Giáo án Ái Mỹ

- Giáo viên gợi ý và tạo điều kiện cho học sinh tập hợp và giới thiệu những tư liệu sưu tầm được về Bác Hồ 4.Hoạt động 4: Tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy * Mục tiêu:hiểu ý nghĩa 5 điều Bác H

Trang 1

TUẦN 1 Thứ hai ngày 19 tháng 08 năm 2013

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

-Tư duy sáng tạo.

-Ra quyết định

-Giải quyết vấn đề

B.Ph ương tiện dạy học:

Gv: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và truyện kể trong sgk

- Viết sẵn câu , đoạn cần luyện đọc

Hs : SGK

C.Tiến trình dạy học : Tiết 1

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài

2.Hoạt động 2 : Luyện đọc :

a) GV đọc mẫu toàn bài

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Luyện đọc câu: học sinh đọc nối tiếp – rút từ khó : đẻ trứng, xin sữa, trẫm, mâm cỗ

- Luyện đọc từ khó

- Luyện đọc đoạn: học sinh đọc nối tiếp đoạn , gv sửa sai , giải nghĩa từ ở sgk

- Đọc đoạn trong nhóm: nhóm đôi

- Đồng thanh đoạn : đoạn 3

c) Luyện đọc –hiểu :

+ Câu 1 : Hs đọc câu hỏi , đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi 1 Ra quyết định

+ Câu 2 : Đọc thầm đoạn 2 , thảo luận nhóm đôi

+ Câu 3 : Hs đọc câu hỏi , đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi 3

* Cậu bé đã ra quyết định để giải quyết vấn đề bằng cách bịa ra, dựng ra một chuyện vô lí giống hệt lệnh của nhà vua, khiến vua phải thừa nhận sự vô lí trong mệnh lệnh của mình.

+ Câu 4 : đọc thầm đoạn và trả lời cá nhân

*HS thấy được sự sáng tạo của cậu bé, ra quyết định một cách thông minh.

+ Câu 5 : Hs trả lời câu 5

+ Hướng dẫn hs kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

* Hs tự sáng tạo trong khi kể chuyện và quyết định mọi tình huống khi kể chuyện

- Yêu câu hs quan sát các tranh và tập kể theo nhóm ba

- Mời đại diện các nhóm thi kể

- Gv nhận xét về nội dung , cách diễn đạt Nhận xét , tuyên dương

4.Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò :

- Gọi 1-2 hs đọc lại bài

- Trong câu chuyện em thích nhân vật nào ? Vì sao ?

- Nhận xét tiết học

Trang 2

D Bổ sung :………

………

Tiết 1 Toán

ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ SGK/ 3 - Thời gian: 35 phút A.Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số - Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 B.Ph ương tiện dạy học: GV:Bảng phụ viết các bài tập sgk HS: Vở , SGK C.Tiến trình dạy học : 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2.Hoạt động 2 : Luyện tập * Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số. + Bài 1 : Viết theo mẫu : - Gọi hs đọc yêu cầu , cả lớp làm cá nhân , hs đọc kết quả + Bài 2 : Điền số vào ô trống - Gọi hs đọc yêu cầu , cả lớp làm cá nhân , hs đọc kết quả * Biết so sánh các số có ba chữ số. + Bài 3 : < > = - GV hướng dẫn mẫu - Hs làm cá nhân , bốc thăm tên 1hs lên làm bảng phụ - Khi sửa bài gv hướng dẫn HS giải thích vì sao đặt dấu >, < hoặc = vào chỗ chấm * Biết tìm số lớn nhất và số bé nhất + Bài 4 : tìm số lớn nhất và số bé nhất - Gọi hs đọc yêu cầu , cả lớp làm cá nhân - Đọc nối tiếp kết quả Nhận xét , sửa sai 3.Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò - Hs chơi trò chơi Tiếp sức - Nhận xét , tuyên dương D Bổ sung :………

………

Tiết 1 Đạo đức

KÍNH YÊU BÁC HỒ SGK/ 2 - Thời gian: 35 phút A.Mục tiêu: - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ - Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng B.Ph ương tiện dạy học: - GV:Các bài thơ, bài hát về bác Hồ - HS: Vbt C.Tiến trình dạy học :

- GV cho HS nghe bài hát  Gv nêu mục tiêu bài học

2.Hoạt động 2 thảo luận nhóm

Trang 3

* Mục tiêu:Hs biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại , có công to lớn với dân tộc

- Gv cho hs thảo luận theo nhóm và nêu nhiệm vụ

- Đại diện các nhóm báo cáo Nhận xét , tuyên dương

- Cả lớp thảo luận các câu hỏi :

+ Bác Hồ sinh vào ngày , tháng , năm nào ?

+ Bác Hồ còn có tên gọi nào khác ?

+ Bác có công to lớn gì với đất nước ta ?

+ Tình cảm của Bác đối với thiếu nhi như thế nào ?

- Gv nhận xét , kết luận Liên hệ giáo dục

3.Hoạt động 3 : Kể chuyện

* Mục tiêu:Hs biết được tình cảm giữa Bác Hồ và thiếu nhi

- Gv kể chuyện cho hs nghe

- Gv nêu nhiệm vụ cho các nhón thảo luận

- Đại diện các nhóm báo cáo

- Giáo viên gợi ý và tạo điều kiện cho học sinh tập hợp và giới thiệu những tư liệu sưu tầm được về Bác Hồ

4.Hoạt động 4: Tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy

* Mục tiêu:hiểu ý nghĩa 5 điều Bác Hồ dạy

- Gọi hs đọc 5 điều Bác Hồ dạy Gv ghi bảng

- Cho hs thảo luận nhóm đôi tìm hiểu nội dung 5 điều Bác Hồ dạy

- Đại diện các nhóm báo cáo Nhận xét , liên hệ giáo dục

*TTHCM: Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu Để thể hiện lòng yêu kính Bác Hồ, học sinh cần phải học tập và làm theo lời Bác dạy.

4.Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò

- Nhắc nhở hs thực hiên tốt 5 điều Bác Hồ dạy

- Sưu tầm các bài thơ , tranh ảnh về Bác

- Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc

- Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ

- Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng

B.Tiến trình dạy học :

- Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm

- Gv yêu cầu hs kể theo nhóm đôi

- Báo cáo kết quả

CẬU BÉ THÔNG MINH

A Mục tiêu:

-Rèn HS đọc lưu loát bài tập đọc, biết nhấn giọng một số từ khó trong bài

- Ôn tập và củng cố các kiến thức đã học

B Tiến trình dạy học :

- Hướng dẫn hs luyện đọc cả bài

- Gọi HS đọc nối tiếp bài tập đọc

Trang 4

- Tổ chức HS đọc theo nhóm

- Thi đua luyện đọc diễn cảm bài văn

- Hướng dẫn hs luyện đọc rõ lời nhân vật

- GV nêu yêu cầu – HS tự thực hiện

- GV kiểm tra lại kiến thức bằng một số câu hỏi

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI: NHANH LÊN BẠN ƠI!

SGV/ 38 Thời gian: 35 phút

A.Mục tiêu:

- Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số nội qui tập luyện trong giờ thể dục lớp 3

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

B Địa điểm , phương tiện :

- Sân trường

- Còi , kẻ vạch sân chơi

C Nội dung và phương pháp lên lớp:

Trang 5

1 Phần mở đầu :

- Tập hợp hs theo hàng dọc Sau đó cho hs quay

phải , nghe phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Nhắc lại những nội dung cơ bản đã học ở lớp 2

- Giậm chân tại chỗ , vỗ tay theo nhịp hát

- Tập lại bài thể duc lớp 2

2.Phần cơ bản:

- GV nêu chương trình TD lớp 3

- Một số qui định khi học thể dục

- Chơi trò chơi Cho hs khởi động Gvnêu tên trò

chơi Hướng dẫn hs chơi Gv theo dõi , tuyên

- Chép chính xác và trình bày đúng qui định bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng BT(2) b; điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng ( BT3 )

- GV: Bảng phụ chép bài viết

- HS: Vở HS , VBT

C.Tiến trình dạy học :

* Kiểm tra vở của hs

1 Hoạt động 1: Bài mới :

a) Giới thiệu bài : Gv nêu mục đích , yêu cầu tiết học

b) Hướng dẫn tập chép

- Gv đọc đoạn cần chép ,tóm tắt nội dung

- 2hs đọc lại , chú ý những từ dễ viết sai

- Hs viết bảng con các từ dễ sai

c) Hướng dẫn viết bài tập chép

- Gv nhắc nhở hs tư thế trước khi viết

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn hs làm bài tập

+ Bài 2b :Điền vào chỗ trống an hay ang

- Gọi hs đọc yêu cầu , hs làm cá nhân ,gọi hs đọc kết quả , nhận xét

+ Bài 3 : Viết những chữ và tên chữ còn thiếu trong bảng

- Hs đọc yêu cầu , cả lớp làm cá nhân , 1hs làm bảng phụ ,nhận xét

- Cho hs học thuộc lòng bảng chữ cái

- Gv xoá những chữ cái đã viết ở bài 3 , yêu cầu hs nêu lại

- Hs nhìn cột 3 đọc lại 10 chữ cái , gv xoá

- Từng hs đọc lại , nhận xét

3.Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò:

Trang 6

- Gọi hs viết lại những từ còn viết sai

- Nhắc HS khắc phục những thiếu sót trong phần chuẩn bị đồ dùng học tập, tư thế, chữ viết

- Bài 1 ( cột a, c ), bài 2, bài 3

- Nhận xét , ghi điểm Nhận xét chung

2 Hoạt động 2: Bài mới

a) Giới thiệu bài

* Biết giải bài toán về ít hơn

+Bài 3: Giải toán

- Gọi hs đọc bài toán

- Hs làm cá nhân , 1hs lên làm bảng phụ

- Nhận xét , sửa sai

3 Hoạt động 3 :Củng cố – Dặn dò

- Trò chơi: Ai nhanh hơn

- Gv phổ biến luật chơi , cách chơi , hs chơi thử , chơi chính thức

- Nhận xét , sửa sai , tuyên dương

D Bổ sung………

………

Tiết 1 Tự nhiên và xã hội

HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP

SGK/ 4 - Thời gian dự kiến: 35 phút

A.Mục tiêu:

- Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp

- Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên hình vẽ

- GV: Tranh trong sgk

Trang 7

- Hs : Sgk

* Khởi động : Cả lớp hát

- Giới thiệu bài

1 Hoạt động 1 : Thực hành cách thở sâu ( có sử dụng pp bàn tay nặn bột )

* Mục tiêu: HS nhận biết sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thở ra

- Gv yêu cầu cả lớp thực hiện : bịt mũi nín thở

- Hãy nhớ và mô tả sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít thở.( cá nhân, nhóm)

- Gv yêu cầu hs quan sát tranh 2 sgk

- Gv nêu yêu cầu thảo luận

- Hs tiến hành trao đổi theo cặp

+ Nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp

+ Chỉ đường đi của không khí

GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI

SGV/ 191 - Thời gian dự kiến: 35 phút

A.Mục tiêu:

- Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thuỷ tương đối cân đối

* NGLL: GV cho HS xem những hình ảnh về tàu thủy.

- GV: Mẫu tàu thuỷ hai ồng khói được gấp bằng giấy thủ công Giấy thủ công có kẻ ô

Quy trình gấp tàu thuỷ hai ồng khói

- HS: Giấy nháp

* Ổn định : GV kiểm tra việc chuẩn bị giấy nháp của HS

- Giới thiệu bài , ghi bảng

1.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.

- GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ồng khói , hs quan sát

* Lồng ghép HĐNGLL : Hoạt động ngoại khoá ( 10 phút )

- Nội dung : xem những hình ảnh về tàu thủy.

- GV mở dần mẫu giấy và hỏi hs :

+ Tàu thuỷ có mấy ống khói ?

+ Mỗi bên thành tàu có hình gì?

- GV kết luận và nêu công dụng của tàu thuỷ

- GV lần lượt gấp lại từ bước 1 đến khi được mẫu tàu thuỷ hai ồng khói như ban đầu

Trang 8

- GV chốt lại cách gấp, gọi hs nhắc lại

2.Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình kỹ thuật.

- GV treo quy trình gấp – Giới thiệu các bước

- GV gọi ý qua hình vẽ để HS nêu cách gấp từng hình

- GV thao tác mẫu từng bước , kết hợp hướng dẫn cách gấp

- GV chia lớp thành 8 nhóm, yêu cầu mỗi HS trong nhóm thực hành

- GV quan sát – uốn nắn và tuyên dương nhóm có tiến bộ

* Lồng ghép HĐNGLL : Hoạt động bảo vệ môi trường ( 10 phút )

- Kết hợp ở phần thực hành luyện tập hoàn thành sản phẩm, giáo viên cho học sinh thi dưới hình thức Thi khéo tay theo tổ Sau khi hoàn thành xong sản phẩm tổ chọn sản phẩm nào đẹp nhất đem lên trưng bày để dự thi.

- Cuối cùng giáo viên nhận xét đánh giá chung sản phẩm của các tổ.

3 Hoạt động 3 :Củng cố – Dặn dò:

- Gọi hs nêu lại cách gấp

- Nhắc nhở hs tập gấp nhiều lần

………

………

Toán (BS) CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Không nhớ ) A Mục tiêu : - Biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) và giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn - Rèn kỉ năng tìm x B Tiến trình dạy học :

+ Bài 1: Tính - HS tự đọc yêu cầu – làm vào vở - Gọi HS lên bảng làm bài - Nhận xét sửa sai - Nhận xét - sửa sai + Bài 2:Tìm x - HS tự đọc yêu cầu – làm vào vở - Gọi HS lên bảng làm bài tập - Cả lớp nhận xét - Gv nhận xét chung - kết luận- ghi điểm - Hs nhắc lại quy tắc tìm số bị trừ + Bài 3: Giải toán - HS đọc yêu cầu - GV gợi ý - HS làm vào vở - Gọi hS lên bảng giải bài tập - Cả lớp nhận xét sửa sai - GV nhận xét - Chấm bài - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài toán C Bổ sung :………

………

Tiếng việt: ( BS)

CẬU BÉ THÔNG MINH

Thời gian dự kiến : 35 phút

A Mục tiêu:

- Rèn chữ viết cho HS

- Rèn cho HS viết đúng các tiếng , âm đầu , vần hoặc thanh trong bài tập đọc

- HS biết trình bày một bài viết sạch sẽ, chữ viết đẹp

Trang 9

THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH THIẾU NHI

VTV/ 4 - Thời gian dự kiến: 35 phút

A.Mục tiêu:

- Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.

* NGLL: GV tổ chức cho HS làm vệ sinh sân trường, lớp học, chăm sóc cây…

- GV: Sưu tầm một số tranh ảnh thiếu nhi về môi trường và một số đề tài khác nhau

- HS: Vở tập vẽ + bút chì màu.

* GV giới thiệu – ghi bảng

1 Hoạt động 1 : Xem tranh

- GV giới thiệu tranh và nêu câu hỏi gợi ý cho hs quan sát , suy nghĩ và trả lời

- Gv bổ sung ý kiến trả lời của hs và hệ thống lại nội dung

2 Hoạt động 2: Nhận xét –đánh giá.

- Gv nhận xét tinh thần học tập của lớp

- Khen ngợi 1 số em có ý kiến phát biểu tốt

* GV giáo dục HS biết bảo vệ môi trường để cuộc sống xung quanh luôn sạch đẹp.

- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ, giữa các dòng thơ

- Hiểu nội dung: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích, rất đáng yêu ( trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 - 3 khổ thơ trong bài )

Gv: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk

Hs : SGK

Trang 10

1.Hoạt động 1: Bài cũ

- 3 HS đọc 3 đoạn + TLCH

- 1 hs kể lại câu chuyện

2.Hoạt động 2: Bài mới

*Giới thiệu bài , ghi bảng

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :

- Luyện đọc câu: học sinh đọc nối tiếp – rút từ khó : cánh tròn, ấp, răng trắng, giăng giăng

- Luyện đọc đoạn: học sinh đọc nối tiếp từng khổ thơ , gv sửa sai , giải nghĩa từ ở sgk

- Đồng thanh cả bài

- Cả lớp đọc thầm bài thơ và trả lời các câu hỏi trong Sgk

+ Câu 1 : Hs đọc câu hỏi , đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi 1

- Biết giải bài toán về " Tìm x ", giải toán có lời văn ( có một phép trừ )

- Bài 1, bài 2, bài 3

GV: bảng phụ

HS: - SGK + vở

1 Hoạt động 1:Bài cũ

- GV cho HS lên bảng làm bài 1b, bài 5/ 4

Trang 11

* Củng cố cách tìm một thành phần chưa biết

+ Bài 2 : Tìm x

- Hs đọc yêu cầu , làm cá nhân

- Bốc thăm tên 3hs làm bảng phụ , nhận xét

- Gọi hs nêu quy tắc tìm thừa số

- Nhận xét ,sửa sai

* Củng cố về giải toán

+ Bài 3: giải toán

- 1hs đọc đề , làm cá nhân

- 1hs trình bày bảng phụ , nhận xét

3.Hoạt động 3: Củng cố -Dặn dò :

D Bổ sung :………

………

Tiết 1

Luyện từ và câu ÔN VỀ CÁC TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH SGK/ 8 - Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: - Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật ( BT1 ) - Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ ( BT2 ) - Không yêu cầu nêu lí do vì sao thích hình ảnh so sánh ( BT3 ) B.Ph ương tiện dạy học: - GV: Bảng phụ, bảng cài - HS: VBT C.Tiến trình dạy học : 1.Hoạt động 1: Kiểm tra đồ dùng học tập 2.Hoạt động 2: Bài mới : a) Giới thiệu : Gv nêu yêu cầu tiết học b) Hướng dẫn hs làm bài tập +Bài tập 1: Xác định các từ ngữ chỉ sự vật - Hs đọc yêu cầu - Hướng dẫn mẫu , hs làm cá nhân Nêu kết quả - Nhận xét – Tuyên dương - Chốt lại lời giải đúng + Bài tập 2: Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ - Hs đọc yêu cầu - Gv treo tranh lên bảng - Chia nhóm ,giao việc - Đại diện các nhóm báo cáo - Nhận xét – Tuyên dương Gv chốt ý + Bài tập 3: Nêu hình ảnh so sánh mình thích - Hs đọc yêu cầu - Phát biểu tự do → GV chốt lại Hs làm vbt 3 Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò : →GV chốt lại: Khi trình bày sự việc, chúng ta dùng từ diễn đạt thành 1 câu nói để người khác hiểu được ý mình nói - Gv nhận xét tiết học D Bổ sung :………

………

Trang 12

Tiết 1 : ÂM NHẠC:

HỌC HÁT BÀI QUỐC CA VIỆT NAM (LỜI 1) SGK / 4+5 - TGDK: 35phút A Mục tiêu -Biết hát theo giai điệu và lời 1 - Cĩ ý thức nghiêm trang khi chào cờ * Lồng ghép HĐNGLL : Giới thiệu về tác giả và xuất xứ bài hát B.Ph ương tiện dạy học: - HS: thanh phách - GV: thanh phách, máy hát, đĩa bài hát Quốc ca C.Tiến trình dạy học : 1 Hoạt động 1: Ơn định tổ chức 2.Hoạt động 2 : Dạy hát bài Quốc ca - Cho hs nghe băng bài Quốc ca * Lồng ghép HĐNGLL : Hoạt động ngoại khố ( 10 phút ) - Nội dung : Giới thiệu về tác giả và xuất xứ bài hát - Giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao - GV sưu tầm một vài bài hát của nhạc sĩ Văn Cao mở cho HS nghe (GV tự hát được càng tốt) - GV hát mẫu – HS nghe - GV hdẫn – Y/c HS đọc lời ca - GV dạy từng câu hát: GV hát mẫu - HS hát - HS hát tồn bài ( cả lớp – dãy – nhĩm – cá nhân) 3.Hoạt động 3: Hát kết hợp gõ đệm bài hát - GV vừa hát vừa gõ đệm cả bài - HS thực hiện - NX, sửa sai - Khuyến khích các nhĩm hoặc cá nhân lên hát– NX, tuyên dương 4.Hoạt động 4: Củng cố, nhận xét, dặn dị: - Cho cả lớp hát lại bài hát vừa học - VN tập hát – Cbị bài sau – NX tiết học - Gv đặt câu hỏi: + Bài Quốc ca được hát khi nào, khi nghe bài hát tư thế của chúng ta như thế nào? - Gv nhắc nhở HS tư thế nghiêm trang khi nghe Quốc ca - Gv yc HS đứng lên và mở máy hát cho HS nghe – NX, tuyên dương D Bổ sung :………

………

Thứ năm ngày 22 tháng 8 năm 2013 Tiết 2 : Thể dục

ƠN MỘT SỐ KĨ NĂNG ĐHĐN TRỊ CHƠI: NHĨM BA, NHĨM BẢY

SGV/ 40 - Thời gian: 35 phút

A.Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép khi ra vào lớp

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trị chơi

- Sân trường

- Cịi , kẻ vạch sân chơi

Trang 13

- Tập hợp hs theo hàng dọc

- Nhận lớp ,phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

-Ôn tập cách báo cáo và HS cả lớp chúc

- Đứng vỗ tay và hát

- Giậm chân tại chỗ ,đếm to theo nhịp

- Ôn tập hợp hang dọc , quay phải , quay trái ,

đứng nghiêm , nghỉ Dồn hang , cách chào , báo

cáo , xin phép ra vào lớp

- Chia tổ tập luyện Gv theo dõi

- Chơi trò chơi Cho hs khởi động Gvnêu tên trò

chơi Hướng dẫn hs chơi , tuyên dương

- GV: Chữ mẫu A Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.

- HS: Bảng, vở

1 Hoạt động 1 : Kiểm tra ĐD

2 Hoạt động 2 :Bài mới :

a)Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn viết bảng con

+ Luyện viết chữ hoa :

- Cho hs xem chữ mẫu Vừ A Dính

- Hs quan sát , nhận xét

- Tìm các chữ hoa có trong tên riêng

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

- HS tập viết trên bảng con

+ Hs viết từ ứng dụng :

- Hs đọc từ ứng dụng

- Gv giới thiêu anh hùng Vừ A Dính

+ Luyện viết câu ứng dụng :

- Hs câu ứng dụng Giúp hs hiếu nghĩa câu t ục ngữ

- HS tập viết trên bảng con các chữ : Anh , Rách

C ) Hướng dẫn viết vở TV

- GV nêu yêu cầu viết, nhắc nhở hs viết đúng mẫu cỡ chữ, trình bày cẩn thận

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém

d) Chấm, chữa bài

- Gv chấm nhanh khoảng 5- 7 bài

- Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

Trang 14

- Tính được độ dài đường gấp khúc.

- Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2 (cột 1, 2, 3), bài 3 (a), bài 4

- GV: Bảng phụ + Sgk

- HS: SGK + Vở

1 Hoạt động 1: Bài cũ

- Gọi HS làm bài 4/4 trên bảng lớp

2 Hoạt động 2: Bài mới

* Biết giải bài toán về ít hơn

+ Bài 4 : Giải toán

- Gọi hs đọc bài toán

- Gọi hs nêu cách tính độ dài đường gấp khúc

- Hs làm cá nhân , 1hs lên làm bảng phụ

- Nhận xét , sửa sai

3 Hoạt động 3 :Củng cố – Dặn dò

- Trò chơi: Ai nhanh hơn

- Gv phổ biến luật chơi , cách chơi , hs chơi thử , chơi chính thức

- Nhận xét , sửa sai , tuyên dương

………

Tiết 2 : Tự nhiên và xã hội

NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO?

SGK/ 6 - Thời gian dự kiến: 35 phút

A.Mục tiêu:

Trang 15

- Hiểu được cần thở bằng mũi, không nên thở bằng miệng, hít thở không khí trong lành sẽ giúp cơ thể khoẻ mạnh.

- Nếu hít thở không khí có nhiều khói bụi sẽ hại cho sức khoẻ

*- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tổng hợp thông tin khi thở bằng mũi, vệ sinh mũi.

- Phân tích đối chiếu để biết được vì sao nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng.

* Mục tiêu Giải thích được tại sao ta nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng

Phân tích đối chiếu để biết được vì sao nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng.

- Gv yêu cầu hs lấy gương ra soi và quan sát phía trong mũi của mình Nếu không có gương thì quan sát mũi của bạn bên cạnh Gv hỏi :

+ Các em nhìn thấy gì trong mũi ?

+ Khi nào thì em bị chảy nước mũi ?

+ Hằng ngày khi dùng khăn sạch lau mũi em thấy gì trong khăn ?

+ Tại sao ta nên thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng ?

- Hs trả lời nhận xét ,chốt ý

- Gv nêu kết luận ở sgk / 22

2 Hoạtđộng 2: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu: Nói được ích lợi của việc hít thở không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không

khí có nhiều khói , bụiđđối với sức khoẻ

Quan sát, tổng hợp thông tin khi thở bằng mũi, vệ sinh mũi.

- Hs quan sát tranh 3 , 4 , 5 ở sgk

- Gv nêu câu hỏi thảo luận

- Hs thảo luận nhóm đôi , báo cáo , nhận xét

ÔN MỘT SỐ KĨ NĂNG ĐHĐN TRÒ CHƠI: NHÓM BA, NHÓM BẢY

A.Mục tiêu: Ôn tập và củng cố các kiến thức đã học.

-Gv cho hs tập luyện theo tổ

-Gv theo dõi , nhận xét , sửa sai

-Hs chơi trò chơi : Diệt các con vật có hại

Trang 16

+ Bài 1: Tính

- HS tự đọc yêu cầu – làm vào vở

- Gọi HS lên bảng làm bài - Nhận xét sửa sai

- Nhận xét - sửa sai

+ Bài 2:Tìm x

- Gọi HS lên bảng làm bài tập - Cả lớp nhận xét

- Gv nhận xét chung - kết luận- ghi điểm

Bàn tay siêng năng

Nở hoa trên giấy

Từng hang giăng giăng

+Bài 2 :Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ

- Hs làm bài , nêu kết quả Nhận xét

- Giáo viên nhận xét , sửa sai

Thứ sáu ngày 23 tháng 08 năm 2013 Tiết 2 : Chính tả

Nghe viết: CHƠI CHUYỀN

SGK/ 10 - Thời gian: 35 phút

A.Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ Không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Điền đúng các vần ao/ oao vào chỗ trống ( BT2 )

- 2 HS lên bảng, gv đọc HS viết bảng:các từ đã sai ở bài trước

- GV nhận xét , ghi điểm Nhận xét chung

Trang 17

* Giới thiệu bài : Gv nêu mục đích , yêu cầu tiết học

a) Hướng dẫn hs nghe viết

- Gv đọc đoạn viết ,tóm tắt nội dung

- Giúp hs nhận xét :

+ Khổ thơ có mấy dòng?

+ Chữ đầu mỗi dòng thơ viết ntn?

+ Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở?

+GV cho HS viết bảng con những tiếng dễ sai

b) Luyện viết chính tả

- GV đọc bài cho HS viết

- GV theo dõi uốn nắn hs

c) Chấm , chữa bài

- Gv đọc lại bài cho hs soát lỗi

- Hs đổi vở chéo chữa bài

- GV thu 5-7 bài chấm , nhận xét

+ Bài 2 :Điền vào chỗ trống các vần ao/ oao

+ Bài 3a : Tìm các từ

- Biết thực hiện phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm) -

- Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4

GV: bảng phụ

HS: - SGK + vở

- GV cho HS lên bảng làm bài 1( cột 4,5 ), bài 3b, bài 5/ 4

Trang 18

- 1hs trình bày bảng phụ , nhận xét

* Rèn kỉ năng tính nhẩm

+ Bài 4: Tính nhẩm

- Hs đọc nối tiếp kết quả Nhận xét

NÓI VỀ ĐỘI TNTP ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN

A.Mục tiêu:

- Giáo viên có thể nói một số thông tin về Đội TNTP Hồ Chí Minh cho học sinh biết(BT1)

- Điền đúng nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2)

GV: - Mầu đơn xin cấp thẻ đọc sách ( Sgk / 11 )

+ Bài tập 1 : hãy nói những điều em biết về Đội TNTP

-Hs đọc yêu cầu Gv cung cấp một só thông tin về Đội TNTP

- Hs luyện tập với nhau trong nhóm

- Báo cáo , nhận xét sửa sai , chốt ý

*TTHCM: - Lời hứa “Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy

- Giáo dục HS noi gương Bác Hồ “Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào”.

+ Bài 2 : Hãy chép mẫu đơn dưới đây và điền thông tin cần thiết vào chỗ trống

- Hs nêu yêu cầu

-Biết hát theo giai điệu và lời 1

- Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ

- Hướng dẫn hs ôn lại bài hát

- Hs thi hát gõ đệm theo bài hát

-Nhận xét , tuyên dương

C.Bổ sung :………

………

Trang 19

Tiết 1 : Sinh hoạt tập thể:

ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP

Thời gian dự kiến: 35 phút

A.Mục tiêu :

- Biết nội quy trường lớp

- Giáo dục hs có ý thức chấp hành tốt nội quy trường , lớp

-Đưa ra nhiệm vụ hoạt động của tuần sau

- Gv phổ bién nội quy trường lớp

- GV hướng dẫn ban cán bộ lớp tiến hành sinh hoạt

- Các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần

- Lớp tham gia góp ý kiến

- Tổ chức văn nghệ

- Ban cán bộ lớp nhận xét các hoạt động của từng tổ

-GVCN nhận xét chung và đưa ra nhiệm vụ của tuần sau

C Công tác tuần tới :

- Tiếp tục thực hiện các việc chưa làm được ở tuần 1

- GV phổ biến công việc tuần 2

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

- Giao tiếp ứng xử văn hóa

- Thể hiện sự cảm thông

- Kiểm soát cảm xúc

B.Phương tiện dạy học:

Hs : SGK

- Gv gọi 3 hs đọc bài Hai bàn tay em và trả lời câu hỏi

- Luyện đọc câu: học sinh đọc nối tiếp – rút từ khó : Cô-rét-ti; En-ri-cô, cơn giận,

- Đồng thanh đoạn : đoạn 2 , 3

Trang 20

* En-ri-cô biết bình tĩnh sau cơn giận Bạn ấy đã biết thể hiện sự cảm thông với bạn

+ Câu 4+5 : đọc thầm đoạn và trả lời cá nhân

- Gv nhận xét ,chốt ý , liên hệ giáo dục

* Các em thấy hai bạn biết ai có lỗi và nhận lỗi, đó là sự giao tiếp ứng xử thể hiện lịch sự có văn

hóa

- Hs đọc thầm cả bài , nêu nội dung Gv ghi bảng

Tiết 2

d) Luyện đọc lại :

- Gv hướng dẫn cách đọc

- GV đọc mẫu lần 2

- HS đọc phân vai Thi đọc giữa các nhóm Nhận xét, tuyên dương

3.Hoạt động 3 : Kể chuyện

+ Gv nêu nhiệm vụ

+ Hướng dẫn hs kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

- Yêu câu hs quan sát các tranh và gv kể mẫu tranh 1

- Hs tập kể theo nhóm 5

- Gv mời lần lượt 5 hs kể nối tiếp 5 đoạn

+ Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen ?

+ Qua câu chuyện này em học được điều gì?

*HS đã kiểm soát được cảm xúc của Cô-rét-ti và En-ri-cô Khuyên bạn khi mắc lỗi phải biết nhận lỗi

D Bổ sung :………

………

Tiết 6: Toán

TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ MỘT LẦN )

SGK/ 7- Thời gian dự kiến: 35 phút

A.Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc ở hàng trăm ).- Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép trừ )

- Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2 (cột 1, 2, 3), bài 3

- GV:Bảng phụ viết các bài tập sgk

- HS: Vở , SGK

1 Hoạt động 1:Bài cũ

- GV cho HS lên bảng làm bài 5/ 6

2 Hoạt động 2 : Bài mới

b) Hướng dẫn thực hiện phép trừ 432 – 215

- Gv viết phép tính lên bảng Gọi hs nêu lại cách đặt tính

- Hướng dẫn hs tính gọi vài hs nhắc lại cách tính

- Gv viết phép tính 627 – 143

- Yêu cầu hs thực hiện vào bảng con

- 1hs lên bảng làm Nhận xét , sửa sai ( nếu có )

3 Hoạt động 3 : Luyện tập

Trang 21

+ Bai 3 : giải toán

- 1 hs đọc yêu cầu , hướng dẫn tóm tắt

- 1 hs trình bày bài giải , nhận xét

- Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc

- GV:Các bài thơ, bài hát về bác Hồ

- HS: Vbt

- GV cho HS nghe bài hát  Gv nêu mục tiêu bài học

2.Hoạt động 2 : Tự liên hệ

* Mục tiêu:Giúp hs tự đánh giá việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng của bản thân và

có phương hướng phấn đấu rèn luyện theo 5 điều Bác Hồ dạy

- Gv cho hs thảo luận theo nhóm và nêu nhiệm vụ

- Các nhóm trình bày kết quả sưu tầm được dưới hình thức đọc thơ về Bác

- Hs cả lớp thảo luận , nhận xét về kết quả sưu tầm của các nhóm

- Giáo viên gợi ý và tạo điều kiện cho học sinh tập hợp và giới thiệu những tư liệu sưu tầm được về Bác Hồ treo ở góc lớp

*TTHCM: Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu Để thể hiện lòng yêu kính Bác Hồ, học sinh cần phải học tập và làm theo lời Bác dạy.

4.Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò

Trò chơi : Phóng viên

* Mục tiêu: Củng cố lại bài học

- Gv phổ biến luật chơi , cách chơi

- H s tham gia chơi Nhận xét , tuyên dương

- Gv nêu phần kết luận chung

- Nhắc nhở hs thực hiên tốt 5 điều Bác Hồ dạy

- Sưu tầm các bài thơ , tranh ảnh về Bác

D Bổ sung :………

Trang 22

- Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc.

- Cho cả lớp đọc 5 điều Bác Hồ dạy

- Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm :

+ Em đã thực hiện tốt điều nào trong 5 điều Bác Hồ dạy

- Gv yêu cầu hs kể theo nhóm đôi

- Báo cáo kết quả

- Hướng dẫn hs luyện đọc cả bài

- Gọi HS đọc nối tiếp bài tập đọc

- Tổ chức HS đọc theo nhóm

- Thi đua luyện đọc diễn cảm bài văn

- Hướng dẫn hs luyện đọc rõ lời nhân vật

Trang 23

-Bài 2: Đặt tính rồi tính

-Bài 3: Điền số

-Bài 4: Giải toán

*Cả lớp làm bài tập.Cả lớp nhận xét,sửa bài.GV thu vở chấm điểm

- Bước đầu biết cách đi thường theo nhịp 1-4 hàng dọc

- Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

- Sân trường

- Còi , kẻ vạch sân chơi

- Trò chơi khởi động : làm theo hiệu lệnh

- Tập đi đều từ 1- 4 hàng dọc Gv theo dõi

- Cho cả lớp đi theo vạch kẻ thẳng , đi nhanh

chuyển sang chạy

- Chia tổ tập luyện

- Chơi trò chơi : Kết bạn Gv nêu tên trò chơi

Hướng dẫn hs chơi , tuyên dương

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng có vần uêch/ uyu (BT2)

Trang 24

1 Hoạt động 1: Bài cũ

- 2 HS lên bảng, gv đọc HS viết bảng: ngọt ngào , hạn hán , ngoao ngoao

- Giúp hs nhận xét

+ Bài 2 : Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng có vần uêch/ uyu

+ Bài 3a : Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống

- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số ( không nhớ hoặc có nhớ một lần )

- Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép cộng hoặc một phép trừ)

- Bài 1, bài 2 (a), bài 3 (cột 1, 2, 3), bài 4

GV: bảng phụ

HS: - SGK + vở

- GV cho HS lên bảng làm bài 1( cột 4,5 ), bài 2( cột 4,5 ), bài 4/ 7

Trang 25

- Báo cáo kết quả bằng cách chuyền hoa Nhận xét

- Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh hô hấp

* Kĩ năng tư duy phê phán: Tư duy phân tích, phê phán những việc làm gây hại cho cơ quan hô hấp.

- Kĩ năng làm chủ bản thân: Khuyến khích sự tự tin, lòng tự trọng của bản thân khi thực hiện những việc làm có lợi cho cơ quan hô hấp.

- Kĩ năng giao tiếp: Tự tin, giao tiếp hiệu quả để thuyết phục người thân không hút thuốc lá, thuốc lào ở nơi công cộng, nhất là nơi có trẻ em.

* Mục tiêu : Nêu được ích lợi của việc tập thở buổi sang

Khuyến khích sự tự tin, lòng tự trọng của bản thân khi thực hiện những việc làm có lợi cho cơ quan hô hấp.

- Hs quan sát tranh 1 , 2, 3 ở sgk

- Gv giải thích và kết luận

- Nhắc hs có thói quen tập thể dục buổi sang và có ý thức giữ vệ sinh mũi , họng

* Mục tiêu: Kể được những việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp

Tư duy phân tích, phê phán những việc làm gây hại cho cơ quan hô hấp.

- Hs quan sát tranh ở sgk /9

Trang 26

Tiết 2 : Thủ công

GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI ( T2 )

SGV/ 194 - Thời gian dự kiến: 35 phút

A.Mục tiêu:

- Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thuỷ tương đối cân đối

* NGLL: Giáo dục kĩ năng tham gia lao động vệ sinh.

- GV: Mẫu tàu thuỷ hai ống khói + Mẫu quy trình

- Hs thực hành gấp Gv nhắc hs trong quá trình gấp cần miết các đường mới gấp cho phẳng

- Gv gợi ý hs trang trí thêm , gv sửa sai , uốn nắn hs còn lúng túng

2 Hoạt động 2: Trình bày sản phẩm.

- Gv chọn ra những sản phẩm đẹp để tuyên dương và cho cả lớp quan sát

NGLL: - Tổ chức cho HS làm vệ sinh sau tiết học

A Mục tiêu :

- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số ( không nhớ hoặc có nhớ một lần )

- Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép cộng hoặc một phép trừ)

+ Bài 1: Tính

+ Bài 2:Tìm x

Trang 27

- Rèn cho HS viết đúng các tiếng , âm đầu , vần hoặc thanh trong bài tập đọc

- HS biết trình bày một bài viết sạch sẽ, chữ viết đẹp

- Tìm hiểu cách trang trí đường diềm

- Cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm

- Hoàn thành các bài tập ở lớp

* NGLL: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ghép hình”

- GV: Một vài đồ vật có trang trí đường diềm

- HS: Vở tập vẽ + bút chì màu.

* NGLL: Hoạt động vui chơi ( 10 phút )

Nội dung : GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ghép hình”

- Số lượng: 6 hoặc 8 HS, chia thành hai đội

- Chuẩn bị: Một số hình vẽ trang trí đường diềm được cắt thành các hình nhỏ.

- Cách thực hiện: Hai đội sẽ ghép các hình được cắt nhỏ thành hình trang trí đường diềm hoàn chỉnh trong thời gian quy định; GV tổ chức cho học sinh nhận xét giữa hai hình về bố cục, màu sắc , họa tiết… tuyên dương đội thắng , từ đó dẫn dắt vào bài học.

* GV giới thiệu – ghi bảng

1 Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét

- GV giới thiệu đường diềm và tác dụng của chúng

- Gv cho hs xem 1 số đường diềm đã chuẩn bị và gọi hs nhận xét

- GV chỉ hình ảnh minh hoạ cho HS thấy kết hợp giảng giải

2 Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ hoạ tiết

- GV cho HS xem hình vẽ ở sgk và gợi ý HS nhận ra các hoạ tiết trong tranh

- GV gợi ý vẽ màu , nhắc nhở hs chọn màu khác nhau và vẽ màu tươi vui , có đậm có nhạt

Trang 28

- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung: Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quí cô giáo

và mơ ước trở thành cô giáo ( trả lời được các câu hỏi trong SGK )

Gv: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk

Hs : SGK

- 3 HS đọc 3 đoạn + TLCH

- 1 hs kể lại câu chuyện

2.Hoạt động 2: Bài mới

*Giới thiệu bài , ghi bảng

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :

- Luyện đọc câu: học sinh đọc nối tiếp – rút từ khó : treo nón, trâm bầu, ríu rít, ngọng líu

- Luyện đọc đoạn: học sinh đọc nối tiếp từng khổ thơ , gv sửa sai , giải nghĩa từ ở sgk

- Đồng thanh cả bài

- Cả lớp đọc thầm đoạn và trả lời các câu hỏi trong Sgk

Trang 29

- Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức.

- Vận dụng được vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn (có một phép nhân)

- Bài 1, bài 2 (a, c), bài 3, bài 4( không yêu cầu viết phép tính, chỉ yêu cầu trả lời)

GV: bảng phụ

HS: - SGK + vở

- GV cho HS lên bảng làm bài 2b , bài 3

2 Hoạt động 2 : luyện tập

* Thuộc các bảng nhân 2, 3, 4, 5 Biết nhân nhẩm với số tròn trăm

+ Bài 1 : Tính nhẩm

- Hs đọc yêu cầu ,hs làm cá nhân

- Báo cáo kết quả bằng cách đọc nối tiếp

- Hs đổi vở chấm chéo

* Củng cố cách tính giá trị biểu thức

+ Bài 2( a, c ) : Tính theo mẫu

- Hs đọc yêu cầu Gv hướng dẫn mẫu

+ Bài 4 : Tính chu vi hình tam giác

- hs đọc đề , làm cá nhân Hs nêu miệng kết quả

- Tìm được một vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu của BT1

- Tìm được các bộ phận câu trả lời câu hỏi: Ai ( cái gì, con gì )? Là gì? ( BT2 )

- Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm ( BT3 )

- GV: Bảng phụ, bảng cài

- HS: VBT

Trang 30

- 2 hs làm bài 1 ,2

2.Hoạt động 2: Bài mới :

a) Giới thiệu : Gv nêu yêu cầu tiết học

- Chốt lại lời giải đúng Nêu thêm một số từ

+ Bài tập 2: Tìm các bộ phận câu trả lời câu hỏi: Ai ( cái gì, con gì )? Là gì?

- Hs đọc yêu cầu

- Gv treo tranh lên bảng

- Chia nhóm ,giao việc

- Nhận xét – Tuyên dương Gv chốt ý

*TTHCM:- Lý tưởng sống của Bác là dộc lập tự do cho đất nước, là hạnh phúc của nhân dân.

- Tình thương yêu bao la của Bác đối với thiếu niên, nhi đồng.

+ Bài tập 3: Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2

- Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca.

* Lồng ghép HĐNGLL : Tuyên truyền giáo dục tuyền thống văn hóa

- HS: thanh phách

- GV: thanh phách, máy hát, đĩa bài hát Quốc ca

1 Hoạt động 1:Dạy hát bài Quốc ca ( lời 2 )

- Cho hs nghe băng bài Quốc ca

- Ôn lại lời 1

- GV hát mẫu – HS nghe - GV hướng dẫn – Y/c HS đọc lời ca

- GV dạy từng câu hát: GV hát mẫu - HS hát

- HS hát toàn bài ( cả lớp – dãy – nhóm – cá nhân)

- Cho hs hát cả 2 lời

2.Hoạt động 2 : : Hát kết hợp gõ đệm bài hát

- GV vừa hát vừa gõ đệm cả bài - HS thực hiện - NX, sửa sai

- Khuyến khích các nhóm hoặc cá nhân lên hát– NX, tuyên dương

* Lồng ghép HĐNGLL : Hoạt động tuyên truyền, giới thiệu truyền thống văn hóa

( 10 phút )

- GV giới thiệu:

+Về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

+ Giới thiệu về các vi anh hùng chống giặc ngoại xâm.

Trang 31

- Giáo dục học sinh yêu hịa bình, gĩp phần xây dựng đất nước

3 HĐ3: Củng cố, nhận xét, dặn dị:

- Cho cả lớp hát lại bài hát vừa học

- VN tập hát – Cbị bài sau – NX tiết học

- Gv đặt câu hỏi: + Bài Quốc ca được hát khi nào, khi nghe bài hát tư thế của chúng ta như thế nào?

- Gv nhắc nhở HS tư thế nghiêm trang khi nghe Quốc ca

- Gv yc HS đứng lên và mở máy hát cho HS nghe – NX, tuyên dương

ƠN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRỊ CHƠI: TÌM NGƯỜI CHỈ HUY

SGV/ 44 & 45 - Thời gian dự kiến: 35 phút

A Mục tiêu

- Bước đầu biết cách đi thường theo nhịp 1-4 hàng dọc

- Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trị chơi

B

Địa điểm –Phương tiện :

- Sân trường ,đảm bảo hợp vệ sinh

- Cịi , kẻ sân chơi

C.Nội dung và phương pháp lên lớp:

A.Phần mở đầu

- Trị chơi khởi động : làm theo hiệu lệnh

B.Phần cơ bản:

- Tập đi đều từ theo nhịp hơ Gv theo dõi

- Ơn đi kiễng gĩt , hai tay chống hơng

- Chia tổ tập luyện

- Chơi trị chơi : Tìm người chỉ huy Gv nêu tên

trị chơi Hướng dẫn hs chơi , tuyên dương

Viết đúng chữ hoa Ă (1 dịng), Â, L (1 dịng); viết đúng tên riêng Âu Lạc (1 dịng) và câu ứng dụng:

Ăn quả … mà trồng (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

- GV: Chữ mẫu Ă , ÂBảng phụ viết chữ cỡ nhỏ

- HS: Bảng, vở

Trang 32

1 Hoạt động 1 : b ài c ũ

- Gv kiểm tra vở viết ở nhà của hs

- Nhận xét

a)Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn viết bảng con

+ Luyện viết chữ hoa :

- Hs quan sát , nhận xét

- Tìm các chữ hoa có trong bài

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

- HS tập viết trên bảng con : Ă , Â , L

+ Hs viết từ ứng dụng( tên riêng ) :

- Hs đọc từ ứng dụng

- Gv giới thiêu : Âu Lạc là tên nước ta thời cổ , có vua An Dương Vương , đóng đô ở Cổ Loa

+ Luyện viết câu ứng dụng :

- Hs câu ứng dụng Giúp hs hiếu nghĩa câu t ục ngữ

- HS tập viết trên bảng con các chữ : Ăn khoai , Ăn quả

C ) Hướng dẫn viết vở TV

- GV nêu yêu cầu viết, nhắc nhở hs viết đúng mẫu cỡ chữ, trình bày cẩn thận

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém

d) Chấm, chữa bài

- Gv chấm nhanh khoảng 5- 7 bài

- Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

- Thuộc các bảng chia (chia cho 2, 3, 4, 5)

- Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4 ( phép chia hết )

- GV: bảng phụ

- HS: - SGK + vở

- GV cho HS lên bảng làm bài 2b / 9

2 Hoạt động 2 : luyện tập

* Thuộc các bảng chia 2, 3, 4, 5 Biết chia nhẩm với số tròn trăm

+ Bài 1+ 2 : Tính nhẩm

- Hs đọc yêu cầu ,hs làm cá nhân

- Báo cáo kết quả bằng cách đọc nối tiếp

- Hs đổi vở chấm chéo

* Củng cố về giải toán

Trang 33

+ Bài 3: giải toán

* Mục tiêu Biết kể tên một số bênh hô hấp thường gặp

HS tự động não suy nghĩ để tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp thông tin, phân tích những tình huống có nguy cơ dẫn đến bệnh đường hô hấp.

- Gv yêu cầu hs

+ Nêu tên các bộ phận của cơ quan hô hấp đã học ?

+ Kể tên một số bệnh đường hô hấp mà em biết ?

- Gv nêu kết luận ở sgk

* Mục tiêu: Nêu được nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đường hô hấp Có ý thức phòng bệnh

đường hô hấp

Đảm nhận trách nhiệm với bản thân trong việc phòng bệnh đường hô hấp.

- Hs quan sát tranh 2 , 3 , 4 , 5 , 6 ở sgk và nêu nội dung tranh

* Mục tiêu : Giúp hs củng cố lại những kiến thức đã học

Ứng xử phù hợp khi đóng vai bác sĩ và bệnh nhân.

- Gv hướng dẫn cách chơi Gv cho hs chơi thử

- Nhận xét – tuyên dương Liên hệ giáo dục

sung………

………

Trang 34

THỂ DỤC ( BS )

ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI: TÌM NGƯỜI CHỈ HUY

A.Mục tiêu: Ôn tập và củng cố các kiến thức đã học.

- Gv cho hs tập luyện theo tổ

- Gv theo dõi , nhận xét , sửa sai

- Hs chơi trò chơi : Tìm người chỉ huy

Toán (BS)

ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA

A Mục tiêu :

- Thuộc các bảng chia (chia cho 2, 3, 4, 5)

- Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4 ( phép chia hết )

+ Bài 1: Tính

3 x 8 – 10 24 : 4 – 6

+ Bài 2:Tìm x

X : 3 = 5 + 1 x + 5 = 17 - 2

- Ôn tập câu kiểu : Ai là gì?

- Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm

-Gv cho hs làm bài

+Bài 1 : Đặt 2 câu theo mẫu : Ai là gì? để nói về những người trong gia đình

+Bài 2 : Đặt câu cho bộ phận in đậm:

a) Ông bà là người sinh ra bố

b) Mẹ là người yêu con nhất trên đời

Trang 35

Nghe viết: CÔ GIÁO TÍ HON

- 2 HS lên bảng, gv đọc HS viết bảng:các từ đã sai ở bài trước

- Giúp hs nhận xét :

+ Đoạn văn có mấy câu?

+ Chữ đầu câu viết ntn?

+ Tìm tên riêng trong bài ?

+ Bài 2b : Tìm những tiếng có thể ghép vào mỗi tiếng

- Gọi hs đọc yêu cầu Gv phát phiếu cho các nhóm làm bài

- Đại diện các nhóm báo cáo , gọi hs đọc kết quả , nhận xét

- Gv chốt lại lời giải đúng

Trang 36

- Biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân, phép chia.

- Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép nhân)

GV: bảng phụ

HS: - SGK + vở

- GV cho HS lên bảng làm bài 4/ 10

+ Bài 2 : Đã khoanh vào 1/ 4 số con vịt trong hình nào ?

- Gọi hs nêu kết quả

GV: - Mầu đơn xin xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh

HS: - Vbt, SGK

* Giới thiệu bài , ghi bảng

1 Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs làm bài tập

+ Bài tập 1 : Dựa vào mẫu đơn đã học , em hãy viết đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh

- Hs đọc yêu cầu Gv giúp hs nắm vững yêu cầu bài

- Hs luyện tập với nhau trong nhóm

- Hs viết đơn vào giấy Một số hs đọc đơn

Trang 37

- Chuẩn bị: Xem lại những bài đã học.

D Bổ sung :………

………

ÂM NHẠC (BS) HỌC HÁT BÀI QUỐC CA VIỆT NAM( L ỜI 2)

A Mục tiêu

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2

- Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca.

- Hướng dẫn hs ôn lại bài hát

- Hs thi hát gõ đệm theo bài hát

- Giáo dục hs có ý thức chấp hành tốt nội quy trường , lớp

-Đưa ra nhiệm vụ hoạt động của tuần sau

- GV hướng dẫn ban cán bộ lớp tiến hành sinh hoạt

- Các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần

- Lớp tham gia góp ý kiến

- Tổ chức văn nghệ

- Ban cán bộ lớp nhận xét các hoạt động của từng tổ

-GVCN nhận xét chung và đưa ra nhiệm vụ của tuần sau

C Công tác tuần tới :

- Tiếp tục thực hiện các việc chưa làm được ở tuần 2

- GV phổ biến công việc tuần 3

………

…

TUẦN 3 Thứ hai ngày 9 tháng 09 năm 2013

- Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau (trả lời được các CH 1, 2, 3, 4) -

Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý

* - Kiểm soát cảm xúc

-Tự nhận thức

- Giao tiếp: ứng xử văn hóa

Trang 38

Hs : SGK

- Gv gọi 3 hs đọc bài Cô giáo tí on và trả lời câu hỏi

- Luyện đọc câu: học sinh đọc nối tiếp – rút từ khó : trầm xuống, trời lạnh, cuộn tròn

- Đồng thanh đoạn : đoạn 4

Các em thấy được bạn Lan chỉ biết nghĩ đến bản thân mình mà không tự nhận thấy nổi khổ của người mẹ Từ đó các em tự nhận thức lại mình không nên đòi hỏi theo ý thích của riêng mình.

HS biết tình thương yêu em của Tuấn, bảo mẹ mua áo cho em khỏi mua áo cho mình.

+ Câu 4 : đọc thầm đoạn và trả lời cá nhân

+ Hướng dẫn hs kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý

- Yêu câu hs đọc gợi ý và gv kể mẫu gợi ý 1

Các em biết hợp tác với nhau trong giao tiếp:Biết cách ứng xử lịch sự, thể hiện nét văn hóa.

- Hs tập kể theo nhóm 4

- Gv mời lần lượt 4 hs kể nối tiếp 4 đoạn

- Qua câu chuyện trên giúp em hiểu ra điều gì ?

SGK / 11 - Thời gian dự kiến : 35 ph

A Mục tiêu

- Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.

- Làm bài 1, bài 2, bài 3

- GV: SGK , bảng phụ

Định dạng
Số trang	76
Dung lượng	760,5 KB