Hki - Gdcd 9( Giáo Án) - 5512- Kì I-.Doc

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề	Kế Hoạch Dạy Học Giáo Dục Công Dân 9
Chuyên ngành	Giáo Dục Công Dân
Thể loại	Giáo Án

Định dạng
Số trang	91
Dung lượng	30,65 MB

Nội dung

KÕ ho¹ch d¹y häc Gi¸o dôc c«ng d©n 9 *************************************�{|{�***************************************** TUẦN 1 TÊN BÀI DẠY CHÍ CÔNG VÔ TƯ Môn học GDCD Thời gian thực hiện 1tiết I MỤC[.]

Kế hoạch dạy học Giáo dục công dân *************************************{|{***************************************** TUẦN 1: TÊN BÀI DẠY: CHÍ CƠNG VƠ TƯ Mơn học: GDCD Thời gian thực hiện: 1tiết I MỤC TIÊU: Về kiến thức: - Kháiniệm, biểuhiệncủachícơngvơtư - Ý nghĩavàcáchrènluyệnchícơngvơtư - Thái độ, hành vi thể việc chícơngvơtưcủa bảnthânvàngườikhác 2.Về lực: Học sinh phát triển lực: - Năng lực điều chỉnh hành vi:Tự giác thực cách đắn công việc thân học tập sống - Năng lực phát triển thân:Kiên trì mục tiêu, kế hoạch học tập rèn luyện - Tư phê phán:Đánh giá, phê phán hành vi chưa chícơngvơtư - Hợp tác, giải vần đề:Hợp tác với bạn lớp hoạt động học tập; bạn bè tham gia hoạt động cộng đồng nhằm góp phần lan tỏa chícơngvơtư Về phẩm chất: - Trung thực: Ln thống lời nói với việc làm; nghiêm túc nhìn nhận khuyết điểm thân, làm việc theo lẽ phải - Trách nhiệm: thực nội quy nơi công cộng; chấp hành tốt pháp luật, không tiếp tay cho kẻ xấu II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị dạy học: Máychiếu power point, hình, máy tính, giấy A0, tranhảnh Học liệu: Sách giáo khoa, sáchgiáoviên, sáchbàitậpGiáodụccơngdân9, tưliệubáochí, thơng tin, clip III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:N TRÌNH DẠY HỌC:Y HỌC:C: Hoạtđộng 1: Khởiđộng (Mởđầu) a Mụctiêu: - Tạođượchứngthúvớibàihọc - Hcsinhbcunhnbitvchớcụngvụtchunbvobihcmi ****************************************{|{ *********************************** Kế hoạch dạy học Giáo dục công dân *************************************{|{***************************************** - Phỏtbiucvncntỡmhiu: Chớcụngvụtl gỡ? Giithớchcmtcỏchngin ý nghĩacủachícơngvơtư Biểuhiệncủachícơngvơtư? b Nội dung: Giáoviênhướngdẫnhọcsinhtiếpcậnvớibàimớibằngtrịchơi“Ai hiểubiết” c Sảnphẩm: Câu trả lời học sinh d Tổchứcthựchiện: Hoạtđộngcủathầy, trò Nội dung cần đạt Bước 1: Chuyểngiaonhiệmvụhọctập: - GV giaonhiệmvụcho HS thơng qua trịchơi “Ai hiểu biết” Quan sát video trả lời câu hỏi: Video nóivề ai? Hãy chia sẻ hiểu biết em nhânvậtấy Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Học sinh cử đại diện trình bày câu trả lời - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ Gvnhậnxét, đánhgiá, chốtvấnđềvàgiớithiệuchủđềbàihọc Ở cáclớp 6,7,8 đãđượctìmhiểunhiềuphẩmchấtđạođứctốtđẹp, lênlớp tiếptụchọcmộtsốphẩmchấtnữađểtudưỡng ta trởthành ngườitốt, cóíchchoxãhộimàphẩmchấtđầutiênlàchícơngvơtư Vậyđểhiểuchícơngvơtưlàgì, biểuhiện, ý nghĩacủachícơngvơtưchúng ta vàobàimớihơm Hoạtđộng 2: Khámphá (Hìnhthànhkiếnthứcmới) a Mụctiêu: - Kháiniệm, biểuhiệncủachícơngvơtư - Ý nghĩavàcáchrènluyệnchícơngvơtư - Thái độ, hành vi thể việc chícơngvơtư bảnthânvàngườikhác ****************************************{|{ *********************************** KÕ ho¹ch d¹y học Giáo dục công dân *************************************{|{***************************************** b Nidung: - GV giaonhiệmvụ cho họcsinhđọccâuchuyện, tìm hiểu nội dung câuchuyện: “Tơ Hiến Thành - gương chí cơng vô tư”, “Điều mong muốn Bác Hồ” sách giáo khoa - GV giaonhiệmvụkhámphákiếnthứcbàihọc cho họcsinhthơng qua hệthốngcâuhỏi, phiếubàitậpđểhướngdẫnhọcsinhthảoluậnnhómtìmra: Chí cơng vơ tưvàbiểuhiệncủachí cơng vơ tư? Ý nghĩavàcáchrènluyệnchícơngvơtư c Sảnphẩm:Câutrảlờicủahọcsinh; Sản phẩm dự án nhóm (Phiếubàitập, sơ đồ tư duy, trị chơi ) ****************************************{|{ *********************************** KÕ ho¹ch dạy học Giáo dục công dân *************************************{|{***************************************** d Tchcthchin: Nhiệmvụ 1: Đặtvấn đề Bước 1: Chuyểngiaonhiệmvụhọctập: GV giaonhiệmvụcho HS thơng hệthốngcâuhỏi, phiếubàitậpthảoluậnnhóm Gv u cầu hs đọc phần đặt vấn đề Gv yêu cầu hs trả lời câu hỏi thảo luận I Đặtvấnđề: 1.TơHiếnThành qua Tấmgươngvềchícơngvơtư - Vìlợiíchcủadântộc - Cơngbằng, kháchquan ĐiềumongmuốncủaBácHồ: Tấmlịngcaocả, lnvìdânvìnước Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh làm việc nhóm, suy nghĩ, trả lời - Học sinh hình thành kĩ khai thác thông tin trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Học sinh cử đại diện trình bày câu trả lời ****************************************{|{ *********************************** Kế hoạch dạy học Giáo dục công dân *************************************{|{***************************************** - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Nhóm 1: - Khi Tô Hiến Thành ốm,Vũ Tán Đường ngày đêm hầu hạ bên giường bệnh chu đáo - Trần Trung Tá mải việc chống giặc nơi biên cương -> Tơ Hiến Thành dùng người hồn tồn vào việc người có khả gánh vác cơng việc chung đất nước Nhóm 2: - Mong muốn Bác Tổ quốc giải phóng, nhân dân hạnh phúc, ấm no - Mục đích sống Bác “làm cho ích quốc lợi dân” -> Nhân dân ta vô quý trọng, tin yêu khâm phục Bác Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Học sinh nhận xét phần trình bày nhóm bạn - Gvnhậnxét, đánhgiá, chốtvấnđề Nhiệmvụ 2: Nội dung bàihọc: Kháiniệm Bước 1: Chuyểngiaonhiệmvụhọctập: - GV giaonhiệmvụcho HS thông qua hệthốngcâuhỏi Việc làm Tô Hiến Thành Bác Hồ có chung phẩm chất gì? Qua tìmhiểu, emhiểuchícơngvơtưlàgì? Qua hai câu chuyện em rút học cho thân ? Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh suy nghĩ, trả lời - Học sinh hình thành kĩ khai thác thông tin trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Học sinh trình bày câu trả lời - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Học sinh nhận xét phần trình bày nhóm bạn - Gvnhậnxét, đánhgiá, chốtvấnđề Nhiệmvụ2: Nội dung bàihọc: Biểuhiện Bước 1: Chuyểngiaonhiệmvụhọctập: - GV giaonhiệmvụcho HS thông qua tròchơi “Thửtàihiểubiết” Luậtchơi: + Giáoviên chia lớpthànhhaiđội Mỗiđộicử bạnxuấtsắcnhất Tìm hiểu biểu chícơngvơtư + Thờigian:Trịchơidiễn trongvịngnămphút II Nội dung học Kháiniệm: - Làphẩmchấtđạođứccủa người - Cơngbằng, khơngthiênvị Giảiquyếtcơngviệctheolẽphả i - Lnvìlợiíchchung 2.Biểuhiện - Chí cơng vơ tư biểu thơng qua suy nghĩ, hành động (việc làm), lời nói, thái độ - Một số biểu chí cơng vơ tư thường gặp: + Cụngbng, khụngthiờnv ****************************************{|{ *********************************** Kế hoạch dạy học Giáo dục công dân *************************************{|{***************************************** +Cỏchthc: Cỏcthnhviờntrongnhúmthayphiờnnhauvitcỏcỏpỏn, nhúmnovitcnhiuỏpỏnỳnghnthỡnhúmúschi nthng Bc 2: Thực nhiệm vụ học tập +Tham gia chơi trị chơi nhiệt tình, luật - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 3: báo cáo kết thảo luận GV: - Yêu cầu HS lên trình bày - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần) HS: - Trình bày kết làm việc cánhân - Học sinh chơi trò chơi Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Học sinh nhận xét phần trình bày nhóm bạn -Gv sửa chữa, đánh giá, rút kinh nghiệm, chốt kiến thức Nhiệmvụ2: Nội dung bàihọc: Ý nghĩa Bước 1: Chuyểngiaonhiệmvụhọctập: GV giaonhiệmvụcho HS thơng qua câuhỏiphầnđọctìnhhuốngvớikĩthuậtThinkPairShare +Think:Suynghĩđộclậpvề ýnghĩacủachícơngvơtư +Pair: Chia sẻcặpđơivề ýnghĩacủachícơngvơtư +Share: Chia sẻnhữngđiềuvừatraođổivề ý nghĩacủachícơngvơtưtrướclớp Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả lời ghi phần giấy dành cho cá nhân +Thảoluậnnhómcặpđơi 1phútvàghikếtquả phiếuhọctậpnhóm (phầnviệccủanhómmìnhlàm) - Giáo viên: Quan sát, theo dõi q trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 3: Báo cáo kết thảo luận GV: - Yêu cầu HS cửđạidiệnlêntrìnhbày - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần) HS: - Trình bày kết làm việc nhóm - Nhận xét bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần) Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Yc hs nhận xét câu trả lời +Giảiquyếtcơngviệctheolẽph ải +Lnvìlợiíchchunglêntrênl ợiíchcánhân + Dám nhận lỗi làm sai + Dũng cảm nói lên thật + Khơng che dấu, bao che cho hành động sai trái + Đấu tranh để bảo vệ thật + Có ý thức bảo vệ, gìn giữ thật + Lên án, trừ việc sai trái Ý nghĩa - Đemlạilợiíchchotậpthể, XH Gópphầnlàmchođấtnướcthê mgiàumạnh, XH cơngbằng, dânchủ, vănminh ****************************************{|{ *********************************** Kế hoạch dạy học Giáo dục công dân *************************************{|{***************************************** -Gv đánh giá, chốt kiến thức Nhiệmvụ2: Nội dung bàihọc: Cáchrènluyện Cáchrènluyện: GV giaonhiệmvụcho HS thông qua - Cótháiđộủnghộ, câuhỏivớikĩthuậtkhăntrảibàn qtrọngngườichícơngvơtư Câu 1:Có ý kiếnchorằngchỉcóngườilớn, - Biếtphêphánnhữnghành vi nhấtlànhữngngườicóchứccóquyềnmớicầnphảirènluyện vụlợicánhân, phẩmchấtchícơngvơtư, thiếucơngbằng… cịnnhữngngườinhỏtuổithìkhơngcần Emcótánthành ý kiếnnàykhơng? Vìsao? Câu 2:Làhọcsinh, emthấymìnhcầnrènluyệnnhưthếnàođểtrởthànhngườichí cơngvơtư ? Câu 3:Tráivớichícơngvơtưlàgì? Táchạicủaviệckhơngchícơngvơtư? Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả lời ghi phần giấy dành cho cá nhân +Thảoluậnnhóm2phútvàghikếtquả phiếuhọctậpchungcủanhóm - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 3: Báo cáo kết thảo luận GV: - Yêu cầu HS cửđạidiệnlêntrìnhbày - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần) HS: - Trình bày kết làm việc nhóm - Nhận xét bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần) Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Yc hs nhận xét câu trả lời - GV đưa tiêu chí để đánh giá HS: + Kết làm việc học sinh + Thái độ, ý thức hợp tác nghiêm túc làm việc Gv sửa chữa, đánh giá, chốt kiến thức Hoạtđộng 3: Luyệntập a Mụctiêu: -HS đượcluyệntập, củngcốkếnthức, kĩnăngđãđượchìnhthànhtrongphầnhìnhthànhkiếnthứcápdụngkiếnthứcđểlàmbàitập b Nội dung: - Họcsinhkháiqtkiếnthứcđãhọcbằngsơđồtưduy - Hướngdẫnhọcsinhlàmbàitậptrongbàitậptrongsáchgiáo khoathơng qua hệthốngcâuhỏi, phiếubàitậpvàtrịchơi ****************************************{|{ *********************************** Kế hoạch dạy học Giáo dục công dân *************************************{|{***************************************** \ c Sảnphẩm:Câutrảlờicủahọcsinh d Tổchứcthựchiện: Bước 1: Chuyểngiaonhiệmvụhọctập: GV hướngdẫnhọcsinhlàmbàitậptrongbàitậptrongsáchgi áo khoa thơng qua hệthơngcâuhỏi, phiếubàitậpvàtrịchơi ? Hồnthànhsơđồtưduybàihọc ?Trịchơiđốimặt ? Bàitập: GV chohọcsinhlàmbàitậpsáchgiao khoa theotừngbàiứngvớicáckĩthuậtđộngnão, … Bài 1/5: Trongnhữnghành vi sauđây, hành vi III Luyện tập Bài 1: - Hành vi : d, e >giảiquyếtcơngviệcxuấtphátt ừlợiíchchung - Hành vi cịnlại >xuấtpháttừlợiíchcánhân hay tìnhcảmcánhân chi ****************************************{|{ *********************************** KÕ hoạch dạy học Giáo dục công dân *************************************{|{***************************************** nothhinphmchtchớcụngvụthockhụngchớcụngvụt ư? Vìsao? Bài 2/5: Emtánthành hay khơngtánthànhvớinhữngquanđiểmnàosauđây? Vìsao? * Kĩthuậtmảnhghép * Vịngchunsâu (2phút) - Chia lớp làm4nhómhoặc8nhóm: - ucầucácem mỗinhómđánhsố 1,2,3, 4… (nếu4nhóm) 1,2,3,4,5,6,7,8 (nếu8nhóm) - Phátphiếuhọctậpsố &giaonhiệmvụ: Nhóm I : a Chỉnhữngngườicóchức, cóquyềnmớicầnphảichícơngvơtư Mộtnhómbạnmấtđồnkết, hoặccãinhau? Bạnthâncủamìnhkhơnghọcbài, làmbàitập nhà? Nhóm :b Người sốngchícơngvơtưchỉthiệtchomình Bịbạntronglớp, trongtrườngbắtnạt ? Nhóm :c HS cịnnhỏtuổithìkhơngthểrènluyệnđượcphẩmchấtchíc ơngvơtư Nhóm 4:đ Chícơngvơtưphảiđượcthểhiện cảlờinóivàviệclàm * Vịngmảnhghép (2phút) -Tạonhómmới (cácemsố tạothànhnhóm I mới, số tạothànhnhóm II mới, số tạothànhnhóm III mới….&giaonhiệmvụmới: Chia sẻkếtquảthảoluận vịngchunsâu? Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập * HS làm việc cá nhân, suy nghĩ, hoàn thành sơ đồ học * Kĩthuậtmảnhghép + Vòngchuyênsâu - Họcsinh: + Làmviệccánhân1phút, ghikếtquả phiếucánhân +Thảoluậnnhóm1phútvàghikếtquả phiếuhọctậpnhóm (phầnviệccủanhómmìnhlàm) Giáoviên: hướngdẫnhọcsinhthảoluận (nếucần) + Vịngmảnhghép (2phút) - Họcsinh: + 1phútđầu: Từngthànhviên nhómtrìnhbàylạinội dung đãtìmhiểu vịngmảnhghép + 1phúttiếp: thảoluận, traođổiđểhồnthànhnhữngnhiệmvụcịnlại * Trịchơi “Đốimặt” phốimàgiảiquyếtcơngviệckh ơngcơngbằng Bàitập2 / 6: a Chỉnhữngngườicóchức, cóquyềnmớicầnphảichícơn gvơtư  Sai Vìtấtcảchúng ta phảisốngchícơngvơtưđểxâyd ựngxãhộilànhmạnh, dânchủ, cơngbằng, vănminhvàđemlạilợiíchchun gchomọingười b Ngườisốngchícơngvơtưchỉt hiệtchomình  Sai Vìhọlànhữngngườiliêmkhiết, ngaythẳng, tựtrọng … sẽđượcmọingườinểphục, sẵnsànghợptáctrongmọicơn gviệc c HS cịnnhỏtuổithìkhơngthểrèn luyệnđượcphẩmchấtchícơn gvơtư  Sai Mọingườicầnphảirènluyệnc hícơngvơtưngaytừnhữngviệc nhỏnhặtnhấttrongcuộcsốngv àrèntừkhicịnnhỏ, rènmọilúc, mọinơi đ Chícơngvơtưphảiđượcthểh iện cảlờinóivàviệclàm Đúng Vìnólàphẩmchấtđángqcủa người Nóđemlạilợiíchchocánhânvà tậpthể, cộngđồngxãhội… ****************************************{|{ *********************************** KÕ ho¹ch d¹y học Giáo dục công dân *************************************{|{***************************************** +Tham gia chi trị chơi nhiệt tình, luật - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 3: Báo cáo kết thảo luận GV: - Yêu cầu HS lên trình bày, tham gia hoạt động nhóm, trị chơi tích cực - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần) HS: - Trình bày kết làm việc cánhân, nhóm - Nhận xét bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần) Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Nhận xét thái độ học tập kết làm việccánhân, nhóm HS - GV đưa tiêu chí để đánh giá HS: + Kết làm việc học sinh + Thái độ, ý thức hợp tác nghiêm túc làm việc Gv sửa chữa, đánh giá, chốt kiến thức Hoạtđộng 4: Vậndụng a Mụctiêu: - HS vậndụngnhữngkiếnthứcđãhọcđểgiảiquyếtmộtvấnđềtrongcuộcsống - Hướng dẫn học sinh tìm tịi mở rộng sưu tầm thêm kiến thức liên quan đến nội dung học b Nội dung: Giáoviênhướngdẫnhọcsinhlàmbàitậptìnhhuống, tìm tịi mở rộng, sưu tầm thêm kiến thứcthông qua hoạtđộngdựán ****************************************{|{ ***********************************

Ngày đăng: 15/08/2023, 12:53