1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Quản lý hoạt động tự học của học viên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc

143 573 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 143
Dung lượng 2,3 MB

Nội dung

Ngày đăng: 16/03/2015, 17:48

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Bộ Giáo dục & Đào tạo. Đề án phát triển giáo dục Đại học Việt Nam giai đoạn 2006-2020. Hà Nội 11/2005 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đề án phát triển giáo dục Đại học Việt Nam giai đoạn 2006-2020
4. Bộ Giáo dục & Đào tạo. Quyết định 42/2008/QĐ - BGD & ĐT ngày 28/7/2008 v/v “Ban hành quyết định về liên kết đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp Cao đẳng, Đại học 2008” Sách, tạp chí
Tiêu đề: “Ban hành quyết định về liên kết đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp Cao đẳng, Đại học 2008
7. Nguyễn Đức Chính. Tập bài giảng Đánh giá trong Giáo dục, 2007 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tập bài giảng Đánh giá trong Giáo dục
8. Nguyễn Quốc Chí- Nguyễn Thị Mỹ Lộc. Tập bài giảng Cơ sở khoa học quản lý, 2004 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tập bài giảng Cơ sở khoa học quản lý
9. Nguyễn Quốc Chí. Tập bài giảng Những cơ sở lý luận quản lý giáo dục, 2004 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tập bài giảng Những cơ sở lý luận quản lý giáo dục
10. Vũ Quốc Chung- Lê Hải Yến. Để tự học đạt được hiệu quả. Nxb Đại học Sư Phạm, 2003 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Để tự học đạt được hiệu qu
Nhà XB: Nxb Đại học Sư Phạm
11. Vũ Quốc Chung- Lê Hải Yến. Để thực hiện có hiệu quả Đề án Giáo dục từ xa -Tạp chí Giáo dục từ xa & tại chức số 14- tháng 9/2007. Nxb Đại học Sư Phạm, 2007 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Để thực hiện có hiệu quả Đề án Giáo dục từ xa
Nhà XB: Nxb Đại học Sư Phạm
12. Vũ Cao Đàm. Phương pháp luận nghiên cứu Khoa học. Nxb Khoa học kỹ thuật, 2005 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp luận nghiên cứu Khoa học
Nhà XB: Nxb Khoa học kỹ thuật
13. Vũ Cao Đàm. Giáo trình phương pháp luận nghiên cứu Khoa học. Nxb Giáo dục, 2008 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo trình phương pháp luận nghiên cứu Khoa học
Nhà XB: Nxb Giáo dục
14. Nguyễn Tiến Đạt. Giáo dục so sánh. Nxb Đại học Quốc Gia Hà Nội, 2004 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo dục so sánh
Nhà XB: Nxb Đại học Quốc Gia Hà Nội
16. Đặng Xuân Hải. Vai trò của cộng đồng- xã hộ (CĐXH) trong quản lý giáo dục và đào tạo (Đề cương bài giảng cho lớp Cao học QLGD). Hà Nội, 2006 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vai trò của cộng đồng- xã hộ (CĐXH) trong quản lý giáo dục và đào tạo (Đề cương bài giảng cho lớp Cao học QLGD)
17. Đặng Xuân Hải. Tập bài giảng Quản lý sự thay đổi, 2007 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tập bài giảng Quản lý sự thay đổi
18. Vũ Ngọc Hải - Đặng Bá Lãm - Trần Khánh Đức (Chủ biên). Giáo dục Việt Nam đổi mới và phát triển hiện đại hóa. Nxb Giáo dục, 2007 Sách, tạp chí
Tiêu đề: (Chủ biên). Giáo dục Việt Nam đổi mới và phát triển hiện đại hóa. Nxb Giáo dục
Nhà XB: Nxb Giáo dục"
19. Bùi Minh Hiền (Chủ biên) - Vũ Ngọc Hải - Đặng Quốc Bảo. Quản lý Giáo dục. Nxb Đại học Sư Phạm, 2006 Sách, tạp chí
Tiêu đề: (Chủ biên)" - Vũ Ngọc Hải - Đặng Quốc Bảo. "Quản lý Giáo dục. Nxb Đại học Sư Phạm
Nhà XB: Nxb Đại học Sư Phạm"
20. Nguyễn Thị Phương Hoa. Tập bài giảng- Lý Luận dạy học hiện đại. Hà Nội, 2006 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tập bài giảng- Lý Luận dạy học hiện đại
21. Nguyễn Kỳ. Cải cách Giáo dục vì một nhà trường, xã hội và con người tự học, sáng tạo, đạo đức - Tạp chí Dạy và học ngày nay số 4 -2008 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Cải cách Giáo dục vì một nhà trường, xã hội và con người tự học, sáng tạo, đạo đức
22. Nguyễn Lân. Từ điển từ và ngữ Việt Nam. Nxb Thành phố Hồ Chí Minh, 1998 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Từ điển từ và ngữ Việt Nam
Nhà XB: Nxb Thành phố Hồ Chí Minh
23. Nguyễn Hiến Lê. Tự học một nhu cầu thời đại. Nxb VH- TT Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tự học một nhu cầu thời đạ
Nhà XB: Nxb VH- TT
25. Hồ Chí Minh. Bàn về học tập. Nxb Sự thật, 1957 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bàn về học tập
Nhà XB: Nxb Sự thật
26. Lê Đức Ngọc. Giáo dục đại học phương pháp dạy và học. Nxb Đại học Quốc Gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo dục đại học phương pháp dạy và học
Nhà XB: Nxb Đại học Quốc Gia Hà Nội

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Sơ đồ 1.2. Chu trình quản lý - Quản lý hoạt động tự học của học viên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc
Sơ đồ 1.2. Chu trình quản lý (Trang 32)
Bảng 1.1- So sánh đặc điểm học tập của người lớn và của trẻ em - Quản lý hoạt động tự học của học viên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc
Bảng 1.1 So sánh đặc điểm học tập của người lớn và của trẻ em (Trang 41)
Bảng 2.2 - Thống kê đối tượng học viên - Quản lý hoạt động tự học của học viên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc
Bảng 2.2 Thống kê đối tượng học viên (Trang 52)
Bảng 2.3 - Thống kê quy mô đào tạo hệ Đại học liên kết - Quản lý hoạt động tự học của học viên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc
Bảng 2.3 Thống kê quy mô đào tạo hệ Đại học liên kết (Trang 54)
Bảng 2.4. Nhận thức về tác dụng của tự học đối với học viên - Quản lý hoạt động tự học của học viên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc
Bảng 2.4. Nhận thức về tác dụng của tự học đối với học viên (Trang 57)
Hình  thức  học  nhóm,  trao  đổi  với  bạn,  đồng  nghiệp  với  tỷ  lệ  không  sử  dụng  thường  xuyên  là  52,2%,  không  sử  dụng  là  38,7%;  hình  thức  luyện  tập  thực  hành, thực tế không sử dụng thường xuyên là 78,2%, còn lại là không sử dụng - Quản lý hoạt động tự học của học viên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc
nh thức học nhóm, trao đổi với bạn, đồng nghiệp với tỷ lệ không sử dụng thường xuyên là 52,2%, không sử dụng là 38,7%; hình thức luyện tập thực hành, thực tế không sử dụng thường xuyên là 78,2%, còn lại là không sử dụng (Trang 61)
Bảng 2.7. Ý kiến của học viên về động cơ học tập, tự học - Quản lý hoạt động tự học của học viên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc
Bảng 2.7. Ý kiến của học viên về động cơ học tập, tự học (Trang 65)
7  Hình thức tổ chức học tập  0  0,0  47  13,4  303  86,6 - Quản lý hoạt động tự học của học viên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc
7 Hình thức tổ chức học tập 0 0,0 47 13,4 303 86,6 (Trang 67)
Bảng 2.9 - Kết quả xếp loại học lực năm học 2007 - 2008 - Quản lý hoạt động tự học của học viên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc
Bảng 2.9 Kết quả xếp loại học lực năm học 2007 - 2008 (Trang 71)
Bảng 2.11 - Tác dụng của việc phối hợp quản lý đối với hoạt động tự học - Quản lý hoạt động tự học của học viên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc
Bảng 2.11 Tác dụng của việc phối hợp quản lý đối với hoạt động tự học (Trang 82)
Sơ đồ 3.1. Mô hình cơ cấu bộ máy chỉ đạo hoạt động tự học - Quản lý hoạt động tự học của học viên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc
Sơ đồ 3.1. Mô hình cơ cấu bộ máy chỉ đạo hoạt động tự học (Trang 114)
Bảng 3.1- Mức độ cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp - Quản lý hoạt động tự học của học viên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc
Bảng 3.1 Mức độ cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp (Trang 123)

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w