Nguyen Linh *** THPT Tran Phu HOW TO DEAL HOW TO DEAL WITH WITH “LANGUAGE “LANGUAGE FOCUS“ OF FOCUS“ OF TIENG ANH 12 TIENG ANH 12 ? ?    A short Quiz about English  How many letters in the alphabet? – 26/ 28/ 30  How many sounds in (standard British) English? – (About) 44/ 48/ 50  How many people in the world speak English as their native language? – About 250 /300/ 350 million  Approximately how many people in the world speak English? – About 600 million/1billion/ 1.8 billion  Nguyen Linh *** THPT Tran Phu Answers to A Short Quiz about English  1. 26  2. 44  3. About 350 million  4. Approximately 2 billion Session CONTENTS 1- Assumptions and experience sharing 2- Textbook exploration 3- Teaching pronunciation and grammar 3- Task adaptation and implementation Assumptions and experience sharing 1- What do you think of teaching and learning language focus English 10 & English 11? 2- What, in your opinion, makes teaching/learning LF difficult/boring? 3- How can the teacher make the LF lesson easier/more interesting to learn for students? Big Ben Tiếng Anh 11 và 12 Tiếng Anh 11 và 12 Tiếng Anh 11 Tiếng Anh 11 Tiếng Anh 12 Tiếng Anh 12 *Pronunciation: *Pronunciation: - Chỉ tập trung vào phụ âm: - Chỉ tập trung vào phụ âm: -Đề cập 10 phụ âm còn lại từ U1-4 -Đề cập 10 phụ âm còn lại từ U1-4 -Giới thiệu tiếp các chùm phụ âm -Giới thiệu tiếp các chùm phụ âm (Clusters) từ U5-16 (45). Các âm (Clusters) từ U5-16 (45). Các âm này hầu hết không có trong TV này hầu hết không có trong TV Word stress, rhythm and Word stress, rhythm and Intonation, weak forms and Intonation, weak forms and strong forms of function strong forms of function words, elision,linking words, elision,linking *Grammar *Grammar Tiếp tục ôn (Present simple, past Tiếp tục ôn (Present simple, past simple, past perfect, past simple, past perfect, past progressive) progressive) -Tiếp tục ôn (U7) -Tiếp tục ôn (U7) -Tiếp tục ôn (U9,11,12) -Tiếp tục ôn (U9,11,12) - - - Review: - Review: Tenses Tenses Reported speech Reported speech Passive voice Passive voice TiÕng Anh 11 TiÕng Anh 11 TiÕng Anh 12 TiÕng Anh 12 Mét sè chñ ®iÓm n©ng cao h¬n: inf- Mét sè chñ ®iÓm n©ng cao h¬n: inf- gerund (passive“U1,3,4), reported gerund (passive“U1,3,4), reported speech (with inf-gerund-cond sent: speech (with inf-gerund-cond sent: U5,6,7), relative pro (omission, with U5,6,7), relative pro (omission, with prepo-U10,12) prepo-U10,12) *New: *New: -Pronoun -Pronoun one one -Cleft sentences (It is/was + N + that -Cleft sentences (It is/was + N + that + clause “) + clause “) -Conjunctions, tag questions -Conjunctions, tag questions -It“s said that“ -It“s said that“ - - Conditional sentences Conditional sentences Relative clauses Relative clauses * * New: New: Adverb clauses of Adverb clauses of concession: concession: (al) though / even though (al) though / even though Adverb clauses of time Adverb clauses of time Connectives : Connectives : so, but so, but however, therefore however, therefore Transitive and intransitive Transitive and intransitive verbs verbs TiÕng Anh 11 TiÕng Anh 11 TiÕng Anh 12 TiÕng Anh 12 Phrasal verbs Modal verbs: may, might, must, mustn’t, needn’t Modals verbs in passive voice Comparison: Comparative + and + comparative; The + comparative + the + comparative Prepositions and articles (overview) Vocabulary [...]... (prompts) to help and asks sts to work in groups -feedback (game: Noughts and Crosses) (Keys: ) Nguyen Linh -study the example in pairs *** THPT Tran Phu *Làm thế nào để đơn giản hoá Language focus? (Các giải pháp để có một giờ Lang focus vừa đảm bảo nội dung-vừa đảm bảo thời gian-hiệu quả) Sử dụng các games (chain game, guessing game, Find someone who, noughts and crosses.) Dùng các PT hỗ trợ: CNTT, posters,... được phát âm là: 1./d/ khi đi sau các âm hữu thanh trừ âm d 2./t/ khi đi sau các âm vô thanh 3./id/ khi đi sau các âm d và t Một số quy tắc đánh trọng âm Từ 2 âm tiết: trọng âm có thể rơI vào hoặc âm tiết đầu hoặc âm tiết thứ 2 Từ 3 âm tiết Dạng phát âm mạnh/ yếu của các từ chức năng Một số từ chức năng (trợ động từ, giới từ, liên từ)có thể phát âm dạng mạnhkhi: Từ đó xuất hiện ở cuối câu nói... -listen then practise in help pairs -gets feedback -read aloud *Game: Gold bell Nguyen Linh *** THPT Tran Phu Nguyen Linh *** THPT Tran Phu 1 Presentation 2 Practice 3 Production Hyde Park Unit 5: (Language focus) Page 59 II Grammar -revises the conditional sentences type 1 and 2 by taking some examples: Ex: -If it is sunny, I (go) camping -It is raining and if it were sunny, I (go) _ camping -guides... với từ) Cho cả lớp tự thực hành, đi quanh lớp và trợ giúp Cho HS làm thêm các BT thực hành (Nếu có) Nguyen Linh *** THPT Tran Phu Nguyen Linh *** THPT Tran Phu Nguyen Linh *** THPT Tran Phu Unit 7: (Language focus) Page 87 I Pronunciation 8 -listen carefully -reads the words once -guides sts to read the Listen and repeat -follow in chorus -gets some sts to read again -read the dialogue once -goes round . Nguyen Linh *** THPT Tran Phu HOW TO DEAL HOW TO DEAL WITH WITH LANGUAGE LANGUAGE FOCUS OF FOCUS OF TIENG ANH 12 TIENG ANH 12 ? ?    A short Quiz about. Một số quy tắc đánh trọng âm Từ 2 âm tiết: trọng âm có thể rơI vào hoặc âm tiết đầu hoặc âm tiết thứ 2 Từ 3 âm tiết Dạng phát âm mạnh/ yếu của các từ