THANH NIEN VOI VAN DE LAP NGHIEP(T2)

Kiến thức: - Hiểu biết về 1 số ngành nghề.. Kỹ năng: - Phân tích; so sánh tính chất; đặc điểm các ngành nghề khác nhau.. Thái độ: - Tích cực trong việc tìm hiểu các ngành nghề.. NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU CÁC NGÀNH NGHỀ.

Số tiết 2:

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Hiểu biết về 1 số ngành nghề

2 Kỹ năng: - Phân tích; so sánh tính chất; đặc điểm các ngành nghề khác nhau

3 Thái độ: - Tích cực trong việc tìm hiểu các ngành nghề

II NỘI DUNG: *Ý nghĩa của các ngành nghề

* Các nghề trong xã hội

* Nghề gắn với năng lực bản thân

III CHUẨN BỊ:

A Giáo viên: - Tìm hiểu để có tư liệu cung cấp cho HS

- Xây dựng 1 số câu hỏi thảo luận

B Học sinh: - Tự tìm hiểu các ngành nghề trong XH

- Chuẩn bị 1 số tiết mục văn nghệ / trò chơi

IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Người thực

hiện

Nội dung Thời

gian

- NDCT

- Nhóm 5 &

6

- Nhóm 3 &

4

- Nhóm 1 &

2

Tiết 1.

- Giới thiệu mục tiêu chủ đề

- Thiết kế hoạt động: thảo luận + trình bày ý kiến

- Mời các nhóm tham gia trả lời câu hỏi sau khi thảo luận

* Bạn hiểu thế nào là 1 nghề? Mỗi nghề có ích lợi

gì cho bản thân?

* Bạn hãy lể tên 1 số nghề trong xã hội mà em biết?

* Bạn sẽ làm nghề gì? Vì sao bạn chọn nghề đó?

Yêu cầu của nghề ?

- Các nhóm thảo luận tích cực theo câu hỏi đã được phân công sẵn

- Thư ký ghi chép đầy đủ từng ý kiến

- 5 phút

- GVCN.

- NDCT

- Nhóm trưởng tổng kết các ý kiến

- Mời các bạn trình bày ý kiến của mình Nhóm khác có quyền nhận xét, bổ sung

- Mời thư ký lớp tổng hợp các ý kiến của tổ

- Mời GVCN tổng hợp các ý kiến của các bạn, chốt lại các ý chính để các bạn khắc sâu kiến thức

 - Việc tìm hiểu ý nghĩa các ngành nghề giúp chọn hướng đi cho cuộc đời.Rèn luyện tính chủ động; lòng tự tin; nâng cao hiểu biết…

- Trong XH có rất nhiều nghề Mỗi nghề gồm nhiều chuyên môn khác nhau

- Hướng phát triền nghề hiện nay gắn với tình hình địa phương

- Yêu cầu của nghề: đạo đức nghề nghiệp;

năng lực nghề nghiệp; sức khoẻ người lao động

 Phải nghiêm túc; nhìn nhận lại bản thân; tự đánh giá khả năng đáp ứng nghề nghiệp

Tiết 2.

- Mời các nhóm dựa trên những kiến thức về vấn đề lập nghiệp; hãy xây dựng 1 tiểu phẩm có liên quan đến việc chọn nghề

- Mỗi nhóm xây dựng tiểu phẩm ngắn gọn; đi vào trọng tâm

- Trình bày tiểu phẩm Nhóm khác đóng góp ý kiến

- Xây dựng tiểu phẩm trong 10 phút

- trình diễn tiểu phẩm không quá 5 phút

V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- GV kết luận những điểm cơ bản

- HS phát biểu cảm nghĩ sau khi tham gia hoạt động này

- Đánh giá mặt tích cực / chưa tích cực của từng nhóm/ lớp