- 100% CB, GV, NV của nhà trường đều biết sử dụng vi tính, cán bộ và nhân viên văn phòng đều biết khai thác mạng, đơn vị có địa chỉ và trang web riêng để phục vụ cho công tác nhận và chu
Trang 1PHÒNG GD&ĐT GIANG
THÀNH
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LỢI
Số:73 /BC-CNTT
V/v báo cáo tổng kết năm học
2010-2011 về CNTT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Phú Lợi, ngày 06 tháng 6 năm 2011
BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2010-2011 VÀ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM
HỌC 2011-2012 VỀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
I TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CNTT NĂM HỌC 2010-2011
1 Khái quát chung:
A/ Đặc điểm tình hình: Trường Tiểu học Phú Lợi nằm trên địa bàn xã Phú Lợi
với 5 ấp 6 điểm trường Từ điểm chính đến điểm lẻ cách nhau trên 10 km Một số điểm trường không có mạng lưới điện chạy qua Chỉ duy nhất điểm chính Giòng Kè
có điện
- 100% CB, GV, NV của nhà trường đều biết sử dụng vi tính, cán bộ và nhân viên văn phòng đều biết khai thác mạng, đơn vị có địa chỉ và trang web riêng để phục
vụ cho công tác nhận và chuyển thông tin liên lạc hai chiều
2 Công tác tổ chức quán triệt và xây dựng kế hoạch thực hiện các văn bản
về CNTT của Bộ, Sở và Phòng GD&ĐT:
Nhà trường triển khai đến 100% cán bộ, giáo viên nhân viên đơn vị tất cả các văn bản chỉ đạo của cấp trên về việc thực hiện sử dụng CNTT trong giảng dạy Bên cạnh đó 100% giáo viên đều có máy vi tính có kết nối Internet ADSL
3 Qui mô giáo dục đào tạo:
Đề nghị đơn vị điền số liệu về qui mô giáo dục theo biểu sau đây:
vị Số giáo viên Số học sinh
1 Trường Mầm non
3 Trường TH&THCS
4 Trường Trung học cơ sở
4 Triển khai kết nối Internet băng thông rộng:
Số liệu thống kê tình hình các đơn vị CHƯA kết nối Internet theo mẫu:
nối tốc độ cao
TS kết nối ADSL
và 3G
Tổng số đơn vị CHƯA
Trang 2Lease Line
kết nối
1 Trường Mầm non
3 Trường TH&THCS
4 Trường Trung học cơ sở
5 Triển khai hệ thống thư điện tử và website giáo dục
a) Tình hình chung về triển khai hệ thống thư điện tử của đơn vị:
- Đơn vị có website riêng hay chưa? Có
- Địa chỉ của website của đơn vị: http; // violet.vn/ th- phuloi- kiengiang
- Các nội dung, dịch vụ đang hoạt động trên website: Tư liệu và tài liệu, giáo
án, kế toán, thống kê, quản lý nhân sự, quản lý phổ cập giáo dục
- Đơn vị có sử dụng hệ thống email @moet.edu.vn không? Có
6 Tình hình ứng dụng CNTT trong công tác dạy - học và triển khai chương trình công nghệ giáo dục và e-Learning
Thống kê số lượng bài giảng đã tập hợp được từ giáo viên các cấp học theo bảng sau:
STT Cấp, bậc học
Số bài giảng trình chiếu (Powerpoint)
Số bài giảng e-learning
Tổng số học liệu khác (thí nghiệm ảo, sách điện tử, )
1 Trường Mầm non
3 Trường TH&THCS
4 Trường Trung học cơ sở
*Ghi chú: - Bài trình chiếu là powerpoint
- Bài giảng elearning được tạo ra từ các phần mềm công cụ e-learning như là Adobe presenter, Lecture maker, Adobe captivate,
7 Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong điều hành và quản lý giáo dục
Thống kê số lượng các trường đã áp dụng thành công phần mềm trong công tác quản lý giáo dục :
a Thống kê tình hình các trường đã sử dụng phần mềm ứng dụng trong giảng
dạy và trong công tác quản lý :
Trang 3STT Tên phần mềm Trường
MN
Trường TH
Trường THCS
Đề nghị cho ý kiến đánh giá về các phần mềm nêu ở trên
10 Công tác đầu tư máy tính, máy chiếu trong trường học
STT Tiêu chí thống kê Đơn vị Số lượng
Nhu cầu cần mua thêm trong 2 năm tới
Kết luận
- Đánh giá tổng quát tình hình triển khai các hoạt động CNTT trong năm học 2010-2011: Nhìn chung trong năm 2010-2011 đơn vị thực hiện công tác sử dụng CNTT tương đối tốt từ đó phát huy khả năng sử dụng CNTT của CB- GV-CNV đơn
vị, việc trao đổi nắm bắt thông tin nhanh chống
- Năm học 2010-2011 nhà trường đã có Website riêng, giáo viên sử dụng trình chiếu trong giảng dạy được 4 tiết Việc khai thác mạng được sử dụng tốt từ đó nắm bắt và phản hồi thông tin nhanh chống
Tuy nhiên đa số giáo viên đơn vị chưa có chứng chỉ A tin học chưa qua đào tạo chủ yếu là tự học nên việc sử dụng CNTT còn hạn chế
II NHỮNG KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT (nếu có)
Nơi nhận:
– Phòng GD&ĐT;
– Lưu VT.
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ