| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| [1]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2007), Những vấn đê chung về đổi mới giáo đục trung học phổ thông môn vật lí, NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Những vấn đê chung về đổi mới giáo đục trung học phổ thông môn vật lí |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2007 |
|
| [2]. T6 Van Bình (2002), “Vai trò của các thao tác trí tuệ trong việc hình thành kiến thức vật lí”, 7 ap chí giáo đục, số 25 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Vai trò của các thao tác trí tuệ trong việc hình thành kiến thức vật lí |
| Tác giả: |
T6 Van Bình |
| Nhà XB: |
ap chí giáo đục |
| Năm: |
2002 |
|
| [3]. Nguyễn Gia Câu (2007), “Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm việc với tài liệu học tập”, 7ap chí giáo duc, số 171 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm việc với tài liệu học tập |
| Tác giả: |
Nguyễn Gia Câu |
| Năm: |
2007 |
|
| [4]. Nguyễn Gia Cau (2007), “Về mối quan hệ tương tác giữa người dạy và người học, 74p chí giáo duc, số 171 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Về mối quan hệ tương tác giữa người dạy và người học |
| Tác giả: |
Nguyễn Gia Cau |
| Nhà XB: |
chí giáo duc |
| Năm: |
2007 |
|
| [11]. Trương Đình Ngữ(1993), Tuyển tập 50 bài toán quang lí và vật lí hạt nhân luyện thi dai hoc, NXB Thanh phé HCM |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tuyển tập 50 bài toán quang lí và vật lí hạt nhân luyện thi dai hoc |
| Tác giả: |
Trương Đình Ngữ |
| Nhà XB: |
NXB Thanh phé HCM |
| Năm: |
1993 |
|
| [12]. Nguyễn Thị Trà My(2010), Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 THPT ban cơ bản với sự hô trợ của website dạy học, Luận văn thạc sĩ giáo dục học |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 THPT ban cơ bản với sự hô trợ của website dạy học |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Trà My |
| Nhà XB: |
Luận văn thạc sĩ giáo dục học |
| Năm: |
2010 |
|
| [13]. Tạ Tri Phương (2003), “Tổ chức hoạt động tự học ở nhà về môn vật lí cho học sinh”, Tạp chí giáo đục, số 64 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tổ chức hoạt động tự học ở nhà về môn vật lí cho học sinh |
| Tác giả: |
Tạ Tri Phương |
| Năm: |
2003 |
|
| [17]. Phạm Hữu Tòng (2004), DH vật lí ở trường phổ thông theo định hưởng phát triển hoạt động học tích cực, tu chủ, sáng tạo và tư duy khoa học, NXBĐHSP |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
DH vật lí ở trường phổ thông theo định hưởng phát triển hoạt động học tích cực, tu chủ, sáng tạo và tư duy khoa học |
| Tác giả: |
Phạm Hữu Tòng |
| Nhà XB: |
NXBĐHSP |
| Năm: |
2004 |
|
| [18]. Thái Duy Tuyên (2004), “Một số vẫn đề cần thiết khi hướng dẫn học sinh tự học”, Tap chi giaoduc, số 82 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Một số vẫn đề cần thiết khi hướng dẫn học sinh tự học |
| Tác giả: |
Thái Duy Tuyên |
| Năm: |
2004 |
|
| [5]. Hoàng Chúng (1982), Phương pháp thống kê toán học trong khoa học giáo dục, NXB Giáo dục |
Khác |
|
| [6]. Phạm Thế Dân (2008), Bài giảng chuyên đề những cơ sở của lí luận day hoc hién đại, Trường ĐHSP Thành phố Hồ Chí Minh |
Khác |
|
| [7]. Nguyén Thi Thu Hà(2008), 7hiếr kế sách giáo khoa điện tử lớp 10 nâng cao chương nhóm Halogen, Luan van thac si giao duc hoc |
Khác |
|
| [10]. Ngô Diệu Nga( 2005) , Bài giảng chuyên dé phương pháp nghiên cứu khoa học dạy học vật lí, Hà Nội |
Khác |
|
| [14].Nguyễn Trọng Sửu(chủ biên) và nhiều tác giả khác, Hướng dẫn thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 12, NXB Giáo Dục |
Khác |
|
| [15]. Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn Ngọc Hưng (2001), Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lí ở trường phố thông, NXB đại học quốc gia Hà Nội |
Khác |
|
| [16]. Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn Ngọc Hưng, Phạm Xuân Quế (2003), Phương pháp dạy học vật lí ở trường pho thông, NXB Đại học Sư phạm |
Khác |
|
| [19]. Thái Duy Tuyên (2008), Phương pháp dạy học truyền thống và đổi mới, NXB giao dục |
Khác |
|
| 21. Viện khoa học giáo dục (2000), Một số vấn đề về phương pháp dạy học, Hà Nội |
Khác |
|