LUYỆN TẬP HAI TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG I- Mục tiêu - Củng cố và khắc sâu cho HS khái niệm tam giác đồng dạng - Rèn kĩ năng chứng minh hai tam giác đồng dạng - Dựng tam giác đồng dạng với tam g
Trang 1LUYỆN TẬP HAI TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG
I- Mục tiêu
- Củng cố và khắc sâu cho HS khái niệm tam giác đồng dạng
- Rèn kĩ năng chứng minh hai tam giác đồng dạng
- Dựng tam giác đồng dạng với tam giác đã cho
- Rèn tính cẩn thân, chính xác cho HS
II- Chuẩn bị
GV: Bảng phụ, thước
III- Tiến trình dạy học
HĐ1: Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
GV: Phát biểu định nghĩa về
Trang 2hai tam giác đồng dạng?
Hoạt động 2: Bài mới (30 phút)
GV: Nghiên cứu BT 26/27 ở
trên bảng phụ
- Yêu cầu HS hoạt động theo
nhóm, sau đó đưa ra kết quả
a) cách dựng
Trên AB lấy AM =2/3 AB
Từ M kẻ MN//BC (NAC)
Dựng A’B’C’ = AMN
1 bài tập 26/72
HS đọc đề bài Hoạt động theo nhóm đưa ra kết quả nhóm
b) Chứng minh
Vì MN//BC => AMN A’B’C’
A A'
Trang 3Gọi HS nhận xét và chốt
phư-ơng pháp
VàAMN=A’B’C’
=> A’B’C’ ABC (theo k =1)HS : Nhận xét
GV: Đưa đề bài lên bảng phụ
+ Nếu gọi chu vi A’B’C’ là
2P’ và chu
vi ABC là 2P thì tính tỉ số
chu vi 2
tam giác trên?
Tính 2P và 2P’
Lập tỉ số:
2
2 '
P P
HS : Trình bày
2 bài tập 28/72
HS : Theo dõi đề bài
HS : hoạt động theo nhóm , đưa ra kquả nhóm
a) 2P’ = A’B’ + B’C’ +C’A’
2P = AB + BC +CA
' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' 2 3
2 ' 5
A B B C C A A B B C A C P
AB BC AC AB BC AC P
Trang 4+ Gọi HS trình bày và chữa
+ Biết 2P - 2P’ = 40dm
Hãy tính chu vi ABC? Và
chu vi A’B’C’?
+ Yêu cầu trình bày và chữa
b) Có
2 3
2 ' 5
P
P
=>
2 ' 60( )
2 2 '5 3 40 2
P dm
P P
Và 2P = 60+40 = 100 dm
Hoạt động 3: Củng cố (3 phút)
- Phát biểu định nghĩa, tính
chất về 2 tam giác đồng dạng?
- Phát biểu định lí về 2 tam
giác đồng dạng?
- Nếu 2 tam giác đồng dạng
theo tỉ số k thì tỉ số chu vi của
2 tam giác đó nh thế nào?
HS1
HS2
HS3
Trang 5Hoạt động 4: Giao việc về nhà (2 phút)
- BTVN: 27,28 sbt
- Xem lại các bài tập đã chữa
- Đọc trước bài 6