Tr-ờng đạiHC học s-S phạm hà nội TRNG I PHM H2 NI KhoaSINH sinh - -ktnn KHOA KTNN *************** *************** NGUYN TH LAN ANH đào xuân h-ơng NNG CHTcâu LNG DY HChọc Xây dựngCAO hệ thống hỏi phiếu HNH SHtích 10 BAN tậpPHN nhằmTHC phát huy tính cực KHTN học tập dạy học ch-ơng III: sinh tr-ởng phát triển - sinh học 11 nâng cao KHểA LUN TT NGHIP Chuyờn ngnh: Phng phỏp dy hc Khoá luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành: Ph-ơng pháp giảng dạy Ng-ời h-ớngdn dẫnkhoa khoahc học Ngi hng trần thị h-ờng Thc s:TH.S: Hong Th Kim Huyn Hà nội - 2009 Lời cảm ơn H Ni - 2010 LI CM N - - Tụi by t lũng bit n sõu sc n cụ giỏo Thc s Hong Th Kim Huyn ó hng dn ht sc chu ỏo, nhit tỡnh, tn tõm sut quỏ trỡnh tụi thc hin khúa lun ny Xin chõn thnh cm n cỏc thy cụ t PPDHSH khoa Sinh KTNN trng i hc S phm H Ni 2; cựng cỏc thy cụ trng THPT Chớ linhHi Dng, trng THPT Cao Bỏ Quỏt Gia LõmH Ni ó to iu kin thun li cho tụi sut thi gian hc v nghiờn cu ti trng Xin chõn thnh cm n nhng ngi thõn gia ỡnh, cựng cỏc bn sinh viờn ó giỳp , ng viờn tụi quỏ trỡnh thc hin v hon thnh ti Tụi xin chõn thnh cm n! H Ni, thỏng nm 2010 Sinh viờn thc hin Nguyn Th Lan Anh LI CAM OAN - - Vi s giỳp tn tỡnh ca cụ giỏo Thc s Hong Th Kim Huyn, tụi ó hon thnh ti: Nõng cao cht lng dy hc phn thc hnh sinh hc 10 ban KHTN Tụi xin cam oan õy l kt qu tụi ó nghiờn cu, ti ny khụng trựng vi bt c ti no khỏc H Ni, thỏng nm 2010 Sinh viờn thc hin Nguyn Th Lan Anh MC LC NI DUNG TRANG LI CM N LI CAM OAN DANH MC K HIU VIT TT PHN I: M U 1.Lớ chn ti Mc ớch nghiờn cu Nhim v nghiờn cu i tng, phm vi nghiờn cu Phng phỏp nghiờn cu Nhng úng gúp ca ti PHN II: NI DUNG V KT QU NGHIấN CU Chng 1: C S L LUN V THC TIN CA TI 1.1 Tng quan cỏc nghiờn cu 1.1.1 Tỡnh hỡnh nghiờn cu c s lớ lun ca PPTH 1.1.2 Tỡnh hỡnh nghiờn cu 1.2 C s lớ lun 1.2.1.Thc hnh 1.2.2 Thc hnh thớ nghim 1.3 Thc trng dy hc phn TH SH10 ban KHTN ti trng PT 1.3.1 i tng iu tra 1.3.2 Ni dung iu tra 8 1.3.3 Kt qu iu tra 1.3.4 Nhn xột 11 Chng 2: THC HIN CC TNTH TRONG PTN 14 2.1 Mc ớch thớ nghim 14 2.2 Phng phỏp tin hnh 14 2.3 Qui trỡnh thc hin thớ nghim 14 2.4 Thc hin cỏc thớ nghim bi thc hnh 15 2.4.1 Bi 12: TN nhn bit mt s thnh phn húa hc ca TB 15 2.4.2 Quan sỏt TB di KHV.TN co v phn co nguyờn sinh 25 2.4.3 Bi 21: Thớ nghim s thm thu ca t bo 34 2.4.4 Thớ nghim v enzim amilaza 36 2.4.5 Bi 36: Lờn men Etilic 37 2.4.6 Bi 27: Lờn men lactic 39 2.4.7 Bi 42: Quan sỏt mt s vi sinh vt Chng 3: THIT K DY HC BI THC HNH 44 48 3.1 Mt s gii phỏp nõng cao cht lng dy hc phn TH SH10 ban KHTN 48 3.1.1 Ni dung cỏc bi thc hnh 48 3.1.2 Giỏo viờn 50 3.1.3 Hc sinh 52 3.1.4 Trang thit b ca nh trng 53 3.1.5 Cỏn b qun lớ 54 3.2 Mt s giỏo ỏn mu 55 3.2.1 Bi 12: Nhn bit mt s thnh phn hoỏ hc ca t bo 54 3.2.2 Bi 19: Quan sỏt TB di KHV TN co v phn co nguyờn sinh 59 PHN III: KT LUN V KIN NGH 63 Kt lun 63 Kin ngh 64 TI LIU THAM KHO Ph lc Ph lc PH LC PHIU IU TRA TèNH HèNH DY HC CC PHN THC HNH TRONG CHNG TRèNH SH10 BAN KHTN H v tờn hc sinh : Lp : Trng : Cỏc em hóy cho bit ý kin vố cỏc sau: Stt 10 11 12 Ni dung ỏnh giỏ Cỏc bi thc hnh cú cn thit khụng Em cú thớch hc cỏc bi thc hnh khụng? Mc tiờu ca bi thc hnh SGK cú cn thit khụng? Cỏc mu vt, húa cht, dng c chun b bi thc hnh(SGK) cú y thc hin cỏc thớ nghim khụng? Cỏch b trớ, cỏch tin hnh thớ nghim trỡnh by SGK SH 10_nõng cao cú d hiu khụng? Cú c lm tt c cỏc bi thc hnh khụng? Cỏc mu vt cú d tỡm khụng? Cú mu vt no c GV thay th bng mu vt khỏc khụng? Vớ d Cú t lm thnh cụng cỏc thớ nghim khụng? Cú gii thớch c kt qu ca cỏc thớ nghim khụng? Cỏc trang thit b ca nh trng chun b cho cỏc bi thc hnh cú y khụng? - Mu vt - Húa cht - Dng c Thi gian tin hnh cỏc thớ nghim cú khụng? Cú Nhn xột Khụng í kin khỏc * Nhng ý kin ca em i vi vic hc cỏc bi thc hnh t kt qu tt Cm n s hp tỏc ca cỏc em PH LC PHIU IU TRA TèNH HèNH DY HC CC PN THC HNH TRONG CHNG TRèNH SH10 BAN KHTN H v tờn giỏo viờn: Trng : Xin cỏc thy cụ cho bit ý kin v cỏc sau: I Hot ng dy hc phn thc hnh chng trỡnh ph thụng Stt Vai trũ ca bi thc hnh Cu trỳc, ni dung cỏc bi thc hnh Thc trng ging dy bi thc hnh trng ph Ni dung ỏnh giỏ Cỏc bi thc hnh cú cn thit khụng? Bi thc hnh cú vai trũ nh th no i vi vic ging dy b mụn SH - Cung cp kin thc mi - Cng c kin thc lớ thuyt - Rốn luyn k nng cho HS - Cng c nim tin khoa hc S lng cỏc bi thc hnh SGK SH10 ban KHTN cú phự hp khụng? Mc tiờu cỏc bi thc hnh SGK cú rừ rng khụng? Cỏc mu vt, húa cht, dng c chun b bi thc hnh(sgk)cú y thc hin cỏc thớ nghim khụng? Cỏc mu vt s dng cỏc thớ nghim cú phự hp khụng? Nu khụng phự hp thỡ cú th thay th bng mu vt no? Cỏch b trớ, cỏc bc tin hnh thớ nghim trỡnh by SGK SH10 ban KHTN cú d hiu khụng? Thc hin y tt c cỏc bi thc hnh chng trỡnh SH 10_nõng cao Thc hin thnh cụng tt c cỏc bi thc hnh chng trỡnh SH 10_nõng cao - Cỏc bi ó thc hin thnh cụng - Cỏc bi cha thc hin thnh cụng Nguyờn nhõn tht bi? Cỏc trang thit b ca nh trng chun b cho cỏc bi thc Cú Nhn xột Khụng í kin khỏc thụng hnh cú y khụng? - Mu vt - Dng c - Húa cht Thi gian tin hnh cỏc thớ nghim cú khụng? - Nhng thớ nghim thi gian - Nhng thớ nghim thiu thi gian II Kin ngh nhm nõng cao cht lng dy hc bi thc hnh SH10 ban KHTN Cu trỳc ni dung bi thc hnh Trang thit b ca nh trng Cụng tỏc ging dy ca GV Chõn thnh cm n s giỳp ca cỏc thy cụ DANH MC K HIU VIT TT BTH : Bi thc hnh CNH-HH : Cụng nghip húa-Hin i húa DHSH : Dy hc sinh hc GV : Giỏo viờn HS : Hc sinh KHV : Kớnh hin vi PTN : Phũng thớ nghim SGK : Sỏch giỏo khoa SGV : Sỏch giỏo viờn 10 SH : Sinh hc 11 SHPT : Sinh hc ph thụng 12 SH10 : Sinh hc 10 13 TH : Thc hnh 14 THTN : Thc hnh thớ nghim 15 THPT : Trung hc ph thụng 16 TN : Thớ nghim PHN I: M U Lớ chn ti Nõng cao cht lng giỏo dc v dy hc l luụn c ng, Nh nc v ton xó hi quan tõm vỡ dy hc l ng c bn phỏt trin trớ tu v hỡnh thnh nhõn cỏch hc sinh V t cho ngnh giỏo dc hin l phi khụng ngng i mi PPDH o to ngun nhõn lc ỏp ng c yờu cu ca xó hi S phỏt trin mnh m ca khoa hc cụng ngh cựng vi quỏ trỡnh CNH-HH ca t nc ang ũi hi nhng ngi lao ng mi nng ng sỏng to bit cỏch hũa nhp v lm ch thi i Chớnh vỡ vy m vic dy hc khụng ch dng li vic truyn t cho hc sinh nhng kin thc khoa hc c bn m phi rốn luyn cho HS cỏc k nng c bit l k nng t hc t nghiờn cu vi mc tiờu Hc i ụi vi hnh Sinh hc l b mụn khoa hc thc nghim Hu ht cỏc hin tng, khỏi nim, qui lut, quỏ trỡnh sinh hc u bt ngun t thc tin Vỡ vy m vic rốn luyn cho HS cỏc k nng l cc kỡ quan trng V cỏc bi thc hnh chớnh l phng tin hu hiu nht giỳp HS rốn luyn k nng, t khỏm phỏ v hon thin tri thc ca bn thõn Do ú thc hnh ó tr thnh mt ni dung quan trng chng trỡnh SHPT c bit Sinh hc 10 l phn kin thc m u, l c s cho Sinh hc 11 v Sinh hc 12 ó c b sung mt lng tng i cỏc bi thc hnh kp thi cng c v m rng kin thc cho cỏc bi lớ thuyt Hin vic ging dy phn TH trng ph thụng cha thc s em li hiu qu cao nh mong mun Vy thỡ nguyờn nhõn l õu? V cn cú nhng gii phỏp no nõng cao cht lng dy v hc cỏc bi thc hnh trng ph thụng? Xut phỏt t nhng trờn cựng mong mun gúp mt phn nh nõng cao hiu qu ging dy cỏc bi thc hnh DHSH trng ph thụng, chỳng tụi ó tin hnh nghiờn cu v thc hin ti: Nõng cao cht lng dy hc phn thc hnh SH10 ban KHTN Mc ớch nghiờn cu Nõng cao cht lng dy hc phn TH chng trỡnh SH10 ban KHTN Nhim v nghiờn cu - Tỡm hiu ni dung kin thc SH10 liờn quan n cỏc bi thc hnh - H thng húa c s lớ lun v thc hnh v thc hnh thớ nghim - Tỡm hiu thc trng dy hc phn TH chng trỡnh SH10 ban KHTN trng ph thụng - Tin hnh cỏc TN, phỏt hin nhng mõu thun, khú khn v xut cỏch gii quyt - Cỏc nguyờn liu mui da cn cú hm lng ng 3-10% nu thp hn thỡ phi b sung thờm nhiu ng 2.4.7.Bi 42: Quan sỏt mt s vi sinh vt 2.4.7.1 Thc hin thớ nghim +) Chun b thớ nghim - KHV quang hc vi vt kớnh x40 v x100, th kớnh x10 hoc x15, phin kớnh, lỏ kớnh, que cy, ốn cn, giỏ ng nghim, ng nghim, chu ng nc ra, pipet, giy lc ct nh - Dung dch fuchsin 1%, nc ct - Nm men(dung dch lờn men hoc bỏnh men tỏn nh hũa vi nc ng 10% trc 24h), nm mc(v cam, v quýt lờn mc), vi khun khoang ming +) Tin hnh thớ nghim * Nhum n phỏt hin vi sinh vt khoang ming - Dựng tm tre ly mt ớt ba rng khoang ming - To huyn phự: Cho mt ớt ba rng vo ng nghim cú 5ml nc ct, khuy u Dựng que cy ly mt git dung dch ny lờn phin kớnh sch - Hong khụ tiờu bn: khụ t nhiờn hoc h trờn ngn la ốn cn - Nhum n tiờu bn: Dựng pipet nh mt git fuchsin vo v trớ cú git huyn phự khụ khong 30 giõy ri nghiờng phin kớnh fuchsin i, dựng nc ct nh tiờu bn - Chun b soi kớnh: Hong khụ ri a lờn kớnh hin vi quan sỏt, lỳc u quan sỏt vt kớnh x40 sau ú chuyn sang x100 * Nhum n phỏt hin t bo nm men - Dựng que cy ly git dung dch lờn men hoc dung dch bỏnh men ó chun b trc cho vo ng nghim cú sn 5ml nc ct khuy u Dựng que cy ly git dung dch ny cho lờn phin kớnh sch - Cỏc bc tip theo lm tng t nh trờn H41.4: T bo nm men H41.5: Vi sinh vt vỏng da * Quan sỏt nm mc - Ly mu: Dựng que cy ly mt ớt nm si trờn v cam, v quýt b mc cho vo ng nghim ó cú sn 5ml nc ct, khuy u Ly git dung dch ny cho lờn lam kớnh - Cỏc bc tip theo lm tng t nh TN trờn +) Kt qu, nhn xột - Vi khun ba rng thng thy cú mt ln - Thớ nghim cho kt qu tt nht s dng ng ging ca nm men v nhum bng thuc nhum +)Cỏc khú khn gp phi thc hin thớ nghim - Mt s dng c cn cú TN nhng li khụng cú phn chun b ca SGK: giỏ ng nghim, kp g - Mt s mu ó cú sn t nhng thớ nghim trc thỡ nờn s dng li s rt tit kim, vỡ cú mt s mu khú tỡm nh ng ging nm men +) xut cỏch khc phc khú khn ca thớ nghim khc phc khú khn thc hin TN chỳng tụi xut phng phỏp khc phc sau: - B sung cỏc dng c cũn thiu vo phn chun b - S dng mu vt sn cú: sa chua, vỏng da, vi sinh vt trờn da u 2.4.7.2 Thc hin thớ nghim theo xut * Quan sỏt vi khun lactic sa chua - Ly mt git sa chua ó nghin mn hũa vi 5ml nc ct - Dựng que cy ly mt git dung dch cho lờn phin kớnh - Hong khụ, nhum n v quan sỏt di KHV - Kt qu: Thy cỏc vi khun lactic cú dng hỡnh que * Kim tra vi sinh vt trờn da u - Ly mu: Dựng tm bụng thm mt ớt nc ct va m, qut mnh lờn da u sau ú pht vo phin kớnh - Hong khụ, nhum n v soi kớnh hin vi H41.6: Vi khun lactic sa chua H41.7: Vi khun da u * Nh vy, qua kt qu thc hin thỡ hu ht tng TN ngoi vic thc hin ging SGK thỡ u cú cỏc phng ỏn khỏc gii quyt nhng khú khn mõu thun hỡnh thnh TN Chng THIT K DY HC BI THC HNH 3.1 Mt s gii phỏp nõng cao cht lng dy hc phn thc hnh SH10 ban KHTN nõng cao cht lng dy hc phn TH cn phi cú nhiu bin phỏp cựng tỏc ng n nhiu yu t khỏc nh: ni dung bi thc hnh, giỏo viờn, hc sinh, nh trng, cỏn b qun lớ 3.1.1 Ni dung cỏc bi thc hnh Ni dung cỏc BTH cú vai trũ rt quan trng Hin nay, õy l ti liu ph bin nht hng dn cho GV v HS tin hnh cỏc TN Ni dung BTH quyt nh nhiu n hiu qu ging dy Qua kt qu iu tra v trc tip tin hnh cỏc TN chỳng tụi thy rng ni dung cỏc BTH SGK SH10 ban KHTN ó tng i phự hp Tuy nhiờn, mt s bi, phn chun b cha c rừ rng, chớnh xỏc Mt s dng c chun b tha khụng cn thit ú cú nhng dng c, húa cht cn s dng n cỏc TN nhng li khụng cú phn chun b mt s bi vic trỡnh by cỏc bc tin hnh TN cha c rừ rng c th vỡ vy khin HS lỳng tỳng thc hin cỏc thao tỏc Do ú tựy thuc vo tng iu kin, tựy tng bi c th m cn phi cu trỳc li rừ rng cỏc bc TN, iu chnh phn chun b hoc thay th cỏc yu t TN tng t VD: Trong thớ nghim co v phn co nguyờn sinh - Cú th thay i yu t TN tng t: Thay lỏ cõy thi li tớa bng lỏ cõy l bn, c hnh tõy hoc c hnh tớa tựy vo iu kin a phng m chn mu vt cho phự hp - SGK hng dn cỏc thao tỏc TN cha c c th rừ rng, vỡ vy cú th cu trỳc li rừ rng thnh cỏc bc tin hnh TN cho HS d dng theo dừi v thc hin thao tỏc TN co v phn co nguyờn sinh c cu trỳc li thnh bc nh sau: * Bc 1: Lm tiờu bn gm cỏc thao tỏc sau + Nh lờn phin kớnh mt git nc ct + Tỏch lp biu bỡ ca mu vt + t lp biu bỡ va tỏch lờn phin kớnh cú sn git nc + t lỏ kớnh lờn bờn trờn phin kớnh + Thm hỳt phn nc cũn d * Bc 2: Chun b tiờu bn lờn kớnh kin vi gm thao tỏc + Chun b KHV: Lp vt kớnh, th kớnh vo KHV, chnh ngun sỏng + a mu lờn KHV * Bc 3: Quan sỏt tiờu bn gm thao tỏc + Quan sỏt vt kớnh x10 + Quan sỏt vt kớnh x40 * Bc 4: Gõy co v phn co nguyờn sinh gm: + Nh dung dch gõy co nguyờn sinh + Theo dừi s thay i ca cỏc t bo + Nh nc gõy phn co nguyờn sinh Ngoi cn tin hnh nghiờn cu xõy dng ti liu TH hng dn c th cỏc bc, cỏc thao tỏc TN cựng vi SGK tr thnh ti liu hng dn hiu qu cho GV v HS cụng tỏc dy v hc phn TH 3.1.2 Giỏo viờn GV l ngi t chc, iu khin c vn, giỳp HS vic c lp tin hnh cỏc TN GV chớnh l ngi cú vai trũ quyt nh n thnh cụng ca cỏc TN v hiu qu ca cỏc bi thc hnh Chớnh vỡ vy gúp phn thnh cụng cỏc gi TH thỡ yờu cu ngi GV cn phi: - Tớch cc ging dy v hon thnh tt c cỏc BTH chng trỡnh SGK ó Cú th tỡm hiu, nghiờn cu a thờm mt s TN cú ni dung phự hp v d tin hnh vo cỏc gi thc hnh VD1: a thờm TN v enzim catalaza vo bi 27-Mt s thớ nghim v enzim- vỡ thớ nghim ny tng i d lm v tn ớt thi gian VD2: a thờm TN quan sỏt vi khun lactic sa chua v quan sỏt vi sinh vt da u vo bi 42-Quan sỏt mt s vi sinh vt - GV phi cú k nng phõn tớch ni dung cỏc BTH SGK, cú th cu trỳc li cỏc bc tin hnh thớ nghim hoc thay th cỏc yu t TN tng t HS cú th d dng thc hin cỏc thao tỏc TN em li hiu qu cao cho gi thc hnh VD: Trong thớ nghim tỏch chit ADN, GV cn b sung thờm mt s dng c cn thit vo phn chun b nh: ng nghim cú kớch thc ging nhau, thc cú chia vch, bỳt ỏnh du trờn ng nghim Thc hin thờm thao tỏc nh lng cỏc cht rút vo ng nghim + Dựng thc o ng nghim t ỏy lờn 4cm, ỏnh du v trớ ú õy l ng ng dch nghin gan bng cỏch dch nghin n im ỏnh du + Dựng thc o ng nghim v t ỏy lờn 0,6cm, ỏnh du ti v trớ ú Hai ng ny s cha nc bỏt ng v nc ct da ng + Dựng thc o ng nghim t ỏy lờn 5cm, ỏnh du ti v trớ ú ng nghim ny s cha cn Nh vy trỡnh t TN s l: Rút dch nghin gan vo ng nghim rút ng vo ng 1(khuy nh yờn 15 phỳt) rút ng vo ng 1(khuy nh, 10 phỳt) rút ng vo ng 1( yờn 10 phỳt) Kt qu: Cỏc phn dch cho thờm ó c nh lng c th cỏc ng nghim nờn khụng lo thao tỏc nhm, kt qu TN chớnh xỏc hn - GV phi trau di k nng lm TN v t tin hnh cỏc thớ nghim trc gi lờn lp Kt qu TN ph thuc vo rt nhiu cỏc yu t khỏch quan nh iu kin thi tit, dng c, mu vt, húa chtVỡ vy, GV phi tin hnh trc kim tra kt qu TN, lng trc nhng khú khn cú th gp phi thc hin cỏc thao tỏc TN t ú mi cú th t chc, hng dn HS lm TN thnh cụng - GV phi nhit tỡnh, chu ỏo v sỏng to cụng tỏc chun b cho cỏc gi thc hnh Trong chng trỡnh SH10 ban KHTN cú rt nhiu bi thc hnh ú cú cỏc TN cn nhiu thi gian yờu cu giỏo viờn phi chun b trc nh Vic chun b chu dỏo ca giỏo viờn s dn n thnh cụng cho cỏc TN v em li hiu qu cao cho cỏc gi thc hnh VD: Bi 12: Nhn bit mt s thnh phn húa hc ca t bo Trong TN nhn bit protein yờu cu GV phi chun b trc dung dch lũng trng trng cho TN: Lũng trng ca qu trng + 0,5l nc + 0,3ml NaOH cho vo bỡnh thy tinh khuy u - GV cn bi dng k nng hng dn HS lm thớ nghim, xỏc nh hin tng, phõn tớch kt qu v rỳt kt lun Vic tin hnh TN khụng ch l tha tớnh tũ mũ ca HS m mc ớch cui cựng l HS phi rốn luyn c cỏc k nng v khc sõu c kin thc Chớnh vỡ vy iu quan trng l HS t mỡnh lm c TN thnh cụng, xỏc nh hin tng, phõn tớch, gii thớch kt qu rỳt kt lun GV chớnh l ngi hng dn HS nờn phi tớch cc tỡm hiu cỏc ti liu, kin thc liờn quan n BTH cú th hng dn HS thc hin gi TH t hiu qu cao 3.1.3 Hc sinh Hc sinh chớnh l trung tõm ca quỏ trỡnh dy hc, l ch th c lp tin hnh cỏc TN Mc tiờu ca cỏc BTH l HS rốn luyn c k nng, khc sõu v m rng kin thc Chớnh vỡ vy HS cú vai trũ quyt nh, ỏnh giỏ hiu qu ca cỏc gi thc hnh Do ú yờu cu i vi HS l cn phi: - c k ni dung cỏc bi thc hnh, xỏc nh mc tiờu, nm vng cỏc bc, cỏc thao tỏc tin hnh TN Thi gian cho cỏc gi TH ch l mt tit hc thng khụng cho vic tin hnh cỏc TN Vỡ vy nu HS khụng xem trc ni dung cỏc BTH nh, nm vng cỏc bc lm TN thỡ n lỳc tin hnh s lỳng tỳng v mt nhiu thi gian dn n TN khụng thnh cụng Vỡ vy cn phi cú nhng bin phỏp thớch hp giỳp HS cú th hiu c ni dung v nm vng cỏc thao tỏc tin hnh TN VD: Ra bi cho HS v nh nghiờn cu k cỏc bc tin hnh TN SGK Cú th thit k thnh phiu hc v yờu cu HS v nh lm nh mt bi v nh cn phi hon thnh GV s tin hnh kim tra vo u gi TH, yờu cu cỏc nhúm trỡnh by phn chun b ca nhúm mỡnh trc lp GV s nhn xột, chớnh xỏc cỏc bc tin hnh TN, lu ý mt s thao tỏc sau ú yờu cu HS thc hin - Hc sinh phi chun b tt cỏc mu vt, dng c cn thit cho gi TH Trong ni dung chng trỡnh SH10 ban KHTN cú nhng bi yờu cu HS phi thc hin trc nh vỡ thi gian mt tit hc khụng cho vic tin hnh TN Vỡ vy m vic chun b tt ca HS cú nh hng rt nhiu ti hiu qu ca gi TH Cn phi cú s phõn cụng rừ rng, c th cho tng t, tng nhúm chun b y cỏc dng c, mu vt cn thit cho cỏc TN hoc tin hnh cỏc TN trc nh ng thi cng cn cú s hng dn, lu ý ca GV i vi mt s thao tỏc cỏc em cú th tin hnh cỏc thao tỏc nh c tt VD: Bi 21: S thm thu ca t bo GV hng dn c th cỏc thao tỏc lm TN, chỳ ý HS thay dung dch ng bng dung dch mui c, tng thi gian un sụi khoai - HS phi trung, nghiờm tỳc v c lp tin hnh cỏc TN Vic tin hnh cỏc TN liờn quan n húa cht v cỏc dng c d chỏy n rt nguy him vỡ vy phi ht sc trung tuõn th mi ni qui ca PTN Mt s BTH gm nhiu TN v tn nhiu thi gian nờn phi chia thnh cỏc nhúm thc hin cỏc TN khỏc Do ú HS phi nghiờm tỳc tin hnh theo t, nhúm ó c phõn cụng hon thnh BTH - Hc sinh phi nm chc kin thc liờn quan cú th gii thớch cỏc hin tng TN t ú rỳt kt lun khoa hc Vic gii thớch c cỏc hin tng TN cú vai trũ quyt nh n hiu qu ca gi TH Hc sinh cú gii thớch c cỏc hin tng TN, rỳt c kt lun khoa hc thỡ mi khc sõu, m rng kin thc Vỡ vy hc sinh cn phi chỳ ý n cỏc gi hc lớ thuyt trc ú, c trc kin thc liờn quan trc gi thc hnh nm chc kin thc gii thớch c cỏc hin tng TN Cn tin hnh kim tra hc sinh bng cõu hi trc gi TH 3.1.4 Trang thit b ca nh trng Nh trng chớnh l ni hc tp, rốn luyn ca hc sinh C s vt cht ca nh trng chớnh l nn tng tin hnh thnh cụng cỏc BTH S thnh cụng ca TN ph thuc vo rt nhiu cỏc yu t khỏch quan ú cỏc iu kin vt cht trang thit b úng mt vai trũ vụ cựng quan trng Chớnh vỡ vy s quan tõm ca nh trng n vic chun b c s vt cht, dựng TN s gúp phn to nờn thnh cụng ca cỏc gi TH - Nh trng nờn xõy dng PTN riờng phc v cho cụng tỏc ging dy TH sinh hc Vic cú PTN riờng s thun li hn rt nhiu cho vic dy hc cỏc BTH vỡ HS cú khụng gian riờng khụng nh hng ti vic hc cỏc b mụn khỏc, cỏc GV cng s tớch cc hn vic chun b cho cỏc gi TH Phũng thớ nghim phi cú nhõn viờn trụng coi v chun b cho cỏc gi TH Phn ln cỏc GV u cú nhiu gi lờn lp nờn khụng cú nhiu thi gian chun b cho cỏc gi TH Vỡ vy nu cú s chun b trc ca nhõn viờn PTN thỡ t l thnh cụng ca gi TH s cao hn - Nh trng nờn trang b y dng c, húa cht thit b cho gi TH Cn thng xuyờn b sung, thay th cỏc dng c ó hng hoc kộm cht lng m bo cung cp y nhng dng c, húa cht tt nht phc v cho cỏc gi TH - Vic tỡm kim mu vt ụi gp nhiu khú khn, vỡ vy nh trng nờn cho xõy dng sinh hc ch ng c mu vt cho cỏc gi TH Vic xõy dng v chm súc sinh hc cũn giỳp bi dng cỏc em tỡnh yờu vi thiờn nhiờn ng thi to cnh quan s phm cho nh trng 3.1.5.Cỏn b qun lớ Cỏn b qun lớ l ngi cú trỏch nhim i vi mi hot ng trng ú cú cụng tỏc ging dy cỏc BTH ca GV Vỡ vy cụng tỏc qun lớ cng cú tỏc ng n hiu qu ca cỏc gi TH - Cỏn b qun lớ cn phi qun lớ chu ỏo sỏt i vi cỏc trang thit b PTN m bo cỏc dng c, húa cht, trang thit b chun b cho cỏc gi TH u cú kt qu tt - Cn phi tớch cc kim tra cụng tỏc ging dy phn TH ca GV m bo thc hin y cỏc gi TH cú chng trỡnh - Mt khỏc cng phi thng xuyờn khuyn khớch GV tớch cc thc hin tt cỏc BTH Hn na phi cú hỡnh thc ng viờn, khen thng kp thi i vi nhng GV t hiu qu tt cụng tỏc ging dy TH 3.2 Mt s giỏo ỏn mu 3.2.1 Bi 12: Thc hnh:Nhn bit mt s thnh phn hoỏ hc ca t bo I Mc tiờu bi hc Sau hc xong bi ny hc sinh cn phi: - Nhn bit c mt s thnh phn khoỏng ca t bo: K, S, P - Nhn bit mt s cht hu c ca TB nh: cacbonhidrat, lipit, protein - Bit cỏch lm mt s thớ nghim n gin - Rốn luyn tớnh cn thn, t m thao tỏc lm thớ nghim II Phng tin dy hc Chun b cho mi nhúm - Mu vt: khoai lang(1 c), du n(10ml), t giy trng(1), x lỏch(1 cõy), hoc mt s mu vt tng t nh u cove hoc ci bp, lc nhõn(50g), da ti(na qu), gan ln(50g) - Dng c: Ci chy s, ốn cn, ng nghim cú ỏnh s, ng nh git, cc ong, giy lc, a thu tinh, phu thu tinh, dao tht, que tre, thc chia vch, bỳt ỏnh du - Hoỏ cht: Thuc th phelinh, thuc th it, HCl, NaOH, CuSO4, BaCl2, amon magie, dung dch axitpicric bóo ho, amonioxalatt, cn 700, nc ct, nc bỏt, ru etilic, dung dch nc ng, dung dch lũng trng trng - Mt s hỡnh nh a CD: Hỡnh tnh t H12.1 n H12.8 - Hc sinh c trc bi chun b nh theo bng sau t ct n ct 4: S tt Tờn thớ nghim Nhn bit tinh bt Nhn bit lipit Nhn bit protein Xỏc nh s cú mt ca mt s nguyờn t Tỏch chit AND Chun b(mu vt, dng c, hoỏ cht) Hin Cỏch tin hnh (S thnh cỏc tng, gii bc) thớch III Hot ng dy hc Hot ng 1: Chia nhúm, kim tra s chun b ca hc sinh Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh - Chia lp thnh nhúm mi nhúm 46 HS * Nờu mc tiờu bi thc hnh - Phõn tớch mc tiờu c bn: Lm c TN xỏc nh c cỏc thnh phn ca TB, quan sỏt v gii thớch c cỏc hin tng xy * Cn chun b dng c, hoỏ cht, mu vt gỡ lm TN? - GV gii thiu dng c, mu vt, hoỏ cht Yờu cu hc sinh mu vt lờn bn - Lờn bng vit s cỏc bc tin hnh TN( gi hc sinh lờn lm TN) - Yờu cu cỏc nhúm khỏc nhn xột, b sung GV lu ý: Dựng dung dch ng nh lờn giy lm i chng, chỳ ý nh nhng cỏc thao tỏc khuy dung dch trỏnh lm xut hin bt, nh lng cỏc dung dch rút vo ng nghim - Ngi theo nhúm - T phn chun b nờu cỏc mc tiờu ca bi thc hnh - Ghi nh - Nờu tờn dng c, mu vt, hoỏ cht cn chun b - mu vt ó chun b lờn bn - hc sinh lờn bng vit s cỏc bc tin hnh TN - Nhn xột, b sung - Ghi nh I Mc tiờu(SGK) II Chun b(SGK) III Cỏc bc tin hnh thớ nghim S cỏc bc tin hnh thớ nghim Hot ng 2: Tin hnh thớ nghim Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh Do bi gm nhiu TN, lm mt nhiu thi gian nờn mt nhúm khụng th thc hin tt c cỏc TN GV tin hnh phõn cụng cho cỏc nhúm: Tin hnh TN theo ỳng nhúm c - Nhúm gm cỏc HS khỏ lm TN phõn cụng tỏch chit ADN - Nhúm 2, 3, lm mi nhúm TN: nhn bit tinh bt+lipit hoc nhn bit tinh bt +protein hoc nhn bit protein+xỏc nh s cú mt ca cỏc nguyờn t khoỏng GV theo dừi cỏc nhúm lm TN, un Chỳ ý nhng hng dn ca GV nn cỏc thao tỏc cho HS, giỳp HS thc hin cho ỳng Hot ng 3: Tho lun v kt qu thớ nghim Hot ng ca GV Hot ng ca HS - Yờu cu i din cỏc nhúm trỡnh by kt qu TN c phõn cụng v gii thớch hin tng xy - Cỏc nhúm khỏc nhn xột, b sung (Nu HS khụng gii thớch c hin tng xy ra, GV cú th cho tho lun, hng dn HS rỳt kt lun) - TN tỏch chit ADN: yờu cu HS gii thớch rừ vai trũ ca tng bc tin hnh - Chớnh xỏc kin thc, gii thớch rừ tng bc Chỳ ý HS: Phn si mu trng c thu c l hn hp gm nhiu cht khỏc ú cú ADN Mun thu c ADN tinh khit phi tri qua rt nhiu bc phc - i din cỏc nhúm trỡnh by kt qu TN thu c v gii thớch hin tng xy - Nhn xột, b sung - i din nhúm gii thớch rừ tng bc - Ghi nh Hot ng 4: Nhn xột bui thc hnh Hot ng ca GV Hot ng ca HS - Yờu cu HS hon tt v np bn - Hon tt v np bn tng trỡnh tng trỡnh - Nhn xột v s chun b, ý thc, k - T rỳt kinh nghim nng lm TN ca cỏc nhúm v ca nhng hc sinh in hỡnh 3.2.2 Bi 19: Quan sỏt t bo di KHV Thớ nghim co v phn co nguyờn sinh I Mc tiờu bi hc Sau hc xong bi ny hc sinh cn phi: - Rốn luyn k nng s dng KHV, k nng lm tiờu bn tm thi - Lm c TN chng minh s chuyn th ng ca nc qua mng - Quan sỏt v v c hỡnh dng TB ang cỏc giai on co nguyờn sinh khỏc - Rốn luyn tớnh cn thn, t m thao tỏc lm TN II Phng tin dy hc Chun b cho mi nhúm - Mu vt: c chua(1 qu), lỏ thi li tớa(2-3 lỏ) hoc mt s lỏ cõy cú t bo vi kớch thc tng i ln(cõy l bn, hnh tõy, hnh tớa) - Dng c: KHV(1), dao lam(1), phin kớnh(3), lỏ kớnh(3), ng nh git(2), giy thm(4-6 ming nh hỡnh tam giỏc) - Hoỏ cht: Nc ct, dung dch mui(5 10%), hoc dung dch ng(15% - 20%) Nu dung c hnh tõy hoc hnh tớa thỡ chun b dung dch xanh metylen nhum mu - Mt s hỡnh nh a CD: Hỡnh tnh( t H19.1 H19.16) - Hc sinh c trc bi chun b nh theo bng sau t ct n ct 4: Stt Tờn thớ nghim Quan sỏt hỡnh dng t bo Thớ nghim co v phn co nguyờn sinh Chun b(mu vt, dng c, hoỏ cht) Cỏch tin hnh (S cỏc bc tin hnh) Hin tng, gii thớch III Hot ng dy hc Hot ng 1: Chia nhúm, kim tra s chun b ca hc sinh Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh - Chia lp thnh nhúm mi nhúm 4-6 - Ngi theo nhúm HS - T phn chun b nờu cỏc mc tiờu * Nờu mc tiờu bi thc hnh - Phõn tớch mc tiờu c bn: lm c TN chng minh s chuyn th ng ca nc qua mng TB, quan sỏt v v c hỡnh minh ho * Cn chun b dng c, hoỏ cht, mu vt gỡ lm TN? - GV gii thiu dng c, mu vt, hoỏ cht Yờu cu HS mu vt lờn bn - Lờn bng vit s cỏc bc tin hnh TN( gi lờn bng HS) - Yờu cu cỏc nhúm khỏc nhn xột, b sung GV lu ý: Cỏch tỏch biu bỡ, cỏch y lỏ kớnh, v trớ t giy thm, iu chnh kớnh, quan sỏt v v hỡnh(Quan sỏt v v c TB khớ khng v t bo biu bỡ) - Nờu yờu cu: Quan sỏt v v hỡnh TB qu c chua, v hỡnh TB cõy thi li tia thi im: trc v sau nh dung dch gõy co nguyờn sinh, sau nh nc ct ca bi thc hnh - Ghi nh - Nờu tờn dng c, mu vt, hoỏ cht cn chun b - mu vt ó chun b lờn bn - hc sinh lờn bng vit s cỏc bc tin hnh TN - Nhn xột, b sung - Ghi nh nhim v I Mc tiờu(SGK) II Chun b(SGK) III Cỏc bc tin hnh thớ nghim S cỏc bc tin hnh thớ nghim Hot ng 2: Tin hnh thớ nghim Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh GV theo dừi cỏc nhúm lm thớ Tin hnh TN theo ỳng nhúm c nghim, un nn cỏc thao tỏc cho phõn cụng HS, giỳp HS cn Chỳ ý nhng hng dn ca GV thc hin cho ỳng Hot ng 3: Tho lun v kt qu thớ nghim Hot ng ca GV Hot ng ca HS - Yờu cu -3 HS i din cỏc nhúm lờn bng v hỡnh quan sỏt c( TB tht qu c chua, TB lỏ thi li tớa thi im) v gii thớch s khỏc thi im - Cỏc nhúm khỏc nhn xột, b sung (Nu HS khụng phỏt hin v gii thớch c, GV t chc tho lun, hng dn HS gii thớch rỳt kt lun) - GV chớnh xỏc hoỏ hin tng thi im, gii thớch hin tng trờn c s s chuyn nc qua mng t bo(th ng, thm thu) - HS ca -3 nhúm lờn bng v hỡnh v gii thớch - Nhn xột, b sung - Ghi nh Hot ng 4: Nhn xột bui thc hnh Hot ng ca GV Hot ng ca HS - Yờu cu HS np bn tng trỡnh - Hon tt v np bn tng trỡnh - Nhn xột v s chun b, ý thc, k nng lm TN ca cỏc nhúm, ca HS - T rỳt kinh nghim tiờu biu PHN III: KT LUN V KIN NGH Kt lun Qua nghiờn cu thc hin ti chỳng tụi cú mt s kt lun sau: - Bi thc hnh cú vai trũ quan trng cụng tỏc ging dy b mụn SH núi chung v chng trỡnh SH10 ban KHTN núi riờng Qua iu tra chỳng tụi nhn thy rng a s cỏc GV ph thụng ó nhn thc c vai trũ ca bi thc hnh c bit l vic rốn luyn cho HS cỏc k nng V phớa HS thỡ hu ht cỏc em u thớch hc cỏc bi thc hnh cỏc thớ nghim kớch thớch s tũ mũ khỏm phỏ to nim vui hng thỳ hc - Tuy nhiờn, vic ging dy thc hnh trng ph thụng cha thc s em li hiu qu cao mt s nguyờn nhõn ch quan v khỏch quan nh: ni dung SGK cũn mt s ch cha rừ rng c th, cỏc GV cha thc s quan tõm n gi TH, vic chun b, thit k li cỏc TN cũn hn ch; iu kin trang thit b ca nh trng khụng y phc v cho cỏc gi TH; iu kin thi tit khụng phự hp lm gim chớnh xỏc - Trc tip tin hnh cỏc TN chỳng tụi thy rng, hu ht cỏc TN ngoi vic thc hin ging nh SGK thỡ u cú cỏc phng ỏn khỏc gii quyt nhng khú khn, mõu thun tin hnh cỏc TN - Qua tỡm hiu tỡnh hỡnh ging dy phn TH SH10 ban KHTN trng PT v trc tip tin hnh cỏc TN thỡ thy rng: nõng cao cht lng dy hc cỏc BTH thỡ cn phi cú nhiu bin phỏp cựng tỏc ng n cỏc yu t khỏc nh: ni dung BTH, cụng tỏc ging dy ca GV, HS, c s vt cht trang thit b ca nh trng, cỏn b qun lớ Kin ngh Vi nhng kt qu nghiờn cu trờn chỳng tụi cú mt s kin ngh sau: - Nhng ti nghiờn cu gúp phn i mi PPDH trng ph thụng núi chung v i mi PPDHSH núi riờng cn c trin khai v gii thiu rng rói thc t dy hc tht s giỳp ớch cho GV v HS cn tng s lng cỏc bi thc hnh hn na - Tip tc nghiờn cu nhm xõy dng ti liu hng dn c th v tỡm gii phỏp ti u nõng cao cht lng dy hc cỏc bi thc hnh SH10 ban KHTN núi riờng cng nh phn thc hnh SH núi chung TI LIU THAM KHO inh Quang Bỏo, Nguyn c Thnh(2001), Lớ lun DHSH, NXBGD, H Ni Nguyn Thnh t, Phm Vn Lp, Trn D Chi, Trnh Nguyờn Giao, Phm Vn Ty(2006), SH 10 Sỏch giỏo viờn, NXBGD, H Ni Nguyn Thnh t, Phm Vn Lp, Trn D Chi, Trnh Nguyờn Giao, Phm Vn Ty(2006), SH 10, NXBGD, H Ni V Vn V, V c Lu, Nguyn Nh Hin, Ngụ Vn Hng, Nguyn ỡnh Quyn, Trn Quớ Thng(2006), SH 10 nõng cao, NXBGD, H Ni Trn Khỏnh Phng(2006), Thit k bi ging sinh hc 10 nõng cao 1, 2, NXB i hc S phm, H Ni Ngụ Vn Hng, Hong Cụng Cng, Lng Th Mng ip, Th Phng, Ngụ Thu Trang(2006), Gii thiu giỏn ỏn SH 10, NXB H Ni Trn ch(1983)_Thc hnh húa sinh hc_NXBGD, H Ni V Th Minh c(2001), Thc vi sinh vt hc, NXB i hc Quc gia, H Ni Trn Bỏ Honh(2006), i mi phng phỏp dy hc, chng trỡnh v sỏch giỏo khoa, NXB i hc S phm, H Ni 10 Lờ Phan Quc(2007), Xõy dng ti liu hng dn thớ nghim thc hnh sinh hc 10 trung hc ph thụng, Lun thc s [...]... nghiệm thực hành sinh học 10 trung học phổ thông” của Lê Phan Quốc [10] … Tuy nhiên việc đưa ra giải pháp nâng cao chất lượng dạy học phầnTH là chưa được cụ thể và chưa có hiệu quả Chính vì vậy, việc đưa được giải pháp và thiết kế được giáo án dạy học bài thực hành nói chung và phần thực hành sinh học 10 ban KHTN nói riêng là vấn đề cần được quan tâm, nghiên cứu nhằm tạo hứng thú học tập cho HS, nâng cao chất. .. các bước tiến hành thí nghiệm trình bày trong SGK SH1 0 _nâng cao có dễ hiểu không? Thực hiện đầy đủ tất cả các bài thực hành trong chương trình SH 10 _nâng cao Thực hiện thành công tất cả các bài thực hành trong chương trình SH 10 _nâng cao - Các bài đã thực hiện thành công - Các bài chưa thực hiện thành 3 Thực công trạng Nguyên nhân thất bại: - Thiếu dụng cụ, hóa chất đặc giảng biệt là KHV dạy - Kĩ năng... trình SH1 0 ban KHTN cần nhiều thời gian, không thể thực hiện trong thời gian một tiết học Như vậy, chúng tôi thấy rằng thực trạng giảng dạy các bài thực hành SH1 0 ban KHTN tại trường phổ thông còn hạn chế và có nhiều nguyên nhân chủ quan lẫn khách quan gây ra hiện tượng này mà chúng ta cần phải khắc phục Vì vậy việc tìm cách giải quyết những hạn chế nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần thực hành SH1 0 ban. .. ra một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần TH trong chương trình SH1 0 ban KHTN Thiết kế một số giáo án mẫu 4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu - Nội dung chương trình SH1 0 ban KHTN - Giáo viên giảng dạy SH1 0 ban KHTN ở trường phổ thông - HS lớp 10 và 11 trường THPT 4.2 Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu các BTH trong chương trình SH 10 ban KHTN có thí nghiệm 5 Phương... bài thực hành - Nội dung hướng dẫn trong SGK(mục tiêu, chuẩn bị dụng cụ, hóa chất, mẫu vật, cách tiến hành ) - Thực trạng dạy học các bài thực hành ở trường phổ thông(số lượng các bài thực hành được giảng dạy, số TN thành công, kết quả các TN, thời gian tiến hành các TN, trang thiết bị của nhà trường Nội dung phiếu điều tra(Phụ lục 1 và 2) 1.3.3 Kết quả điều tra thực trạng dạy học phần TH SH1 0 ban KHTN. .. nâng cao chất lượng dạy học 1.2 Cơ sở lí luận 1.2.1 Thực hành 1.2.1.1 Khái niệm thực hành Thực hành( TH) là HS tự mình trực tiếp tiến hành quan sát, tiến hành các thí nghiệm, tập triển khai các qui trình kĩ thuật chăn nuôi, trồng trọt [1] 1.2.1.2 Vai trò của thực hành Thực hành là phương pháp đặc trưng trong dạy học, nghiên cứu sinh học và kĩ thuật nông nghiệp Trong DHSH, phương pháp thực hành có tác... Thực trạng giảng dạy phần thực hành SH1 0 ban KHTN tại trường phổ thông 1.3.1 Đối tượng điều tra Để tìm hiểu thực trạng, chúng tôi tiến hành điều tra trên đối tượng là: - Học sinh lớp 11 học ban KHTN tại trường THPT Cao Bá Quát Gia Lâm - Giáo viên giảng dạy sinh học ban KHTN tại 2 trường THPT Cao Bá Quát Gia Lâm và THPT Chí Linh – Hải Dương 1.3.2 Nội dung điều tra Chúng tôi tiến hành điều tra theo các... tra ở HS Chúng tôi tiến hành điều tra trên đối tượng là học sinh lớp 11 vì các em đã được học qua chương trình SH1 0 ban KHTN. Tiến hành phát phiếu điều tra tại 2 lớp 11 ban KHTN là: 11A5(sĩ số 50/50)và 11A6(sĩ số 47/47) trường THPT Cao Bá Quát Gia Lâm Kết quả điều tra được tổng hợp trong bảng sau(tính ra đơn vị %): Bảng 1: Kết quả điều tra thực trạng dạy học phần TH SH1 0 ban KHTN ở HS Stt 1 2 3 4 5... ban KHTN là rất cần thiết Chương 2 THỰC HIỆN CÁC THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH TRONG PHÒNG THÍ NGHIỆM 2.1 Mục đích thí nghiệm Mục đích của chương này là thực hiện các thí nghiệm để trực tiếp kiểm tra kết quả và các thao tác tiến hành thí nghiệm Phát hiện những khó khăn và đề xuất những biện pháp khắc phục các TN từ đó có thể đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học các phần thực hành SH1 0 ban KHTN. .. và THPT Cao Bá Quát Gia Lâm-Hà Nội (10 GV) Kết quả điều tra được tổng hợp trong bảng sau(tính ra đơn vị %): Bảng 2: Kết quả điều tra thực trạng dạy học phần TH SH1 0 ban KHTN ở GV Số GV(%) Stt 1 Vai trò của bài thực hành Nội dung đánh giá Ý kiến khác Có Không 100 0 Bài thực hành có vai trò như thế nào đối với việc giảng dạy bộ môn SH - Cung cấp kiến thức mới 60 - Củng cố kiến thức lí thuyết 100 40 0 ... giảng dạy thực hành DHSH trường phổ thông, tiến hành nghiên cứu thực đề tài: Nâng cao chất lượng dạy học phần thực hành SH1 0 ban KHTN Mục đích nghiên cứu Nâng cao chất lượng dạy học phần TH... tiến hành thí nghiệm trình bày SGK SH1 0 ban KHTN hiểu không? Thực đầy đủ tất thực hành chương trình SH 10 _nâng cao Thực thành công tất thực hành chương trình SH 10 _nâng cao - Các thực thành công... SGK SH1 0 _nâng cao hiểu không? Thực đầy đủ tất thực hành chương trình SH 10 _nâng cao Thực thành công tất thực hành chương trình SH 10 _nâng cao - Các thực thành công - Các chưa thực thành Thực công