Ngày soạn: / /2010 Ngày ging: Lp9A: / /2010 Lp9B: / /2010 Lp9C: / /2010 Lp9D: / /2010 Tiết 50 ờng tròn ngoại tiếp đờng tròn nội tiếp. 1.Mc tiờu: a.V kin thc: - Học sinh hiểu đợc định nghĩa, khái niệm, tính chất của đờng tròn ngoại tiếp, đờng tròn nội tiếp một đa giác. - Biết bất kì đa giác đều nào cũng có một và chỉ một đờng tròn ngoại tiếp, có chỉ một và chỉ một đờng tròn nội tiếp. b.V k nng: - Biết vẽ tâm của đa giác đều (Chính là tâm chung của đờng tròn ngoại tiếp, đ- ờng tròn nội tiếp) từ đó vẽ đợc đờng tròn ngoại tiếp và đờng tròn nội tiếp của một đa giác đều cho trớc. - Tính đợc cạnh a theo R và ngợc lại R theo a của tam giác đều, hình vuông, lục giác đều. c.V thỏi : -Nghiờm tỳc khi hc tp -Bit ỏp dng kin thc ó hc vo thc t 2.Chun b ca giỏo viờn v hc sinh: a.Chun b ca giỏo viờn: SGK, GA, dựng dy hc b.Chun b ca hc sinh: SGK, v vit, dựng hc tp, hc v lm bi tp nh 3.Tin trỡnh bi dy: a.Kim tra bi c: 7 *Cõu hi: Các kết luận sau đúng hay sai: Tứ giác ABCD nội tiếp đợc trong đờng tròn nếu có một trong các điều kiện sau: e) ABCD là hình chữ nhật. f) ABCD là hình bình hành. g) ABCD là hình thang cân. h) ABCD là hình vuông. *ỏp ỏn: e) Đ; f) S; g) Đ; h) Đ b.Dy ni dung bi mi: *V: - Bất kì tam giác nào cũng có đờng tròn nội tiếp, ngoại tiếp vậy với một đa giác bất kỳ thì khi nào có đờng tròn nội tiếp, ngoại tiếp? Để tìm hiểu vấn đề đó ta vào bài hôm nay. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: nh ngha(15 ) 1. Định nghĩa. (15 ) G Treo bảng phụ hình 49 (SGK Tr90) lên bảng và giới thiệu nh sách giáo khoa. O A B C D R r ? Thế nào là đờng tròn ngoại tiếp hình vuông? - Đờng tròn ngoại tiếp hình vuông là đờng tròn đi qua 4 đỉnh của hình vuông. ? Thế nào là đờng tròn ngoại tiếp hình vuông? - Đờng tròn ngoại tiếp hình vuông là đờng tròn tiếp xúc với 4 cạnh của hình vuông. G Ta cũng đã học đờng tròn ngoại tiếp, đờng tròn nội tiếp tam giác. ? Mở rộng khái niệm trên, thế nào là đờng tròn ngoại tiếp đa giác? Thế nào là đờng tròn nội tiếp đa giác? - Đờng tròn ngoại tiếp đa giác là đờng tròn đi qua các đỉnh của đa giác. - Đờng tròn nội tiếp đa giác là đ- ờng tròn tiếp xúc với các cạnh của đa giác. G Đó chính là nội dung định nghĩa trong sách giáo khoa một em đọc định nghĩa. * Định nghĩa: (SGK Tr91) ? Quan sát hình 49 em có nhận xét gì về đờng tròn ngoại tiếp và đờng tròn nội tiếp hình vuông? - Đờng tròn nội tiếp hình vuông và đờng tròn ngoại tiếp hình vuông là hai đờng tròn đồng tâm. ? Giải thích tại sao r = R 2 2 ? - Trong tam giác vuông OIC có à o o I 90 , C 45= = $ r = OI = Rsin45 o = R 2 2 G Bây giờ các em hãy làm ? trong sách giáo khoa. G Vẽ hình lên bảng và hớng dẫ học sinh vẽ. O A B C D R r O A B E D C F I 2 ? Làm thế nào vẽ đợc lục giác đều nội tiếp đờng tròn (O)? - Có OAB đều (OA = OB và ã AOB = 60 o ) Nên AB = OA = OB = R = 2cmd - Ta vẽ các dây cung: AB = BC = CD = DE = EF = FA = 2cm. ? Vì sao tâm O cách đều các cạnh - Có các dây AB = BC = CD = DE của lục giác đều? = EF = FA các dây đó cách đều tâm. Vậy tâm O cách đều các cạnh của lục giác đều. G Đặt OI = r vẽ đờng tròn (O; r) ? Đờng tròn này có vị trí đối với lục giác đều ABCDEF nh thế nào? - Đờng tròn (O,r) là đờng tròn nội tiếp lục giác đều. Hoạt động 2: nh lý(6) 2. Định lý. (6) ? Theo em có phải bất kì đa giác nào cũng nội tiếp đợc đờng tròn hay không? - Không phải bất kỳ đa giác nào cũng nội tiếp đợc đờng tròn. G Ta nhận thấy tam giác đều, hình vuông, lục giác đều luôn có một đ- ờng tròn nội tiếp và 1 đờng tròn ngoại tiếp. Ngời ta chứng minh đợc đinh lý. * Định lý. (SGK Tr91) ? Em hãy đọc nội dung định lý (SGK Tr91) G Trong đa giác đều, tam của đờng tròn ngoại tiếp trùng với tâm của đ- ờng tròn nội tiếp và là tâm của đa giác đều. G Bây giờ chúng ta sẽ vận dụng các kiến thức đã học giải một số bài tập. c.Cng c, luyn tp: (15) Bài 62 (SGK Tr91) a) Vẽ tam giác đều ABC có cạnh a = 3cm. b) Vẽ đờng tròn (O, R) ngoại tiếp đều ABC. tính R - Vẽ 2 đờng trung trực ai cạnh của tam giác. giao của hai đờng này là O. Vẽ đờng tròn (O, OA) - Trong tam giác vuông AHB AH = AB.sin60 o = 3 3 2 (cm) O A B C D R r O A B E D C F I 2 B C H A r R O I J K R = AO = 2 2 3 3 AH 3 3 3 2 = = (cm) c) Vẽ đờng tròn (O; r) nội tiếp tam giác đều ABC tính r. r = OH = 1 3 AH 3 2 = d) Qua các đỉnh A,B,C của tam giác đều ta vẽ ba tiếp tuyến với (O; R) ba tiếp tuyến này cắt nhau tại I, J, K. Tam giác IJK ngoại tiếp (O;R) d. Hng dn hc sinh t hc nh:2 - Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi. Nắm đợc khái niệm đờng tròn nội tiếp, đờng tròn ngoại tiếp - Bài tâp về nhà số: 61, 63, 64 (SGK - Tr 91 - 92). O A B D C P I 90 120 ============================================== Ngày soạn: / /2010 Ngày ging: Lp9A: / /2010 Lp9B: / /2010 Lp9C: / /2010 Lp9D: / /2010 Tiết 51: Độ dài đờng tròn, cung tròn. 1.Mc tiờu: a.V kin thc: Học sinh nhớ công thức tính độ dài đờng tròn, cung tròn. b.V k nng: Biết tính độ dài cung tròn. Biết vận dụng công thức C = 2R, l = Rn 180 để tính các đại lợng cha biết trong các công thức và giải một vài bài toán thực tế. c.V thỏi : -Nghiờm tỳc khi hc tp -Bit ỏp dng kin thc ó hc vo thc t 2.Chun b ca giỏo viờn v hc sinh: a.Chun b ca giỏo viờn: Giáo án, bảng phụ, thớc, compa, tấm bìa cắt hình tròn có R = 5cm Thuốc đo độ dài, máy tính bỏ túi. b.Chun b ca hc sinh: SGK, học bài cũ, một tấm bìa dày cắt hình tròn, máy tính bỏ túi. Nghiên cứu trớc bài mới. 3.Tin trỡnh bi dy: a.Kim tra bi c: 8 *Cõu hi: - Định nghĩa đờng tròn ngoại tiếp đa giác, đờng tròn nội tiếp đa giác? - Làm bài tập 64(a, b) (SGK Tr92). *ỏp ỏn: - Đờng tròn ngoại tiếp đa giác là đờng tròn đi qua các đỉnh của đa giác. Đờng tròn nội tiếp đa giác là đờng tròn tiếp xúc với các cạnh của đa giác. * Bài 64: (SGK Tr92) a) Tứ giác ABCD là hình thang cân. Chứng minh. ằ o o o o o AD 360 (60 90 120 ) 90= + + = ã 1 ABD 2 = sđ ằ o AD 45= (đ/l góc nội tiếp) ã 1 BDC 2 = sđ ằ o BC 45= (đ/l góc nội tiếp) AB // DC vì có hai góc so le trong bằng nhau ABCD là hình thang. b) ã AIB = (sđ ằ AB +sđ ằ CD )/2 ã o o o 60 120 AIB 90 2 + = = AC BD G: Cho học sinh nhận xét, đánh giá cho điểm. b.Dy ni dung bi mi: *V: Khi nói đội dài đờng tròn bằng ba lần bán kính vậy câu nói đó có đúng không? Ta vào bài hôm nay. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động1: (14) 1. Công thức tính độ dài đờng tròn. (14 ) ? Hãy nêu công thức tính chu vi hình tròn? - Chu vi hình tròn bằng đờng kính nhân với 3,14. C = d.3,14 + Với C là chu vi hình tròn. + d là đờng kính. G 3,14 là giá trị gần đúng của số vô tỉ pi (kí hiệu ) Vậy C = .d hay C = 2R vì d = 2R G Hớng dẫn học sinh làm ?1 Lấy một đờng tròn bằng bìa cứng. Đánh dấu điểm A trùng với điểm O trên một thớc thẳng có vạch chia (tới mm). Ta cho hình tròn lăn một vòng trên thớc đó. Đến khi điểm A lại trùng với cạnh thớc thì ta đọc độ dài đờng tròn đo đợc. Đo tiếp đờng kính của đờng tròn rồi điền vào bảng sau. ?1: Tìm lai số . - Học sinh thực hành với hình tròn mang theo (có bán kính khác nhau). - Học sinh điền kết quả vào bảng. Đờng tròn (O 1 ) (O 2 ) (O 3 ) (O 4 ) Độ dài đờng tròn (C) 6,3 13 29 17,3 Đờng kính (d) 2 4,1 9,3 5,5 C d 3,15 3,17 3,12 3,14 ? Nêu nhận xét? Giá trị của tỉ số C d 3,14 ? Vậy là gì? là tỉ số giữa độ dài đờng tròn và đờng kính của nó. G Các em hãy làm bài tập 65 (SGK Tr94) Bài tập 65: (SGK Tr94) G Hớng dẫn: Vận dụng công thức: d = 2R R = d/2 C = .d d = C/ R 10 5 3 1,5 3,18 4 d 20 10 6 3 6,36 8 C 30 31,418,84 9,42 20 25,12 G Hoạt động2: (11) Ta đã biết tính độ dài đờng tròn vậy để tính độ dài một cung tròn ta làm nh thế nào? 2. Công thức tính độ dài cung tròn. (11 ) ? Đờng tròn bán kính R có độ dài tính nh thế nào? C = 2R ? Đờng tròn ứng với cung 360 o , vậy cung 1 o có độ dài nh thế nào? + 2 R 360 ? Cung n o có độ dài là bao nhiêu? + 2 R 360 .n = Rn 180 G Ghi l = Rn 180 l: Độ dài cung tròn. R: Bán kính đờng tròn. N: Số đo của cung tròn. c.Cng c, luyn tp: (10) Bài 66: a) n = 60 o ; R = 2dm; l = ? l = Rn 180 = 3,14.2.60 2,09(dm) 180 b) C = .d = 3,14.650 2041(mm) Bài 67: (SGK Tr95).Treo bảng phụ bài 67 R 10 40,8 21 n o 90 o 50 o 56,8 o l 15,7 35,6 20,8 d.Hng dn hc sinh t hc nh:2 Học bài và nắm vững công thức tính độ dài đờng tròn, độ dài cung tròn. Đọc phần Có thể em cha biết (SGK Tr94) để tìm hiểu về số . Nhớ công thức tính độ dài đờng tròn, cung tròn. Làm bài tập số 68, 70, 73, 74 (SGK 95, 96) Tiết sau luyện tập. ============================================== Ngày soạn: / /2010 Ngày ging: Lp9A: / /2010 Lp9B: / /2010 Lp9C: / /2010 Lp9D: / /2010 Tiết 52: Luyện tập . 1.Mc tiờu: a.V kin thc: Học sinh nhớ công thức tính độ dài đờng tròn, cung tròn. b.V k nng: - Rèn luyện cho học sinh kỹ năng áp dụng công thức tính độ dài đờng tròn, độ dài cung tròn và công thức suy luận của nó. - Nhận xét và rút ra đợc cách vẽ một số đờng cong chắp nối. Biết cách tính độ dài các đờng cong đó. - Giải đợc một số bài toán thực tế. c.V thỏi : -Nghiờm tỳc khi lm bi 2.Chun b ca giỏo viờn v hc sinh: a.Chun b ca giỏo viờn: Giáo án, bảng phụ, thớc thẳng, compa, êke, phấn màu b.Chun b ca hc sinh: Ôn lại kiến thức cũ, sgk, dụng cụ học tập. 3.Tin trỡnh bi dy: a.Kim tra bi c: 8 *Cõu hi: - Chữa bài tập 70 (SGK Tr95) (Giáo viên đa hình 52, 53, 54 SGK lên bảng phụ) *ỏp ỏn: H.52: C 1 = .d 3,14.4 = 12,56(cm) H.53: 2 r.180 2 r.90 C 180 180 = + = R + R = 2R = d 12,56cm H.54: 3 4 R.90 C 2 R d 12,56 180 = = = b.Dy ni dung bi mi: 35 *V: - ở bài trớc ta đã đợc học về độ dài đờng tròn, cung tròn hôm nay chúng ta sẽ vận dụng các kiến thức đó vào giải bài tập. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh G Vẽ hình trên bảng Bài 68 (SGK Tr95) A C O B O O' ? Hãy tính độ dài các nửa đờng tròn đ- ờng kính AC, AB, BC? Độ dài đờng tròn (O) là: AC 2 Độ dài đờng tròn (O) là: AB 2 Độ dài đờng tròn (O) là: BC 2 ? Hãy chứng minh nửa đờng tròn đờng kính AC bằng tổng hai nửa đờng tròn đờng kính AB và BC? Có AC = AB + BC (Vì B nằm giữa A và C) AC AB BC 2 2 2 = + (đpcm) G Hãy làm bài tập 71 (SGK Tr96) Bài 76 (SGK Tr96) ? Vẽ lại hình soắn hình 55 (SGK)? Nêu cách vẽ Tính độ dài đờng xuắn Vẽ đờng xuắn AEFGH A C D E B F G H 1 2 3 4 Cách vẽ: - Vẽ hình vuông ABCD có cạnh bằng1. - Vẽ cung tròn AE tâm B, bán kính 1cm, n = 90 o . - Vẽ cung tròn EF tâm C, bán kính 2cm, n = 90 o . - Vẽ cung tròn FG tâm D, bán kính 3cm, n = 90 o . - Vẽ cung tròn GH tâm A, bán kính 4cm, n = 90 o . - Tính độ dài đờng xuắn. ằ AE .1.90 L 180 2 = = ằ BF .2.90 L 180 = = ằ FG .3.90 3 L 180 2 = = ằ GH .4.90 L 2 180 = = Độ dài đờng xuắn AEFGH là: ằ ằ ằ ằ AE EF FG GH L L L L 3 2 5 2 2 + + + = + + + = G Cho học sinh nhận xét, so sánh kết quả G Làm tiếp bài 72 (SGK Tr96) (Đa hình vẽ lên bảng phụ) Bài 72 (SGK Tr96) A CO B O O' A C D E B F G H 1 2 3 4 O B A ? Hãy tóm tắt đề bài? C = 540mm ằ AB L = 200mm Tính ẳ AOB ? Nêu cách tính số đo độ của góc AOB, cũng chính là tính số đo của cung AB? Ta có: ằ o o o AB L .360 200.360 n 133 C 540 = = Vậy ã o AOB 133 G Hãy làm tiếp bài 75 (SGK Tr76) Bài 75 (SGK Tr96) A CO B O O' A C D E B F G H 1 2 3 4 O B A M O B A O' ? Em h·y ®äc ®Ị bµi? Häc sinh ®äc to ®Ị bµi G H·y chøng minh ¼ ¼ MA MB l l= · MOA = α ? Gäi sè ®o · MOA = α h·y tÝnh · MO'B ? ⇒ · MO'B = 2α (gãc néi tiÕp vµ gãc ë t©m cđa ®êng trßn (O). ? OM = R, tÝnh O’M? + OM = R ⇒ OM’ = R/2 ? H·y tÝnh ¼ MA l vµ ¼ MB l ? + ¼ MA R l 180 π α = + ¼ MB R 2 R 2 l 180 180 π α π α = = ⇒ ¼ ¼ MA MB l l= G Cho häc sinh kh¸c nhËn xÐt kÕt qu¶. c.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:2’ - Häc bµi, xem l¹i bµi tËp ®· ch÷a. - N¾m v÷ng c«ng thøc tÝnh ®é dµi ®êng trßn, ®é dµi cung trßn vµ biÕt c¸ch suy diƠn ®Ĩ tÝnh c¸c ®¹i lỵng trong c«ng thøc. - Bµi tËp vỊ nhµ sè 76 (SGK – Tr96), 56, 57, 62 (SBT-Tr81,82) - ¤n tËp c«ng thøc tÝnh diƯn tÝnh h×nh trßn. ============================================== Ngµy so¹n: / /2010 Ngµy giảng: Lớp9A: / /2010 Lớp9B: / /2010 Lớp9C: / /2010 Lớp9D: / /2010 Tiết 53 DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN, HÌNH QUẠT TRÒN 1.Mục tiêu: a.Về kiến thức: + HS nhớ diện tích hình trònbán kính R là S = π R 2 . b.Về kĩ năng: + Biết cách tính diện tích hình quạt tròn. +Có kỹ năng vận dụng công thức đã học vào giải toán. c.Về thái độ: -Nghiêm túc khi học tập -Biết áp dụng kiến thức đã học vào thực tế 2.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a.Chuẩn bị của giáo viên: Thước thẳng, thước đo góc, compa, êke, phấn màu. b.Chuẩn bị của học sinh: Thước thẳng, thước đo góc, compa, êke 3.Tiến trình bài dạy: a.Kiểm tra bài cũ: 8’ *Câu hỏi: Chữa BT 76/96.SGK So sánh độ dài của ¼ AmB với độ dài đường gấp khúc AOB *Đáp án: Độ dài ¼ AmB là : ¼ AmB Rn .R.120 180 180 2 R 3 π π π = = = l Độ dài đường gấp khúc AOB là : AO + OB = R + R = 2R So sánh : có π > 3 2 2.3 ( 2) 3 3 2 R 2R 3 π π ⇒ > = ⇒ > Vậy độ dài ¼ AmB lớn hơn độ dài đường gấp khúc AOB HS nhận xét bài làm của bạn b.Dạy nội dung bài mới: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa học sinh Ghi bảng HOẠT ĐỘNG 1 : Công thức tính diện tích hình tròn (10’) GV : Em hãy nêu công thức tính diện tích hình tròn đã biết HS : Công thức tính diện tích hình tròn là : S = R . R . 3,14 1) Công thức tính diện tích hình tròn Công thức tính diện tích của hình tròn bán kính R 120 0 [...]... Tiếp tục ôn tập các đònh nghóa , đònh lý , dấu hiệu nhận biết , công thức của chương III + Làm các bài tập : 92 , 93 , 95 , 96 , 97 , 98 , 99 / 104, 105 – SGK Bài tập : 78, 79 / 85 – SBT ============================================== Ngµy so¹n: / /2010 1 Mơc tiªu Ngµy giảng: Lớp9A: Lớp9B: Lớp9C: Lớp9D: / / / / /2010 /2010 /2010 /2010 Tiết 56 : ÔN TẬP CHƯƠNG III (tiết 2) a KiÕn thøc + Vận dụng các kiến thức... (10’) Bài 81 /99 -SGK Diện tích hình tròn sẽ thay đổi thế nào nếu : a) Bán kính tăng gấp đôi b) Bán kính tăng gấp ba c) Bán kính tăng k lần (k > 1) ? Giải a) R’ = 2R ⇒ S’ = π R’2 = π (2R)2 = 4 π R2 ⇒ S’ = 4 S b) R’ = 3R ⇒ S’ = π R’2 = π (3R)2 = 9 π R2 ⇒ S’ = 9 S c) R’ = kR ⇒ S’ = π R’2 = π (kR)2 = k2 π R2 ⇒ S’ = k2 S d.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:2’ + Làm các bài tập : 78, 83 / 98 , 99 – SGK + bài... và 11 + Học thuộc các đònh nghóa , đònh lý phần “ Tóm tắt các kiến thức cần nhớ” / 101, 102-SGK + Làm các bài tập : 72/84 , bài tập 88, 89, 90 , 91 / 103, 104-SGK ============================================== Ngµy so¹n: / /2010 Ngµy giảng: Lớp9A: Lớp9B: Lớp9C: Lớp9D: / / / / /2010 /2010 /2010 /2010 Tiết 55 ÔN TẬP CHƯƠNG III (tiết 1) 1.Mục tiêu: a.Về kiến thức: + HS được ôn tập , hệ thống hoá các kiến... có thể biến đổi π R 2 n π Rn R = 360 180 2 lR hay Sq = 2 Sq = HS : có hai công thức lR Sq = π R n hay S = Vậy để tính diện tích 2 360 quạt tròn n0 , ta có những Với công thức nào ? R là bán kính đường tròn Giải thích các ký hiệu n là số đo độ của cung tròn trong công thức l là độ dài cung tròn Bài 79/ 98-SGK 2 Áp dụng : 1HS đọc to đề bài và tóm tắt Bài 79/ 98 Sq ? dưới dạng ký hiệu Một HS lên bảng thực... 1cm 2 = 2 cm BT 95 /105 * Dạng bài tập chứng minh tổng hợp Bài 95 /105-SGK HS vẽ hình GV vẽ hình HS nêu cách chứng minh · · a) Có CAD + ACB = 90 0 0 · · CBE + ACB = 90 » » ⇒ CD = CE (các góc nội tiêp bằng a) Chứng minh CD = CE nhau chắn các cung bằng nhau) Có thể nêu cách chứng minh khác ⇒ CD = CE (liên hệ giữa cung và : dây) AD BC tại A’ BE AC tại B’ 1 · » » sđ AA'C = sđ( CD + AB ) = 90 0 2 1 » » · sđ... ============================================== Ngµy so¹n: / /2010 Ngµy giảng: Lớp9A: Lớp9B: Lớp9C: Lớp9D: / / / / /2010 /2010 /2010 /2010 Tiết 57 KIỂM TRA CHƯƠNG III ( Thời gian 45 phút) I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : (3 điểm) Bài 1 : (1 điểm) 500 Cho hình vẽ , biết AD là đường kính của đường tròn (O) 0 · ACB = 50 Số đo góc x bằng : A) 500 B) 450 x0 C) 400 D) 300 Bài 2 : (1 điểm) Đúng hay sai ? Tứ giác ABCD nội tiếp được trong đøng tròn... 6 ≈ 11,5 (m 2 ) S = π R2 = π  ÷ = π 2 = π π π  C = 2π R ⇒ R = Vậy chân đóng cát chiếm diện tích 11,5 m2 b.Dạy nội dung bài mới: 36’ Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa học sinh Bài tập 83 /99 -SGK BT 83 /99 GV đưa bảng phụ vẽ sẵn hình a) HS nêu cách vẽ hình 62 62 SGK - Vẽ nửa đường tròn tâm M , đường a) Yêu cầu HS nêu cách vẽ kính HI = 10cm hình - Trên đường kính HI lấy HO = BI = 2cm - Vẽ hai nửa... dẫn học sinh tự học ở nhà:2’ + Làm các bài tập : 78, 83 / 98 , 99 – SGK + bài : 63, 64, 65, 66 / 82, 83 – SBT ============================================== Ngµy so¹n: / /2010 Ngµy giảng: Lớp9A: Lớp9B: Lớp9C: Lớp9D: Tiết 54 : LUYỆN TẬP / / / / /2010 /2010 /2010 /2010 1.Mục tiêu: a.Về kiến thức: + HS được giới thiệu khái niệm hình viên phân, hình vành khăn và cách tính diện tích các hình đó b.Về kĩ năng:... thức minh hoạ · · So sánh AEB với ACB - Quỹ tích cung chứa góc 90 0 vẽ trên đoạn thẳng AB là đường tròn đường kính AB * Phát biểu quỹ tích cung chứa góc - Cho đoạn thẳng AB , quỹ tích cung chứa góc 90 0 vẽ trên đoạn thẳng AB là gì ? (GV đưa bảng phụ có sẵn hình vẽ cung chứa góc α và cung chứa góc 90 0) HS vẽ hình vào vở α α Hoạt động 3 : (9 ) Ôn tập về tứ giác nội tiếp GV nêu câu hỏi : - Thế nào là tứ... điểm II/ PHẦN TỰ LUẬN : (7 điểm) Hình vẽ đúng 1 điểm (Hình) a) Chứng minh AEHF là hình chữ nhật (1,5 điểm) · + BEH = 90 0 (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn) · · ⇒ AEH = 90 0 (kề bù với BEH ) · + Chứng minh tương tự ⇒ AFH = 90 0 + Tứ giác AEFH có : 0,5 điểm 0,5 điểm 0 µ · · A = AEH = AFH = 90 ⇒ tứ giác AEFH là hình chữ nhật ( tứ giác có 3 góc vuông là hình chữ nhật) 0,5 điểm b) Chứng minh AE AB = AF AC . 61, 63, 64 (SGK - Tr 91 - 92 ). O A B D C P I 90 120 ============================================== Ngày soạn: / /2010 Ngày ging: Lp9A: / /2010 Lp9B: / /2010 Lp9C: / /2010 Lp9D: / /2010 Tiết 51: . 72/84 , bài tập 88, 89, 90 , 91 / 103, 104-SGK ============================================== Ngµy so¹n: / /2010 Ngµy giảng: Lớp9A: / /2010 Lớp9B: / /2010 Lớp9C: / /2010 Lớp9D: / /2010 Tiết. π .(3R) 2 = 9 π R 2 ⇒ S’ = 9 . S c) R’ = kR ⇒ S’ = π R’ 2 = π .(kR) 2 = k 2 π R 2 ⇒ S’ = k 2 . S d.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:2’ + Làm các bài tập : 78, 83 / 98 , 99 – SGK +