SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRƯỜNG THPT NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU  Mã số: ……………………………… SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: CHUN ĐỀ SĨNG CƠ VÀ SĨNG ÂM Người thực hiện: HỒ THÚY HẰNG Lónh vực nghiên cứu: Quản lý giáo dục:  Phương pháp dạy học bộ môn  Phương pháp giáo dục  Lónh vực khác  Có đính kèm: Các sản phẩm khơng thể hiện trong bản in SKKN  Mơ hình  Phần mềm  Phim ảnh  Hiện vật khác Năm học 2013 - 2014 SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên : HỒ THÚY HẰNG 2. Ngày tháng năm sinh : 28 – 07 – 1982 3. Nam / Nữ : Nữ 4. Địa chỉ : Tổ 28 Khu Phước Hải– Huyện Long Thành – Tỉnh Đồng Nai 5. Điện thoại : 0978525950 6. Fax : E-mail 7. Chức vụ : Giáo viên 8. Nhiệm vụ được giao : Giảng dạy vật ly khối 12, 11 và kiêm nhiệm tổ trưởng chuyên môn 9. Đơn vị công tác : Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO − Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất :Tốt nghiệp Đại Học Sư Phạm TP HCM − Năm nhận bằng : 2005 − Chuyên nghành đào tạo: Vật lý KINH NGHIỆM KHOA HỌC − Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm : Giảng dạy Vật lý THPT − Số năm kinh nghiệm : 7 Năm − Các sáng kiến kinh nghiêm đã có trong 5 năm gần đây : + Sử dụng đường tròn lượng giác trong dao động điều hòa . + Phương pháp giảng dạy bằng trắc nghiệm để gây hứng thú và phát huy tính tích cực của học sinh trong giờ giảng trên lớp . + + Chuyên đề Dòng điện xoay chiều Chuyên đề Dòng điện xoay chiều + + Chuyên đề Sóng cơ và sóng âm Chuyên đề Sóng cơ và sóng âm SKKN: Chuyên đề sóng cơ và sóng âm CHUYÊN ĐỀ VỀ SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. Hiện nay, khi mà hình thức thi trắc nghiệm khách quan được áp dụng trong các kì thi tốt nghiệp và tuyển sinh đại học, cao đẳng thì yêu cầu về việc nhận dạng để giải nhanh và tối ưu các câu trắc nghiệm, đặc biệt là các câu trắc nghiệm định lượng là rất cần thiết để có thể đạt được kết quả cao trong kì thi. Vì vậy, tuy chương II “SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM” là tương đối ngắn nhưng các dạng bài tập cũng đa dạng không kém các chương khác. Chính vì vậy nếu chúng ta không có phương pháp giải cụ thể cho các bài tập dạng này thì học sinh sẽ không nắm vững kiến thức và làm bài đạt kết quả tốt. Tôi viết chủ đề này hy vọng rằng học sinh Nguyễn Đình Chiểu nói riêng và toàn bộ học sinh khối 12 có thể tham khảo để các em có thể hiểu rõ hơn về chương II “SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM” II. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Đối với môn vật lý ở trường phổ thông, bài tập vật lý đóng vai trò hết sức quan trọng. Việc hướng dẫn học sinh làm bài tập vật lý là một hoạt động dạy học khó khăn, ở đó bộc lộ rõ nhất trình độ của người giáo viên vật lý trong việc hướng dẫn hoạt động trì tuệ học sinh. Vì thế đòi hỏi người giáo viên và học sinh hiểu sâu hơn những quy luật vật lý nhằm giúp học sinh vận dụng được những kiến thức để tự giải quyết được những bài tập cụ thể, giúp phát triển tư duy và óc sáng tạo của học sinh. Điều tra hiện trạng a)Giải pháp đã có cần nghiên cứu : - Tóm tắt lý thuyết cơ bản về sóng cơ và sóng âm - Bài tập vận dụng về sóng cơ và sóng âm b)Nguyên nhân gây ra các hạn chế của giải pháp đã có : - Phần tóm tắt lý thuyết cơ bản không theo từng chủ đề - Các câu hỏi trắc nghiệm ít -Chưa có phần tổng hợp kiến thức c)Nguyên nhân muốn thay đổi : - Bổ sung các câu hỏi trắc nghiệm theo từng chủ đề và có hướng dẫn cho từng ví dụ minh họa - Tóm tắt lý thuyết cơ bản theo từng chủ đề - Bổ sung phần tổng hợp kiến thức về sóng cơ và sóng âm Người thực hiện: Hồ Thúy Hằng 3 SKKN: Chuyên đề sóng cơ và sóng âm Đưa ra giải pháp thay thế a)Tìm hiểu lịch sử vấn đề : Sách bài tập Vật lý 12 của Nguyễn anh Vinh b)Đưa ra giải pháp thay thế để giải quyết vấn đề : Trên cơ sở tham khảo sách bài tập Vật lý 12 của Nguyễn Anh Vinh và bổ sung phần tổng hợp kiến thức để học sinh có thể nắm rõ về sóng cơ và sóng âm Các vấn đề nghiên cứu : Gồm hai chủ đề : -Chủ đề 1 : Đại cương về sóng cơ và sóng âm bao gồm : + Sóng cơ học +Sóng âm -Chủ đề 2 : Giao thoa sóng và sóng dừng bao gồm : +Giao thoa sóng +Sóng dừng *Đề tài này là giải pháp thay thế một phần giải pháp đã có III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP 1. Phương pháp nghiên cứu. 1.1 Phạm vi của chuyên đề này nhẳm mục đích tổng hợp đầy đủ các kiến thức của vật lý lớp 12 chương 2 để học sinh có thể giải được đa số những bài tập thuộc về chương này. Vì vậy, trước hết cần phải nghiên cứu kỹ chương trình này. Đối tượng được tác động là học sinh trường THPT Nguyễn Đình Chiểu Công việc : tóm tắt lý thuyết theo từng chủ đề của chương 2, giải mẫu một số bài cho học sinh tham khảo, đánh giá học sinh thông qua phần lý thuyết và phần trắc nghiệm tổng hợp Thời gian thực hiện giải pháp : 2013-2014 1.2 Cách thức thực hiện phiếu khảo sát Để kiểm tra kết quả của việc giảng dạy chương 2 vật lý 12 tôi đã tổ chức lấy ý kiến của một số học sinh mà tôi trực tiếp giảng dạy. Kết quả cụ thể như sau: Trước khi thực hiện Sau khi thực hiện Lớp Tổng số Mức độ Khối lớp Tổng số Mức độ Rất thích Thích Không thích Rất thích Thích Không thích SL % SL % SL % SL % SL % SL % 12A3 36 10 28 15 42 11 31 12A3 36 28 78 8 22 0 12A4 34 6 18 12 35 16 47 12A4 34 18 53 16 47 0 Người thực hiện: Hồ Thúy Hằng 4 SKKN: Chuyên đề sóng cơ và sóng âm 12A5 36 9 25 16 44 11 31 12A5 36 30 83 6 17 0 2. Nội dung giải pháp Chủ đề 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ SÓNG CƠ. SÓNG ÂM A. LÝ THUYẾT CƠ BẢN I. SÓNG CƠ 1. Khái niệm về sóng cơ a. Sóng cơ: là dao động dao động cơ lan truyền trong một môi trường → không truyền được trong chân không Đặc điểm: - Sóng cơ không truyền được trong chân không. - Khi sóng cơ lan truyền, các phân tử vật chất chỉ dao động tại chổ, pha dao động và năng lượng sóng chuyển dời theo sóng. - Trong môi trường đồng tính và đẳng hướng, tốc độ không đổi. b. Sóng dọc: là sóng cơ có phương dao động trùng với phương truyền sóng. Sóng dọc truyền được trong chất khí, lỏng, rắn. Ví dụ: Sóng âm trong không khí. c. Sóng ngang: là sóng cơ có phương dđ vuông góc với phương truyền sóng. Sóng ngang truyền được trong chất rắn và trên mặt chất lỏng. Ví dụ: Sóng trên mặt nước. 1. Các đặc trưng của sóng cơ: a. Chu kì (tần số sóng): là đại lượng không thay đổi khi sóng truyền từ môi trường này sang môi trường khác. b. Biên độ sóng: là biên độ dđộng của một phần tử có sóng truyền qua. c. Tốc độ truyền sóng: là tốc độ lan truyền dao động trong môi trường; phụ thuộc bản chất môi trường ( R L K v v v> > ) và nhiệt độ (nhiệt độ của môi trường tăng thì tốc độ lan truyền càng nhanh) d. Bước sóng λ(m): f v vT == λ : Với v(m/s); T(s); f(Hz) ⇒ λ ( m) là khoảng cách giữa hai điểm gần nhau nhất trên phương truyền sóng dao động cùng pha với nhau. là quãng đường sóng lan truyền trong một chu kì Người thực hiện: Hồ Thúy Hằng 5 SKKN: Chuyên đề sóng cơ và sóng âm Chú ý: Trên vòng tròn lượng giác: 2S R t T λ π = = ∆ = e. Năng lượng sóng: Qúa trình truyền sóng là quá trình truyền năng lượng.  Chú ý: + Số chu kì bằng số gợn sóng trừ 1. + Khoảng cách giữa hai ngọn sóng liên tiếp là λ . + Quãng đường truyền sóng: S = v.t + Khoảng cách giữa n ngọn sóng là (n – 1) λ 1. Phương trình truyền sóng a. Phương trình dao động: u m = Acos )(2cos)( λ πω x T t A v x t −=− cos 2 ( ) M t d u A T π λ = − với d = MO thì phương trình sóng phản xạ tại M là: ' ' cos2 ( ) cos2 ( ) M cè ®Þnh Khi M tù do  =− −     = −   M M t d Khi u A T t d u A T π λ π λ b. Độ lệch pha của 2 dao động tại 2 điểm cách nguồn: 1 2 2 2 x x x φ π π λ λ − ∆ = = + Cùng pha: πϕ 2k =∆ + Ngược pha: πϕ )12( +=∆ k + Vuông pha: 2 )12( π ϕ +=∆ k - Khoảng cách giữa hai điểm dao động cùng pha: d k = λ (k = 1, 2, 3…). - Khoảng cách giữa hai điểm dao động ngược pha: d ( 1 k ) 2 = λ + (k = 0, 1, 2…) Chú ý: Người thực hiện: Hồ Thúy Hằng 6 Ph¬ng truyÒn sãng M O N M d OM = N d ON = o u a cos( t ) = ω + ϕ M M 2 d u a cos( t ) π = ω + ϕ + λ N N 2 d u a cos( t ) π = ω + ϕ − λ SKKN: Chuyên đề sóng cơ và sóng âm + Nếu nguồn kích thích bằng dòng điện có tần số f thì sóng dao động với 2f. + Hai điểm gần nhau nhất cùng pha cách nhau 1 bước sóng + Hai điểm gần nhau nhất ngược pha cách nhau nửa bước sóng + Hai điểm gần nhau nhất vuông pha cách nhau một phần tư bước sóng II. SÓNG ÂM 1. Sóng âm là sóng cơ truyền trong các môi trường khí, lỏng, rắn (Âm không truyền được trong chân không) - Trong chất khí và chất lỏng, sóng âm là sóng dọc. - Trong chất rắn, sóng âm gồm cả sóng ngang và sóng dọc. 2. Âm nghe được có tần số từ 16Hz đến 20000Hz mà tai con người cảm nhận được. Âm này gọi là âm thanh. - Siêu âm: là sóng âm có tần số > 20 000Hz - Hạ âm: là sóng âm có tần số < 16Hz 3. Nguồn âm là các vật dao động phát ra âm. 4. Tốc độ truyền âm: - Trong mỗi môi trường nhất định, tốc độ truyền âm không đổi. - Tốc tốc truyền âm phụ thuộc vào tính đàn hồi, mật độ của môi trường và nhiệt độ của môi trường. - Tốc độ v rắn > v lỏng > v khí 5. Các đặc trưng vật lý của âm (tần số, cường độ (hoặc mức cường độ âm), năng lượng và đồ thị dao động của âm) a. Tần số của âm: Là đặc trưng quan trọng. Khi âm truyền từ môi trường này sang môi trường khác thì tần số không đổi, tốc đô truyền âm thay đổi, bước sóng của sóng âm thay đổi b. Cường độ âm I tại một điểm là đại lượng đo bằng năng lượng mà sóng âm tải qua một đơn vị diện tích đặt tại điểm đó, vuông góc với phương truyền sóng trong một đơn vị thời gian; đơn vị W/m 2 . S P St W I == . + W (J), P (W) là năng lượng, công suất phát âm của nguồn + S (m 2 ) là diện tích mặt vuông góc với phương truyền âm + Với sóng cầu thì S là diện tích mặt cầu S = 4πR 2 c. Mức cường độ âm: Đại lượng 0 I L(B) = lg I Người thực hiện: Hồ Thúy Hằng 7 SKKN: Chuyên đề sóng cơ và sóng âm Hoặc 0 I L(dB) =10.lg I => 2 1 2 1 2 2 2 1 0 0 1 1 I I I I L - L = lg lg lg 10 I I I I L L − − = <=> = I 0 là cường độ âm chuẩn (thường I 0 =10 -12 W/m 2 có tần số 1000Hz) Đơn vị của mức cường độ âm là ben (B). Trong thực tế người ta thường dùng ước số của ben là đêxiben (dB): 1B = 10dB. d. Đồ thị dao động âm: là đồ thị của tất cả các họa âm trong một nhạc âm gọi là đồ thị dao động âm. 6.Đặc trưng sinh lí của âm: (3 đặc trưng là độ cao, độ to và âm sắc) - Độ cao của âm gắn liền với tần số của âm. (Độ cao của âm tăng theo tần số âm) - Độ to của âm là đặc trưng gắn liền với mức cường độ âm (Độ to tăng theo mức cường độ âm) - Âm sắc gắn liền với đồ thị dao động âm, giúp ta phân biệt được các âm phát ra từ các nguồn âm, nhạc cụ khác nhau. Âm sắc phụ thuộc vào tần số và biên độ của các hoạ âm. Chú ý: + Nhạc âm là âm có tần số xác định. + Tạp âm là âm có tần số không xác định. + Một đầu bịt kín → ¼ bước sóng + Hai đầu bịt kín → 1 bước sóng + Hai đầu hở → ½ bước sóng + Khoảng cách giữa 2 điểm cùng pha bất kỳ là một số nguyên lần bước sóng. + Khoảng cách giữa 2 điểm ngược pha bất kỳ là một số lẻ nửa bước sóng 7.Tần số do đàn phát ra (hai đầu là nút sóng) ( k N*) 2 v f k l = ∈ Ứng với k = 1 ⇒ âm phát ra âm cơ bản có tần số 1 2 v f l = k = 2,3,4…có các họa âm bậc 2 (tần số 2f 1 ), bậc 3 (tần số 3f 1 ) Chú ý: Thời gian truyền âm kk mt d d t v v ∆ = − B. VÍ DỤ MINH HỌA Câu 1: Tìm phát biểu sai. A. Sóng truyền đi không tức thời B. Quá trình truyền sóng là quá trình truyền dao động Người thực hiện: Hồ Thúy Hằng 8 SKKN: Chuyên đề sóng cơ và sóng âm C. Sóng truyền đi mang theo vật chất của môi trường D. Quá trình truyền sóng là quá trình truyền năng lượng Hướng dẫn: Sóng cơ học là các dao động cơ học lan truyền theo thời gian trong một môi trường vật chất. Khi sóng truyền qua, các phần tử của mội trường chỉ dao độngn quanh vị trí cân bằng của chúng mà không chuyển dời theo sóng, chỉ có pha dao động và năng lượng của sóng được truyền đi ⇒ chọn câu C. Câu 2: Sóng ngang là sóng có phương dao động của các phần tử vật chất A. Cùng phươngn với phương truyền sóng B. Luôn nằm ngang C. Luôn nằm ngang và vuông góc với phương truyền sóng D. Vuông góc với phương truyền sóng Hướng dẫn: Chọn D vì sóng nagng là sóng có phương dao động của các phần tử môi trường vuông góc với phương truyền sóng. Câu 3: Vận tốc truyền sóng là A. Vận tốc dao động của các phần tử vật chất B. Vận tốc truyền pha dao động và vận tốc dao động của các phần tử vật chất. C. Vận tốc truyền pha dao động. D. Vận tốc dao động của nguồn sóng Hướng dẫn: Chọn C vì vận tốc truyền sóng là vận tốc truyền pha dao động Câu 4: Một người quan sát một chiếc phaothấy nó nhô cao lên 5 lần trong 8 giây và thấy khoảng cách 2 ngọn sóng kề nhau là 0,2m. Vận tốc truyền sóng biển bằng. A. 10cm/s B. 20cm/s C. 40cm/s D. 60cm/s Hướng dẫn: Khoảng thời gian giữa 5 lần nhô là 4 chu kỳ 4 8 2T T s⇒ = ⇒ = . Khoảng cách 2 ngọn sóng kề nhau là 0,2m 0,2m λ ⇒ = . Từ vT λ ⇒ = ⇒ vận tốc 0,2 0,1 / 10 / 2 v m s cm c T λ = = = = ⇒ chọn A Câu 5: Sóng truyền tại mặt chất lỏng với bườc sóng 0,8cm. Phương trình dao động tại nguồn O có dạng . Phương trình dao động tại điểm M cách O một đoạn 5,4cm theo phương truyền sóng là Người thực hiện: Hồ Thúy Hằng 9 SKKN: Chuyên đề sóng cơ và sóng âm A. ( ) ( ) 5cos 2 M u t mm π ω = + B. ( ) ( ) 5cos 13,5 M u t mm ω π = + C. ( ) ( ) 5cos 13,5 M u t mm ω π = − D. ( ) ( ) 5cos 10,8 M u t mm ω π = − Hướng dẫn: vì pt nguồn có dạng ( ) 0 5cosu t mm ω = nên pt sóng tại điểm M cách O một khoảng là ( ) ( ) 5,4 5cos 2 5cos 2 5cos 13,5 0,8 M M d u t t t mm ω π ω π ω π λ     = − = − = −  ÷  ÷     ⇒ chọn C Câu 6: Một nguồn sóng cơ truyền dọc theo một dường thẳng, nguồn dao động với pt 0 cosu A t ω = . Một điểm M atrên phương truyền sóng cách nguồn 3 M d λ = tại thời điểm 2 T t = có ly độ u M = 2cm. Coi biên độ sóng không bị suy giảm,biên độ sóng A là. A. 2cm B. 2 2cm C. 2 3cm D. 4cm Hướng dẫn: Vì phương trình nguồn pha ban đầu bằng 0 nên pt sóng tại điểm M cách O một khoảng d M có dạng: cos 2 M M d u A t ω π λ   = −  ÷   Thay u M = 2cm, 2 T t = và 3 M d λ = vào pt trên ta được: 2 1 3 2 cos 2 2 cos cos 2 3 3 2 T A A A A λ π π ω π π λ        ÷ = − ⇒ = − = =  ÷  ÷  ÷       4A cm⇒ = ⇒ chọn D Câu 7: Nguồn sóng đặt tại O dao động theo pt 0 cosu a t ω = điểm M nằm cách O một đoạn bằng x. Dao động tại O và M cùng pha nếu: A. ,x k k Z λ = ∈ B. ( ) 2 1 , 2 x k k Z λ = + ∈ C. , 2 x k k Z λ = ∈ D. 2 ,x k k Z λ = ∈ Hướng dẫn: Pt nguồn 0 cosu a t ω = Pt tại điểm M: cos 2 M M d u a t ω π λ   = −  ÷   Độ lệch pha giữa O và M: 2 M d ϕ π λ ∆ = Người thực hiện: Hồ Thúy Hằng 10 [...]... Hằng B độ to của âm 27 SKKN: Chuyên đề sóng cơ và sóng âm C cường độ âm D mức cường độ âm 29 Khi một sóng âm truyền từ không khí vào nước thì đại lượng nào sau đây luôn không thay đổi? A Tốc độ B Bước sóng C Chu kì D Năng lượng 30 Khi một sóng âm truyền từ không khí vào nước thì bước sóng của sóng A luôn giảm vì tần số sóng tăng B luôn tăng vì tần số sóng giảm C luôn tăng vì tốc độ truyền sóng tăng D luôn... truyền sóng giảm 31 Phát biểu nào sau đây không đúng? A Âm nghe được có tần số trong miền từ 16Hz đến 20kHz B Về bản chất vật lí thì sóng âm, sóng siêu âm, sóng hạ âm đều là sóng cơ học C Sóng siêu âm là sóng âm duy nhất mà tai người không nghe thấy được D Sóng ân truyền trong không khí là sóng dọc 32 Một sóng âm có tần số 200 Hz lan truyền trong môi trường nước với vận tốc 1500 m/s Bước sóng của sóng. .. dây) Vận tốc truyền sóng trên dây : A 1,5(m/s) B 2,4 (m/s) C.4(m/s) D 3,2(m/s) Hướng dẫn: Độ dài dây : Người thực hiện: Hồ Thúy Hằng 21 SKKN: Chuyên đề sóng cơ và sóng âm l =k Chủ đề 3 - ĐÁNH GIÁ A.PHIẾU TỔNG HỢP KIẾN THỨC Câu 1: SÓNG CƠ HỌC  Sóng ngang là sóng có phương dao động với phương truyền sóng Sóng ngang truyền được trong chất và trên bề mặt chất  Sóng dọc là sóng có phương dao động... nhau nhất của mỗi phần tử sóng D khoảng cách giữa hai phần tử sóng gần nhau nhất trên một phương truyền sóng dao động cùng pha Người thực hiện: Hồ Thúy Hằng 24 SKKN: Chuyên đề sóng cơ và sóng âm 10 Sóng dừng là A sóng không lan truyền nữa do một vật cản chặn lại B sóng được tạo thành giữa hai điểm cố định trong một môi trường C sóng được tạo thành do sự giao thoa của sóng tới và sóng phản xạ trên cùng... Định nghĩa − Sóng có các nút và bụng sóng cố định trong không gian gọi là sóng dừnd Bụng Nút Người thực hiện: Hồ Thúy Hằng A P 15 SKKN: Chuyên đề sóng cơ và sóng âm 2 Tính chất − Sóng dừng là trường hợp đặc biệt của giao thoa sóng, đó là sự giao thoa của hai sóng kết hợp truyền ngược chiều nhau trên cùng một phương truyền sóng A P A P − Khoảng cách giữa hai nút sóng hay giữa hai bụng sóng bất kỳ: d... chất rắn và bề mặt chất lỏng 3 Đại lượng nào sau đây của sóng cơ không phụ thuộc vào môi trường truyền sóng? Người thực hiện: Hồ Thúy Hằng 23 SKKN: Chuyên đề sóng cơ và sóng âm A Biên độ B Tốc độ truyền sóng C Tần số D Bước sóng 4 Tốc độ truyền sóng A là tốc độ của các phần tử vật chất B là tốc độ truyền pha dao động C là tốc độ truyền pha dao động và tốc độ của các phần tử vật chất D phụ thuộc vào biên... 42 B 43 D 44 C 45 B 46 D 47 C 48 A 49 C 50 D 51 A 52 C 53 D 54 C 55 D 56 D 57 A 58 A 59 D 60 Người thực hiện: Hồ Thúy Hằng ĐÁP ÁN A 32 SKKN: Chuyên đề sóng cơ và sóng âm Người thực hiện: Hồ Thúy Hằng 33 SKKN: Chuyên đề sóng cơ và sóng âm PHẦN NÂNG CAO VỀ GIAO THOA SÓNG ( DÀNH CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI) Dạng1: Xác định số điểm cực trị trên đoạn CD tạo với AB thành hình vuông hoặc hình chử nhật TH1: Hai... định có sóng dừng với 2 bụng sóng Bước sóng trên dây là A 2,0m B 0,5m C 1,0m D 4,0m 36 Một sợi dây đàn hồi 80cm, đầu B giữ cố định, đầu A dao động điều hoà với tần số 50 Hz Trên dây có một sóng dừng với 4 bụng sóng, coi A và B là nút sóng Vận tốc truyền sóng trên dây là A 10 m/s B 5 m/s Người thực hiện: Hồ Thúy Hằng C 20 m/s D 40 m/s 28 SKKN: Chuyên đề sóng cơ và sóng âm 37 Một nguồn phát sóng dao... trường tại điểm mà sóng âm truyền qua 26 Các đặc tính nào sau đây không phải là của sóng âm? A Tốc độ truyền sóng âm phụ thuộc vào tính đàn hồi, khối lượng riêng (mật độ) và nhiệt độ của môi trường truyền sóng B Sóng âm là những sóng cơ học lan truyền trong môi trường vật chất và trong chân không với vận tốc hữu hạn C Trong cùng một môi trường, sóng âm do các nguồn khác nhau phát ra đều truyền đi với... số điểm cực trị trên đoạn thẳng là đường chéo của hình vuông hoặc hình chử nhật Người thực hiện: Hồ Thúy Hằng 34 SKKN: Chuyên đề sóng cơ và sóng âm Người thực hiện: Hồ Thúy Hằng 35 SKKN: Chuyên đề sóng cơ và sóng âm Dạng 3: Xác định số điểm cực trị trên đoạn thẳng là đường trung trực của AB và cách AB một đoạn x Người thực hiện: Hồ Thúy Hằng 36 . + Chuyên đề Sóng cơ và sóng âm Chuyên đề Sóng cơ và sóng âm SKKN: Chuyên đề sóng cơ và sóng âm CHUYÊN ĐỀ VỀ SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. Hiện nay, khi mà hình thức thi trắc nghiệm. 4 SKKN: Chuyên đề sóng cơ và sóng âm 12A5 36 9 25 16 44 11 31 12A5 36 30 83 6 17 0 2. Nội dung giải pháp Chủ đề 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ SÓNG CƠ. SÓNG ÂM A. LÝ THUYẾT CƠ BẢN I. SÓNG CƠ 1. Khái niệm về sóng. Vinh và bổ sung phần tổng hợp kiến thức để học sinh có thể nắm rõ về sóng cơ và sóng âm Các vấn đề nghiên cứu : Gồm hai chủ đề : -Chủ đề 1 : Đại cương về sóng cơ và sóng âm bao gồm : + Sóng cơ