Tiết: 19.Ngày soạn: Ngày dạy: CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG I. MỤC TIÊU: 1. Rèn kỹ năng nói: Nghe kể chuyện Chàng trai làng Phù ng, kể đúng tự nhiên. 2. Rèn kỹ năng viết: Trả lời câu hỏi b hoặc c. Viết đúng ngữ pháp. II. CHUẨN BỊ: - GV: Tranh minh hoạ truyện Chàng trai làng Phù ng. - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1. Khởi động: Hát 2. KTBC: n lại phần ở học kỳ I. 3. Bài mới: a/ Giới thiệu: Trong tiết học hôm nay các em nghe thầy kể câu chuyện Chàng trai làng Phù ng. Đó là câu chuyện Phạm Ngũ Lão – Một vò tướng rất giỏi của nước ta thời Trần. b/ Các hoạt động: Thời lượng Học động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT. * Mục tiêu: Kể lại được truyện. + BT1: Học sinh nghe kể chuyện. - GTB: Phạm Ngũ Lão vò tướng tài giỏi thời nhà Trần có nhiều công lao trong cuộc kháng chiến chống quân Nguyên, sinh năm 1255 mất năm 1320. Quê ở làng Phù ng (tỉnh Hải Dương). - Học sinh đọc yêu cầu bài. Đọc 3 câu hỏi gợi ý. - GV kể 2, 3 lần. - GV kể xong lần 1 hỏi học sinh truyện có những nhân vật nào? - GV kể lần 2. Sau đó GV hỏi học sinh theo 3 câu hỏi gợi ý: a. Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? b. Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi -HS lắng nghe -Học sinh quan sát tranh và nhớ lại câu chuyện. -HS lắng nghe. - Hs trả lời câu hỏi. ______________________________________________________________________________________ Tập làm văn.HK2 - 1 - chàng trai? c. Vì sao Trần Hưng Đạo đưa chàng trai về kinh đô? - GV kể lần 3. - Các nhóm thi kể theo các bước - 3 học sinh phân vai. - Cả lớp và GV nhận xét. - Bình chọn cá nhân, nhóm kể hay nhất. - GV đọc lại nội dung câu chuyện. * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT. * Mục tiêu: Biết dựa theo câu hỏi trả lời đúng theo thứ tự. + BT 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài -Cả lớp làm bài cá nhân. - Mỗi em chọn một câu hỏi. - Nhắc học sinh trả lời đúng, đủ. - Cả lớp và GV nhận xét -Học sinh tập kể. -Đại diện nhóm kể. -Học sinh 1: Người dẫn chuyện. -Học sinh 2: Trần Hưng Đạo. -Học sinh 3: Phạm Ngũ Lão. -Học sinh viết và trả lời câu hỏi b hoặc c. -Học sinh trả lời. -HS tiếp nối nhau đọc bài viết. 4/ Củng cố: - GV nhận xét tiết học. - Khen học sinh kể chuyện hay viết tốt. - Học sinh tập kể câu chuyện cho người thân nghe. 5/ Hoạt động nối tiếp: - Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo. - Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… .…………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ______________________________________________________________________________________ Tập làm văn.HK2 - 2 - Tuần 20.Ngày soạn: Ngày dạy: BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I. MỤC TIÊU: 1. Rèn kỹ năng nói. Biết báo cáo trước các bạn về hoạt động của tổ trong tháng, kể rành mạch, rõ ràng. 2. Rèn kỹ năng viết: Biết báo cáo ngắn gọn, rõ ràng, gửi cô giáo (thầy giáo) theo mẫu đã học. II. CHUẨN BỊ: - GV: Mẫu báo cáo BT2. - HS: SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1. Khởi động: Hát. 2. KTBC: Hai học sinh tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù ng và trả lời câu hỏi b. (Nhận xét ghi điểm) 3. Bài mới: a. Giới thiệu: hôm nay các em tập thực hành: Báo cáo trước lớp về các hoạt động của tổ trong tháng vừa qua. Báo cáo KQ Noi gương chú Bộ đội. Sau đó các em viết báo cáo gửi thầy cô. b. Các hoạt động: Thời lượng Học động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT. * Mục tiêu: Báo cáo được các hoạt động của tổ. + BT1: - Học sinh đọc yêu cầu bài (dựa vào bài TĐ báo cáo KQ tháng thi đua “Noi gương chú Bộ đội”. Hãy báo cáo KQ HT, LĐ của em trong tháng qua). - GV nhắc học sinh: - Báo cáo hđ của tổ theo mục 2 a. HỌC TẬP. b. LAO ĐỘNG. c. Dòng báo cáo. Viết lùi vào 2 ô. Chữ đầu dòng lùi vào 2 ô. - GV nhắc học sinh. Điền vào mẫu -Báo cáo chân thực. VD: Nếu tổ không có nhổ cỏ ở bồn hoa thì không kể việc này. -Học sinh tự đóng vai tổ trưởng cần báo cáo. -Cả lớp và GV nhận xét. ______________________________________________________________________________________ Tập làm văn.HK2 - 3 - báo cáo ND ngắn gọn rõ ràng. 4/ Củng cố: - GV nhận xét tiết học. - Khen học sinh làm tốt thực hành. - Dặn học sinh chưa hoàn thành BT2. - Cả lớp ghi nhớ mẫu và báo cáo. 5/ Hoạt động nối tiếp: - Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo. - Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… .…………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ______________________________________________________________________________________ Tập làm văn.HK2 - 4 - Tuần 21.Ngày soạn: Ngày dạy: NÓI VỀ TRI THỨC I. MỤC TIÊU: Rèn luyện kỹ năng nói. 1. Quan sát tranh, nói đúng những người tri thức được vẽ trong tranh và công việc họ đang làm. 2. Nghe và kể chuyện về Nâng niu hạt giống. Nhớ ND kể lại tự nhiên câu chuyện. II. CHUẨN BỊ: - GV: Tranh nói về những người tri thức. - HS: SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1. Khởi động: Hát 2. KTBC: 2, 3 học sinh đọc báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua. GV nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới: a. Giơí thiệu: Trong tiết học hôm nay, các em sẽ quan sát tranh nói về những người tri thức được vẽ trong tranh và nói rõ thêm một số nghề LĐ trí óc. Đó là Lương Đònh Của một nhà khoa học nổi tiếng. b. Các hoạt động: Thời lượng Học động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT. * Mục tiêu: Biết quan sát tranh trả lời. + BT1: -1 HS đọc yêu cầu của bài (quan sát tranh nói rõ những người tri thức trong bức tranh ấy là ai, họ đang làm việc gì). -Một học sinh nói ND tranh 1 -Cho học sinh quan sát 4 tranh. -GV cùng cả lớp nhận xét. -Họ dang làm gì? - HS nêu. -HS trả lời. -Đại diện nhóm trình bày. Tranh 2: Ba người tri thức trong tranh là 2 kỹ sư cầu đường. Tranh 3: Cô giáo đang dạy bài TĐ. Trông cô dòu dàng, ân cần, ______________________________________________________________________________________ Tập làm văn.HK2 - 5 - * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT * Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện. +Bài tập 2: -Học sinh nghe kể chuyện. -Học sinh đọc yêu cầu của bài và gợi ý. -GV kể chuyện 2, 3 lần. -GV kể lần 1. Hỏi HS -Viện nghiên cứu nhận được quà gì? -Vì sao ng Lương Đònh Của không đem gieo ngay cả 10 hạt giống. -ng Lương Đònh Của đã không đem gieo làm gì bảo vệ giống lúa? -GV kể lần 2 -GV hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì về nhà nông học Lương Đònh Của? các bạn đang chăm chú nghe cô giảng bài. Tranh 4: Họ đang chăm chú làm việc trong phòng thí nghiệm. -HS chăm chú nghe thầy kể. - HS lắng nghe -Học sinh tập kể. -HS trả lời. 4/ Củng cố: - GV nhận xét tiết học. - 1, 2 học sinh nói nghề lao động trí óc mà em biết. - GV dặn HS đọc sách trước. Nhà bác học Ê Đi Xơn để chuẩn bò cho tiết sau. 5/ Hoạt động nối tiếp: - Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo. - Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… .…………………………………………………… ______________________________________________________________________________________ Tập làm văn.HK2 - 6 - Tuần 22.Ngày soạn: Ngày dạy: NÓI VÀ VIẾT VỀ MỘT NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC I. MỤC TIÊU: 1. Rèn kỹ năng nói: Kể vài điều về người LĐ trí óc mà em biết. 2. Rèn kỹ năng viết: Viết lại những điều mà em vừa kể thành một đoạn văn diễn đạt rõ ràng, mạch lạc. II. CHUẨN BỊ: - GV: Tranh minh hoạ. - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1. Khởi động: Hát 2. KTBC: 2 học sinh kể lại câu chuyện Nâng niu hạt giống. 3. Bài mới: a. Giới thiệu: Trong tiết tập làm văn hôm nay các em dựa trên sách vỡ kể về 1 người lao động trí óc mà em biết và kể thành một đoạn văn. b. Các hoạt động: Thời lượng Học động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: HD học sinh làm BT. * Mục tiêu: Biết quan sát tranh trả lời câu hỏi. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài và các gợi ý. VD: Bác só, GV, kỹ sư, nhà khoa học. a. BT 1: -1 HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý. -Học sinh có thể kể về anh, chò, cha, mẹ mình trong gia đình. -Học sinh có thể mở rộng thêm về người lao động trí óc. VD: -Người ấy tên là gì? Làm nghề gì? Ở đâu? -Quan hệ thế nào với em. Công việc đó làm như thế nào? -GV nhận xét ghi điểm. * Hoạt động 1: HD học sinh làm BT. -HS nêu -Học sinh kể về một số nghề lao động trí óc: Bác só, GV, kỹ sư, nhà nghiên cứu. - Cha em là GV. - Mẹ em là y tá. -Từng cặp học sinh tập kể. -Bốn, năm HS kể trước lớp. ______________________________________________________________________________________ Tập làm văn.HK2 - 7 - * Mục tiêu: Thực hành viết bài. b. BT 2: -GV nêu yêu cầu của bài. Nhắc học sinh viết vào vở rõ ràng từ 7 đến 10 câu những lời mình vừa kể. -GV theo dõi giúp đỡ các em học sinh yếu. -Cả lớp và GV nhận xét. GV thu một số vỡ chấm. -Học sinh viết bài vào vở. -5 – 7 HS đọc bài trước lớp. 4/ Củng cố: - GV nhận xét tiết học. - Biểu dương những em học tốt. - Yêu cầu 1 số em viết bài chưa xong về nhà hoàn chỉnh bài. 5/ Hoạt động nối tiếp: - Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo. - Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… .…………………………………………………… . . ______________________________________________________________________________________ Tập làm văn.HK2 - 8 - Tuần 23.Ngày soạn: Ngày dạy: KỂ VỀ MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I. MỤC TIÊU: 1. Rèn kỹ năng nói: Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên 1 buổi biểu diễn văn nghệ. 2. Rèn kỹ năng viết: Dựa vào những điều vừa kể. Viết một đoạn văn (từ 7 đến 10 câu) kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật. II. CHUẨN BỊ: - GV: Một số tranh, ảnh về nghệ thuật,… - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1. Khởi động: Hát 2. KTBC: 2 học sinh đọc bài viết về một người lao động trí óc. 3. Bài mới: a. Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu bài học. b. Các hoạt động: Thời lượng Học động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: HD HS làm BT * Mục tiêu: Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên 1 buổi biểu diễn văn nghệ. a. BT1: Học sinh đọc yêu cầu của BT và các gợi ý. -GV nhắc học sinh. 1 học sinh làm mẫu. -Một vài học sinh kể. GV nhận xét lời kể. b. BT 2: HS đọc yêu cầu của bài. -GV nhắc học sinh viết lại những điều vừa kể cho rõ ràng, thành câu. -1 số học sinh đọc bài. -GV chấm bài viết hay. -Các em kể theo cách trả lời lần lượt từng câu hỏi gợi ý. VD: Kể về một buổi xem xiếc. -Buổi biểu diễn được tổ chức ở rạp xiếc TP. -Vào tối chủ nhật tuần trước. -Con cùng bố mẹ đi xem nhiều tiết mục: đu quay, đua ngựa, khỉ chạy xe đạp. -Học sinh viết bài. GV theo dõi giúp đỡ. 4/ Củng cố: - Cả lớp bình chọn bạn có bài nói, viết hay. - GV nhận xét tiết học. ______________________________________________________________________________________ Tập làm văn.HK2 - 9 - - Dặn học sinh hoàn chỉnh bài viết. 5/ Hoạt động nối tiếp: - Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo. - Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… .…………………………………………………… . . ______________________________________________________________________________________ Tập làm văn.HK2 - 10 - [...]... Tập làm văn. HK2 - 25 - đã làm -Một vài hs thi kể trước lớp -Hs ghi lại lời kể ở BT1 thành 1 đoạn văn (7 đến 10 câu) * Hoạt động 2: Thực hành làm BT * Mục tiêu:Viết được một đoạn văn ngắn b BT2: - HS làm BT vào vở lại khuyên hai bạn làm thế sẽ gẫy cành mất 2 bạn bằng lòng buông tay ra Ừ cám ơn bạn nhé” Em rất vui vì làm được một việc tốt -Làm bài vào vở 4/ Củng cố: - GV... Tập làm văn. HK2 - 22 - Tuần 31.Ngày soạn: Ngày dạy: EM CẦN LÀM GÌ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU: 1 Rèn kỹ năng nói: Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi với chủ đề: “Em cần làm gì bảo vệ môi trường” Bày tỏ ý kiến riêng của mình 2 Rèn kỹ năng viết: Viết được một đoạn văn ngắn, thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi... chép Đọc lại các bài TĐ trong SGK TV3 - Tập II Chuẩn bò làm tốt BT2 (n tập) 5/ Hoạt động nối tiếp: - Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo - Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuần 35 ÔN TẬP CUỐI HK II Tập làm văn. HK2 - 30 - ... nắm vững 5 bước tổ chức cuộc họp -Em cần làm gì bảo vệ môi trường? -Biết bảo vệ và làm cho môi trường sạch đẹp -Không vứt rác bừa bãi, không xả rác xuống ao hồ, không bẻ cây hoa, tuyên truyền về bảo vệ môi trường cho người xung -Em hãy nêu vài việc làm của em để quanh -BV môi trường -Mỗi nhóm có nhóm trưởng Tập làm văn. HK2 - 23 - -GV chia lớp thành các nhóm... xem phim ảnh Cần nói rõ đó người ngoài trong bài tập đọc hoặc nước nào ĐĐ -Tên của bạn càng tốt -ND thư thể hiện -Mong muốn làm quen với bạn -Hs làm quen tự giải thích em là ai người nước nào, htăm hỏi -Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn bạn nhỏ trên thế giới điều gì? -Chung sống hạnh phúc trong Tập làm văn. HK2 - 21 - -GV mở bảng phụ viết hình thức ngôi... về làng Lim Tập làm văn. HK2 - 15 - * Mục tiêu: Viết được đoạn văn theo yêu cầu b BT2: (kể viết) -Một hs đọc yêu cầu bài tập -GV nhắc hs chú ý: Viết những điều -Hs viết bài giúp đở hs kém mà các em vừa kể những trò vui -Một số hs đọc bài viết Cả lớp trong ngày hội và GV nhận xét -Viết thành một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu 4/ Củng cố: - GV nhận xét tiết học... Mục tiêu: Diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được bài văn Tập làm văn. HK2 - 19 - -Hs viết bài: -Thực hành viết vào vở -Một vài hs tiếp nối nhau đọc bài viết GV chấm chữa 1 số bài, cho điểm Nêu nhận xét chung -Yêu cầu chính trong tiết TLV là tạo lập đúng và nhanh văn bản 4/ Củng cố: - GV nhận xét tiết học - GV yêu cầu những hs viết bài... cần làm để bảo vệ môi trường - Chuẩn bò ND để học tốt tiết TLV tuần 32 - Kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường 5/ Hoạt động nối tiếp: - Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo - Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tập làm văn. HK2. .. nhắc hs viết chưa xong về nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn 5/ Hoạt động nối tiếp: - Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo - Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Tập làm văn. HK2 - 16 - TUẦN 27 : ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HK II Tuần 28.Ngày soạn: Ngày dạy: KỂ... vai Nguyễn Tùng Nam (Hà Nội) Trần nh Dương (Thái Bình) Là Đô Rê Mon (Nếu có) Tập làm văn. HK2 - 27 - tên trong bài báo * Hoạt động 2: HS làm bài * Mục tiêu:Biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô Rê Mon b BT2: -HD hs làm bài -GV phát giấy cho hs -2 hs đọc thành tiếng đoạn hỏi – đáp ở mục a -2 hs đọc thành tiếng đoạn hỏi – đáp ở mục b -GV . ______________________________________________________________________________________ Tập làm văn. HK2 - 5 - * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT * Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện. +Bài tập 2: -Học sinh nghe kể chuyện ______________________________________________________________________________________ Tập làm văn. HK2 - 15 - * Mục tiêu: Viết được đoạn văn theo yêu cầu. b. BT2: (kể viết) -Một hs đọc yêu cầu bài tập. -GV nhắc hs chú