1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại ( Tiết 2)

3 2,4K 67
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại (tiết 2)
Trường học Trường Tiểu Học
Chuyên ngành Đạo Đức
Thể loại Bài giảng
Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 30,5 KB

Nội dung

Mục tiêu: 1.HS hiểu: - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là nói năng rõ ràng từ tốn , lễ phép, nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nhàng - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện sự tôn

Trang 1

Đạo đức

lịch sự khi nhận và gọi điện thoại

(Tiết 2)

I Mục tiêu:

1.HS hiểu:

- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là nói năng rõ ràng từ tốn , lễ phép, nhấc

và đặt máy điện thoại nhẹ nhàng

- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện sự tôn trọng ngời khác và chính

bản thân mình

2 HS có các kĩ năng:

- Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai khi nhận và gọi điệnthoại

- Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự

3 HS có thái độ

- Tôn trọng , từ tốn , lễ phép trong khi nói chuyện điện thoại

- Đồng tình với các bạn có thái độ đúng và không đồng tình với các bạn có

thái độ sai khi nói chuyện điện thoại

II Tài liệu, phơng tiện:

- Vở bài tập Đạo Đức

- Bộ đồ chơi điện thoại

III Các hoạt động dạy học:

A/ kiểm tra bài cũ

- GV yêu cầu 2 HS trả lời câu hỏi

- HS nhận xét- GV nhận xét - đánh giá

B/ Bài mới

1 Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu trực tiếp vào bài

H: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gì ?

- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại

Trang 2

2 Hoạt động 1: Đóng vai

- HS thảo luận và săm vai theo cặp

- GV mời một số cặp lên sắm vai

- Thảo luận cả lớp về cách ứng xử trong sắm

vai của mỗi cặp

H: Cách trò chuyện qua điện thoại nh vậy đã

lịch sự cha ? Vì sao?

GV kết luận: Dù ở trong tình huống nào em

cũng cần c xử cho lịch sự

3 Hoạt động 2: Xử lý tình huống

- GV yêu cầu mỗi nhóm thảo luân xử lí 1 tình

huống

H: Em sẽ làm gì trong các tình huống sau? Vì

sao?

- Đại diện một số nhóm trình bày cách giải

quyết trong mỗi tình huống

- Các nhóm khác nghe nhận xét – bổ sung

- GV yêu cầu HS liên hệ:

H: Trong lớp ta em nào đã gặp tình huống

t-ơng tự?

H: Em đã làm gì trong tình huống đó ?

H: Bây giờ nghĩ lại em thấy thế nào ?

H: Em sẽ ứng xử nh thế nào trong tình huống

nh vậy ?

( tiết 2)

Bài tập 4:Thảo luận và săm vai

Tình huống 1 Bạn Nam gọi điện cho

bà ngoại để hỏi thăm sức khỏe Tình huống 2 Một ngời gọi nhầm số máy nhà Nam

Tình huống 3 Bạn Tâm định gọi điện thoại cho bạn nhng bấm nhầm số máy nhà ngời khác

Bài tập 5:Em làm gì trong các tính

huống sau:

a Có điện thoại gọi cho mẹ khi mẹ vắng nhà

b Có điện thoại gọi cho bố nhng bố

đang bận

c Em đang ở nhà bạn chơi , bạn vừa ra ngoài thì chuống điện thoại reo

Trang 3

GV kết luận.Cần phải lịch sự khi nhận và

gọi điện thoại Điều đó thể hiện lòng tự trọng và tôn trọng ngời khác

5 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- HS đọc ghi nhớ trong SGK

- Dặn HS thực hành những điều đã học

Ngày đăng: 06/06/2013, 01:25

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w