PHÒNG GD&ĐT CẨM PHẢ PHÒNG GD&ĐT CẨM PHẢ TRƯỜNG MẦM NON HOA SEN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 143/QĐ MNHS Cẩm Thành, ngày 19 tháng 10 năm 2020 QUYẾT ĐỊNH “Ban hành Quy t[.]
PHỊNG GD&ĐT CẨM PHẢ CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON HOA SEN Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số:143/QĐ-MNHS Cẩm Thành, ngày 19 tháng 10 năm 2020 QUYẾT ĐỊNH “Ban hành Quy tắcứng xử văn hóa nhà trường” Năm học 2020 - 2021 HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON HOA SEN Căn Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT ngày 12 tháng năm 2019 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Thông tư quy định Quy tắc ứng xử sở giáo dục mầm non, sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục thường xuyên; Căn Kế hoạch số 666/KH- PGD&ĐT ngày 21 tháng năm 2019 Phòng giáo dục đào tạo Cẩm Phả việc "Triển khai thực đề án” Xây dựng văn hóa ứng xử trường học giai đoạn 2018- 2025 sở giáo dục trực thuộc địa bàn thành phố" QUYẾT ÐỊNH: Điều Ban hành kèm theo định Quy tắc ứng xử cán bộ, giáo viên, nhân viên trường Mầm non Hoa Sen năm học 2020 - 2021; Điều Quyết định có hiệu lực kể từ ngày 01/9/2020; Điều Các tổ chức đồn thể, tổ chun mơn, cán bộ, giáo viên nhân viên thuộc trường Mầm non Hoa Sen chịu trách nhiệm thi hành định này./ Nơi nhận: - Như điều (thực hiện); - Phòng GD&ĐT (báo cáo); - Lưu: VT HIỆU TRƯỞNG Lương Thị Chung PHÒNG GD&ĐT CẨM PHẢ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON HOA SEN Độc lập - Tự - Hạnh phúc QUY TẮC ỨNG XỬ TRONG TRƯỜNG MẦM NON (Ban hành kèm theo định số 143/QĐ-MNHS ngày 19 tháng 10 năm 2020 trường mầm non Hoa Sen) Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Văn quy định quy tắc ứng xử trường Mầm non Hoa Sen; Quy định ứng xử người học, cán giáo viên nhân viên, người lao động trường mầm non Hoa Sen mối quan hệ gia đình nhà trường xã hội; Quy tắc áp dụng cán quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh, cha mẹ học sinh trường mầm non Hoa Sen; Ngoài việc thực quy tắc ứng xử nhà trường quy định văn cán quản lý, giáo viên, nhân viên thực nghiêm túc theo quy định cấp có thẩm quyền Điều Mục đích xây dựng Bộ Quy tắc ứng xử Điều chỉnh cách ứng xử thành viên nhà trường theo chuẩn mực đạo đức xã hội phong mỹ tục dân tộc, phù hợp với đặc trưng văn hóa địa phương điều kiện thực tiễn đơn vị; ngăn ngừa, xử lý kịp thời, hiệu hành vi tiêu cực, thiếu tính giáo dục nhà trường Xây dựng văn hóa học đường; đảm bảo mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện phịng, chống bạo lực học đường Điều Nguyên tắc xây dựng Bộ Quy tắc ứng xử Tuân thủ quy định pháp luật; phù hợp với chuẩn mực đạo đức, phong mỹ tục truyền thống văn hóa dân tộc Thể giá trị cốt lõi: Nhân ái, tôn trọng, trách nhiệm, hợp tác, trung thực mối quan hệ thành viên nhà trường người khác, mơi trường xung quanh Bảo đảm định hướng giáo dục phẩm chất đạo đức, nhân cách, phát triển kỹ năng, lực học sinh; nâng cao đạo đức nghề nghiệp cán quản lý, giáo viên, nhân viên trách nhiệm người đứng đầu sở giáo dục Dễ hiểu, dễ thực hiện; phù hợp với lứa tuổi, cấp học đặc trưng văn hóa vùng miền Việc xây dựng, sửa đổi, bổ sung nội dung Bộ Quy tắc ứng xử phải thảo luận dân chủ, khách quan, công khai đồng thuận đa số cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Chương II NỘI DUNG QUY TẮC ỨNG XỬ Điều Quy tắc ứng xử chung Thực nghiêm túc quy định pháp luật quyền nghĩa vụ công dân, công chức, viên chức, nhà giáo, người lao động, học sinh 2 Thực lối sống lành mạnh, tích cực, quan tâm chia sẻ giúp đỡ người khác Bảo vệ, giữ gìn cảnh quan nhà trường; xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, thân thiện, xanh, sạch, đẹp Cán quản lý, giáo viên phải sử dụng trang phục lịch sự, phù hợp với môi trường hoạt động giáo dục; nhân viên phải sử dụng trang phục phù hợp với môi trường giáo dục tính chất cơng việc; học sinh phải cha mẹ chuẩn bị trang phục sẽ, gọn gàng phù hợp với lứa tuổi hoạt động giáo dục; cha mẹ người học khách đến trường phải sử dụng trang phục phù hợp với môi trường giáo dục Không sử dụng trang phục gây phản cảm Khơng hút thuốc, sử dụng đồ uống có cồn, chất cấm nhà trường theo quy định pháp luật; không tham gia tệ nạn xã hội Không sử dụng mạng xã hội để phát tán, tuyên truyền, bình luận thơng tin hình ảnh trái phong mỹ tục, trái đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước làm ảnh hưởng xấu đến môi trường giáo dục Không gian lận, dối trá, vu khống, gây hiềm khích, quấy rối, ép buộc, đe dọa, bạo lực với người khác Không làm tổn hại đến sức khỏe, danh dự, nhân phẩm thân, người khác uy tín tập thể Điều Ứng xử cán quản lý Ứng xử với học sinh: Ngôn ngữ chuẩn mực, dễ hiểu; yêu thương, trách nhiệm, bao dung; tôn trọng khác biệt, đối xử công bằng, lắng nghe động viên, khích lệ trẻ Khơng xúc phạm, ép buộc, trù dập, bạo hành Ứng xử với giáo viên, nhân viên: Ngơn ngữ chuẩn mực, tơn trọng, khích lệ, động viên; nghiêm túc, gương mẫu, đồng hành công việc; bảo vệ uy tín, danh dự, nhân phẩm phát huy lực giáo viên nhân viên; đồn kết, dân chủ, cơng bằng, minh bạch Khơng hách dịch, gây khó khăn, xúc phạm, định kiến, thiên vị, vụ lợi, né tránh trách nhiệm che giấu vi phạm, đổ lỗi Ứng xử với cha mẹ trẻ: Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, hỗ trợ, hợp tác, chia sẻ, thân thiện Khơng xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà, vụ lợi Ứng xử với khách đến quan đơn vị: Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, lịch sự, mực Khơng xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà Điều Ứng xử giáo viên Ứng xử với học sinh: Ngôn ngữ chuẩn mực, dễ hiểu, khen phê bình phù hợp với đối tượng hoàn cảnh; mẫu mực, bao dung, trách nhiệm, yêu thương; tôn trọng khác biệt, đối xử công bằng, tư vấn, lắng nghe động viên, khích lệ trẻ; tích cực phịng, chống bạo lực học đường, xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện Không xúc phạm, gây tổn thương, vụ lợi; không trù dập, định kiến, bạo hành, xâm hại; không thờ ơ, né tránh bao che hành vi không tốt trẻ Ứng xử với cán quản lý: Ngôn ngữ tơn trọng, trung thực, cầu thị, tham mưu tích cực thể rõ kiến; phục tùng đạo, điều hành phân công lãnh đạo theo quy định Khơng xúc phạm, gây đồn kết; không thờ ơ, né tránh che giấu hành vi sai phạm cán quản lý 3 Ứng xử với đồng nghiệp nhân viên: Ngôn ngữ mực, trung thực, thân thiện, cầu thị, chia sẻ, hỗ trợ; tơn trọng khác biệt; bảo vệ uy tín, danh dự nhân phẩm đồng nghiệp, nhân viên Khơng xúc phạm, vơ cảm, gây đồn kết Ứng xử với cha mẹ học sinh: Ngôn ngữ mực, trung thực, tôn trọng, thân thiện, hợp tác, chia sẻ Không xúc phạm, áp đặt, vụ lợi Ứng xử với khách đến quan đơn vị: Ngôn ngữ mực, tơn trọng Khơng xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà Điều Ứng xử nhân viên Ứng xử với học sinh: Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, trách nhiệm, khoan dung, giúp đỡ Khơng gây khó khăn, phiền hà, xúc phạm, bạo lực Ứng xử với cán quản lý, giáo viên: Ngôn ngữ mực, trung thực, tôn trọng, hợp tác; chấp hành nhiệm vụ giao Không né tránh trách nhiệm, xúc phạm, gây đoàn kết, vụ lợi Ứng xử với đồng nghiệp: Ngôn ngữ mực, hợp tác, thân thiện Khơng xúc phạm, gây đồn kết, né tránh trách nhiệm Ứng xử với cha mẹ người học khách đến quan đơn vị: Ngôn ngữ mực, tơn trọng Khơng xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà Điều Ứng xử học sinh nhà trường, nhóm lớp Ứng xử với cán quản lý, giáo viên, nhân viên: Kính trọng, lễ phép, trung thực, chia sẻ, chấp hành yêu cầu theo quy định Ứng xử với bạn bè: Ngôn ngữ mực, thân thiện, trung thực, hợp tác, giúp đỡ tơn trọng khác biệt Khơng nói tục, chửi bậy, gây đoàn kết Ứng xử với cha mẹ người thân: Kính trọng, lễ phép, trung thực, yêu thương Ứng xử với khách đến nhà trường: Tôn trọng, lễ phép Điều Ứng xử cha mẹ học sinh Ứng xử với học sinh: Ngôn ngữ mực, tơn trọng, chia sẻ, khích lệ, thân thiện, yêu thương Không xúc phạm, bạo lực Ứng xử với cán quản lý, giáo viên, nhân viên: Tôn trọng, trách nhiệm, hợp tác, chia sẻ Không bịa đặt thông tin; không xúc phạm tinh thần, danh dự, nhân phẩm Điều 10 Ứng xử khách đến quan đơn vị Ứng xử với học sinh: Ngôn ngữ mực, tôn trọng, thân thiện Không xúc phạm, bạo lực Ứng xử với cán quản lý, giáo viên, nhân viên: Đúng mực, tôn trọng Không bịa đặt thông tin Không xúc phạm tinh thần, danh dự, nhân phẩm Chương III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều 11 Trách nhiệm nhà trường Căn quy định Thông tư, văn hướng dẫn cấp trên, Thủ trưởng đơn vị quy định cụ thể Bộ Quy tắc ứng xử để thực đơn vị Công khai Bộ Quy tắc ứng xử nhà trường trang thông tin điện tử niêm yết bảng tin; thường xuyên tuyên truyền, quán triệt nội dung Bộ Quy tắc ứng xử cán quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh tổ chức, cá nhân có liên quan Tổ chức thực hiện, đánh giá, sửa đổi, bổ sung, hoàn thiện tổng kết, báo cáo kết thực Bộ Quy tắc ứng với Phòng GD&ĐT Cẩm Phả theo quy định 4 Thực công tác khen thưởng, kỷ luật cá nhân, tập thể triển khai Bộ Quy tắc ứng xử theo quy định Điều 12 Điều khoản thi hành Quy tắc có hiệu lực thi hành từ ngày 01 tháng năm 2020 Trong trường hợp có thay đổi, điều chỉnh quy định có văn hướng dẫn cấp rà soát bổ sung hàng năm, quy định điều chỉnh bổ sung cho phù hợp, thay đổi lãnh đạo nhà trường thông qua Hiệu trưởng định thực Các tổ chức, cá nhân cán bộ, giáo viên, nhân viên, cha mẹ học sinh, học sinh đơn vị có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quy tắc Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT Cẩm Phả (b/c); - Ban giám hiệu; - Cơng đồn, chi đồn, tổ CM; - Cổng thông tin nhà trường; - Lưu: VT HIỆU TRƯỞNG Lương Thị Chung PHÒNG GD&ĐT CẨM PHẢ TRƯỜNG MẦM NON HOA SEN QUI TẮC "ỨNG XỬ VĂN HOÁ TRONG NHÀ TRƯỜNG” Năm học 2020 - 2021 ... Quy tắc Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT Cẩm Phả (b/c); - Ban giám hiệu; - Cơng đồn, chi đồn, tổ CM; - Cổng thông tin nhà trường; - Lưu: VT HIỆU TRƯỞNG Lương Thị Chung PHÒNG GD&ĐT CẨM PHẢ TRƯỜNG MẦM NON... hiện, đánh giá, sửa đổi, bổ sung, hoàn thiện tổng kết, báo cáo kết thực Bộ Quy tắc ứng với Phòng GD&ĐT Cẩm Phả theo quy định 4 Thực công tác khen thưởng, kỷ luật cá nhân, tập thể triển khai Bộ Quy...PHỊNG GD&ĐT CẨM PHẢ CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON HOA SEN Độc lập - Tự - Hạnh phúc QUY TẮC