BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TP HỒ CHÍ MINH TRẦN TRỌNG ANH TÚ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHƢƠNG TIỆN BỔ TRỢ CHUN MƠN TRONG HỒN THIỆN KỸ THUẬT CƠ BẢN CHO SINH VIÊN CHUYÊN SÂU QUẦN VỢT TRƢỜNG ĐẠI HỌCTHỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN ÁN TIÂN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC TP Hồ Chí Minh, 2017 BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TP HỒ CHÍ MINH TRẦN TRỌNG ANH TÚ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHƢƠNG TIỆN BỔ TRỢ CHUN MƠN TRONG HỒN THIỆN KỸ THUẬT CƠ BẢN CHO SINH VIÊN CHUYÊN SÂU QUẦN VỢT TRƢỜNG ĐẠI HỌCTHỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành: Huấn luyện thể thao Mã số: 62 14 01 04 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Cán hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Hiệp TS Đặng Hà Việt TP Hồ Chí Minh, 2017 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan, cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận án trung thực chƣa đƣợc cơng bố cơng trình Tác giả luận án Trần Trọng Anh Tú MỤC LỤC ĐẶT VẤN ĐỀ CHƢƠNG TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Một số khái niệm liên quan đến đề tài nghiên cứu 1.1.1 Khái niệm phƣơng tiện GDTC 1.1.2 Phƣơng tiện bổ trợ bổ trợ chuyên môn giáo dục thể chất 1.2 Vai trị PTBTCM q trình GDTC 1.2.1 Vai trò chung 1.2.2 Vai trò giáo viên 10 1.2.3 Vai trò ngƣời học 10 1.3 Vai trò phƣơng tiện bổ trợ chuyên môn Quần vợt 11 1.4 Nguyên tắc sử dụng phƣơng tiện GDTC 23 1.5 Nhận định chung công tác giảng dạy kỹ thuật Quần vợt trƣờng ĐHTDTTTPHCM 25 1.6 Nguyên lý kỹ thuật môn Quần vợt 25 1.6.1 Cấu trúc sinh học hoạt động đánh bóng Quần vợt 25 1.6.2 Các yếu tố ảnh hƣởng đến hiệu đánh bóng Quần vợt 27 1.7 Kỹ thuật cú đánh môn Quần vợt 32 1.7.1 Kỹ thuật đánh bóng thuận tay 33 1.7.2 Kỹ thuật đánh bóng trái tay 47 1.7.3 Kỹ thuật giao bóng 50 1.8 Các sở khoa học giảng dạy kỹ thuật Quần vợt 55 1.8.1 Những điều cần ý huấn luyện kỹ thuật Quần vợt 55 1.8.2 Các giai đoạn trình học tập kỹ thuật Quần vợt 55 1.9 Các cơng trình nghiên cứu có liên quan 59 CHƢƠNG ĐỐI TƢỢNG, PHƢƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 63 2.1 Đối tƣợng khách thể nghiên cứu 63 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 63 2.2.1 Phƣơng pháp tổng hợp phân tích tài liệu 63 2.2.2 Phƣơng pháp vấn (anket) 63 2.2.3 Phƣơng pháp kiểm tra sƣ phạm 64 2.2.4 Phƣơng pháp quan sát sƣ phạm 67 2.2.5 Phƣơng pháp sinh học 67 2.2.6 Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm 69 2.2.7 Phƣơng pháp toán học thống kê 70 2.3 Tổ chức nghiên cứu 71 2.3.1 Kế hoạch nghiên cứu 71 2.3.2 Địa điểm quan phối hợp nghiên cứu 72 CHƢƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 74 3.1 Đánh giá thực trạng kỹ thuật sinh viên chuyên sâu Quần vợt trƣờng ĐH TDTT TP.HCM thực trạng ứng dụng phƣơng tiện bổ trợ chuyên môn giảng dạy kỹ thuật Quần vợt trƣờng ĐH TDTT trung tâm huấn luyện Quần vợt nƣớc 74 3.1.1 Thực trạng kỹ thuật sinh viên chuyên sâu Quần vợt trƣờng ĐHTDTT TPHCM 74 3.1.2 Thực trạng ứng dụng phƣơng tiện bổ trợ chuyên môn giảng dạy kỹ thuật Quần vợt trƣờng ĐH TDTT trung tâm huấn luyện Quần vợt nƣớc 88 3.1.3 Bàn luận thực trạng kỹ thuật sinh viên chuyên sâu Quần vợt trƣờng ĐHTDTT TP.HCM thực trạng ứng dụng phƣơng tiện bổ trợ chuyên môn giảng dạy kỹ thuật Quần vợt trƣờng ĐH TDTT trung tâm huấn luyện Quần vợt nƣớc 98 3.2 Lựa chọn ứng dụng phƣơng tiện bổ trợ chun mơn hồn thiện kỹ thuật cho sinh viên chuyên sâu Quần vợt trƣờng ĐHTDTTTP.HCM .103 3.2.1 Xây dựng hệ thống tập với phƣơng tiện bổ trợ chun mơn nhằm hồn thiện kỹ thuật cho nam sinh viên chuyên sâu Quần vợt trƣờng ĐHTDTTTP.HCM 103 3.2.2 Xây dựng chƣơng trình tiến trình thực nghiệm hệ thống tập ứng dụng phƣơng tiện bổ trợ chun mơn nhằm hồn thiện kỹ thuật cho sinh viên chuyên sâu Quần vợt trƣờng ĐH TDTT TP.HCM nhóm thực nghiệm 106 3.2.3 Bàn lựa chọn ứng dụng phƣơng tiện bổ trợ chuyên môn hoàn thiện kỹ thuật cho sinh viên chuyên sâu Quần vợt trƣờng ĐHTDTT TP.HCM 108 3.3 Đánh giá hiệu ứng dụng phƣơng tiện bổ trợ chuyên môn hoàn thiện kỹ thuật cho sinh viên chuyên sâu Quần vợt trƣờng ĐH TDTT TP.HCM 110 3.3.1 Đánh giá biến đổi kỹ thuật nam sinh viên chuyên sâu Quần vợt trƣờng ĐH Thể dục thể thao Tp.HCM nhóm đối chứng nhóm thực nghiệm thơng qua test sƣ phạm 110 3.3.2 Đánh giá biến đổi kỹ thuật nam sinh viên chuyên sâu Quần vợt trƣờng ĐH Thể dục thể thao Tp.HCM nhóm đối chứng nhóm thực nghiệm phƣơng pháp sinh học 123 3.3.3 Bàn đánh giá hiệu ứng dụng tập với phƣơng tiện bổ trợ chun mơn hồn thiện kỹ thuật cho sinh viên chuyên sâu Quần vợt trƣờng ĐH TDTT TP.HCM 137 3.4 Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ kỹ thuật cho sinh viên chuyên sâu Quần vợt năm thứ trƣờng ĐH TDTT TP.HCM 140 3.4.1 Lập thang điểm đánh giá trình độ trình độ kỹ thuật cho sinh viên chuyên sâu Quần vợt năm thứ trƣờng ĐH TDTT TP.HCM 140 3.4.2 Phân loại Test đánh giá trình độ kỹ thuật cho sinh viên chuyên sâu Quần vợt năm thứ trƣờng ĐH TDTT TP.HCM 141 3.4.3 Phân loại trình độ kỹ thuật nam sinh viên chuyên sâu Quần vợt trƣờng ĐH TDTT TP.HCM sau hai năm tập luyện: 142 3.4.4 Bàn xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ kỹ thuật cho sinh viên chuyên sâu Quần vợt trƣờng ĐH TDTT TP.HCM 143 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 145 KẾT LUẬN .145 KIẾN NGHỊ .147 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU ĐÃ CƠNG BỐ CĨ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN Bh - Back hand CLB - Câu lạc ĐH - Đại học Fh - Fore hand GDTC - Giáo dục thể chất HLV - Huấn luyện viên NĐC - Nhóm đối chứng NTN - Nhóm thực nghiệm PTBTCM - Phƣơng tiện bổ trợ chuyên môn PTGDTC - Phƣơng tiện Giáo dục thể chất SV - Sinh viên TDTT - Thể dục thể thao TP HCM - Thành phố Hồ Chí Minh VĐV - Vận động viên DANH MỤC CÁC BẢNG BẢNG TÊN BẢNG TRANG Bảng 3.1 Kết kiểm tra kỹ thuật ban đầu sinh viên chuyên sâu Quần vợt Khóa 36 trƣờng ĐH TDTT TP.HCM 76 Bảng 3.2 Kết kiểm tra kỹ thuật ban đầu sinh viên chuyên sâu Quần vợt Khóa 35 trƣờng ĐH TDTT TP.HCM 77 Bảng 3.3 Các góc độ đề tài lựa chọn để so sánh đánh giá kỹ thuật Quần vợt cho sinh viên chuyên sâu Quần vợt trƣờng ĐH TDTT TP.HCM giới 79 Bảng 3.4 Trung bình cộng góc độ đo đạc 04 kỹ thuật Jokovic (Góc độ chuẩn) 80 Bảng 3.5 So sánh góc độ kỹ thuật đánh bóng thuận tay nam sinh viên chuyên sâu Quần vợt nhóm thực nghiệm (Khóa 36) với góc chuẩn Sau 81 Bảng 3.6 So sánh góc độ kỹ thuật đánh bóng thuận tay nam sinh viên chuyên sâu Quần vợt nhóm đối chứng với góc chuẩn trƣớc thực nghiệm (kiểm tra lần 1) Sau 83 Bảng 3.7 So sánh góc độ kỹ thuật đánh bóng trái tay tay nam sinh viên chuyên sâu Quần vợt nhóm thực nghiệm với góc chuẩn trƣớc thực nghiệm (kiểm tra lần 1) Sau 84 Bảng 3.8 So sánh góc độ kỹ thuật đánh bóng trái tay tay nam sinh viên chuyên sâu Quần vợt nhóm đối chứng (khóa 35) với góc chuẩn trƣớc thực nghiệm (kiểm tra lần 1) Sau 84 Bảng 3.9 So sánh góc độ kỹ thuật giao bóng nam sinh viên chuyên sâu Quần vợt nhóm thực nghiệm (khóa 36) với góc chuẩn trƣớc thực nghiệm (kiểm tra lần 1) Sau 86 Bảng 3.10 So sánh góc độ kỹ thuật giao bóngcủa nam sinh viên chuyên sâu Quần vợt nhóm đối chứng (khóa 35) với góc chuẩn trƣớc thực nghiệm (kiểm tra lần 1) Sau 86 Bảng 3.11 Thành phần số lƣợng khách thể vấn việc ứng dụng phƣơng tiện bổ trợ chuyên môn giảng dạy Kỹ thuật Quần vợt nƣớc 89 Bảng 3.12 Kết vấn mức độ thƣờng xuyên sử dụng phƣơng tiện bổ trợ huấn luyện kỹ thuật Quần vợt 90 Bảng 3.13 Chƣơng trình thực nghiệm học kỳ I (10 tiết/tuần, 10 tuần thực nghiệm) Sau 107 Bảng 3.14 Chƣơng trình thực nghiệm học kỳ II (10 tiết/tuần, 15 tuần thực nghiệm) Sau 107 Bảng 3.15 Chƣơng trình thực nghiệm học kỳ III (10 tiết/tuần, 15 tuần thực nghiệm) Sau 107 Bảng 3.16 Chƣơng trình thực nghiệm học kỳ IV (10 tiết/tuần, 15 tuần thực nghiệm) Sau 107 Bảng 3.17 So sánh thành tích kiểm tra nam sinh viên chuyên sâu Quần vợt nhóm đối chứng thực nghiệm trƣờng ĐH TDTT TP.HCM trƣớc thực nghiệm 111 Bảng 3.18 So sánh biến đổi thành tích kiểm tra kỹ thuật chuyên môn nam sinh viên chuyên sâu Quần vợt nhóm đối chứng trƣờng ĐH TDTT TP.HCM trƣớc sau năm tập luyện Sau 112 Bảng 3.19 So sánh biến đổi thành tích kiểm tra kỹ thuật chuyên môn nam sinh viên chuyên sâu Quần vợt nhóm đối chứng trƣờng ĐH TDTT TP.HCM trƣớc sau năm tập luyện Sau 114 Bảng 3.20 So sánh biến đổi thành tích kiểm tra kỹ thuật chuyên môn nam sinh viên chuyên sâu Quần vợt nhóm thực nghiệm trƣờng ĐH TDTT TP.HCM trƣớc Sau 115 Nhóm đối chứng lần Test Fh,Bh (10 quả) /điểm Volley (8 quả)/ điểm Fh,Bh (12 quả) /điẻm Giao bóng (12 quả) /điểm Tổng điểm Trần Khánh Duy 47.67 36 47 59.3 189.97 Trần Quốc Khang 46.3 35.6 48.3 56.3 186.5 Võ Văn Lợi 42 43 50 59.67 194.67 Võ Duy Hải 45 31.3 40.67 58 174.97 57.3 36.3 55 60 208.6 43 32.6 38.3 62.3 176.2 46.6 33.67 47.3 57.3 184.87 Lê Khắc Tiệp 46 39.3 45.67 54 184.97 Nguyễn Văn Thảo 45 31.67 49 56.3 181.97 41.3 38.67 53 60.67 193.64 39 40 50 62.3 191.3 46.3 35.6 38.3 62.3 185.2 TT Họ&Tên Đặng Ngọc Hiếu Nguyễn Nhật Quang Trần Minh Tùng 10 Trần Văn Tới 11 Trần Quốc Vinh 12 Lê Hải Đăng Nhóm đối chứng lần Test Fh,Bh (10 quả) /điểm Volley (8 quả)/ điểm Fh,Bh (12 quả) /điẻm Giao bóng (12 quả) /điểm Tổng điểm Trần Khánh Duy 54.3 38 48.3 68.67 206.3 Trần Quốc Khang 53 40.3 52.67 64.3 210.3 Võ Văn Lợi 47.6 45 50.3 69.3 216.2 Võ Duy Hải 53 34.6 46 64 187.6 Đặng Ngọc Hiếu 65 34 57 75 231 49.67 35.67 46.67 71.67 195.7 Trần Minh Tùng 53 34.3 51.3 61.3 199.9 Lê Khắc Tiệp 55 36.67 48.67 64.3 214.6 51.3 37 54 67.3 220.3 10 Trần Văn Tới 47.6 37 63.3 69.3 226.2 11 Trần Quốc Vinh 43.3 43.3 58 71.3 215.9 12 Lê Hải Đăng 52.07 37.80 52.38 67.86 211.3 TT Họ&Tên Nguyễn Nhật Quang Nguyễn Văn Thảo Nhóm đối chứng lần Test Fh,Bh (10 quả) /điểm Volley (8 quả)/ điểm Fh,Bh (12 quả) /điẻm Giao bóng (12 quả) /điểm Tổng điểm Trần Khánh Duy 56.67 40 51 75 222.67 Trần Quốc Khang 55 43 55 70 223 Võ Văn Lợi 50.3 47 53.67 85.67 236.64 Võ Duy Hải 55 38 56 71 220 Đặng Ngọc Hiếu 73 39 65 84 261 Nguyễn Nhật Quang 56 39.67 47.67 78.3 221.64 Trần Minh Tùng 60 40 57 68 225 Lê Khắc Tiệp 58 41 54 74 227 53.3 37.67 60.3 84.3 235.57 10 Trần Văn Tới 51.3 45.3 65.3 87 248.9 11 Trần Quốc Vinh 56.67 46.3 63 83.67 249.64 12 Lê Hải Đăng 56.84 41.54 57.09 78.27 233.7 TT Họ&Tên Nguyễn Văn Thảo SỐ LIỆU KIẾM TRA TEST ĐÁNH BÓNG 200 LẦN VÀO TƢỜNG SỐ LIỆU KIỂM TRA TEST ITN Nhóm thực nghiệm lần Test TT Họ&Tên Fh (s) Bh(s) Fh&Bh(s) Volley(s) Tổng thời gian (phút) Đỗ Cang Triệu Anh 100 100 110 70 6.33 Trần Hữu Khoa Anh 106 112 115 75 6.80 Nguyễn Khánh Duy 116 115 114 80 7.08 Nguyễn Thành Đạt 120 121 115 77 7.22 Nguyễn Khánh Huy 98 110 113 74 6.58 Huỳnh Tuấn Huy 98 119 130 76 7.05 Châu Nhật Hiếu 105 110 129 77 7.02 Nguyễn Đăng Hải 112 120 131 73 7.27 Đoàn Ngọc Hùng 103 117 118 80 6.97 10 Huỳnh Quốc Khang 110 118 120 86 7.23 11 Trần Bảo Khanh 125 108 128 82 7.38 12 Trần Quang Tiến 98 110 100 81 6.48 Nhóm thực nghiệm lần Test TT Họ&Tên Fh (s) Bh(s) Fh&Bh(s) Volley(s) Tổng thời gian (phút) Đỗ Cang Triệu Anh 84 95 97 59 5.58 Trần Hữu Khoa Anh 87 96 95 64 5.70 Nguyễn Khánh Duy 86 95 92 73 5.77 Nguyễn Thành Đạt 97 104 98 68 6.12 Nguyễn Khánh Huy 90 98 99 63 5.83 Huỳnh Tuấn Huy 89 105 99 63 5.93 Châu Nhật Hiếu 98 94 89 65 5.77 Nguyễn Đăng Hải 99 104 96 60 5.98 Đoàn Ngọc Hùng 90 100 102 67 5.98 10 Huỳnh Quốc Khang 94 97 97 71 5.98 11 Trần Bảo Khanh 98 95 102 63 5.97 12 Trần Quang Tiến 86 94 86 62 5.47 Nhóm thực nghiệm lần Test TT Họ&Tên Fh (s) Đỗ Cang Triệu Anh Bh(s) Fh&Bh(s) Volley(s) Tổng thời gian (phút) 61 68 80 53 4.37 Trần Hữu Khoa Anh 70 73 84 54 4.68 Nguyễn Khánh Duy 72 77 78 65 4.87 Nguyễn Thành Đạt 78 79 84 55 4.93 Nguyễn Khánh Huy 73 75 80 52 4.67 Huỳnh Tuấn Huy 72 82 86 50 4.83 Châu Nhật Hiếu 77 80 82 54 4.88 Nguyễn Đăng Hải 82 86 89 52 5.15 Đoàn Ngọc Hùng 84 86 90 52 5.20 10 Huỳnh Quốc Khang 79 80 83 53 4.92 11 Trần Bảo Khanh 73 78 82 53 4.77 12 Trần Quang Tiến 69 71 73 50 4.38 Nhóm đối chứng lần Test TT Họ&Tên Fh (s) Trần Khánh Duy Bh(s) Fh&Bh(s) Volley(s) Tổng thời gian (phút) 95 95 115 84 6.48 Trần Quốc Khang 100 100 115 81 6.60 Võ Văn Lợi 97 97 114 75 6.38 Võ Duy Hải 115 114 115 82 7.10 Đặng Ngọc Hiếu 98 97 112 70 6.28 Nguyễn Nhật Quang 98 118 120 82 6.97 Trần Minh Tùng 100 120 130 79 7.15 Lê Khắc Tiệp 98 115 130 80 7.05 Nguyễn Văn Thảo 100 110 126 75 6.85 10 Trần Văn Tới 97 105 115 66 6.38 11 Trần Quốc Vinh 103 106 117 69 6.58 12 Lê Hải Đăng 100 107 119 76 6.7 Nhóm đối chứng lần Test TT Họ&Tên Fh (s) Trần Khánh Duy Bh(s) Fh&Bh(s) Volley(s) Tổng thời gian (phút) 86 90 105 76 5.95 Trần Quốc Khang 92 93 102 65 5.87 Võ Văn Lợi 92 84 90 60 5.43 Võ Duy Hải 107 95 101 68 6.18 Đặng Ngọc Hiếu 89 90 93 63 5.58 Nguyễn Nhật Quang 92 108 106 69 6.25 Trần Minh Tùng 94 107 105 69 6.25 Lê Khắc Tiệp 93 102 110 71 6.27 Nguyễn Văn Thảo 95 106 109 72 6.37 10 Trần Văn Tới 90 98 96 62 5.77 11 Trần Quốc Vinh 95 95 95 60 5.75 12 Lê Hải Đăng 93 97 101 66 5.95 Nhóm đối chứng lần Test TT Họ&Tên Fh (s) Trần Khánh Duy Bh(s) Fh&Bh(s) Volley(s) Tổng thời gian (phút) 84 81 90 65 5.33 Trần Quốc Khang 81 84 90 60 5.25 Võ Văn Lợi 75 70 65 50 4.33 Võ Duy Hải 83 85 90 57 5.25 Đặng Ngọc Hiếu 68 75 85 55 4.72 Nguyễn Nhật Quang 82 74 80 60 4.93 Trần Minh Tùng 79 92 93 57 5.35 Lê Khắc Tiệp 80 90 93 58 5.35 Nguyễn Văn Thảo 70 87 86 55 4.97 10 Trần Văn Tới 65 75 77 57 4.57 11 Trần Quốc Vinh 69 70 73 55 4.45 12 Lê Hải Đăng 76 80 83 57 4.93 Phụ lục Các chuẩn xếp hạng test đánh bóng 200 lần vào tƣờng liên đồn Quần vợt Mỹ: Trình độ VĐV Thời gian thực - Chuyên nghiệp: dƣới 3:30 - Vô địch: 3:30 – 3:34 - VĐV nâng cao: 4:15 – 4:59 - VĐV trung bình: 5:00 – 5:59 - Ngƣời tập: > 6:00 - Các chuẩn xếp hạng test ITN Liên đoàn Quần vợt Thế Giới: Điểm (Nữ) 57-79 80108 109140 141171 172205 206230 231258 259303 304344 345430 Điểm 75- 105- 140- 176- 210- 245- 269- 294- 338- 363- (Nam) 104 139 175 209 244 268 293 337 362 430 ITN7 ITN6 ITN5 ITN4 ITN3 ITN2 ITN1 ITN ITN10 ITN9 ITN8 Phụ lục Một số hình ảnh hoạt động giảng dạy ... thiện kỹ thuật cho sinh viên chuyên sâu Quần vợt trƣờng ĐHTDTTTP .HCM - Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ kỹ thuật cho sinh viên chuyên sâu Quần vợt năm thứ trƣờng ĐH TDTT TP. HCM Mục tiêu nghiên. .. nghiên cứu: ? ?Nghiên cứu ứng dụng số phương tiện bổ trợ chun mơn hồn thiện kỹ thuật cho sinh viên chuyên sâu Quần vợt trường ĐH TDTT TP. HCM " Mục đích nghiên cứu: - Lựa chọn ứng dụng số phƣơng tiện. .. độ kỹ thuật cho sinh viên chuyên sâu Quần vợt năm thứ trƣờng ĐH TDTT TP. HCM 140 3.4.2 Phân loại Test đánh giá trình độ kỹ thuật cho sinh viên chuyên sâu Quần vợt năm thứ trƣờng ĐH TDTT TP. HCM