BAN CƠ YẾU CHÍNH PHỦ HỌC VIỆN KỸ THUẬT MẬT MÃ CHƯƠNG TRÌNH KHUNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY KHỐI NGÀNH KỸ THUẬT Ngành đào tạo: Công nghệ thông tin Mã ngành đào tạo: 52.48.02.01 Chuyên ngành đào tạo: Kỹ thuật phần mềm nhúng di động Hà Nội, tháng 10 năm 2015     BAN CƠ YẾU CHÍNH PHỦ HỌC VIỆN KỸ THUẬT MẬT MÃ CHƯƠNG TRÌNH KHUNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY KHỐI NGÀNH KỸ THUẬT Ngành đào tạo: Công nghệ thông tin Mã ngành đào tạo: 52.48.02.01 Chuyên ngành đào tạo: Kỹ thuật phần mềm nhúng di động Hà Nội, tháng 10 năm 2015         MỤC LỤC MỤC TIÊU ĐÀO TẠO 3  1.1 Mục tiêu chung 3  1.2 Mục tiêu cụ thể 4  1.2.1 Về phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp 4  1.2.2 Về kiến thức 4  1.2.3 Về kỹ chuyên môn nghiệp vụ 4  1.2.4 Về kỹ xã hội .5  THỜI GIAN ĐÀO TẠO 5  KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TOÀN KHÓA 5  ĐỐI TƯỢNG TUYỂN SINH 5  QUY TRÌNH ĐÀO TẠO, ĐIỀU KIỆN TỐT NGHIỆP 5  CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 6  6.1 Khối lượng kiến thức giáo dục đại cương (59 TC) 6  6.1.1 Phần bắt buộc (59 TC) .6  6.1.2 Phần chọn học phần thay (4 TC) .7  6.2 Khối kiến thức sở chuyên ngành (67 TC) 8  6.3 Khối kiến thức chuyên ngành (39 TC) 9  6.3.1 Khối kiến thức chuyên ngành bắt buộc (21 TC) 9  6.3.2 Khối kiến thức chuyên ngành theo hướng phát triển phần mềm nhúng (18 TC) 10  6.3.3 Khối kiến thức chuyên ngành theo hướng phát triển phần mềm di động (18 TC) 11  6.4 Thực tập, đồ án tốt nghiệp, học bổ sung (11 TC) 12  KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY 13  7.1 Học kỳ 13  7.2 Học kỳ 13  7.3 Học kỳ 13  7.4 Học kỳ 14  7.5 Học kỳ 14  7.6 Học kỳ 14  7.7 Học kỳ 15  7.8 Học kỳ 15  7.9 Học kỳ 16  7.10 Học kỳ 10 16  HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH 17  1    8.1 Thay đổi chương trình đào tạo 17  8.2 Học phần chọn thay 17  8.3 Qui đổi số tiết chuẩn 17  8.4 Mã chương trình mã học phần 17  8.4.1 Mã chương trình 17  8.4.2 Mã học phần 17  PHỤ LỤC 1: SƠ ĐỒ QUY TRÌNH THỰC HIỆN CÁC KHỐI KIẾN THỨC 18  PHỤ LỤC 2: CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 19  1.1.  Chuẩn đầu kiến thức 19  1.1.1. Chuẩn đầu khối kiến thức đại cương 19  1.1.2. Chuẩn đầu khối kiến thức sở chuyên ngành 19  1.1.3. Chuẩn đầu khối kiến thức chuyên ngành 20  1.2.  Chuẩn đầu kỹ chuyên môn nghiệp vụ 20  1.3.  Chuẩn đầu kỹ xã hội 20  1.4.  Vị trí làm việc người học sau tốt nghiệp 21  PHỤ LỤC 3: QUAN HỆ GIỮA CÁC HỌC PHẦN VÀ CHUẨN ĐẦU RA 23  PHỤ LỤC 4: KHẢO SÁT NHU CẦU ĐÀO TẠO 34  TÀI LIỆU THAM KHẢO 39  2      BAN CƠ YẾU CHÍNH PHỦ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HỌC VIỆN KỸ THUẬT MẬT MÃ Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 01 tháng 10 năm 2015 CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: Trình độ đào tạo: Chương trình giáo dục đại học hệ Chính quy, ngành Công nghệ thông tin Đại học Cấp bằng: Kỹ sư Ngành đào tạo: Công nghệ thông tin Mã ngành: 52.48.02.01 Chuyên ngành: Kỹ thuật phần mềm nhúng di động Loại hình đào tạo: Chính quy Mã chương trình: KMC.1.1.1 Chương trình xây dựng theo hướng tiếp cận chuẩn đầu CDIO (Conceive – Design – Implement – Operate) MỤC TIÊU ĐÀO TẠO 1.1 Mục tiêu chung Mục tiêu Chương trình giáo dục đại học quy ngành công nghệ thông tin, chuyên ngành Kỹ thuật phần mềm nhúng di động (Mobile and Embedded Software Engineering - MESE) trang bị cho người học: Phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp để đáp ứng yêu cầu hoạt động khu vực an ninh, quốc phòng, kinh tế xã hội; Kiến thức đại cương khoa học tự nhiên, xã hội kiến thức sở, tảng điện tử viễn thông công nghệ thông tin; Khối kiến thức tảng công nghệ phần mềm, đáp ứng công việc kỹ sư phát triển phần mềm; Kiến thức lý thuyết kỹ thực hành chuyên ngành Kỹ thuật phần mềm nhúng di động theo hai hướng chuyên sâu: kỹ sư phát triển phần mềm cho thiết bị di động kỹ sư phát triển phần mềm hệ thống nhúng; Kỹ xã hội cần thiết, khả tự học, tự nghiên cứu để thành công sống nghề nghiệp; Chương trình đào tạo cho phép khả chuyển đổi linh động hai chuyên ngành “An toàn thông tin” “Kỹ thuật phần mềm nhúng di động” 3    1.2 Mục tiêu cụ thể 1.2.1 Về phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp Sau tốt nghiệp, kỹ sư Kỹ thuật phần mềm nhúng di động phải có được: MT1: Tuyệt đối trung thành với Tổ quốc, với nhân dân, với mục tiêu lý tưởng đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam; có lòng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội; có tinh thần trách nhiệm cao, có ý thức vươn lên sống công việc; MT2: Có ý thức tổ chức kỷ luật, nghiêm chỉnh chấp hành chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Có phẩm chất đạo đức tốt, lối sống lành mạnh, giản dị Có tác phong làm việc khoa học, xác, chặt chẽ 1.2.2 Về kiến thức MT3: Hiểu biết Chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Xây dựng giới quan, nhân sinh quan phương pháp luận khoa học Nắm chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; MT4: Nắm kiến thức toán học, vật lý học Nắm kiến thức sở chuyên ngành công nghệ thông tin, điện tử viễn thông; MT5: Nắm kiến thức chuyên ngành Kỹ thuật phần mềm; MT6: Nắm phương pháp, kỹ thuật kỹ phát triển phần mềm hệ thống nhúng theo lĩnh vực ứng dụng khác nhau; MT7: Nắm phương pháp, kỹ thuật kỹ phát triển phần mềm thiết bị di động; MT8: Có thể giao tiếp, sử dụng tiếng Anh công việc; MT9: Có đủ kiến thức để học tiếp lên bậc học cao 1.2.3 Về kỹ chuyên môn nghiệp vụ MT10: (1) Kỹ sư phát triển phần mềm thông thường: Sau 3,5 năm đầu (đã học hết học phần cần thiết chuyên ngành kỹ thuật phần mềm + thực tập sở), sinh viên có khả phân tích, thiết kế, lập trình, kiểm thử, triển khai dự án phần mềm ứng dụng, websites; có khả sử dụng phương pháp, kỹ thuật công cụ đại phát triển phần mềm MT11: (2a) Kỹ sư phát triển phần mềm thiết bị di động: Sinh viên theo hướng phát triển phần mềm di động có khả phát triển phần mềm cho thiết bị di động tảng công nghệ phổ biến là: Android, iOS, Windows Phone MT12: (2b) Kỹ sư phát triển phần mềm nhúng: Sinh viên theo hướng phát triển phần mềm nhúng mức thấp làm việc lĩnh vực như: Phát triển phần mềm hệ thống nhúng dân dụng (máy bán hàng tự động, máy toán thẻ, máy ảnh số, tivi thông minh, máy nghe nhạc, v.v.), Phát triển phần mềm nhúng hệ thống, thiết bị truyền thông (modem, firewall, v.v.), Phát triển phần mềm nhúng công nghiệp (lập trình PLC dây truyền sản xuất tự động, mạng công nghiệp, v.v), Phát 4    triển phần mềm nhúng hệ thống giám sát điều khiển (ngôi nhà thông minh, hệ thống báo động, hệ thống phòng cháy, v.v.), Lập trình đa phương tiện thiết bị nhúng (thiết bị nghe nhạc, xem phim, cầm tay, đầu đọc mã vạch, v.v.) 1.2.4 Về kỹ xã hội MT13: Có kỹ quân sự, kỹ phát triển ngôn ngữ tiếng Anh (nghe, nói, đọc dịch tài liệu tiếng Anh) cần thiết để phục vụ cho nghề nghiệp; MT14: Có kỹ giao tiếp, kỹ mềm, kỹ làm việc nhóm thông qua viết, thuyết trình, thảo luận, sử dụng công cụ phương tiện làm việc THỜI GIAN ĐÀO TẠO Tổng thời gian đào tạo: năm KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TOÀN KHÓA Khối lượng kiến thức toàn khóa: 176 tín ĐỐI TƯỢNG TUYỂN SINH Công dân Việt Nam trúng tuyển kỳ thi (hoặc xét tuyển) đại học khối ngành phù hợp theo qui chế tuyển sinh Bộ Giáo dục Đào tạo đối tượng khác theo quy định Ban Cơ yếu Chính phủ QUY TRÌNH ĐÀO TẠO, ĐIỀU KIỆN TỐT NGHIỆP Theo qui chế hành Bộ Giáo dục Đào tạo quy định Học viện Kỹ thuật Mật mã 5    CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 6.1 Khối lượng kiến thức giáo dục đại cương (59 TC) 6.1.1 Phần bắt buộc (59 TC) TT Mã học phần Tên học phần LT BT Lên lớp TL TN/ TH Cộng CBTT1 Giải tích 40 10 50 CBTT2 Giải tích 40 10 50 CBTT3 Đại số tuyến tính 40 10 50 CBTT4 Xác suất thống kê 25 10 35 CBTT6 Toán rời rạc 25 10 35 CBLH1 Vật lý đại cương 40 10 50 CBLH2 Vật lý đại cương 40 10 50 CBLH3 Thực hành vật lý đại cương CBNN1 Tiếng Anh 45 45 10 CBNN2 Tiếng Anh 45 45 11 CBNN3 Tiếng Anh 60 60 12 LLLM1 Những nguyên lý chủ nghĩa Mác -Lênin 20 20 40 13 LLLM2 Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin 30 30 60 14 LLLM6 Pháp luật đại cương 20 20 40 15 LLDL1 Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam 30 30 60 16 LLTH1 Tư tưởng Hồ Chí Minh 20 20 40 17 LLDL2 Kỹ mềm 20 20 40 18 CTKH1 Tin học đại cương 20 20 40 19 QGQG1 Giáo dục quốc phòng an ninh + Đường lối quân Đảng (3 TC) + Công tác quốc phòng (2 TC) + Quân chung chiến thuật, kỹ thuật bắn súng tiểu liên AK (3 TC) 123 42 165 20 QGTC Giáo dục thể chất 150 150 Tổng cộng 59   6    Phân bổ theo tiết Số tín 30 30 1135 CHI CHÚ: • Trong khối kiến thức này, sinh viên có chứng Toeic từ 400 trở lên (hoặc chứng Ielts, Toefl, với cách quy đổi theo khung tham chiếu châu Âu) miễn học Tiếng Anh 1, 2, tính điểm tuyệt đối • Các chứng quy đổi tương đương bảng sau: Mức IELTS - 1.0 1.0 - 1.5 TOEIC - 250 2.0 - 2.5 TOEFL TOEFL TOEFL Paper CBT IBT - 310 - 30 0-8   310 - 343 33 - 60 9-18   A1 347 - 393 63 - 90 19 - 29   A1 Cambridge Exam   KET 3.0 - 3.5 255 - 400 4.5 - 5.0 5.5 - 6.0 6.5 - 7.0 7.5 - 9.0 397 - 433 437 - 473 405 - 600 605 - 780 785 - 990 477 - 510 93 - 120 123 - 150 153 - 180 CEFR A2 (IELTS 3.0) 30 - 40 PET B1 (IELTS 3.5) (IELTS 3.5) PET B1 PET B1 (IELTS 4.5) (IELTS 4.5) FCE B2 (IELTS 5.0) (IELTS 5.0) 41 - 52 53 - 64 513 - 547 183 - 210 65 - 78 FCE B2 550 - 587 213 - 240 79 - 95 CAE C1 590 - 677 243 - 300 96 - 120 CPE C2 6.1.2 Phần chọn học phần thay (4 TC) Học phần Pháp luật đại cương phần bắt buộc (Mã: LLLM6 - TC) thay học phần sau: Khoa học quản lý (Mã: LLLM4 - TC), Logic học (Mã: LLLM5 - TC) TT Mã học phần Tên học phần LT Lên lớp BT TL TN/ TH Cộng LLLM4 Khoa học quản lý 20 20 40 LLLM5 Logic học 30 20 40 Tổng cộng 7    Phân bổ theo tiết Số tín 80 CHUẨN ĐẦU RA Kiến thức CÁC HỌC PHẦN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Kiến thức đại cương (Tương đương Toeic 400) Mã Tên học phần R1 R2 R3 R4 Kiến thức sở chuyên ngành (Đạt chuẩn FE) Kiến thức chuyên ngành R5 R8 R6 R7 Kỹ chuyên môn nghiệp vụ (Đạt chuẩn ACE/AAE) Kỹ xã hội Vị trí công việc R9 R10 R11 R12 R13 R14 R15 R16 R17 R18 R19 R20 R21 R22 Đảng (3 TC) + Công tác quốc phòng (2 TC) + Quân chung chiến thuật, kỹ thuật bắn súng tiểu liên AK (3 TC) QGTC x Giáo dục thể chất Phần tự chọn LLLM4 Khoa học quản lý x x x x x x LLLM5 Logic học x x x x x x Khối kiến thức sở chuyên ngành CBNN4 Tiếng Anh chuyên ngành CBTT5 Phương pháp tính DVDT1 Điện tử tương tự điện tử số x x x x x x x x 25    x x x x x x x x x x x x x x x x x x CHUẨN ĐẦU RA Kiến thức CÁC HỌC PHẦN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Kiến thức đại cương (Tương đương Toeic 400) Mã Tên học phần R1 R2 R3 R4 Kiến thức sở chuyên ngành (Đạt chuẩn FE) Kiến thức chuyên ngành R5 R8 DVVT1 Cơ sở lý thuyết truyền tin DVDM1 Kỹ thuật vi xử lý DVDM2 Xử lý tín hiệu số DVVT2 Kỹ thuật truyền số liệu DVVT3 Hệ thống viễn thông x DVVT4 Hệ thống thông tin di động CTKT1 R6 R7 (Đạt chuẩn ACE/AAE) Kỹ chuyên môn nghiệp vụ Kỹ xã hội Vị trí công việc R9 R10 R11 R12 R13 R14 R15 R16 R17 R18 R19 R20 R21 R22 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Kiến trúc máy tính x x x x x x x x CTKH2 Lập trình x x x x x x x x CTKT2 Mạng máy tính x x x x x x x x CTKT3 Quản trị mạng máy tính x x x x x x x x CTKT4 Nguyên lý hệ điều hành x x x x x x x x CTKH3 Ôtômát ngôn ngữ hình thức x x x x x x x 26    CHUẨN ĐẦU RA Kiến thức CÁC HỌC PHẦN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Kiến thức đại cương (Tương đương Toeic 400) Mã Tên học phần R1 R2 R3 R4 Kiến thức sở chuyên ngành (Đạt chuẩn FE) Kiến thức chuyên ngành R5 R8 CTKH4 Chương trình dịch x CTKH5 Lý thuyết độ phức tạp tính toán x CTKH6 Cấu trúc liệu giải thuật CTKH7 R6 R7 (Đạt chuẩn ACE/AAE) Kỹ chuyên môn nghiệp vụ Kỹ xã hội Vị trí công việc R9 R10 R11 R12 R13 R14 R15 R16 R17 R18 R19 R20 R21 R22 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Lý thuyết sở liệu x x x x x x x x CTKH8 Hệ quản trị sở liệu x x x x x x x x CTKH9 Quản trị dự án phần mềm x x x x x x x CTKH10 Lập trình hướng đối tượng x x x x x x x CTKT5 Cơ sở an toàn bảo mật thông tin x x x x x x x CTKT6 Phát triển ứng dụng web x x x x x x x x CTKH11 Phân tích, thiết kế hệ thống thông tin x x x x x x x x x 27    CHUẨN ĐẦU RA Kiến thức CÁC HỌC PHẦN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Kiến thức đại cương (Tương đương Toeic 400) Mã Tên học phần R1 R2 R3 R4 Kiến thức sở chuyên ngành (Đạt chuẩn FE) Kiến thức chuyên ngành R5 R6 R7 R8 (Đạt chuẩn ACE/AAE) Kỹ chuyên môn nghiệp vụ Kỹ xã hội Vị trí công việc R9 R10 R11 R12 R13 R14 R15 R16 R17 R18 R19 R20 R21 R22 CTKH12 Phát triển phần mềm ứng dụng x x x x x x x x x CTKT7 Linux phần mềm nguồn mở x x x x x x x x x CTKH25 Công nghệ phần mềm x x x x x x x x x CTKT8 Thực tập sở chuyên ngành x x x x x x x Khối kiến thức chuyên ngành Khối kiến thức chuyên ngành bắt buộc CTKT9 Lập trình hợp ngữ x x x CTKT10 Thiết kế hệ thống nhúng x x x CTKT11 Công nghệ phần mềm nhúng x x x x CTKT29 Kiểm thử phần mềm nhúng x x x x CTKT12 Lập trình driver x x x x 28    CHUẨN ĐẦU RA Kiến thức CÁC HỌC PHẦN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Kiến thức đại cương (Tương đương Toeic 400) R1 R2 R3 R4 Kiến thức sở chuyên ngành (Đạt chuẩn FE) Kiến thức chuyên ngành R5 R8 R9 R10 R11 R12 R13 R14 R15 R16 R17 R18 R19 R20 R21 R22 R6 R7 (Đạt chuẩn ACE/AAE) Kỹ chuyên môn nghiệp vụ Kỹ xã hội Vị trí công việc Mã Tên học phần CTKT13 Hệ điều hành nhúng thời gian thực x x x CTKT14 Lập trình nhân Linux x x x Khối kiến thức chuyên ngành theo hướng phát triển phần mềm nhúng CTKT15 Lập trình ARM x x x x CTKT16 Lập trình ARM nâng cao x x x x CTKT17 Lập trình hệ nhúng Linux thống x x x x CTKT18 Thị giác máy tính nhúng x x x x CTKT19 An toàn bảo mật hệ thống nhúng x x x x CTKT20 Tối ưu phần mềm nhúng x x x x Khối kiến thức chuyên ngành theo hướng phát triển phần mềm di động 29    x CHUẨN ĐẦU RA Kiến thức CÁC HỌC PHẦN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Kiến thức đại cương (Tương đương Toeic 400) Mã Tên học phần R1 R2 R3 R4 Kiến thức sở chuyên ngành (Đạt chuẩn FE) Kiến thức chuyên ngành R5 R8 R6 R7 (Đạt chuẩn ACE/AAE) Kỹ chuyên môn nghiệp vụ Kỹ xã hội Vị trí công việc R9 R10 R11 R12 R13 R14 R15 R16 R17 R18 R19 R20 R21 R22 CTKH13 Lập trình Android x x x x CTKH14 Lập trình Android nâng cao x x x x CTKH15 Phát triển game Android x x x x CTKH16 Phát triển phần mềm thẻ thông minh x x x x CTKH17 An toàn bảo mật phát triển phần mềm di động x x x x CTKH18 Tối ưu phần mềm di động x x x x Phần chọn học phần thay Nhóm học phần Vi điều khiển AVR CTKT21 Lập trình AVR x x CTKT22 Lập trình AVR nâng cao x x 30    x x x x x CHUẨN ĐẦU RA Kiến thức CÁC HỌC PHẦN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Kiến thức đại cương (Tương đương Toeic 400) Mã Tên học phần R1 R2 R3 R4 Kiến thức sở chuyên ngành (Đạt chuẩn FE) Kiến thức chuyên ngành R5 R8 R9 R10 R11 R12 R13 R14 R15 R16 R17 R18 R19 R20 R21 R22 R6 R7 (Đạt chuẩn ACE/AAE) Nhóm học phần Vi điều khiển PIC CTKT23 Lập trình PIC x x CTKT24 Lập trình PIC nâng cao x x x x CTKT25 Phát triển ứng dụng cho hệ thống thu thập liệu điều khiển giám sát CTKT26 Lập trình PLC x x Nhóm học phần Phát triển hệ thống điều khiển Nhóm học phần Thiết kế vi mạch phần cứng CTKT27 Ngôn ngữ mô tả phần cứng x x CTKT28 Thiết kế FPGA x x 31    Kỹ chuyên môn nghiệp vụ Kỹ xã hội Vị trí công việc CHUẨN ĐẦU RA Kiến thức CÁC HỌC PHẦN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Kiến thức đại cương (Tương đương Toeic 400) Mã Tên học phần R1 R2 R3 R4 Kiến thức sở chuyên ngành (Đạt chuẩn FE) Kiến thức chuyên ngành R5 R8 R6 R7 (Đạt chuẩn ACE/AAE) CTKH19 Lập trình iOS x x CTKH20 Lập trình iOS nâng cao x x CTKH21 Phát triển game iOS x x Nhóm học phần Phát triển phần mềm Windows Phone CTKH22 Lập trình Windows Phone x x CTKH23 Lập trình Windows Phone nâng cao x x CTKH24 Phát triển game Windows Phone x x Thực tập, đồ án tốt nghiệp Đối với sinh viên làm đồ án tốt nghiệp x Thực tập tốt nghiệp 32    Kỹ xã hội Vị trí công việc R9 R10 R11 R12 R13 R14 R15 R16 R17 R18 R19 R20 R21 R22 Nhóm học phần Phát triển phần mềm iOS CTTN1 Kỹ chuyên môn nghiệp vụ x CHUẨN ĐẦU RA Kiến thức CÁC HỌC PHẦN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Kiến thức đại cương (Tương đương Toeic 400) Mã Tên học phần CTTN2 R1 R2 R3 R4 Kiến thức sở chuyên ngành (Đạt chuẩn FE) Kiến thức chuyên ngành R5 R8 R6 R7 (Đạt chuẩn ACE/AAE) 33    Kỹ xã hội Vị trí công việc R9 R10 R11 R12 R13 R14 R15 R16 R17 R18 R19 R20 R21 R22 x Đồ án tốt nghiệp Kỹ chuyên môn nghiệp vụ x PHỤ LỤC 4: KHẢO SÁT NHU CẦU ĐÀO TẠO Theo đánh giá chuyên gia công nghệ thông tin, sau phát triển máy tính lớn mini (mainframe mini computer) giai đoạn 1960-1980 giai đoạn bùng nổ internet 1980-2000, thời đại hậu PC, giai đoạn môi trường thông minh mà hệ thống nhúng cốt lõi làm nên sóng đổi thứ phát triển Công nghệ thông tin [17] Nhu cầu giới Theo điều tra từ cổng thông tin hệ thống nhúng quốc tế (www.embeddedcraft.org/) có 99% số vi xử lý (CPU) thuộc hệ thống nhúng (Hình 2); 1% số CPU thuộc hệ thống máy tính Hình 1: % số CPU hệ thống nhúng Hình cho thấy hệ thống nhúng (bao gồm phần cứng phần mềm) có mặt lĩnh vực đời sống xã hội bao gồm: hệ thống nhúng dân dụng (máy bán hàng tự động, máy toán thẻ, hệ thống điều khiển thang máy, điện thoại, máy ảnh số, Tivi thông minh, Iphone, Ipad, v.v.), hệ thống nhúng thiết bị y tế (máy siêu âm, máy nội soi, chụp X-quang, v.v.), hệ thống nhúng nông nghiệp (máy tưới tiêu tự động, v.v.), công nghiệp (dây chuyền sản xuất tự động, điều khiển ô tô, máy bay, v.v), an ninh, quốc phòng (rada, tên lửa, hệ thống giám sát, v.v.) Cũng theo dự báo từ cổng thông tin www.embeddedcraft.org tập đoàn liệu toàn cầu IDC (http://www.idc.com/home.jsp), khoảng 20 năm tới, thị trường phần mềm nhúng hệ thống nhúng tập trung vào lĩnh vực Hình Các họ CPU nhúng dùng lĩnh vực IDC tổng hợp Hình 34    HỆ THỐNG TỰ ĐỘNG − Hệ thống cảm biến, điều hướng − Điều khiển động − Điều khiển học (phanh, tốc độ, v.v.) MẠNG & TRUYỀN THÔNG − − − − − Router Hubs, Switch Gateways Modems Firewall, IPS, v.v HỆ NHÚNG VĂN PHÒNG − Fax, máy in, máy chiếu, Copiers, Scanners, v.v − Đầu đọc thẻ − Bộ điều khiển từ xa, v.v HỆ THỐNG NHÚNG DÂN DỤNG − TV − Thiết bị chống trộm, cảnh báo cháy − Ứng dụng nhà bếp − Đồ chơi − Điện thoại di động − Camera, máy ảnh số − Thiết bị giáo dục HỆ THỐNG CÔNG NGHIỆP − Robotics − Mạng công nghiệp − Dây chuyền sản xuất tự động − Hệ thống giám sát điều khiển − Máy bay − Không gian, v.v NHÚNG TRONG Y HỌC LĨNH VỰC NHÚNG KHÁC − Hệ thống siêu âm, chiếu chụp, nội soi − Hệ thống kiểm tra sức khỏe tự động − Hệ thống chăm sóc − Khám bệnh từ xa, v.v − An ninh, quốc phòng: tàu ngầm, rađa, tên lửa, vệ tinh, máy bay, v.v − Các thiết bị mật mã, an toàn thông tin − Nông nghiệp: hệ thống cảm biến, tưới tiêu tự động,v.v Hình 2: Các lĩnh vực thị trường phần mềm nhúng, hệ thống nhúng 35    HỆ THỐNG TỰ ĐỘNG HỆ THỐNG NHÚNG DÂN DỤNG HỆ NHÚNG VĂN PHÒNG NHÚNG TRONG Y HỌC ARM ARM 8051 AVR MIPS ColdFire PowerPC 8051 AVR MIPS Davinci MẠNG & TRUYỀN THÔNG HỆ THỐNG CÔNG NGHIỆP LĨNH VỰC NHÚNG KHÁC ARM PowerPC Vi xử lý, vi điều khiển chuyên dụng Hình 3: Các họ CPU dùng hệ nhúng Theo Thống kê cụ thể IDC, doanh thu toàn cầu hệ thống nhúng năm 2010 852 tỉ bảng dự báo năm 2015 đạt khoảng 1500 tỉ bảng Có thể thấy, hệ thống nhúng có thị trường lớn có đóng góp quan trọng phát triển công nghệ thông tin Vấn đề đặt cần so sánh thị phần phần cứng phần mềm hệ thống nhúng Theo nghiên cứu thị trường nhúng năm 2013 tổ chức quốc tế UBM (United Business Media, http://e.ubmelectronics.com/2013EmbeddedStudy/) liên kết với 2,2 triệu kỹ sư, nhà thiết kế nhà quản lý, thị trường phần mềm nhúng chiếm 60% hệ nhúng (Hình 4) (N số công ty thống kê) Theo đó, doanh thu toàn cầu từ phần mềm nhúng năm 2010 511 tỉ bảng dự báo năm 2015 vào khoảng 900 tỉ bảng 36    Hình 4: Đóng góp phần mềm phần cứng hệ nhúng Để tổng hợp thị phần phần mềm phần cứng hệ thống nhúng Hình 4, UBM điều tra tổng hợp đóng góp công việc cụ thể Hình Phần mềm nhúng Hình 5: Đóng góp theo công việc hệ thống nhúng Trong xu phát triển mạnh mẽ phần mềm nhúng nói chung, phần mềm nhúng thiết bị di động (Mobile Software) gia tăng nhanh chóng Phần mềm di động dạng phần mềm nhúng mức cao thực thi hệ điều hành nhúng Ba loại hệ điều hành nhúng phổ biết cho thiết bị di động Android, iOS, Windows Phone Theo liệu thống kê dự báo VAS, thị trường phần mềm thiết bị di động tổng hợp Hình VAS dự báo tỉ lệ tăng trưởng hàng năm thị trường 16% tổng doanh thu năm 2015 3,5 tỉ bảng Anh 37    Hình 6: Doanh thu từ phần mềm thiết bị di động dự báo năm 2015 Nhu cầu Việt Nam Thị trường phần mềm nhúng di động Việt Nam bắt đầu vào khoảng từ năm 2005 – 2007 [17] Tuy nhiên, với hội nhập hợp tác quốc tế, lĩnh vực nhanh chóng mở rộng tăng trưởng với tốc độ cao Theo khảo sát, tổng hợp Khoa CNTT, Việt Nam có khoảng 200 công ty vừa lớn phát triển gia công phần mềm nhúng di động có nhu cầu tuyển dụng nhân năm 2014 1591 kỹ sư phần mềm nhúng di động Các tập đoàn phần mềm lớn, tiêu biểu Việt Nam quan tâm đến lĩnh vực sớm FPT Viettel [18-20] Năm 2011, FPT xác định phần mềm nhúng hội vàng [21] Đồng thời, theo tạp chí nội FPT Software (FSoft) [21], 1/4 doanh số hàng năm FSoft thuộc mảng gia công phần mềm nhúng mức tăng trưởng 50% năm Hiện nay, FPT Viettel không ngừng đầu tư, mở rộng lĩnh vực Bên cạnh đó, việc đời nhà máy sản xuất điện thoại di động hai tập đoàn lớn Nokia Sam Sung Việt Nam với nhu cầu nhân khoảng gần 200.000 người từ đến năm 2020 [27], với việc công ty, tập đoàn công nghiệp Nhật Bản chuyển dần từ Trung Quốc Việt Nam khẳng định lớn mạnh triển vọng thị trường phần mềm nhúng di động Trong Việt Nam có 05 sở đào tạo đại học đào tạo sát với chuyên ngành mà Học viện KTMM hướng tới, chuyên ngành: “Hệ thống nhúng” “Kỹ thuật máy tính hệ thống nhúng”, với tổng tiêu tuyển sinh hàng năm 600 Tóm lại, liệu thống kê, dự báo tổ chức điều tra, nghiên cứu thị trường toàn cầu khảo sát Việt Nam cho thấy: hệ thống nhúng mà chủ 38    đạo phần mềm nhúng chiếm lĩnh hầu hết thị trường công nghệ thông tin Thị trường nhúng không ngừng mở rộng tăng trưởng hàng năm Do đó, đào tạo chuyên ngành kỹ thuật phần mềm nhúng lựa chọn đắn, phù hợp với xu hướng phát triển công nghệ thông tin, phù hợp với nhu cầu thị trường có tính đột phá cao TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] Đại học Kỹ thuật Máy tính Pháp (ESGI) – Paris (tham khảo chính) Đại học CNTT – Philippines liên kết với Nhật Bản Đại học Passau – Đức Điều tra trường Đại học Trung Quốc đào tạo nhúng mobile Chương trình khung đào tạo đại học ngành CNTT, ĐH Quốc gia Tp HCM, 2012 Chương trình khung đào tạo đại học ngành CNTT, ĐH Công nghệ – ĐHQGHN, 2008 Chương trình khung đào tạo đại học ngành CNTT, ĐHQGHN, 2010 Chương trình khung đào tạo đại học ngành CNTT, ĐH Bách khoa Hà Nội, 2012 Chương trình khung đào tạo đại học ngành CNTT, ĐH Bách khoa Đà Nẵng, 2012 Chương trình khung đào tạo đại học ngành CNTT, Hệ Quốc tế, ĐHKHTN Tp HCM, 2012 Chương trình khung đào tạo đại học ngành CNTT, Hệ chất lượng cao, Học viện Bưu Viễn thông, 2012 Chương trình khung đào tạo đại học ngành CNTT, ĐHSPKT Tp.HCM, 2012 Chương trình đào tạo lập trình viên quốc tế, Aptech Chương trình đào tạo, cung cấp chứng lập trình di động Android, WindowsPhone, iOS, Trung tâm tin học, ĐHKHTN – ĐHQG Tp HCM Chương trình đào tạo hệ thống nhúng, phần mềm nhúng, CÔNG TY CP ĐIỆN TỬ TỰ ĐỘNG HÓA ACTECH, 2013 “Công nghệ phần mềm nhúng”, PGS TS Nguyễn Ngọc Bình, NXB ĐH Quốc gia Hà Nội, 2014 “Hệ thống nhúng & phát triển công nghệ thông tin”, PGS TS Phạm Thượng Cát, Viện Hàn lâm Khoa học Việt Nam, 2007 http://www.thesaigontimes.vn/Home/kinhteso/thitruong/15662/ https://sites.google.com/a/duytan.edu.vn/nguyenvantho/Home/he-thong-nhung http://www.cyvee.com/Modules/News/View.aspx?newsId=3176 http://chungta.vn/tin-tuc/cong-nghe/nhung-co-hoi-vang-cua-fpt-software12554.html http://thuvienphapluat.vn/archive/Quyet-dinh-70-2014-QD-TTg-Dieu-le-truong-daihoc-vb259959.aspx http://www.idc.com/home.jsp ‐ Study Report of IDC about Embedded Systems www.embeddedcraft.org Embedded System Current Trends http://e.ubmelectronics.com/2013EmbeddedStudy - 2013 Embedded Market Study http://www.berginsight.com - Mobile Application Market http://itjapan.edu.vn/chuyen-gia-cong-nghe-mobile-nhat-ban/ 39