1 BăGIÁOăDCăVĨăĨOăTO TRNGăIăHCăKINHăTăTP.ăHăCHệăMINH LểăVNăI PHÁTăTRINăNGUNăNHỂNăLCăTRONGăQUÁăTRỊNHă CỌNGăNGHIPăHOÁ, HINăIăHOÁăTI  NHăBỊNHăDNG GIAIăONă2011-2020. LUNăVNăTHCăSăKINHăT TP.ăHăCHệăMINHă- NMă2011 2 BăGIÁOăDCăVĨăĨOăTO TRNGăIăHCăKINHăTăTP.ăHăCHệăMINH LểăVNăI PHÁTăTRINăNGUNăNHỂNăLCăTRONGăQUÁăTRỊNHă CỌNGăNGHIPăHOÁ,ăHINăIăHOÁăTI  NHăBỊNHăDNG GIAIăONă2011-2020. LUNăVNăTHCăSăKINHăT Chuyên ngành : Kinh t Chínhătri  Mã s : 60.31.01 Ngiăhngădnăkhoaăhc: Tin s: Nguyn Tin Dng TP.ăHăCHệăMINHă- NMă2011 3 LIăCAMăOAN Tôi xin cam đoan lun vn: “Phát trin ngun nhân lc trong quá trình CNH, HH tnh Bình Dng t 2011 đn 2020 ” lƠ do chính tác gi vit. Nhng s liu, t liu đa ra đc tham kho t các bn báo cáo đƣ đc công b, đc phép s dng . Tôi xin chu hoƠn toƠn trách nhim v li cam đoan nƠy. Tác gi: Lê Vn i 4 DANHăMCăTăVITăTTăTRONGăLUNăVỂN - Ch s phát trin con ngi : HDI - Ch s đánh giá s bình đng v c hi phát trin gia ph n vƠ nam gii : GDI - Ch s nghèo kh tng hp : HPI - Tng sn phm quc ni : GDP - Công nghip hóa, hin đi hóa : CNH, HH - T chc hp tác phát trin kinh t Chơu Âu : OCDE - Khoa hc công ngh : KHCN - y ban nhơn dơn : UBND - T Chc din đƠn hp tác Chơu Á Thái Bình Bng: APEC, - Hip hi các quc gia ông Nam Á : ASEAN - i hc : H - Cao đng: C - Trung hc chuyên nghip: THCN - Ph thông trung hc: PTTH - Giáo dc ậ đƠo to : GD ậT - Trung cp chuyên nghip: TCCN - Khu kinh t trng đim phía Nam: KTTPN - Khu công nghip : KCN - Giáo s, tin s: GS.TS - Phó giáo s, tin s: PGS.TS - Tin s: T.S - Khoa hoc: KH - Công ngh: CN 5 DANH MC CÁC BNGă Trang Bng 2.1: Dơn s vƠ c cu dơn s tnh Bình Dng 38 Bng 2.2: C cu lao đng theo nhóm tui vƠ gii tính 39 Bng 2.3: C cu lao đng tnh Bình Dng theo nhóm tui vƠ gii tính 40 Bng 2.4: Trình đ hc vn ca dơn s t 15 tui tr lên chia theo gii tính, thành th 42 Bng 2.5: C cu lao đng theo trình đ hc vn…………………… …45 Bng 2.6: Trình đ chuyên môn k thut ca dơn s t 15 tui (đvt:%) 46 Bng 2.7: C cu lao đng theo trình đ k thut ca dơn s t 15 tui 47 Bng 2.8: Nhu cu nhơn lc có trình đ cao 48 Bng 2.9: C cu trình đ chuyên môn ca cán b, công chc, viên chc 50 DANHăMCăCÁCăBIUă Biu đ 2.1: C cu kinh t tnh Bình Dng 36 Biu đ 2.2: Dơn s vƠ c cu dơn s tnh Bình Dng 39 Biu đ 2.3: C cu lao đng theo nhóm tui vƠ gii tính 41 Biu đ 2.4: C cu trình đ lao đng theo trình đ hc vn 45 Biu đ 2.5: C cu nhơn lc theo c cu ngƠnh 49 6 MCăLC PHNăMăU Trang 1. Tính cp thit ca đ tƠi 1 2.Tình hình nghiên cu đ tƠi 2 3. Mc đích vƠ nhim v 3 4. i tng vƠ phm vi nghiên cu 4 5. C s lỦ lun, ngun tƠi liu, phng pháp nghiên cu 5 6. óng góp mi ca lun vn 5 7. Kt cu lun vn 6 CHNG 1 PHÁTăTRINăNGUNăNHỂNăLCăTRONGăQUÁăTRỊNHăCỌNGă NGHIPăHOÁ,ăHINăIăHOÁ. 1.1.ăKháiănimăvà vai trò ca ngun nhơnălcăvƠăphátătrinăngunănhơnălc. 1.1.1. Các khái nim v ngun nhơn lc 7 1.1.2 Phát trin ngun nhơn lc. 10 1.1.3 S cn thit phát trin ngun nhơn lc 11 1.2.VaiătròăcaăngunănhơnălcătrongăquáătrìnhăCNH, HH 1.2.1 Vai trò ca ngun nhơn lc 13 1.2.2 Các chc nng ca qun lỦ ngun nhơn lc 14 1.2.3 Tuyn chn ngun nhơn lc 16 1.2.3.1 Ơo to vƠ phát trin nhơn lc 16 1.2.3.2 Tr tin công cho lao đng 17 1.ă3ăăCácănhơnătănhăhngăđnăquáătrìnhăphátătrinăngunănhơnălc.ă 1.3.1. Dân s, giáo dc - đƠo to 19 1.3.2. H thng các ch s nh hng đn cht lng ngun nhân lc. 19 1.3.3. Th trng sc lao đng 23 1.3.4 Nhng tác đng bên ngoài 26 7 1.4 Côngănghipăhoá,ăhinăđiăhoá. 1.4.1 Khái nim công nghip hoá, hin đi hoá 28 1.4.2 Tính tt yu khách quan ca công nghip hóa, hin đi hóa 28 1.4.3 Tác dng ca công nghip hóa, hin đi hóa 29 1.4.4 Quan đim v công nghip hóa, hin đi hóa ca nc ta 30 1.4.5 Nhng ni dung chính trong quá trình CNH, HH  nc ta hin nay 31 1.4.6 Nhng yêu cu ca quá trình CNH, HH 32 1.5ăKinhănghimăphátătrinăngunănhơnălcăphcăvăchoăquáătrìnhăCNH,ă HHăcaămtăsătnhăthƠnhătrongăncă. 1.5.1 Kinh nghim  ThƠnh ph H Chí Minh 35 1.5.2 Kinh nghim  Ơ Nng 36 1.5.3 BƠi hc kinh nghim cho tnh Bình Dng 36 Tóm tt Chng 1 37 CHNGă2 THCăTRNGăNGUNăNHỂNăLCăVĨăPHÁTăTRINăNGUNăNHỂNă LCăTNHăBỊNHăDNG. 2.1ăCácănhơnătăkinhătă- xƣăhiăătnhăBìnhăDngănhăhngăđnăsăphátă trinăngunănhơnălcăvƠăquáătrìnhăCNH,ăHH. 2.1.1. Nhng đc đim v t nhiên. 39 2.1.2. Nhng đc đim xƣ hi. 39 2.1.3 Tình hình kinh t 40 2.2 Hin trngăngunănhơnălcăcaătnh Bình Dng 2.2.1 Hin trng nhơn lc v s lng 44 2.2.1.1 V dơn s 47 2.2.1.2 C cu lao đng theo nhóm tui vƠ gii tính 48 2.2.2 Hin trng nhơn lc v cht lng 48 2.2.2.1 C cu tui, gii tính ca nhơn lc 49 2.2.2.2 Trình đ hc vn 50 8 2.2.2.3 Trình đ chuyên môn k thut 53 2.2.2.4 Trình đ ngun nhơn lc cht lng cao 54 2.2.2.5 C cu nhơn lc theo c cu ngƠnh . 56 2.2.2.6 i ng cán b, công chc, viên chc. 57 2.2.3 Hin trng nng sut lao đng ca ngun nhơn lc. 58 2.2.4. Hin trng đƠo to nhơn lc. 59 2.2.4.1 Hin trng h thng đƠo to. 59 2.2.4.2 Hin trng đi ng cán b qun lỦ vƠ ging dy . 60 2.2.4.3 ánh giá thc trng đƠo to ngh. 62 2.3.ă Nhngă vnă đă đtă raă điă viă ă phátă trină ngună nhơnă lcă tnhă Bìnhă DngătrongăquáătrìnhăCNH,ăHHă. 63 Tóm tt Chng 2. 64 CHNGă3 QUANăIM,ăăNHăHNGăVĨăăGIIăPHÁPăPHÁTăTRINăNGUNă NHỂNăLCăTNHăBỊNHăDNGăTăNMă2011ăNăNMă2020. 3.1.ăQuanăđimăphátătrinăngunănhơnălcăătnhăBìnhăDng. 66 3.2.ăănhăhngăphátătrinăngunănhơnălcăătnhăBìnhăDng 3.2.1 Mc tiêu tng quát. 67 3.2.2 Các ch tiêu phát trin c th. 67 3.3.ăPhơnătíchăđánhăgiáătngăquanănhngăđimămnh,ăhnăch,ătháchăthcă vƠăthiăcăđiăviăphátătrinăngunănhơnălcăcaătnhăBìnhăDng. 3.3.1. Nhng đim mnh. 69 3.3.2. Nhng hn ch. 70 3.3.3. Nhng thi c. 71 3.3.4. Nhng thách thc. 72 3. 4 Nhngăgiiăphápăchăyuăphátătrinăngunănhơnălc. 3.4.1. Gii pháp v nơng cao cht lng ngun nhơn lc 73 3.4.2 i mi qun lỦ nhƠ nc v phát trin ngun nhơn lc. 77 9 3.4.3 Chính sách tƠi chính vƠ s dng ngơn sách cho phát trin ngun nhơn lc 78 3.4.4 Chính sách huy đng các ngun nhơn lc trong xƣ hi cho phát trin ngun nhơn lc. 80 3.4.5 Chính sách đƣi ng vƠ thu hút nhơn tƠi. 81 3.4.6 Thit lp vƠ tng cng mi quan h cht ch, bn vng gia các c s đƠo to ngh vi các doanh nghip. 82 3.4.7 a dng hoá hot đng dy ngh vƠ hc ngh. 83 3.4.8 Cn qui đnh rõ vai trò vƠ trách nhim ca các cp. 84 3.5 KinănghăđiăviăNhƠăncăvƠăChínhăph, UBND tnhăBìnhăDng. 3.6.1 i vi NhƠ nc vƠ Chính ph. 84 3.6.2. Kin ngh đi vi UBND tnh Bình Dng. 85 3.6.3 i vi UBND các huyn. 86 Tóm tt chng 3. 88 KTăLUN. 89 TĨIăLIUăTHAMăKHO. DANHăMCăPHăLC. 1 PHNăMăU 1. TínhăcpăthităcaăđătƠi Trong toƠn b các nhơn t quyt đnh s phát trin kinh t - xƣ hi, nhơn t ngun nhơn lc đóng vai trò quyt đnh. Ngun nhơn lc vƠ phát trin ngun nhơn lc lƠ vn đ ct lõi ca s nghip phát trin kinh t - xƣ hi. T ngƠy xa ngun nhơn lc hay ngun vn con ngi đc xem lƠ “nguyên khí quc gia ”, lƠ trung tơm, lƠ ht nhơn ca mi s tin b. NgƠy nay trc s phát trin mnh m nh v bƣo ca khoa hc k thut vƠ công ngh cùng vi s giao thoa ngƠy cƠng cht ch vƠ khng khít ca đi sng xƣ hi gia các nc trên th gii thì vn đ ngun nhơn lc không ch mang tính chin lc, tính thi s mƠ tht s tr thƠnh vn đ thƠnh bi sng còn trên con đng CNH, HH ca đt nc.  đáp ng nhu cu phát trin kinh t - vn hoá ậ xƣ hi trong tình hình mi, ng vƠ NhƠ nc ta đƣ đt ra nhng yêu cu c bn trc mt vƠ lơu dƠi trong vic s dng ngun nhơn lc có hiu qu nht, khai thác tim nng trí tu. Xơy dng mi quan h gn bó cht ch gia khai thác, s dng vi vic đƠo to, bi dng đ nơng cao ngun nhơn lc, coi cht lng ngun nhơn lc lƠ mt tin đ c bn đ nơng cao hiu qu kinh t - xƣ hi ca đt nc. Các Ngh quyt ca ng vƠ NhƠ nc v chin lc phát trin kinh t - xã hi đƣ đt con ngi va lƠ mc tiêu, va lƠ đng lc trong s nghip đy mnh công nghip hóa, hin đi hóa, con ngi vƠ ngun nhơn lc lƠ nhng nhơn t quan trng hƠng đu, quyt đnh s phát trin nhanh, hiu qu vƠ bn vng ca đt nc. Con ngi Vit Nam có trình đ công ngh tiên tin hng ti nn kinh t tri thc vi hƠm lng cht xám (trí lc) cao vƠ hiu qu lƠ tin đ quan trng đ Vit Nam tr thƠnh nc công nghip vƠo nm 2020. Chin lc phát trin ngun nhơn lc đƣ tr thƠnh mt trong nhng nhim v hƠng đu ca mi t chc, mi tnh thƠnh vƠ mi quc gia trên th gii. Nhiu quc gia đƣ đt con ngi vƠo v trí trung tơm ca s phát trin vƠ đ ra các chin lc phát trin [...]...2 V Nam nêu rõ: [6 tr.41] trong các t h t : làm 2 Ngân; 3 , D ng t ng H : 3 3 : , t trong n p i 4 i 1- , 3 Hai là CNH, H H Ba là, Bình D ng 4 4 nói chun ng l Bình D 4 trình , 2011 a , ng 5 ng ng 5 5 s - Lênin 5 C Mác Mác s ban Nhân Dân c c 5 p kê, mô hình hóa 6 ng nói riêng Hai là, t CNH, H H Ba là, CNH, H t 6 N 7 n: n : : H : D ng : 7 CH NG 1 CÔNG à vai trò c ngu n 1.1.1 Các khái... c, th l c, ph m ch t Liên con ng c, nhân cách c ngu n : - Nhân 7 tr104] tr17] 9 T ng h p nh ng khái ni m trên, tôi cho r ng khái ni m ngu n nhân l c c m t qu c gia, m t vùng, m t t nh thành hay m t ph ng 10 nói 1.1.2 nói 11 1.1.3 5, tr108] nh 6, tr nh 6,tr 112] - 12 nói nói riêng nói nói cách 13 oá Bình D nói ng nói L 1.2 trình CNH, H H 1.2.1 Vai trò c ngu n nhân l c 14 - - - - 1.2.2 Cá 15 : kinh... nhau v ngu n nhân l c: : : [8,tr.99] Quan i m trên c hi p qu c ch a toàn di n vì nó m i ch nhân l c trên ph ng di n trình c p n m t ch t l ng c ngu n lành ngh , ki n th c và n ng l c lao song l i thi u các y u t khác nh phong cách, c, l i s ng c Liên ng ng, i lao ng Theo quan i m c ng C ng S n Vi ó là Ng cao, ,tr.126] Quan i m c ng c s n Vi t Nam ã ph n ánh m t cách t ng quát khái ni m ngu n nhân l c... Vai trò c ngu n nhân l c 14 - - - - 1.2.2 Cá 15 : kinh doa ?d * Nhóm hát 16 1.2.3 Khi các doanh 1.2.3.1 cá nhân, giú hoàn thành 17 - - - 18 - - 19 - - 20 8.tr rong c 21 tr 55] 5.tr 78] 22 23 Th (Human Development nâng lên 24 s 25 - ính sách tr 82] xã h ng phát 26 1.3 phát tri - 1.4 1.4.1 c là quá (UNIDO) 27 [9; tr.27] H là [4; tr 65] Khái 1.4.2 õ ... n: trí l c, th l c và nhân cách Cùng v i c s khoa h c cho s phát tri n các y u t ti n g n li n v i khoa h c hi n i ó là n n giáo d c tiên 8 Theo GS.TS Ph m Minh H c cùng các nhà khoa h c cho r ng ph ng nào ó tr28] Quan i m c GS.TS Phan Minh H c và các nhà khoa h c ã có nh ng óng góp, b sung và hoàn thi n h n quan i m c hi p qu c Các tác gi b sung nh ng y u t c u thành v l ng c nhân l c ó là trí l c, . ca công nghip hóa, hin đi hóa 28 1.4.3 Tác dng ca công nghip hóa, hin đi hóa 29 1.4.4 Quan đim v công nghip hóa, hin đi hóa ca nc ta 30 1.4.5 Nhng ni dung chính trong quá trình. KX - 05 “ Xây dng vn hóa, phát trin con ngi và ngun nhân lc trong thi k công nghip hóa, hin đi hóa đƣ phn ánh mt cách đy đ v mi quan h các vn đ vn hóa, con ngi ngun. hi trong phm vi c nc. Song đi vi tnh Bình Dng cha có công trình nghiên cu nƠo v phát trin ngun nhơn lc trong quá trình CNH, HH. Vì vy, tác gi chn: Phát trin ngun nhân