Mục lục PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT

Trang 1

MỤC LỤC

 Phần : MỞ ĐẦU

I Lý do chọn đề tài 1

II Mục đích của đề tài 1

III Nhiệm vụ của đề tài 1

IV Khách thể và đối tượng nghiên cứu 1

V Giả thuyết khoa học 2

VI Phạm vi nghiên cứu 2

VII Phương pháp và phương tiện nghiên cứu 2

CHƯƠNG I : CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI I 1– CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BÀI TẬP HÓA HỌC I.1.1 Khái niệm bài tập hóa học 4

I.1.2 Tầm quan trọng của bài tập hóa học 4

I.1.3 Tác dụng của bài tập hóa học 5

I.1.4 Phân loại bài tập hóa học 8

I.1.5 Một số phương pháp giải bài tập 9

I.1.6 Điều kiện để học sinh giải bài tập được tốt 10

I.1.7 Các bước giải bài tập trên lớp 10

I.9 Cơ sở thực tiễn 10

I.2 – CƠ SỞ LÝ THUYẾT CHUYÊN NGÀNH I.2.1 Thuyết cấu tạo hóa học 12

I.2.2 Đồng đẳng – Đồng phân – Danh pháp 12

I.2.3 Các loại công thức hóa học 12

I.2.4 Tóm tắt hóa tính các hydrocacbon 13

I.2.5 Điều chế các hydrocacbon 17

CHƯƠNG II : PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON CHƯƠNG TRÌNH THPT II.1 – BÀI TẬP GIÁO KHOA II.1.1 Bài tập về công thức cấu tạo – đồng đẳng – đồng phân –danh pháp của các hydrocacbon 21

II.1.2 Chuỗi phản ứng – Điều chế 27

II.1.3 Tách – Tinh chế 32

II.1.4 Nhận biết – Phân biệt 36

II.1.5 Bài tập viết phương trình phản ứng giữa các chất 40

II.1.6 Bài tập so sánh và giải thích tính chất hóa học của các chất

45

Trang 2

II.2 – BÀI TOÁN LẬP CTPT HYDROCACBON.

II.2.1 Các phương pháp tìm CTPT hydrocacbon 49

II.2.1.1 phương pháp khối lượng hay % khối lượng 49

II.2.1.2 Phương pháp dựa vào phản ứng cháy 52

II.2.1.3 Phương pháp khí nhiên kế 55

II.2.1.4 Phương pháp trung bình 59

II.2.1.5 Phương pháp biện luận 61

II.2.2 Phương pháp giải một số bài toán lập CTPT hydrocacbon 64

II.3 – BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN HỖN HỢP CÁC HYDROCACBON ĐÃ BIẾT CTPT. II.3.1 Một số lưu ý khi làm bài toán hỗn hợp 78

II.3.2 Phương pháp giải một số bài toán xác định thành phần hỗn hợp các hydrocacbon đã biết CTPT 81

II.4 – BÀI TẬP TỔNG HỢP VỀ HYDROCACBON Một số lưu ý khi giải bài tập tổng hợp 91

II.5 – MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THPT .95CHƯƠNG III : TÌM HIỂU THỰC TRẠNG VIỆC DẠY VÀ HỌC MÔN HÓA Ở MỘT SỐ TRƯỜNG THPH III.1 Mục đích điều tra 105

III.2 Đối tượng điều tra – Phương pháp điều tra 105

III.3 Nội dung và kết quả điều tra 105

III.4 Kết luận và giải pháp 112

Định dạng
Số trang	2
Dung lượng	36 KB