

Chú ý lắng nghe

-Theo dõi SGK

-HS tiếp nối nhau đọc từng câu./1 tổ

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn/ 1tổ

HS đọc từng đoạn trong nhóm ( 2 –3 HS)

HS biết cách đan nong đôi.

II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

-Mẫu tấm đan nong đôi có nan dọc và nan ngang khác màu nhau, có kích thước đủ lớn để HS quan sát.-Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi (Hình 1,2,3,4 trang 236 SGV)

-Các nan đan mẫu ba màu khác nhau

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

-Đưa tấm đan nong đôi, -nêu yêu cầu

-Nêu tác dụng và cách đan nong đôi trong

thực tế

*Hoạt động 2: GV h.dẫn mẫu

+Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan

+Bước 2: Đan nong đôi

+Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan

(GV thực hiện 3 bước trên và k/hợp tranh

quy trình như tr 235, 236 SGV; lưu ý thêm

ở bước 2)

*Nhận xét tiết học

-QS và so sánh với tấm đan nong mốt về kích thước và cách đan

-Theo dõi thao tác của GV và lắng nghe

-Thời gian còn lại, HS thực hiện nhóm 2

về kẻ, cắt các nan đan bằng giấy, bìa và tập đan nong đôi

-Biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau)

-Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán

II.CHUẨN BỊ:

Vở bài tập Toán 3 trang 26; BP cho BT 2

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

+BT2: Treo BP, nêu y/cầu, đặt câu hỏi cho

HS, cho HS tự làm rồi chữa bài

+BT3:Bài toán

+BT4: Hướng dẫn tương tự BT 2 nhưng với

y/cầu thêm một số đơn vị hoặc thêm một số

-Đổi vở chấm Đ, S-Chữa bài vào vở BT-Yêu cầu là tìm số bị chia , thương rồi ghi vào bảng

-TL về cách tìm số bị chia và thương-Từng HS tự làm

-Một số em nêu KQ- HS khác nhận xét,

bổ sung (nếu cần)-1 HS đọc bài toán-TL về ND bài toán

-Từng HS tự tóm tắt bài toán vào vở nháp- tự giải (1 HS trình bày trên BL)-Chữa bài

- Nghe- viết chính xác bài thơ Nghe nhạc

- Làm đúng các BT phân biệt ut / uc

1.GV nêu yêu cầu của tiết học

B DẠY BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài

Nêu MĐ, YC của giờ học

2 Hướng dẫn HS nghe- viết:

a Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- GV đọc 1 lần đoạn văn

- Hỏi :Bài thơ kể chuyện gì?

-Hãy viết ra giấy nháp những tiếng các em

có thể dễ mắc lỗi khi viết bài?

-2 hs viết bảng lớp; CL viết vào bảng con

CL và GV nh.xét

Nghe giới thiệu bài

-CL theo dõi SGK; Vài em dựa vào đoạn văn để

-2 HS viết BL; CL viết BC các chữ khó

-Đọc yêu cầu BT 3a.

-2 HS lên bảng thi làm đúng, làm nhanh theo TG quy định Sau đó đọc k.quả

-Rèn luyện kĩ năng nhân có nhớ hai lần

-Củng cố kĩ năng giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

BP cho bài toán 2 và 4

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán hỏi gì? (GV kết hợp treo BP)

-Muốn biết cô bán hàng phải trả lại An bao

nhiêu tiền phải làm gì?

- do đó trước hết tính số tiền An mua 3 cái

bút

-Cho HS giải bài toán vào vở nháp

-Gọi 1 HS nêu miệng lời giải và phép

2- 3

ph

-GV ghi đề bài lên bảng; Hỏi: YC gì?

-Hãy nêu tên gọi của x trong phép chia?

-Muốn tìm số bị chia, ta làm thế nào?

-YC của bài?

-CL làm bài vào vở Gọi 2 HS lên bảng

làm

-Chữa bài

*Trò chơi Bin go:

-Treo 2 băng giấy giống nhau

-Nêu luật chơi và thời gian chơi

-Gọi 4 em đại diện cho mỗi nhóm

3.Củng cố, đánh giá, nhận xét tiết học và

dặn dò

-Tính số ô vuông đã tô màu và số ô vuông phải thêm để tạo thành hình vuông (phần a) hoặc hình chữ nhật (phần b)

-Có 7 (8) ô vuông đã tô màu và 2(4) ô vuông phải thêm để tạo thành hình vuông (phần a) hoặc hình chữ nhật (phần b)

-Theo dõi, lắng nghe và để thực hiện

-Quan sát và mô tả đặc điểm bên ngoài của lá cây: màu sắc, hình dạng và độ lớn

-Xác định được bộ phận bên ngoài của lá cây, đặc điểm của lá cây

II.Chuẩn bị:

-Giáo viên

a)Một số lá cây thật -như các hình lá cây ở hình 4 hoặc gần giống như vậy- trang 87 SGK (không nhất thiết phải cùng tên lá)

b)Dĩa nhạc có tên bài hát “Đi học”, máy tính, đầu nối, ti vi và loa

c)-Scan ảnh ở bài tập 3 –Slide 1 (Vở bài tập toán 3 trang 62)- dùng cho hoạt động 1 và hoạt động

4 (trò chơi-gồm 3 ảnh trên giấy khổ A3 như dưới đây):

-Các thẻ từ (3 bộ- kích thước từng thẻ từ đủ đặt vào ô trống ở hình vẽ trên):

d)Các hình minh hoạ trong SGK (được Scan đưa vào máy tính: hình 1 (H1), hình 2 (H2), hình 3 (H3)-hình 4 (H4)- như ở SGK- Slide 4, Slide 5 và Slide 6-dùng cho hoạt động 2

đ)Dùng phần mềm paint để tách rời hình 4 ở SGK thành các nhóm như sau- Slide 2- dùng cho hoạt động 2- để giới thiệu thuật ngữ :hình bầu dục, hình tròn, hình dải dài, hình kim và các hình phức tạp khác.

Nhóm 4 Nhóm 5

e)Sáu bảng phụ khổ A0 và keo dán cho sáu nhóm thực hành như sau (dùng cho hoạt động 3):

PHÂN LOẠI LÁ CÂY THEO ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI

-Học sinh:: Mỗi nhóm một số lá cây thật (như hình 4 SGK Tự nhiên và Xã hội lớp 3 trang 87-)

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Hoạt động khởi động:GIỚI THIỆU BÀI

-Mở máy cho HS nghe bài hát :”Đi học”

-Bài hát nhắc đến lá của loài cây

nào? Lá cọ đã được tác giả ví với vật gì?

-Ở địa phương chúng ta, chiếc ô được gọi là

cái dù

-Lá cọ to xoè rộng, có màu xanh trông giống

chiếc ô xanh rất đẹp Để biết thêm về các

loại lá cây, hôm nay chúng ta sẽ tìm học bài:

Lá cây

*Hoạt động 1: GIỚI THIỆU CÁC BỘ

PHẬN CỦA LÁ CÂY

-Cho HS lấy một trong những loại lá mà

mình đã chuẩn bị ra để quan sát và thảo luận

với bạn ngồi bên cạnh với câu hỏi: Lá cây

gồm những bộ phận nào?

-Gọi 1 HS trả lời câu hỏi

-Mời HS chỉ các bộ phận trên lá cây

-Cả lớp cùng nghe và hát theo: “Hôm qua

em tới trường…Cọ xoè ô che nắng, râm mát đường em đi”

-Bài hát nhắc đến lá của cây cọ

-Trả lời: Lá cọ được ví với chiếc ô

-Lắng nghe

-Nghe GV giới thiệu bài

-Quan sát và trao đổi nhóm 2

-1 HS trả lời câu hỏi- HS khác bổ sung-Vài HS chỉ các bộ phận trên lá- Nhóm khác theo dõi, bổ sung

MT

MT

13

ph

-GV trình diễn Slide 1 và xác nhận vị trí của

cuống lá, phiến lá, gân lá

-Qua phần trình bày của các nhóm, ta có KL

gì về các bộ phận của lá cây?

-GV xác nhận và KL: Mỗi chiếc lá cây

thường có cuống lá, phiến lá; trên phiến

lá có gân lá (Vừa giảng vừa chỉ trên lá cây)

2 Hoạt động 2: SỰ ĐA DẠNG CỦA LÁ

CÂY

*Cả lớp:

-Trước khi tìm hiểu về hoạt động này, các

em hãy lần lượt quan sát các lá cây sau và

cho biết từng lá cây đó có hình dạng giống

hình gì hoặc vật gì?

(GV trình diễn Slide 2 và hỏi:

-Hiệu ứng 1:Lá cây này có dạng gần giống

với phần vẽ của vật gì?

Những lá cây có dạng như vậy hoặc gần

giống như vậy, ta tạm gọi là lá cây có dạng

khác nhau như hình bầu dục, hình tròn, hình

dải dài, hình kim và hình phức tạp

*Nhóm:

Bên cạnh sự đa dạng về hình dạng mà chúng

ta vừa tìm hiểu là sự đa dạng về màu sắc, độ

lớn và các đặc điểm khác, các em sẽ được

tìm hiểu qua hoạt động nhóm

(-Chia HS thành các nhóm 4, phát cho mỗi

nhóm HS một phiếu học tập và một bộ lá cây

như hình 4 ở SGK

(Nội dung phiếu thảo luận:

+Lá cây có những màu gì? Màu nào là phổ

-Lá cây có thể có các hình dạng như: hình bầu dục, hình tròn, hình dải dài, hình kim

MT

MTMTMTMT

MT

MT

7 ph

-GV theo dõi HS trả lời, sau đó nhận xét,

trình diễn Slide 4 (H1)và đưa ra kết luận: Lá

cây chủ yếu có màu xanh lục, một số ít có

màu đỏ hoặc vàng; Trình diễn Slide 5 (H4)

… Lá cây có độ lớn khác nhau; ; Trình

diễn Slide 6 (H2, H3, H4), hỏi: Ngoài đặc

điểm về hình dạng, màu sắc, độ lớn, lá cây ở

H2 và H3 khác lá cây ở H4 với đặc điểm nào

về cuống lá, mép lá?

-Gọi HS trả lời

-GV chốt ý đúng và kết luận: Lá cây ở hình

2 có cuống lá rất mềm Vì vậy phải được

nước nâng đỡ,…; Lá cây ở hình 3 có mép lá

hình răng cưa- Đây là các đặc điểm khác về

lá cây mà các em sẽ được thực hành trong

hoạt động 3

3.Hoạt động 3: PHÂN LOẠI LÁ CÂY

THEO ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI

thống nhất ý kiến

-Một số HS nhắc lại đặc điểm về màu sắc

-Một số HS nhắc lại đặc điểm về độ lớn-Quan sát, thảo luận với bạn bên cạnh

-Vài HS trả lời- HS khác bổ sung

MT

GV chuẩn bị cho mỗi nhóm 4 một bảng báo cáo, hướng dẫn và cho HS đính mẫu lá vào

bảng báo cáo như sau (GV minh hoạ bằng Slide 8)

PHÂN LOẠI LÁ CÂY THEO ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI

Họ và tên nhóm trưởng: ………

HÌNH DẠNG

Hình tròn Hình bầu dụcHình kimHình dải dàiHình phức tạp

MÀU SẮC

Màu xanh lục

Màu vàngMàu đỏCÁC ĐẶC

Khoảng

3 ph *Hoạt động 4: TRÒ CHƠI” AI NHANH -AI ĐÚNG”

-Đính trên BL 3 bức tranh (Mỗi bức tranh

có ba chỗ trống, GV chia dãy, nêu luật

chơi, thời gian chơi

-Theo dõi và chú ý lắng nghe

-Đại diện 3 HS cho 3 dãy lớp thực hành chơi trong 30 giây: Đính các thẻ từ tương

Khoảng

2 ph

-Xác nhận đội thắng cuộc

*Hoạt động kết thúc:

-Chúng ta vừa được học bài gì?

-Đối với các cây mới trồng ở trường, ở

nhà, chúng ta cần phải làm gì?

(-Chăm sóc, bảo vệ và không chơi đùa ở

gần chúng để tránh làm giập, hỏng cây-

nhất là bộ phận lá…)

-Yêu cầu HS đọc lại ghi nhớ ở bảng lớp

-Đây cũng chính là ghi nhớ ở cuối SGK

trang 87- các em về nhà đọc lại ghi nhớ

này cho người thân nghe

-Nhận xét, đánh giá, dặn tìm hiểu các ích

lợi của lá cây để học ở tiết sau

ứng với các bộ phận của lá cây- CL động viên và tính thời gian (hô 10, 9,…3,2,1,0)

-Lá cây-HS trả lời

-Đọc thành tiếng (1 HS)-Theo dõi và lắng nghe

2.HS biết ứng xử đúng khi gặp đám tang

3.HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Vở BT đạo đức 3

-Phiếu học tập cho HĐ 2 tiết 1

-Các tấm bìa màu đỏ, xanh và màu trắng

-Giấy to, nhị hoa và các cánh hoa cắt bằng giấy màu để chơi trò chơi Ghép hoa

-Truyện kể về chủ đề bài học và tranh minh hoạ truyện:” Đám tang” (SGV trang 83,84)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

3 GV KL lại kiến thức: Tôn trọng đam

tang là không làm gì xúc phạm đến tang

lễ

* Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

1.GV phát phiếu HT và nêu YC BT

2.Cho HS làm việc CN

3.HS tr.bày KQ làm việc và gi.thích lí do

vì sao theo mình hành vi đó là đúng hoặc

2.Tự liên hệ trong nhóm 2 hoặc 3 em về

+HS biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang

và thể hiện 1 số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang:

+Phân biệt được hành vi đúng và hành vi sai khi gặp đám tang:

HS biết cách đan nong đôi.

II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

-Mẫu tấm đan nong đôi có nan dọc và nan ngang khác màu nhau, có kích thước đủ lớn để HS quan sát.-Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi (Hình 1,2,3,4 trang 236 SGV)

-Các nan đan mẫu ba màu khác nhau

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

-Đưa tấm đan nong đôi, -nêu yêu cầu

-Nêu tác dụng và cách đan nong đôi trong

thực tế

*Hoạt động 2: GV h.dẫn mẫu

+Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan

+Bước 2: Đan nong đôi

+Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan

(GV thực hiện 3 bước trên và k/hợp tranh

quy trình như tr 235, 236 SGV; lưu ý thêm

-Theo dõi thao tác của GV và lắng nghe

-Thời gian còn lại, HS thực hiện nhóm 2

về kẻ, cắt các nan đan bằng giấy, bìa và tập đan nong đôi

-Theo dõi, lắng nghe và để thực hiện

Tiếp tục rèn kĩ năng viết chính tả:

- Nghe- viết chính xác đoạn 1 của bài tập đọc NHÀ ẢO THUẬT

- Luyện viết đúng các tên riêng có trong đoạn viết

1.GV nêu yêu cầu của tiết học

2 Hướng dẫn HS nghe- viết:

a Hướng dẫn HS chuẩn bị:

-Chú ý lắng nghe

2- 3

ph

-Cho HS mở SGK/40, nêu yêu cầu và đọc

đoạn viết

-Lưu ý thêm về cách viết tên người nước

ngoài (Xô- phi)

- Chữa lỗi sai

b.Đọc

GV đọc cho HS viết vào vở.Mỗi cụm từ

hoặc câu đọc 2 đến 3 lần (GV theo dõi , uốn

-Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng:xiếc, tiết mục, vui nhộn, thoáng mát, phục vụ, quý khách

- Đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại

2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu:

-Hiểu ND tờ quảng cáo trong bài

-Bước đầu có những hiểu biết về đặc điểm ND, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

Tranh minh hoạ tờ quảng cáo trong SGK

Một số quảng cáo đẹp, hấp dẫn, dễ hiểu, hợp với trẻ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

B DẠY BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài:

Treo tranh minh hoạ, giới thiệu bài

2 Luyện đọc

a.GV đọc diễn cảm toàn bài

b.Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng đoạn văn trước lớp

(GV kết hợp hướng dẫn giải nghĩa từ ở

SGK; nhắc nhở ngắt ,nghỉ và giọng điệu

phù hợp)

GV kết hợp hướng dẫn giải nghĩa từ ở SGK

- Đọc từng đoạn văn trong nhóm

-4HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn của bài

-Hai HS thi đọc cả bài

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

-Cho đọc thầm toàn bài hoặc đoạn, lần lượt

nêu các CH liên quan ND bài, đoạn

3 HS thực hiện theo yêu cầu

Quan sát tranh, tìm hiểu về bức tranh

Nghe giới thiệu bài

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn văn/ 1tổ

-HS đọc từng đoạn văn trong nhóm ( 2 hoặc 3 HS)

-Thực hiện yêu cầu

-Một HS khá giỏi đọc cả bào ( tờ quảng

điểm, ND một tờ quảng cáo.

Nêu yêu cầu cho HS

-Biết thực hiện phép chia: trường hợp chia hết, thương có bốn chữ số và thương có ba chữ số

-Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

-BP ghi đề bài toán 2(SGK trang 117)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Hướng dẫn HS thực hiện phép chia 6369 : 3

-GV nêu vấn đề: Với phép chia này, ta thực

hiện như thế nào ?

-Hướng dẫn từng lượt chia như trang 117

SGK (không viết lời lên bảng)

-Ghi KQ: 6369 : 3= 2123

2.Hướng dẫn HS thực hiện phép chia 1276 : 4

Thực hiện tương tự Lưu ý có thể lấy hai

chữ số của SBC ở lượt chia đầu tiên

Thực hiện theo thứ tự từ trái sang phải

Theo dõi bảng lớp và lắng nghe