1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học tiếng việt ở trường thpt chuyên lương thế vinh

56 1,2K 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 56
Dung lượng 1,55 MB

Nội dung

Ngày đăng: 02/03/2015, 13:09

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Lê A, Nguyễn Quang Ninh, Bùi Minh Toán (2009), Phương pháp dạy học Tiếng Việt, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp dạy học Tiếng Việt
Tác giả: Lê A, Nguyễn Quang Ninh, Bùi Minh Toán
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2009
2. Bộ GD & ĐT (2006), Ngữ văn 10, Tập 1 - 2, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Ngữ văn 10
Tác giả: Bộ GD & ĐT
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2006
3. Bộ GD & ĐT (2006), Ngữ văn 10, Sách GV, Tập 1 - 2, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Ngữ văn 10, Sách GV
Tác giả: Bộ GD & ĐT
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2006
4. Bộ GD & ĐT (2007), Ngữ văn 11, Tập 1 - 2, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Ngữ văn 11
Tác giả: Bộ GD & ĐT
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2007
5. Bộ GD & ĐT (2007), Ngữ văn 11, Sách GV, Tập 1 - 2, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Ngữ văn 11, Sách GV
Tác giả: Bộ GD & ĐT
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2007
6. Bộ GD & ĐT (2008), Ngữ văn 12, Tập 1 - 2, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Ngữ văn 12
Tác giả: Bộ GD & ĐT
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2008
7. Bộ GD & ĐT (2008), Ngữ văn 12, Sách GV, Tập 1 - 2, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Ngữ văn 12, Sách GV
Tác giả: Bộ GD & ĐT
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2008
8. Tony Buzan, Barry Buzan (Lê Huy Lâm dịch) (2008), Sơ đồ tư duy, NXB Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Sơ đồ tư duy
Tác giả: Tony Buzan, Barry Buzan (Lê Huy Lâm dịch)
Nhà XB: NXB Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh
Năm: 2008
9. Tony Buzan (New Thinking Group dịch, Hải Hà, Hồng Hoa hiệu đính) (2010), Bản đồ tư duy trong công việc, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bản đồ tư duy trong công việc
Tác giả: Tony Buzan (New Thinking Group dịch, Hải Hà, Hồng Hoa hiệu đính)
Nhà XB: NXB Lao động - Xã hội
Năm: 2010
10. Jean - Luc Deladriere, Frederic Le Bihan, Piere Mongin, Dennis Rebaud (Bản dịch của Trần Chánh Nguyên) (2009), Sắp xếp ý tưởng với Sơ đồ tư duy, NXB Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Sắp xếp ý tưởng với Sơ đồ tư duy
Tác giả: Jean - Luc Deladriere, Frederic Le Bihan, Piere Mongin, Dennis Rebaud (Bản dịch của Trần Chánh Nguyên)
Nhà XB: NXB Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh
Năm: 2009
11. Lê Văn Hồng, Lê Ngọc Lan, Nguyễn Văn Thàng (2008), Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm, NXB Thế giới, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm
Tác giả: Lê Văn Hồng, Lê Ngọc Lan, Nguyễn Văn Thàng
Nhà XB: NXB Thế giới
Năm: 2008
12. Adam Khoo (Trần Đăng Khoa, Uông Xuân Vy dịch) (2007), Tôi tài giỏi, bạn cũng thế, NXB Phụ Nữ, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tôi tài giỏi, bạn cũng thế
Tác giả: Adam Khoo (Trần Đăng Khoa, Uông Xuân Vy dịch)
Nhà XB: NXB Phụ Nữ
Năm: 2007
13. Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam (2005), Luật giáo dục, NXB Chính trị, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Luật giáo dục
Tác giả: Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam
Nhà XB: NXB Chính trị
Năm: 2005
14. Chu Cẩm Thơ (2009), “Bản đồ tư duy - Công cụ hỗ trợ hiệu quả trong dạy học môn Toán”, Tạp chí Giáo dục, (213) (I), tr. 42 - 43 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bản đồ tư duy - Công cụ hỗ trợ hiệu quả trong dạy học môn Toán”, "Tạp chí Giáo dục
Tác giả: Chu Cẩm Thơ
Năm: 2009
15. Lê Công Triêm, Lương Thị Lệ Hằng (2009), “Hệ thống hóa bài tập Vật lí với Sơ đồ tư duy”, Tạp chí Giáo dục, (233) (I), tr. 43 - 44 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hệ thống hóa bài tập Vật lí với Sơ đồ tư duy”, "Tạp chí Giáo dục
Tác giả: Lê Công Triêm, Lương Thị Lệ Hằng
Năm: 2009
16. Joyce Wycoff (Thanh Vân, Việt Hà dịch) (2009), Ứng dụng bản đồ tư duy, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Ứng dụng bản đồ tư duy
Tác giả: Joyce Wycoff (Thanh Vân, Việt Hà dịch)
Nhà XB: NXB Lao động - Xã hội
Năm: 2009

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 1.1. Bộ não người Tương tự  như kết cấu của  bộ  não,  ở  giữa  bản đồ  là  một ý tưởng  hay  hình  ảnh - skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học tiếng việt ở trường thpt chuyên lương thế vinh
Hình 1.1. Bộ não người Tương tự như kết cấu của bộ não, ở giữa bản đồ là một ý tưởng hay hình ảnh (Trang 9)
1.1. Bảng kết quả thăm dò giáo viên - skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học tiếng việt ở trường thpt chuyên lương thế vinh
1.1. Bảng kết quả thăm dò giáo viên (Trang 16)
1.2. Bảng kết quả thăm dò học sinh  Sau khi phát phiếu điều tra HS,  chúng tôi thu được những kết quả như đã trình bày ở  bảng 1.2 - skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học tiếng việt ở trường thpt chuyên lương thế vinh
1.2. Bảng kết quả thăm dò học sinh Sau khi phát phiếu điều tra HS, chúng tôi thu được những kết quả như đã trình bày ở bảng 1.2 (Trang 18)
Hình 1.5. Mindmap hệ thống hóa nội dung ôn tập phần Tiếng Việt 10  Bước 2: Lựa chọn kiến thức để lập Mindmap - skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học tiếng việt ở trường thpt chuyên lương thế vinh
Hình 1.5. Mindmap hệ thống hóa nội dung ôn tập phần Tiếng Việt 10 Bước 2: Lựa chọn kiến thức để lập Mindmap (Trang 26)
Hình 1.6. Mindmap nội dung Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân  2.2.2. Tổ chức dạy học trên lớp - skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học tiếng việt ở trường thpt chuyên lương thế vinh
Hình 1.6. Mindmap nội dung Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân 2.2.2. Tổ chức dạy học trên lớp (Trang 30)
Hình thức tồn tại, các phương diện thể hiện? Ngôn ngữ chung có vai trò thế nào đối với  lời nói của cá nhân ? Tác dụng của lời nói cá nhân đối với ngôn ngữ chung? - skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học tiếng việt ở trường thpt chuyên lương thế vinh
Hình th ức tồn tại, các phương diện thể hiện? Ngôn ngữ chung có vai trò thế nào đối với lời nói của cá nhân ? Tác dụng của lời nói cá nhân đối với ngôn ngữ chung? (Trang 34)
Bảng 2 :  Bảng phân phối % điểm kiểm tra học sinh lớp 12 - skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học tiếng việt ở trường thpt chuyên lương thế vinh
Bảng 2 Bảng phân phối % điểm kiểm tra học sinh lớp 12 (Trang 49)
Bảng 1 : Điểm kiểm tra học sinh lớp 12 - skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học tiếng việt ở trường thpt chuyên lương thế vinh
Bảng 1 Điểm kiểm tra học sinh lớp 12 (Trang 49)
Đồ thị phân phối tần số lũy tích  Đồ thị so sánh giữa thực nghiệm và đối chứng - skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học tiếng việt ở trường thpt chuyên lương thế vinh
th ị phân phối tần số lũy tích Đồ thị so sánh giữa thực nghiệm và đối chứng (Trang 52)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w