Phòng giáo dục ninh giang Trờng tiểu học Hng Long Cộng hoà xà hội chủ nghĩa việt Nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hng Long, ngày 20 tháng năm 2007 Kế hoạch chuyên môn Năm học 2007-2008 Phần 1: Đặc điểm tình hình I/ Phân công chuyên môn TT Họ tên Chức vụ Trần Thị Thanh Huyền HT Đặng Anh Tuấn Bùi Thị Hạnh Nhân viên Kế toán Bùi Thị Tuyết Nhân viên Thiết bị - Th viện Nguyễn Thị Hồi Giáo viên CN & dạy lớp 1A Vũ Thị Hơng Giáo viên Chủ nhiệm dạy lớp 1B Đỗ Thị Nga Giáo viên Chủ nhiệm dạy lớp 2A Lê Thị Hoài Giáo viên Tổ trởng tổ 1, 2, 3; Chủ nhiệm dạy lớp 2B Vũ Thị Nền Giáo viên Tổ phó tổ 1, 2, 3; Chủ nhiệm dạy lớp 3A Phó HT Công việc đợc giao Chỉ đạo chung Phụ trách chuyên môn, Lao động, TV-TB 10 Nguyễn Thị Hậu Giáo viên Chủ nhiệm dạy lớp 3B 11 Bùi Thị Thuý Hiền Giáo viên Chủ nhiệm dạy lớp 4A 12 Nguyễn Thị Mến Giáo viên Th ký hội đồng - Chủ nhiệm dạy lớp 4B 13 Bùi Thị Luyến Giáo viên CN lớp 5A, dạy Tiếng Việt, ĐĐ, KT khối5 14 Nguyễn Đăng Long Giáo viên CN lớp 5B, dạy Toán, LS&ĐL, TD, KH khối 15 Nguyễn Thị Phợng Giáo viên Dạy Mĩ thuật, TPT 16 Bùi Trung Quyết 17 Giáo viên Dạy Âm nhạc, TPT 18 19 20 II/ Cơ sở vật chất phục vụ dạy học: - Phòng học: có 10 phòng học, có phòng kiên cố cao tầng phòng cấp 4; có tơng đối đủ trang thiết bị phục vụ việc dạy học - Phòng chức năng: có phòng th viện, phòng thiết bị đồ dùng, phòng y tế học đờng Mỗi phòng học có đầy đủ bàn ghế cho học sinh giáo viên, có hệ thống điện chiếu sáng, quạt điện đầy đủ, có bình đựng nớc uống, có tủ lớp học có giá để mũ nón, Nhìn chung sở vật chất nhà trờng đảm bảo cho việc dạy häc (líp 1, 4, häc bi/ngµy; líp 2, học buổi/tuần) song số phòng chức cha cã III/ Häc sinh: TT Khèi líp Häc sinh Tỉng sè N÷ Khèi 53 24 ®é tuæi Khèi 50 24 2 ®é ti Khèi 57 24 2 ®é ti Khèi 52 24 ®é ti Khối 48 23 2 độ tuổi Toàn trờng 260 119 10 Do địa phơng xà nằm xa trung t©m hun, ngêi d©n chđ u sèng b»ng nghề nông nên việc quan tâm phụ huynh tới viƯc häc tËp cđa em m×nh cha thËt chu đáo, khả giao tiếp học sinh hạn chế, việc nắm bắt kiến thức cha nhanh, em phải giúp gia đình làm số việc nhà nông thời gian rảnh rỗi nên thời gian dành cho việc học tập Tuy vậy, nhìn chung đại đa số học sinh có ý thức tổ chức kỷ luật, ngoan ngoÃn, chăm lao động, vệ sinh thân thể tơng đối tốt Đầu năm học 100% số học sinh mua sắm đầy đủ sách giáo khoa, ghi, đồ dùng cần thiết phục vụ cho việc học IV- Tình hình địa phơng: - Địa phơng quan tâm đến phong trào giáo dục, xà ®· cã Héi ®ång gi¸o dơc, Héi khun häc ®Ĩ động viên khen thởng học sinh, giáo viên đạt thành tích cao kỳ thi năm học Đây yếu tố góp phần nâng cao chất lợng dạy học - Địa bàn trờng nằm thôn, nhiên thôn Trại Hào cách trờng xa (hơn km) nên việc lại học tập học sinh gặp nhiều khó khăn Phần hai Chỉ tiêu phấn đấu, nội dung công tác giáo dục toàn diện biện pháp thực I- ChØ tiªu lín Danh hiƯu trêng: Trêng Tiªn tiÕn Danh hiƯu tỉ: Tỉ 1, 2, vµ Tỉ 4, đạt tổ lao động giỏi Danh hiệu thi đua giáo viên: + Chiến sĩ thi đua cấp sở:7; tỉ lệ 50% + GV đạt LĐTT: 7; tỉ lệ 50% + Giáo viên dạy giỏi: Trờng 8; Huyện Danh hiệu thi đua học sinh: + Lớp Xuất sắc: líp + Líp Tiªn tiÕn: líp + Häc sinh giái tØnh: em trë lªn; hun em + Lớp đạt VSCĐ: 10 lớp + Lên lớp hoàn thành chơng trình tiểu học đạt 100% II- Nội dung biện pháp thực công tác chuyên môn Bồi dỡng GV công tác chuyên môn nghiệp vụ: Đảm bảo giáo viên có đủ lực, có chuyên môn nghiệp vụ vững vàng để dạy tốt đợc môn học lớp phụ trách Vận dụng linh hoạt phơng pháp vào giảng dạy ®Ĩ häc sinh høng thó häc tËp, kh¬i dËy sù sáng tạo, kích thích tính t em nhằm làm cho tiết học Tự nhiên- nhẹ nhàng- hiệu Biện pháp - Giáo viên tự bồi dỡng cách tự đọc, tự tìm hiểu chơng trình bồi dỡng chu kỳ III 2003-2007 Tự nghiên cứu chơng trình, sách giáo khoa, soạn, tập san, sách tham khảo để nắm chơng trình, nội dung phơng pháp giảng dạy - Tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn vào chiều thứ hàng tuần: nội dung sinh hoạt phải cụ thể, thiết thực nh tổ chức chuyên đề hội thảo, hội giảng, thống phơng án lên lớp, nội dung giảng dạy với tiết học khó, nhiều tình xử lý thảo luận, trao đổi cách sử dụng đồ dùng dạy học-làm ĐDDH, nghiên cứu văn đạo chuyên môn, tài liệu BDTX, tài liệu tham khảo - Tham gia đầy đủ, ghi chép cẩn thận buổi chuyên đề huyện, trờng tổ chức - Dự thăm lớp thờng xuyên Khi dự giờ, giáo viên phải ghi chép cẩn thận Qua tiết dự, GV phải rút đợc u điểm, nhợc điểm tiết dạy để từ cho ngời dạy biết học tập đợc từ tiết dạy - Tháng 10, 11 tổ chức hội giảng để chọn giáo viên dạy giỏi khối, giáo viên dạy tiết Toán Tiếng Việt Mỗi tiết dạy, giáo viên cần áp dụng linh hoạt phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học nhằm làm cho tiết học"Tự nhiên- nhẹ nhàng- hiệu quả; khuyến khích dùng giáo án điện tử áp dụng CNTT dạy học Chọn giáo viên lớp tham gia hội giảng huyện, tỉnh - Mỗi giáo viên luôn tự học hỏi qua đồng nghiệp, sách báo để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ Những vấn đề hiểu cha rõ, cha minh bạch cần phải đợc đa buổi họp để bàn bạc, thống chung Học tập thực đầy đủ nề nếp chuyên môn: - Đầu năm BGH tổ chức cho giáo viên học tập, nghiên cứu lại công văn số 42/GDTH Sở Giáo dục Đào tạo Hải Dơng để giáo viên nắm chắc, từ triển khai đến tất học sinh nhắm mục đích chung: GV HS thực tốt năm học - BGH thờng xuyên kiểm tra nề nếp giảng dạy, học tập lớp qua việc kiểm tra chuyên đề, hồ sơ sổ sách, dự theo hình thức: kiểm tra có báo trớc kiểm tra đột xuất, kiểm tra toàn diện - Ra vào lớp theo quy định nhà trờng theo điều hành giáo viên trực ban Thực chơng trình: - Thực nghiêm túc chơng trình Bộ giáo dục - Giáo viên chủ nhiệm tự lên đăng kí giảng dạy, lên chơng trình lớp phụ trách sau duyệt với nhà trờng - Soạn theo đăng kí giảng dạy theo kế hoạch Biện pháp: - Giáo viên nghiên cứu kỹ SGK, chơng trình để lên kế hoạch xác - Các lớp thực theo thời khoá biểu dạy buổi/ ngày Nội dung dạy học buổi thứ hai lên theo hớng dẫn Bộ Giáo dục Sở Giáo dục Nội dung dạy thêm buổi thứ hai: luyện tập, củng cố, khắc sâu, mở rống kiến thức môn học đà học buổi thứ bồi dỡng học sinh có khiếu, học kiến thức về: An toàn giao thông, giáo dục môi trờng, thi hát, thể dục thể thao, đọc sách, Thiết kế soạn - Thiết kế soạn theo đăng kí giảng dạy, ký duyệt trớc tuần (vào thứ sáu hàng tuần) - Nội dung thiết kế phải đảm bảo mục tiêu: kiến thức, kỹ năng, thái độ thể rõ hoạt động thầy trò; phần cho học sinh yếu; học sinh giỏi Biện pháp: - Nghiên cứu kĩ nội dung chơng trình, nội dung SGK - Thiết kế soạn xúc tích, đảm bảo kiến thức, đủ bớc lên lớp, thể rõ việc làm thầy trò - Trình bày soạn đẹp, rõ ràng, khoa học - Tổ chuyên môn-BGH thờng xuyên theo dõi góp ý Dạy học lớp: - Dạy học tiết ngày theo trình tự thời khoá biểu phân phối chơng trình - Đảm bảo thời lợng tiết học kiến thức cần truyền đạt cho học sinh Sau tiết học, học sinh phải nắm bắt đợc kiến thức đà nêu phần mục tiêu - Dạy học phải quan tâm đến đối tợng học sinh, sử dụng đồ dùng dạy học cách thờng xuyên, linh hoạt Luôn đổi phơng pháp dạy học hớng tập trung vào học sinh gióp häc sinh høng thó häc tËp, ph¸t huy tính sáng tạo, tích cực, chủ động học sinh - Ra vào lớp giờ, không làm việc riêng lớp, không sử dụng ĐTDĐ dạy Biện pháp: - BGH quy định giáo viên việc dạy học lớp từ đầu năm học - Thờng xuyên dự giờ, thăm lớp, kiểm tra kiến thức học sinh để giúp giáo viên nâng cao tay nghề đồng thời đánh giá việc dạy học giáo viên lớp - Tổ chức tiết chuyên đề để giáo viên học tập, áp dụng bớc lên lớp, phơng pháp lên lớp - Xây dựng phong trào dạy học có chất lợng giáo viên toàn hội đồng - Nghiêm khắc xử lý giáo viên vi phạm quy định nề nếp giảng dạy Công tác bồi dìng häc sinh giái: - Trong c¸c tiÕt häc, gi¸o viªn cã néi dung båi dìng cho häc sinh giái, - Các khối lớp 1, 2, giáo viên tự bồi dỡng buổi tuần Lớp học tuần buổi vào thứ bảy Lớp học tuần buổi vào thứ bảy - Kiến thøc båi dìng lµ kiÕn thøc häc sinh häc chơng trình nhng đợc củng cố, khắc sâu mở rộng Biện pháp: - Mỗi tiết học, giáo viên cần có nội dung câu hỏi khó, tập khó để dµnh cho häc sinh giái lµm - Tỉ chøc trao đổi phơng pháp dạy học sinh giỏi, dự rút kinh nghiệm - Mỗi tháng tổ chức kiểm tra, khảo sát để nắm tình hình học tập em Qua kỳ rà soát em có đủ trình độ để tiếp tục bồi dỡng vòng sau - Lập kế hoạch, chơng trình, phân công ngời dạy - Giáo viên tích cực tìm tòi nghiên cứu kỹ dạy phải soạn giáo án bồi dỡng riêng Phụ đạo học sinh yếu: - Lập danh sách học sinh yếu - Trao đổi với phụ huynh công tác kèm cặp thêm nhà Biện pháp: - Giáo viên củng cố kiến thức, kỹ đà học buổi thứ nhất, tăng cờng rèn luyện thực hành buổi thứ hai; quan tâm giúp đỡ cá nhân học sinh để em cã nh÷ng tiÕn bé râ rƯt mét thêi gian định nhằm đạt đợc yêu cầu kiến thức - kỹ giai đoạn học tập - Rà soát em học sinh có lực tiếp thu để có kế hoạch kèm cặp đảm bảo sau kỳ em phải hoàn thành chơng trình đà quy định - Tăng cờng kiểm tra để nắm bắt tiến em Tổ chức hội giảng - chuyên đề: - Hội giảng gắn với chuyên đề đổi phơng pháp giảng học môn đặc biệt môn lớp - Trong năm tổ chức đợt hội giảng: đợt từ tháng 10 năm 2007 đến 30 tháng 10 năm 2007; đợt từ tháng đến 20 tháng năm 2008 - Tham gia hội giảng cấp huyện lớp 1, 2, 3, 4, khối GV tham gia Phấn đấu có giáo viên đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp huyện - Mỗi tháng tổ chức chuyên đề Trong năm học tổ chức 10 chuyên đề có chất lợng Biện pháp: - Nhà trờng lên kế hoạch chuyên đề từ đầu năm học phân môn Từng tổ bám sát kế hoạch, bàn biện pháp tổ chức, phân công ngời dạy, phối hợp chặt chẽ để chuyên đề đạt hiệu cao Công tác Vở - chữ đẹp: - Làm tốt phong trào chữ đẹp Phấn đấu 10/10 lớp đạt VSCĐ, GVđạt VSCĐ 100% - Đầu tháng 11 tổ chức hội thi "Đọc hay - viết đẹp" cấp trờng - Số quy định lớp nh sau: + Líp 1: To¸n, TËp viÕt, MÜ tht, ChÝnh t¶ (TËp chÐp) (HK 2) + Líp 2, 3: Toán, Tập viết, Chính tả, TLV, Mĩ thuật, Tổng hợp + Lớp 4, 5: Toán, Chính tả, TLV, Mĩ thuật, Tổng hợp Biện pháp: - Tạo phong trào thi đua giáo viên học sinh công tác VSCĐ từ đầu năm học - Tổ chức hội thảo để thực giữ sạch, viết chữ đẹp - Trình bày bảng phải khoa học, rõ ràng, đẹp - Giáo viên học sinh phải tập luyện rèn chữ viết - Tổ chức thi, trng bày VSCĐ để kích thích, nhân rộng phong trào 10 Đánh giá học sinh - Thực theo Quyết định 30/2005/QĐ- BGD&ĐT - Chấm bài, cho điểm, đánh giá HS theo quy định số lợng Con điểm, lời phê, lời nhận xét chuẩn mực Đánh giá đảm bảo khách quan, động viên khuyến khích tiến HS Khi chấm sửa lỗi cho học sinh - Riêng môn đánh giá định tính giáo viên phải theo dõi đợt, kú, theo dâi t×nh h×nh häc tËp cđa sinh ë thời điểm để đánh giá xác Biện pháp: - BGH thờng xuyên kiểm tra công tác chấm bài, cho điểm để giúp giáo viên nhận định rõ xem đà chấm cha? Lấy điểm có thờng xuyên không? - Xử lý nghiêm khắc trờng hợp chấm sai, lấy điểm không kịp thời, vào điểm, làm điểm không xác - Tổ chức học tập lại QĐ 30 Bộ GD ĐT đánh giá xếp loại học sinh tiểu học 11 Sử dụng tự làm đồ dùng dạy học phục vụ giảng dạy: - Các tiết dạy giáo viên phải triệt để sử dụng đồ dùng dạy học - Trong năm, giáo viên làm đến hai đồ dùng dạy học có chất lợng để phục vụ giảng dạy Biện pháp: - Tổ chức thi sử dụng đồ dùng dạy học cấp trờng - Giáo viên cần toạ đàm xem loại đồ dùng đợc sử dụng nh nào? Dạy môn nào? - Qua tiết hội giảng, chuyên đề giúp giáo viên sử dụng đồ dùng cách linh hoạt, sáng tạo để đạt hiệu cao - Không lạm dụng đồ dùng dạy học 12 Viết áp dụng SKKN - Mỗi giáo viên phải lên kế hoạch bồi dỡng năm học - Mỗi giáo viên đăng kí viết áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Nhà trờng chấm SKKN vào đầu tháng gửi huyện vào cuối tháng Biện pháp: - Khi giáo viên đà đăng kí viết SKKN giáo viên phải tìm đọc, áp dụng kiến thức thu lợm đợc để viết thật chuyên sâu, có chất lợng tổ chuyên môn gúp đỡ nhau, tổ thực đề tài - Trao đổi với đồng nghiệp để tìm hay, nhằm áp dụng vào SKKN thân - Động viên, khen thởng kịp thời giáo viên có nhiều thành tích công tác viết SKKN - Tổ chức triển khai kinh nghiệm đạt hiệu hội đồng giáo viên 13- Tổ chức tốt hoạt động ngoại khoá: - Tổ chức tốt tiết chào cờ đầu tuần - Tổ chức tốt tiết ngoại khoá với chủ đề: Thi giải toán tuổi thơ, - Tổ chức tốt hoạt động theo chủ đề nh chủ đề học sinh ngoan; kính yêu thầy cô; cháu yêu quý đội; yêu quý mẹ cô; tiến bớc lên Đoàn chủ điểm nh thi Văn nghệ nhân ngày 20/11; thi TDTT nhân ngày 22/12; thi tìm hiểu truyền thống quê hơng; truyền thống "Anh bé ®éi Cơ Hå"; thi "Häc vui - Vui häc" nhân ngày 26/3 - Qua buổi sinh hoạt giúp em hiểu truyền thống quê hơng đất nớc, biết tôn trọng gìn giữ sắc dân tộc, phấn đấu học tập làm theo gơng tốt Hiệu trởng duyệt Phó hiệu trởng Kế hoạch hàng tháng Tháng năm Nội dung Bổ sung - Tu sửa CSVC trờng lớp, chuẩn bị cho năm học - Tun sinh vµ häp phơ huynh líp - Tập trung học sinh giáo viên khối lớp Ôn tập, thi lại xây dựng nếp - Cung cấp sách giáo khoa viết cho học sinh 8/2007 - Båi dìng häc sinh yÕu kÐm - Khảo sát học sinh cha đủ điều kiện xét hoàn thành chơng trình tiểu học - Phân công chuyên môn lên thời khoá biểu cho khối lớp - Dự thi cấp chứng hoàn thành chơng trình Bồi dìng thêng xuyªn chu kú III 9/2007 - X©y dùng, cđng cè tèt nỊn nÕp GV vµ HS, - Tỉ chøc tèt "Ngµy toµn dân đa trẻ đến trờng" khai giảng năm học - Điều tra trẻ từ đến 14 tuổi làm tốt công tác phổ cập THĐĐT - Học triển khai nhiệm vụ năm học 2007 2008 đánh giá xếp loại giáo viên theo định số 14 - Phát động hởng ứng vận động "Học tËp vµ lµm theo t tëng Hå ChÝ Minh" vµ tiếp tục thực vận động "Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục" BGD&ĐT - Xây dựng kế hoạch năm học 2007 - 2008 trờng, chuyên môn, tổ chuyên môn, cá nhân Đăng ký thi đua tổ chức Hội nghị cán viên chức - Phát động phong trào "Đọc hay - viết đẹp" - Phát động thực "Tháng an toàn giao thông" - Xây dựng kế hoạch triển khai bồi dỡng học sinh Giỏi lớp 4, - Tập hợp kết điều tra PCGDTH làm Tờ trình đề nghị huyện kiểm tra công nhận - Tổ chức Tết trung thu cho học sinh - Hoàn thành loại hồ sơ nhà trờng, tổ chuyên môn, cá nhân - Triển khai chuyên đề môn Tiếng Việt - Tổ chức họp phụ huynh toàn trờng - Kiểm tra đối chiếu tiêu chí trờng chuẩn quốc gia báo cáo Phòng giáo dục - Triển khai khoản thu theo công văn 66/LN Sở giáo dục Sở Tài - Phát động thi đua chào mừng ngày 20/10 - Nâng cao chất lợng dạy học, tập trung bồi dỡng học sinh có khiếu tất môn học bồi dỡng giúp đỡ học sinh yếu lớp - Đón đoàn kiểm tra PCGDTHĐĐT huyện kiểm tra công nhận - Kiểm tra nề nếp dạy học giáo viên học sinh - Kiểm tra hoạt động giờ, dạy buổi/ngày, chữ đẹp, thực chơng 10/2007 trình nội dung sách giáo khoa tất khối lớp - Tiếp tục hội thảo, chuyên đề Tiếng Việt, Toán - Cử giáo viên tham dù c¸ch thøc tỉ giao lu häc sinh tiĨu häc toàn diện - Chuyên đề bồi dỡng học sinh giỏi - Triển khai hội giảng khối lớp - Tổ chức thi tuyển viên chức năm 2007 - Kiểm tra công tác Thiết bị đồ dùng - Kiểm tra toàn diện đ/c: Vũ Thị Nền 11/2007 - Thực có chất lợng nếp dạy học Phát động thi đua chào mừng ngày Nhà giáo ViƯt Nam 20/11 - Ra ®Ị tỉ chøc kiĨm tra định kỳ kỳ I khảo sát học sinh giỏi học sinh yếu khối lớp lần - Tiếp tục triển khai hội giảng cấp trờng tham gia hội giảng, hội thảo cấp huyện (Líp 1, 2, 3, 4, 5) - KiĨm tra Vë chữ đẹp, công tác bồi dỡng, nếp chuyên môn - Tổ chức thi "Đọc hay - Viết đẹp", sắc hoa học trò, bóng đá, cờ vua líp , trêng - Tỉ chøc kû niƯm ngµy 20/11 - Tổ chức dạy thực nghiệm môn Toán, Tiếng Thứ ngày Nội dung công tác Ghi Hai Ba T Năm Sáu Bẩy CN kế hoạch tuần: (Từ đến ) Thứ ngày Nội dung công tác Ghi Hai Ba T Năm Sáu Bẩy CN kế hoạch tuần: (Từ đến ) Thứ ngày Nội dung công tác Ghi Hai Ba T Năm Sáu Bẩy CN kế hoạch tuần: (Từ đến ) Thứ ngày Nội dung công tác Ghi Hai Ba T Năm Sáu Bẩy CN kế hoạch tuần: (Từ đến ) Thứ ngày Nội dung công tác Ghi Hai Ba T Năm Sáu Bẩy CN kế hoạch tuần: (Từ đến ) Thứ ngày Nội dung công tác Ghi Hai Ba T Năm Sáu Bẩy CN kế hoạch tuần: (Từ đến ) Thứ ngày Nội dung công tác Ghi Hai Ba T Năm Sáu Bẩy CN số ghi chép kh¸c ... huyện - Mỗi tháng tổ chức chuyên đề Trong năm học tổ chức 10 chuyên đề có chất lợng Biện pháp: - Nhà trờng lên kế hoạch chuyên đề từ đầu năm học phân môn Từng tổ bám sát kế hoạch, bàn biện pháp tổ... dung biện pháp thực công tác chuyên môn Bồi dỡng GV công tác chuyên môn nghiệp vụ: Đảm bảo giáo viên có đủ lực, có chuyên môn nghiệp vụ vững vàng để dạy tốt đợc môn học lớp phụ trách Vận dụng... không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục" BGD&ĐT - Xây dựng kế hoạch năm học 2007 - 2008 trờng, chuyên môn, tổ chuyên môn, cá nhân Đăng ký thi đua tổ chức Hội nghị cán viên chức - Phát