ĐỀ VĂN 5-6 Bài 1: Xác định danh từ, động từ, tính từ câu thơ sau: Chiều học Chúng em qua nhà xây dở Giàn giáo tựa lồng che chở Trụ bê tông nhú lên mầm Bác thợ nề v cũn hu hu cỏi bay Bi 5: Cho đoạn thơ sau: Em nghe thầy đọc bao ngày Tiếng thơ đỏ nắng xanh quanh nhà Mái chèo nghe vọng sông xa Êm êm nghe tiếng bà năm xa Nghe trăng thở động tàu dừa Rào rào nghe chuyển ma trời (Nghe thầy đọc thơ - Trần Đăng Khoa) Giọng đọc thơ thầy giọng đọc nh nào? Giọng đọc đà gợi cho cậu trò nhỏ Đăng Khoa hình ảnh đẹp đẽ? Nêu hay đẹp hình ảnh ®ó Bài :Biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ sau Đỗ Quang Huỳnh? “Đồng làng vương chút heo may Mầm tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim Hạt mưa mải miết trốn tìm Cây đào trước cửa lim dim mắt cười.” Bài 5: Chỉ biện pháp nghệ thuật đoạn văn " Mùa xuân , gạo gọi đến chim Từ xa nhìn lại, gạo sừng sững nh tháp đèn khổng lồ hàng ngàn hoa hàng ngàn lửa hồng tơi Hàng ngàn búp nõn hàng ngàn ánh nến xanh.Tất lóng lánh, lung linh nắng Chào mào, sáo sậu, sáo đen, đàn đàn lũ lũ bay đi, bay Chúng gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trò chuyện rÝu rÝt " Bài 6:Viết đoạn văn (6-8 câu) kể nguời thân em đoạn có sử dụng biện pháp so sánh , danh từ riêng, danh từ chung.(Chỉ rõ yêu cầu) Bài 7: Chỉ biện pháp nghệ thuật ví dụ: a.Rừng đuớc cao dãy trường thành vô tận b.Ngọn mùng tơi nhảy múa mưa c.Ông Trời mặc áo giáp đen trận Bài Cảm nhận em m nhận em n em a em đoạn thn thơ sau: (Viết đoạn văn từ 8-9 cõu ) Dòng sông điệu Dòng sông điệu Nắng lên mặc áo lụa đào thớt tha Tra trời rộng bao la áo xanh sông mặc nh may Chiều trôi thơ thẩn mây Cài lên màu áo hây hây ráng vàng Rèm thêu trớc ngực vầng trăng Trên nhung tím trăm ngàn lên Khuya sông mặc áo đen Nép rừng lặng yên đôi bờ (Dòng sông mặc áo - Nguyễn Trọng Tạo)