Giáo án Tiếng việt 5Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I- MỤC TIÊU - Kể lại được chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên.. - Biết trao đổi về trách nhiệm c
Trang 1Giáo án Tiếng việt 5
Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC
I- MỤC TIÊU
- Kể lại được chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên
- Biết trao đổi về trách nhiệm của con người đối với thiên nhiên; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn
- HS nhóm A,B: kể được câu chuyện ngồi SGK; nêu được trách nhiệm giữ gìn thiên nhiên tươi đẹp
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Một số truyện nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên : truyện cổ tích , ngụ ngôn, truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp 5 ( nếu có )
- Bảng lớp viết đề bài
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng
- Nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới :
1- Giới thiệu bài :
- Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học
- HS kể một hai đoạn của câu
chuyện Cây cỏ nước Nam
2- Hướng dẫn kể chuyện :
a) Hướng dẫn hiểu đúng yêu cầu của đề
- Đọc đề bài
+ Đề bài yêu cầu gì ?
- Gạch dưới những từ ngữ quan trọng trong đề bài
- 1HS đọc đề bài , lớp đọc thầm
- HS nêu
Trang 2+ Kể những chuyện gì ? Kể như thế nào ?
- Những truyện đã nêu ở gợi ý 1 ( Cóc kiện trời ,
Con chó nhà hàng xóm , Người hàng xóm ) là
những truyện đã học, có tác dụng giúp các em
hiểu yêu cầu của đề bài Các em cần kể chuyện
ngồi SGK
+ Em hãy giới thiệu câu chuyện mà em sẽ kể cho
các bạn nghe ?
b) Thực hành kể chuyện trong nhóm, trao đổi về
nội dung câu chuyện
- Quan sát cách kể, giúp đỡ các em yếu
- Nhắc chú ý kể chuyện tự nhiên
Gợi ý các câu hỏi để trao đổi về nội dung :
HS kể hỏi :
+ Chi tiết nào trong truyện làm bạn nhớ nhất ?
+ Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ?
+ Hành động nào của nhân vật làm bạn nhớ nhất?
HS nghe hỏi :
+ Tại sao bạn lại chọn câu chuyện này ?
+ Câu chuyện của bạn có ý nghĩa gì ?
+ Bạn thích nhất chi tiết nào trong truyện ?
nhận xét, tuyên dương
* Thi kể chuyện trước lớp
- Tổ chức cho HS thi kể trước lớp
- Gọi HS nhận xét theo các tiêu chí
- Tổ chức cho HS bình chọn
- 2 HS nối tiếp đọc gợi ý 1,2 ; lớp đọc thầm
- Nghe, thực hiện
- Nối tiếp nêu
- Nhóm đôi kể chuyện, trao đổi
ý nghĩa câu chuyện, nhận xét từng bạn kể chuyện trong nhóm + Các nhóm cử đại diện kể Mỗi
HS kể chuyện xong, trao đổi cùng các bạn về nội dung, ý nghĩa truyện
- Cả lớp nhận xét, tính điểm
+ Các nhóm cử đại diện thi kể Mỗi HS kể chuyện xong, trao đổi cùng các bạn về nội dung, ý nghĩa truyện
- Các tổ cử đại diện thi kể HS khác nhận xét theo các tiêu chí
- Bình chọn bạn kể chuyện hay
Trang 3- Nhận xét, tuyên dương.
3- Củng cố , dặn dò :
+ Con người cần làm gì để thiên nhiên mãi mãi
tươi đẹp ?
KL : Để thiên nhiên mãi mãi tươi đẹp con người
cần : yêu quý thiên nhiên, chăm sóc bảo vệ thiên
nhiên,…
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực trong
giờ học
- Hướng dẫn chuẩn bị bài : Kể chuyện tuần 9
- Nhóm đôi thảo luận và nêu
- Nghe
- Nghe
- HS