BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO –––– Số: 34/2000/QĐ-BGD&ĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ––––––––––––––––––––––– Hà Nội, ngày 25 tháng 8 năm 2000 QUYẾT ĐỊNH VỀ VIỆC BAN HÀNH QUY ĐỊNH VỀ TIÊU CHUẨN DANH HIỆU GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ GIỎI, GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG GIỎI, TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TIÊN TIẾN, TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TIẾN TIẾN, TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TIÊN TIẾN XUẤT SẮC, TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TIÊN TIẾN XUẤT SẮC. BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Căn cứ Nghị định số 29/CP ngày 30/3/1994 của Chnth phủ về nhiệm vụ, quyền hạn và tổ chức bộ máy Bộ Giáo dục và Đào tạo; Căn cứ Nghị định số 15/CP ngày 02/3/1993 của Chính phủ về nhiệm vụ, quyền hạn và trách nhiệm quản lý Nhà nước của Bộ, cơ quan ngang Bố; Căn cứ Nghị định số 56/1998/NĐ-CP ngày 30/7/1998 của Chính phủ về việc quy định các hình thức, đối tượng và tiêu chuẩn khen thưởng; Căn cứ Thông tư 14/1999/TT/BGD&ĐT ngày 22-3-1999 của Bộ Giáo đục và Đào tạo hướng dẫn thực hiện Nghị định số 56/1998/NĐ-CP ngày 30/7/1998 của Chính phủ; Theo đề nghị của ông Chánh Văn phòng, QUYẾT ĐỊNH: Điều 1: Ban hành kèm theo Quyết định này quy định về: danh hiệu Giáo viên THCS giỏi, Giáo viên THPT giỏi, Trường trung học cơ sở tiên tiến, Trường trung học phổ thông tiên tiến, Trường trung học cơ sở tiên tiến xuất sắc, Trường trung học phổ thông tiên tiến xuất sắc. Điều 2: Quyết định này có hiệu lực sau 15 ngày kể từ ngày ký. Quyết định này thay thế các Quyết định 768/GD-ĐT, 769/GD-ĐT ngày 1/4/1994 của Bộ Giáo dục và Đạo tạo về tiêu chuẩn giáo viên giỏi, trường tiên tiến. Điều 3: Giao cho các ông (bà) Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo hướng đẫn áp dụng Quy định các tiêu chuẩn trên phù hợp với các trường THCS, trường THPT tại địa phương. Điều 4: Các ông (bà) Chánh Văn phòng, Vụ trưởng các Vụ: Tổ chức - Cán bộ, Kế hoạch - Tài chính, Trung học Phổ thông. Giáo viên, Chánh Thanh tra Giáo dục,Giám đốc các Sở Giáo dục và Đào tạo, Hiệu trưởng các trường thuộc bậc Trung học, Thủ trưởng các đơn vị hữu quan có trách nhiệm thi hành Quyết định này. Nơi nhận: - Như Điều 4 - Bộ trưởng - HĐ TĐKT TW - Viện TĐKT NN - Các Thứ trưởng - Công đoàn GDVN - Lưu VP(HC. PC. TD) KT/ BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỨ TRƯỞNG (Đã ký) Nguyễn Văn Vọng BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO oOo CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ––––––––––––––––––––––– QUY ĐỊNH VỀ TIÊU CHUẨN DANH HIỆU GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ GIỎI, GIÁO VIÊN TRUNG HỌCPHỔ THÔNG GIỎI, TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TIÊN TIẾN, TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TIÊN TIẾN, TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TIÊN TIẾN XUẤT SẮC, TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TIÊN NẾN XUẤT SẮC (Ban hành kèm theo Quyết định số 34/ 2000/QĐ/BGD&ĐT ngày 25 / 8/2000 của Bộ trưởng Bộ Giáo dực và Đào tạo) PHẦN A QUY ĐỊNH TIÊU CHUẨN DANH HIỆU GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ GIỎI, GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG GIỎI I. TIÊU CHUẨN DANH HIỆU GIÁO VIÊN THCS GIỎI, GIÁO VIÊN THPT GIỎI CẤP CƠ SỞ Danh hiệu Giáo viên trung học cơ sở giỏi, Giáo viên trung học phổ thông giỏi cấp cơ sở là danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở áp dụng cho giáo viên công tác trong các trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông là danh hiệu thi đua cao hơn danh hiệu Lao động giỏi. Cá nhân được khen thưởng danh hiệu Giáo viên THCS giỏi, Giáo viên THPT giỏi cấp cơ sở phải đạt danh hiệu Lao động giỏi và 3 tiêu chuẩn sau: • Tiêu chuẩn 1 : Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục học sinh • Tiêu chuẩn 2: Có phẩm chất đạo đức tốt Gương mẫu chấp hành chủ trương chích sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, nêu cao tinh thần đoàn kết và giúp đỡ đồng nghiệp, có quan hệ tốt với cha mẹ học sinh, làm nòng cốt trong phong trào thi đua. • Tiêu chuẩn 3: Tích cực học tập chính trị, văn hoá, chuyên môn, nghiệp vụ để nâng cao trình độ, đáp ứng yêu cẩu nâng cao chất lượng giáo dục 1. Nôi dung cụ thể tiêu chuẩn 1: 1.1- Thực hiện đúng, đủ chương trình, hoàn thành tốt nhiệm vụ giảng dạy. Thực hiện nghiêm túc quy chế, quy định của Ngành, của trường như : soạn bài, chấm bài, lên lớp, kiểm tra đánh giá học sinh, sử dụng đồ dùng dạy học, hồ sơ, sổ sách. 1.2- Đảm bảo truyền thụ kiến thức cơ bản, chính xác, có hệ thống rèn luyện dược kỹ năng thực hành của học sinh. Thực hiện được yêu cầu cơ bản về kiến thức về kỹ năng của các bài dạy, phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cửa học sinh trong học tập. 1.3- Giáo dục học sinh theo mục tiêu giáo dục toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản khác. Với bộ môn phụ trách giảng dạy có học sinh đạt kết quả giỏi. Không có học sinh kết quả yếu, kém. 1.4- Có sáng kiến, kinh nghiệm được công nhận, phổ biến và áp dụng ở cấp huyện đối với THCS, ở cấp trường đối với THPT. 1.5- Tổ chức quản lý tốt học sinh, quan tâm giáo dục học sinh cá biệt, chăm lo giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, giáo dục học sinh thông qua giảng dạy và các hoạt động giáo dục. Xây dựng mối quan hệ mật thiết giữa nhà trường, gia đình và các lực lượng xã hội phối hợp giáo dục học sinh trong và ngoài nhà trường. 1.6- Được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp huyện đối với THCS, là giáo viên dạy giỏi cấp trường đối với THPT, hoặc đạt thành tích cao trong các cuộc thi chuyên đề hàng năm ( nếu có tổ chức). 2. Nội dung cụ thể tiêu chuẩn 2: 2.1- Mẫu mực trong lao động sư phạm, say mê, gắn bỏ với nghề nghiệp, được đồng nghiệp đánh giá cao. 2.2- Có phẩm chất đạo đức tốt, gương mẫu chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; nghiêm túc thực hiện nội quy, quy định của nhà trường. 2 2.3- Có tinh thần tự lực cánh sinh, khắc phục khó khăn, giúp đỡ tương trợ đồng nghiệp, có quan hệ tốt với cha mẹ học sinh. Tích cực tham gia phong trào thi đua, là nhân tố đóng góp xây dựng tập thể đoàn kết, vững mạnh. 3. Nôi dung cụ thể tiêu chuẩn 3: 3.1- Tích cực học tập chính trị, văn hoá, chuyên môn, nghiệp vụ. Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn, hội nghị chuyên đề của nhà trường, của Phòng GD-ĐT, của Sở GD-ĐT. 3.2- Là nòng cốt về chuyên môn nghiệp vụ. Có uy tín sư phạm được đồng nghiệp đánh giá cao và cha mẹ học sinh tín nhiệm. Có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp có hiệu quả. 3.3- Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ và đạt kết quả cao. 3.4- Đạt chuẩn đào tạo về chuyên môn nghiệp vụ do Bộ GD và ĐT quy định. II. TIÊU CHUẨN DANH HIỆU GIÁO VIÊN THCS GIỎI – GIÁO VIÊN THPT GIỎI CẤP TỈNH – THÀNH PHỐ TRỰC THUỘC TW Danh hiệu Giáo viên THCS giỏi, Giáo viên THPT giỏi cấp tỉnh - thành phố trực thuộc TW phải đạt 3 tiêu chuẩn sau: • Tiêu chuẩn 1: Đạt 3 năm liền là Giáo viên THCS giỏi, Giáo viên THPT giỏi cấp cơ sở. • Tiêu chuẩn 2: Đạt thành tích xuất sắc, tiêu biểu nhất trong số Giáo viên THCS giỏi, Giáo viên THPT giỏi cấp cơ sở. Được xếp hạng cao trong các kỳ thi hoặc thao diễn giảng dạy cấp huyện, hoặc cấp tỉnh, thành phố ( nếu có tổ chức thi hoặc thao diễn ). • Tiêu chuẩn 3: Có cải tiến, sáng kiến kinh nghiệm được cấp tỉnh công nhận, đã áp dụng và phổ biến trong huyện, tỉnh. Trường hợp chưa đủ 3 năm liền là Giáo viên THCS giỏi, Giáo viên THPT giỏi cấp cơ sở thì phải đạo được 3 tiêu chuẩn Giáo viên THCS giỏi, Giáo viên THPT giỏi cấp cơ sở với thành tích xuất sắc, là tấm gương tiêu biểu của tỉnh, thành phố trực thuộc TW. III. TIÊU CHUẨN DANH HIỆU GIÁO VIÊN THCS GIỎI – GIÁO VIÊN THPT GIỎI CẤP TOÀN QUỐC Danh hiệu Giáo viên THCS, Giáo viên THPT giỏi cấp toàn quốc phải đạt 3 tiêu chuẩn sau: • Tiêu chuẩn 1: Đạt được 2 lần liền là Giáo viên THCS giỏi, Giáo viên THPT giỏi cấp tỉnh - thành phố trực thuộc TW. • Tiêu chuẩn2: Đạt thành tích xuất sắc, tiêu biểu nhất trong số Giáo viên THCS giỏi, Giáo viên THPT giỏi cấp tỉnh - thành phố trực thuộc TW. • Được xếp hạng cao trong các kỳ thi hoặc thao diễn giảng dạy cấp tỉnh, thành phố, hoặc cấp toàn quốc ( nếu có tổ chức ). • Tiêu chuẩn 3: Có cải tiến, sáng kiến kinh nghiệm có giá trị được cấp tỉnh công nhận, đã áp dụng và phổ biến rộng rãi trong huyện, tỉnh và khu vực. Trường hợp chưa đủ 2 lần liền là Giáo viên THCS giỏi, Giáo viên THPT giỏi cấp tỉnh, thành phố trực thuộc TW thì phải đạt được 3 tiêu chuẩn Giáo viên THCS giỏi, Giáo viên THPT giỏi cấp tỉnh - thành phố với thành tích xuất sắc, là tấm gương tiêu biểu của tỉnh, thành phố nực thuộc TW. QUY TRÌNH XÉT VÀ CÔNG NHẬN DANH HIỆU GIÁO VIÊN THCS GIỎI – GIÁO VIÊN THPT GIỎI Quy trình xét và công nhận danh hiệu Giáo viên THCS giỏi, Giáo viên THPT giỏi các cấp thực hiện theo Thông tư 14/1999/TT-BGD&ĐT ngày 22/3/1999 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, cụ thể như sau: I. XÉT VÀ CÔNG NHẬN DANH HIỆU GIÁO VIÊN THCS GIỎI, GIÁO VIÊN THPT GIỎI CẤP CƠ SỞ Danh hiệu Giáo viên THCS giỏi, Giáo viên THPT giỏi cấp cơ sở được xét và công nhận theo năm học, mỗi năm học xét khen thưởng một lần. Để có cơ sở trình Hội đồng Thi đua – Khen thưởng nhà trường xem xét, lựa chọn cần tiến hành các bước sau: Nhà trường tổ chức kiểm tra, thanh tra chuyên môn: đáng giá trình độ nghiệp vụ, kỹ năng và phương pháp dạy học, kiểm tra hồ sơ, sổ sách, thực hiện quy chế, nề nếp chuyên môn, đánh giá chất lượng giảng dạy và giáo dục học sinh. Cá nhân tự đánh giá thành tích theo 3 tiêu chuẩn, tổ chuyên môn tham gia đóng góp ý kiến và bỏ phiếu tín nhiệm. 3 • Với trường thuộc huyện, quận, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh (gọi chung là huyện): Hội đồng Thi đua - Khen thưởng trường đề nghị Hội đồng Thi đua khen thưởng ngành Giáo dục - Đào tạo huyện xét, đề nghị ủy ban nhân dân huyện hoặc Giám đốc Sở Giáo dục - Đào tạo quyết định công nhận. • Với trường thuộc Sở Giáo dục - Đào tạo: Hội đồng Thi đua - Khen thưởng trường đề nghị Hội đồng Thi đua khen thưởng ngành Giáo dục - Đào tạo tỉnh xét, đề nghị Giám đốc Sở Giáo dục- Đào tạo quyết định công nhận. II. XÉT VÀ CÔNG NHẬN DANH HIỆU GIÁO VIÊN THCS GIỎI, GIÁO VIÊN THPT GIỎI CẤP TỈNH, THÀNH PHỐ TRỰC THUỘC TW Danh hiệu Giáo viên THCS giỏi, Giáo viên THPT giỏi cấp tỉnh 5 năm xét khen thưởng hai lần vào năm thứ 3 và năm thứ 5 của kế hoạch 5 năm. Hội đồng Thi đua - Khen thưởng cấp dưới đề nghị, Hội đồng thi đua - Khen thưởng ngành Giáo dục - Đào tạo tỉnh xét, báo cáo Hối đồng Thi đua - Khen thưởng tỉnh, đề nghị Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh quyết định công nhận III. XÉT VÀ CÔNG NHẬN DANH HIỆU GIÁO VIÊN THCS GIỎI, GIÁO VIÊN THPT GIỎI CẤP TOÀN QUỐC. Danh hiệu Giáo viên THCS giỏi, Giáo viên THPT giỏi cấp toàn quốc 5 năm xét khen thưởng một lần vào năm cuối của kế hoạch 5 năm. Các tỉnh, thành phố đề nghị, Hội đồng Thi đua - Khen thưởng ngành Giáo dục - Đào tạo xét chọn. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo trình Thủ tướng Chính phủ quyết định qua Hội đồng Thi đua - Khen thưởng Trung ương. PHẦN B QUY ĐỊNH TIÊU CHUẨN DANH HIỆU TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TIÊN TIẾN, TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TIÊN TIẾN Danh hiệu trường tiên tiến là danh hiệu Tập thể Lao động giỏi áp dụng khen thưởng cho các đơn vị nhà trường. Đối với trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông được khen thưởng danh hiệu trường tiên tiến phải đạt 5 tiêu chuẩn sau: • Tiêu chuẩn 1: Hoàn thành tốt nhiệm vụ phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục theo mục tiêu, kế hoạch đào tạo. • Tiêu chuẩn 2 : Xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đoàn kết, có ý thức trách nhiệm, có trình độ chuyên môn vững vàng. • Tiêu chuẩn 3 : Xây dựng cơ sở vật chất, môI trường giáo dục, cảnh quan sư phạm đáp ứng yêu cầu giáo dục. • Tiêu chuẩn 4 : Có từ 30% trở lên số cá nhân trong đơn vị đạt danh hiệu lao động giỏi, có giáo viên trung học cơ sở giỏi, giáo viên trung học phổ thông giỏi cấp cơ sở. Không có người bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên. • Tiêu chuẩn 5 : Gương mẫu chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước. Tổ chức quản lý nhà trường có nề nếp, có hiệu quả, xây dựng tập thể đoàn kết vững mạnh, làm tốt công tác thi đua khen thưởng. 1. Nội dung cụ thể tiêu chuẩn 1: 1.1.Thực hiện nghiêm túc chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học. Tổ chức tốt các mặt hoạt động giáo dục khác, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém theo đúng quy định. 1.2.Có biện pháp, giảI pháp để phát huy sáng kiến, cảI tiến phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và hiệu quả đào tạo. 1.3. Chất lượng giáo dục đạt loại khá, thực hiện có hiệu quả việc giáo dục đạo đức cho học sinh, có học sinh giỏi cấp huyện đối với THCS, có học sinh giỏi cấp trường đối với THPT. 1.4. Thực hiện tốt kế hoạch phát triển giáo dục, bảo đảm phát triển số lượng vững chắc. Gắn hoạt động của nhà trường với các mục tiêu kinh tế xã hội của địa phương. 2. Nội dung cụ thể tiêu chuẩn 2: 2.1. Xây dựng tập thể giáo viên đoàn kết, yêu nghề, thương yêu giáo dục học sinh. 2.2. Có đủ giáo viên cho các bộ môn. Đảm bảo tỷ lệ giáo viên/lớp theo quy định. 4 2.3. Tỷ lệ giáo viên có trình độ đạt chuẩn quy định hiện hành. o Với thành phố, thị xã, đồng bằng đạt 100% o Với miền núi, vùng sâu, vùng xa đạt từ 80% trở lên. Tạo điều kiện để giáo viên nâng cao trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn. 2.4. Thực hiện tốt kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên và định kỳ theo quy đinh. Tỷ lệ giáo viên được bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ trong năm học từ 80% trở lên. Có giáo viên dạy giỏi cấp huyện với trường THCS, giáo viên dạy giỏi cấp trường với trường THPT, không có giáo viên yếu kém. 3. Nôi dung cụ thể tiêu chuẩn 3. 3.1. Xây dựng nhà trường theo hướng đạt chuẩn Quốc gia. Có đủ phòng học, phòng chức năng, thư viện, sân chơi, bãi tập; xây dựng được môi trường tự nhiên và cảnh quan sư phạm. 3.2. Có đủ bàn ghế, phương tiện, trang thiết bị dạy học. Xây dựng thư viện đạt tiêu chuẩn của Bộ. 3.3. Bảo quản tốt, sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất, thư viện, trang thiết bị dạy học; có phong trào tự làm đồ dùng dạy học trong giáo viên. 4. Nội dung cụ thể tiêu chuẩn 4: 4.1. Có ít nhất 30% số CB, GV, CNV đại danh hiệu lao động giỏi. 4.2. Có Giáo viên đại danh hiệu Giáo viên THCS giỏi ; Giáo viên THPT giỏi cấp cơ sở . 4.3. Không có người bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên. 5. Nội dung cụ thể tiêu chuẩn 5: 5.1. Chấp hành tốt đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng. Thực hiện đúng chính sách, chế độ, pháp luật của nhà nước, quy chế quy định của Ngành, của địa phương. 5.2. Tổ chức bộ máy của nhà trường đồng bộ, gọn nhẹ. Có kế hoạch hoạt động cho năm học, học kỳ, hàng tháng. Thực hiện điều hành quản lý khoa học, nền nếp có hiệu lực theo đúng chức năng, nhiệm vụ, quy chế, quy đinh của trường, của Ngành. 5.3. Có quan hệ đoàn kết, gắn bó và tích cực tham gia hoạt động xã hội với địa phương. Tham mưu với các cấp lãnh đạo địa phương lam tốt công tác xã hội hoá gíao dục. Xây dựng quan hệ gắn bó và phát huy vai trò của Ban đại diện cha mẹ học sinh. 5.4. Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên đoàn kết nhất trí. Thực hiện tốt qui chế dân chủ.,công khai trong nhà trường. Trong năm học thực hiện đầy đủ việc kiểm tra, thanh tra theo quy chế thanh tra. Có nhiều giải pháp chăm lo cải thiện đởi sống cho giáo viên, CNV. 5.5. Tổ chức Đảng đạt tiêu chuẩn trong sạch vững mạnh, Công đoàn đạt Công đoàn cơ sở vững mạnh, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh được xếp loại khá trở lên. Công tác Thi dua khen thưởng được chú trọng, thực hiện đầy đủ và có kết quả nhiệm vụ TĐKT của năm học. PHẦN C QUY ĐỊNH TIÊU CHUẨN DANH HIỆU TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TIÊN TIẾN XUẤT SẮC, TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TIÊN TIẾN XUẤT SẮC Danh hiệu Trường tiên tiến xuất sắc là danh hiệu Tập thể Lao động xuất sắc áp dụng khen thưởng cho các đơn vị nhà trường. Đối với trường THCS, trường THPT được khen thưởng danh hiệu Trường tiên tiến xuất sắc phải 5 tiêu chuẩn sau: • Tiêu chuẩn 1: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục theo mục tiêu, kế hoạch đào tạo. • Tiêu chuẩn 2: Xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đoàn kết, có ý thức trách nhiệm, có trình độ chuyên môn vững vàng. • Tiêu chuẩn 3: Xây dựng cơ sở vật chất, môi trường giáo dục, cảnh quan sư phạm đáp ứng yêu cầu giáo dục. • Tiêu chuẩn 4: Có từ 50% trở lên số cá nhân trong đơn vị đạt danh hiệu Lao động giỏi. Có cá nhân đạt danh hiệu CSTĐ, Giáo viên THCS giỏi, Giáo viên THPT giỏi cấp cơ sở, cấp tỉnh, thành nhố trực thuộc TW. Không có người bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên. • Tiêu chuẩn 5: Gương mẫu chấp hành đường lốii, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước. Tổ chức quản lý nhà trường có nền nếp, có hiệu qủa, xây dựng tập thể đoàn kết vững mạnh. Có phong trào thi đua đều khắp, thiết thực và hiệu quả. 5 1. Nội dung cụ thể tiêu chuẩn 1: Tiêu chuẩn 1 có 4 nội dung như tiêu chuẩn danh hiệu Trường THCS tiên tiến, Trường THPT tiên tiến. Thành tích đạt được của mỗi nội dung hoàn thiện hơn, cao hơn mức của danh hiệu Trường THCS tiên tiến, Trường THPT tiên tiến. Có nội dung đạt thành tích xuất sắc. Nội dung 1.3 yêu cầu đạt được mức sau: 1.3. Chất lượng giáo dục đạt loại khá, thực hiện có hiệu quả việc giáo dục đạo đức cho học sinh, có học sinh giỏi từ cấp huyện trở lên đối với trường THCS, có học sinh giỏi từ cấp tỉnh trở lên đối với trường THPT. 2. Nội dung cụ thể tiêu chuẩn 2. Tiêu chuẩn 2 có 4 nội dung như tiêu chuẩn danh hiệu Trường THCS tiên tiến, Trường THPT tiên tiến. Thành tích đạt được của mỗi nội dung hoàn thiện hơn, cao hơn mức của danh hiệu Trường THCS tiên tiến, Trường THPT tiên tiến. Có nội dung đạt thành tích xuất sắc. Nội dung 2.4 yêu cầu đạt được mức sau: 2.4. Thực hiện tốt kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên và định kỳ theo quy định. Tỷ lệ giáo viên được bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ trong năm học từ 90% trở lên. Có giáo viên dạy giỏi cấp huyện đối với trường THCS, giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh đối với trường THPT, không có giáo viên yếu kém. 3. Nội dung cụ thể tiêu chuẩn 3: Tiêu chuẩn 3 có 3 nội dung như tiêu chuẩn danh hiệu Trường THCS tiên tiến, Trường THPT tiên tiến. Thành tích đạt được của mỗi nội dung hoàn thiện hơn, cao hơn mức của danh hiệu Trường THCS tiên tiến, Trường THPT tiên tiến. Có nội dung đạt thành tích xuất sắc. 4. Nội dung cụ thể tiêu chuẩn 4: 4.1. Có ít nhất 50% số CB, GV, CNV đạt danh hiệu Lao động giỏi. 4.2. Có 10% số giáo viên đạt danh hiệu Giáo viên THCS giỏi, Giáo viên THPT giỏi cấp cơ sở. Có cá nhân đạt danh hiệu CSTĐ và Giáo viên THCS giỏi, Giáo viên THPT giỏi cấp tỉnh trong năm hoặc trong năm học liền kề. 4.3. Không có người bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên. 5. Nội dung cụ thể tiêu chuẩn 5: Tiêu chuẩn 5 có 5 nội dung như tiêu chuẩn của trường THCS tiên tiến, trường THPT tiên tiến. Thành tích đạt được của mỗi nội dung hoàn thiện hơn, cao hơn mức của danh hiệu Trường THCS tiên tiến, Trường THPT tiên tiến. Có nội dung đạt thành tích xuất sắc. QUY TRÌNH XÉT VÀ CÔNG NHẬN DANH HIỆU TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TIÊN TIẾN, TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TIÊN TIẾN, TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TIÊN TIẾN XUẤT SẮC Danh hiệu Trường trung bọc cơ sở lên tiến, Trường trung học phố thông tiên tiến, Trường trung học cơ sở tiên tiến xuất sắc, Trường trung học phổ thông tiên tiến xuất sắc được xét và công nhận theo năm học, mỗi năm học xét khen thưởng một lần. Quy trình xét và công nhận danh hiệu Trường trung học cơ sở tiên tiến, Trường trung học phổ thông tiên tiến, Trường trung học cơ sở tiên tiến xuất sắc, Trường trung học phổ thông tiên tiến xuất sắc thực hiện theo Thông tư 14/1999/TT-BGD&ĐT ngày 22/3/1999, của Bộ Giáo dục và Đào tạo, cụ thể như sau: 1. XÉT VÀ CÔNG NHẬN DANH HIỆU TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỬ TIÊN TIẾN, TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TIÊN TIẾN. o Với trường trực thuộc huyện, quận, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh (gọi chung là huyện): Hội đồng thi đua - Khen thưởng trường đề nghị, Hội đồng Thi đua - Khen ưlưởng ngành Giáo dục - Đào tạo huyện xét, đề nghị Uỷ ban nhân dân huyện hoặc Giám đốc Sở Giáo dục - Đào tạo quyết định công nhận. o Với trường trực thuộc Sở GD-ĐT: Hội đồng Thi đua - Khen thưởng trường dề nghị Hội đồng Thi đua - Khen thưởng ngành Giáo dục - Đào tạo tỉnh xét, đề nghị Giám đốc Sở Giáo dục - Đào tạo quyết định công nhận. 6 2. XÉT VÀ CÔNG NHẬN DANH HIỆU TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TIÊN TIẾN XUẤT SẮC, TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TIÊN TIẾN XUẤT SẮC. Hội đồng Thi đua - Khen thưởng cấp dưới đề nghị, Hội đồng Thi đua - Khen thưởng ngành Giáo dục - Đào tạo tỉnh đề nghị Hội đồng Thi đua - Khen thưởng tỉnh xét, Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh quyết định công nhận. KT/ BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỨ TRƯỞNG Nguyễn Văn Vọng 7 . TIẾN XUẤT SẮC, TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TIÊN NẾN XUẤT SẮC (Ban hành kèm theo Quyết định số 34/ 2000/Q /BGD& amp;ĐT ngày 25 / 8/2000 của Bộ trưởng Bộ Giáo dực và Đào tạo) PHẦN A QUY ĐỊNH TIÊU CHUẨN. về việc quy định các hình thức, đối tượng và tiêu chuẩn khen thưởng; Căn cứ Thông tư 14/1999/TT/BGD&ĐT ngày 22-3-1999 của Bộ Giáo đục và Đào tạo hướng dẫn thực hiện Nghị định số 56/1998/NĐ-CP. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO –––– Số: 34/ 2000/QĐ-BGD&ĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc –––––––––––––––––––––––