giáo án sinh học 8

Kiến thức : - Trình bày được cơ chế vận chuyển máu qua hệ mạch - Chỉ ra được các tác nhân gây hại cũng như các biện pháp phòng tránh và rèn luyện hệ tim mạch.. Thái độ : - Có ý thức phò

Tuần: 9 Ngày soạn: 19/10/2008

VỆ SINH HỆ TUẦN HOÀN

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức :

- Trình bày được cơ chế vận chuyển máu qua hệ mạch

- Chỉ ra được các tác nhân gây hại cũng như các biện pháp phòng tránh và rèn luyện hệ tim mạch

2 Kỹ năng :

- Rèn luyện kỹ năng tư duy , dự đoán

3 Thái độ :

- Có ý thức phòng tránh các tác nhân gây hại và ý thức rèn luyện hệ tim mạch

II CHUẨN BỊ

Giáo viên :

- Tranh phóng to : 18.1 ; 18.2 SGK

- Bảng “khẳ năng làm việc của tim”

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.

1 Ổn định lớp :

2 Kiểm tra bài cũ :

- Trình bày cấu tạo của tim ?

- Trong mỗi vòng tuần hoàn gồm có những loại mạch nào ?

- Trong mỗi chu kỳ hoạt động của tim gồm có những pha nào ?

3 Bài mới :

- Các thành phần cấu tạo của tim đã phối hợp hoạt động với nhau như thế nào để giúp máu tuần hoàn liên tục trong hệ mạch ?

Hoạt động 1 : Sự vận chuyển máu qua

hệ mạch

GV treo tranh H18.1 và 18.2 lên

bảng  giới thiệu tranh :

Sau đó GV yêu cầu HS đọc thông

tin trong SGK và trả lời 2 câu hỏi sau:

• Lực chủ yếu giúp máu tuần hoàn

liên tục và theo 1 chiều trong hệ mạch

được tạo ra từ đâu ?

• Huyết áp trong tĩnh mạch rất nhỏ

mà máu vận chuyển được qua tĩnh

- HS đọc thông tin và trả lời 2 câu hỏi

+ Được tạo ra nhờ sự

phối hợp các thành phần cấu tạo hệ tim và hệ mạch

+ Nhờ sự hỗ trợ chủ

yếu bởi sức đẩy tạo ra

do sự co bóp của các cơ

I Sự vận chuyển máu qua hệ mạch :

- Sự hoạt động phối hợp các thành phần cấu tạo của tim và hệ mạch tạo ra huyết áp trong mạch

- Sức đẩy chủ yếu giúp máu tuần hoàn liên tục và theo 1

mạch về tim là nhờ các tác động chủ

yếu nào ?

- GV hỏi HS hoặc giải thích thêm các

số liệu vận tốc máu chảy trong hệ

mạch

- GV yêu cầu nhóm lên trình bày ý

kiến  Nhóm khác nhận xét

- GV tóm lại phần trả lời của HS 

rút kết luận

Hoạt động 2 : Vệ sinh tim mạch

1 / Cần bảo vệ tim mạch tránh các tác

nhân có hại :

- Gv cho HS đọc thông tin trong SGK

- GV yêu cầu nhóm thảo luận câu hỏi

sau :

• Hãy đề ra các biện pháp bảo vệ

tránh các tác nhân có hại cho hệ tim

mạch ?

- GV yêu cầu đại diện 2 nhóm trình

bày các nhóm còn lại theo dõi và

nhận xét

- GV bổ sung , chỉnh lí và cho HS rút

ra kết luận

2 / Cần rèn luyện hệ tim mạch :

- Gv treo bảng 18 : “Khả năng làm

việc của tim”  HS quan sát Sau đó

đọc phần thông tin trong SGK  trả

lời câu hỏi sau :

• Hãy đề ra các biện pháp rèn

luyện hệ tim và hệ mạch ?

GV gọi 1 HS trả lời  HS khác

nhận xét bổ sung

GV chỉnh lý sau đó cho HS rút ra

kết luận

bắp quanh thành tĩnh mạch , sức hút của lồng ngực khi hít vào , sức hút của tâm nhĩ khi dãn

ra

- Đại diện nhóm trình bày

- HS lắng nghe tóm tắt của GV để rút ra kết luận

- HS đọc thông tin SGK và thảo luận trả lời câu hỏi :

+ Không sử dụng thuốc

lá , rượu , hêrôin……

+ Hạn chế ăn mỡ ĐV + Cần kiểm tra sức

khoẻ định kì và tiêm phòng các bệnh có hại cho tim mạch …

- Đại diện nhóm trình bày nhóm khác rút ra nhận xét và kết luận :

- HS quan sát bảng và đọc thông tin

- HS trả lời câu hỏi

+ Tập thể dục thể thao

thường xuyên , đều đặn vừa sức , xoa bóp …

HS rút ra kết luận

chiều trong hệ mạch

II Vệ sinh hệ tim mạch.

1 / Cần bảo vệ hệ tim mạch tránh các tác nhân nguy hại:

- Cần khắc phục và hạn chế các nguyên nhân làm tăng nhịp tim và huyết áp

- Tiêm phòng các bệnh có hại cho tim mạch

- Hạn chế ăn thức ăn có hại cho tim mạch

2 / Cần rèn luyện hệ tim mạch :

- Cần rèn luyện tim

xuyên, đều đặn, vừa sức bằng các hình thức thể dục thể thao, xoa bóp

……

4 CỦNG CỐ :

- Chọn câu trả lời đúng nhất :

1 / Máu tuần hoàn liên tục theo 1 chiều trong hệ mạch là nhờ :

b/  Sự co bóp nhịp nhành của tim e/  B và c

c/  Tính đàn hồi của thành động

mạch

f/  A ,b , c đều đúng

2 / Muốn có một trái tim khoẻ mạch cần phải :

a/  Tập thể dục thể thao thường xuyên

b/  Không sử dụng thuốc lá , rượu , hêrôin…

c/  Hạn chế ăn mỡ động vật

d/  Cả a ,b , c đều đúng

5 DẶN DÒ :

- Học bài + trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK / 60

- Đọc phần : “ Em có biết “

- Chuẩn bị dụng cụ thực hành :

• 1 cuộn băng

• 2 miếng gạc

• 1 bịch bông gòn

• 1 miếng vải mềm

• 1 dây vải hoặc dây cao su