TÊN SÁNG KIẾN 2 Phụ lục 3 TÊN SÁNG KIẾN Đề nghị công nhận sáng kiến kinh nghiệm cấp cơ sở năm học 20 20 I CÓ TÍNH MỚI VÀ SÁNG TẠO (2,0 – 2,5 trang) 1 Nêu lý do, mục đích vì sao phải viết sáng kiến này.
Phụ lục TÊN SÁNG KIẾN: Đề nghị công nhận sáng kiến kinh nghiệm cấp sở năm học 20 - 20 I CĨ TÍNH MỚI VÀ SÁNG TẠO (2,0 – 2,5 trang) Nêu lý do, mục đích phải viết sáng kiến a) Tính mục đích: - Mô tả công việc (đã làm được, chưa làm được, hạn chế…); - Phân tích hạn chế, bất cập….; - Tìm ngun nhân giải pháp, cần phải có sáng kiến…; - Đề tài giải mâu thuẫn, khó khăn có tính thời cơng tác giảng dạy, giáo dục học sinh… - Tác giả viết sáng kiến nhằm mục đích gì? (nâng cao nghiệp vụ cơng tác thân, để trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp, để tham gia nghiên cứu khoa học…) Đảm bảo sáng kiến mang tính sáng tạo, gồm: a) Về tính mới: - Khơng có chép từ giải pháp, sáng kiến có trước đây; - Chưa áp dụng, phổ biến (trước công bố sáng kiến này); - Chưa bị bộc lộ công khai văn bản, sách báo, tài liệu kỹ thuật đến mức vào thực được; - Không trùng với giải pháp, sáng kiến người khác áp dụng đưa vào áp dụng, phổ biến chuẩn bị điều kiện để áp dụng, phổ biến b) Về tính sáng tạo: - Phải mô tả sáng kiến thật cụ thể về: sáng chế, giải pháp, biện pháp, đề xuất, cải cách, cải tiến, ứng dụng…(từ 1,0 – 1,5 trang) Để đảm bảo yêu cầu trên, đòi hỏi người viết sáng kiến phải: + Có thực tế (đã gặp mâu thuẫn, khó khăn cụ thể thực tiễn cơng tác giảng dạy, giáo dục học sinh, việc giải vấn đề thực tiễn đơn vị, nhà trường nơi cơng tác…); + Trình bày sở lý luận, sở thực tiễn làm chỗ dựa cho việc giải vấn đề nêu đề tài; + Trình bày rõ ràng, mạch lạc bước sáng chế, giải pháp, biện pháp, đề xuất, cải cách, cải tiến, ứng dụng…một cách cụ thể Chú ý phương pháp áp dụng đối tượng nào? Những biện pháp cụ thể để tiến hành phương pháp nghiên cứu có hiệu quả? Lưu ý: tính khoa học sáng kiến thể nội dung lẫn hình thức trình bày, nên viết sáng kiến tác giả cần ý hai điểm II CĨ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG (01 trang) Có khả triển khai, áp dụng cho đơn vị, nhà trường cá nhân lĩnh vực rộng rãi cho nhiều địa phương đạt hiệu quả, dựa số nội dung: - Dễ chế tạo, dễ sử dụng, dễ áp dụng (phương pháp); - Dễ phổ biến tuyên truyền, áp dụng đơn vị, nhà trường cộng đồng; - Phân tích cho thấy triển vọng việc vận dụng phát triển sáng kiến trình bày (có thể vận dụng phạm vi nào? Có thể mở rộng, phát triển sáng kiến nào?) III ĐẠT HIỆU QUẢ VỀ KINH TẾ - XÃ HỘI (0,5 trang) Về hiệu kinh tế: - Dẫn chứng tư liệu, số liệu kết xác làm bậc tác dụng, hiệu sáng kiến áp dụng - Là lợi ích thu (có thể tính giá trị tiền) áp dụng sáng kiến vào sản xuất quản lý, xác định dựa số nội dung: + So sánh tiêu tiết kiệm đạt sở kết thực tế sản xuất, ứng dụng đồ nghề dạy học xây dựng phần mềm quản lý cơng nghệ thơng tin; + Phân tích, đánh giá lợi ích đạt áp dụng sáng kiến vào thực tiễn đời sống sản xuất Về hiệu xã hội: - Được thể dạng cải thiện đời sống, cải thiện điều kiện làm việc, nâng cao an toàn vệ sinh lao động; nâng cao hiệu giảng dạy đào tạo, bảo vệ mơi trường, giữ gìn trật tự an tồn xã hội… * LƯU Ý - In khổ giấy = A4, font = Times New Roman, size = 14 Giấy trắng in mặt - Bìa sáng kiến thực theo phụ lục 1, không ghi tên tác giả Phần lĩnh vực: Ghi rõ lĩnh vực theo nội dung đề tài? Ví dụ: Quản lý, Cơng tác Đồn, môn … (không phải ghi theo môn dạy thân giáo viên) Lưu ý: Không ghi tên tác giả; Không ký tên; Không ghi tên đơn vị; Thực theo hướng dẫn - Đánh chữ vi tính khơng 04 trang thực thể thức văn theo phụ lục Đề tài sáng kiến kinh nghiệm cá nhân viết theo mẫu đính kèm (phụ lục 3) Lưu ý: Trình bày đề tài khơng quy định; nộp trễ hạn bị lọai không chấm điểm