TRƯỜNG THCS Nam Thanh TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI ****** MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ, ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2022-2023 MÔN: GDCD Thời gian làm bài: 45 phút I KHUNG MA TRẬN Nội dung/chủ đề/bài học TT Mức độ đánh giá Nhận biết TN 1 Tự hào truyền thống quê hương câu Học tập tự giác, tích cực câu Tỉ lệ % Tỉ lệ chung TL TN câu Quan tâm, cảm thông chia sẻ Tổng câu Thông hiểu TL Tổng Vận dụng TN Vận dụng cao TL TN Câu TN TL 12 câu câu 12 câu 60% 4 câ u 10 câu 30% câu 30% Câu Tổng TL điểm 30% 10% 40% 100% 100% II BẢN ĐẶC TẢ T T Nội dung 1.Tự hào truyền thống quê hương Số câu hỏi theo mức độ đánh giá Mức độ đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Nhận biết: - Nêu số truyền thống văn hóa quê hương - Nêu truyền thống yêu nước, chống giặc 4TN ngoại xâm quê hương 1TL - Xác định việc làm phù hợp với thân để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương - Phê phán việc làm trái ngược với truyên thống tốt đẹp quê hương 2.Qua n tâm, cảm thông chia sẻ Nhận biết: Nêu biểu 4TN quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác Thông hiểu: Giải thích người phải quan tâm, cảm thông chia sẻ với Vận dụng: Đưa lời/cử động viên bạn bè quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác 1TL Vận dụng cao - Phê phán thói ích kỉ, thờ trước khó khăn, mát người khác Vận dụng cao: Thường xuyên có lời nói Việc làm thể quan tâm, cảm thông chia sẻ với người 3.Học tập tự giác, tích cực Nhận biết: - Nêu biểu 3TN học tập tự giác, tích cực Thơng hiểu: - Giải thích phải hoc tập tự giác, tích cực 1TH Vận dụng: - Góp ý nhắc nhở bạn bè chưa tự giác, tích cực học tập để khắc phục hạn chế Vận dụng cao: - Thực việc học tập tự giác, tích cực 1TL Tổng câu 12T N Tỉ lệ % 30% Tỉ lệ chung 1T L 30% 1TL TL 30 % 10% 60% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN GDCD NĂM HỌC: 2022 – 2023 40% Họ tên ………………………………………………… Lớp ………… Câu 10 11 12 13 Đáp án 14 Đề PHẦN I : TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( điểm - lựa chọn 0.25 điểm) Câu 1: Nội dung truyền thống tốt đẹp quê hương cần giữ gìn phát huy? A Kiên trì hủ tục lạc hậu B Tổ chức ma chay cưới hỏi linh đình C Yêu nước, trân trọng tình làng nghĩa xóm D Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền Câu 2: Để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương cần lên án hành vi sau đây? A.Tìm hiểu giá trị tốt đẹp quê hương B Đi ngược lại với truyền thống quê hương C Giữ gìn, phát huy truyền thống q hương D Ln có trách nhiệm với q hương Câu 3: Quê hương Nam Đàn có truyền thống làm dầu lạc, tương truyền thống tốt đẹp A Ẩm thực B Lễ hội C Nghệ thuật D Văn hóa Câu 4: Việc làm thể cá nhân biết giữ gìn phát huy truyền thống quê hương? A Tự ti văn hoá quê hương B Tìm hiểu phong trào quê hương C Bài trừ nét văn hoá quê hương D Xúc phạm truyền thống văn hoá quê hương Câu : Biểu sau chưa thể việc quan tâm cảm thơng chia sẻ? A Khích lệ động viên bạn bè B Thấy bạn có chuyện buồn động viên chia sẻ C Để thể quan tâm chia sẻ cần tặng quà đủ D Hỏi thăm bạn bị ốm Câu 6: Hành vi biểu quan tâm, cảm thông, chia sẻ với người khác ? A Giúp đỡ người gặp khó khăn B Chế giễu, trêu trọc người may mắn C Ghen ghét, đố kị với người khác D Dũng cảm nhận lỗi làm sai Câu 7: Hành vi biểu quan tâm, cảm thông, chia sẻ với người khác ? A Thường xuyên hỏi thăm sức khoẻ người thân B Giúp đỡ bố mẹ số cơng việc gia đình C Thương cảm trước nỗi đau người khác D Bao che cho bạn mắc lỗi Câu 8: Câu thành ngữ, tục ngữ sau biểu quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác? A Chị ngã, em nâng B Nhường cơm, sẻ áo C Yêu lắm, cắn đau D Một ngưạ đau tàu bỏ cỏ Câu : Việc làm sau thể việc học tập tự giác tích cực? A Thường xuyên học làm trước đến lớp B Mua sách học tốt, sách giải tập để trả lời câu hỏi thầy cô lớp C Trao đổi với bạn cô giáo giảng D Nhờ bạn làm hộ khó Câu 10: Ý kiến sau thể việc tích cực, tự giác học tập? A Chỉ học cần lấy điểm kiểm tra B Luôn chủ động thực nhiệm vụ học tập không để nhắc nhở C Chỉ cần xây dựng kế hoạch học tập cịn thực tùy thuộc hồn cảnh D Khi thầy cô cho đề cương ôn thi cần phải học Câu 11: Trường hợp sau biểu học tập tự giác, tích cực? A Hồn thành nhiệm vụ học tập mà không cần nhắc nhở B Có mục tiêu học tập rõ ràng để đạt kết cao C Chủ động lập kế hoạch để đạt mục tiêu đề D Hoàn thành nhiệm vụ học tập dễ, cịn nhiệm vụ khó bỏ qua Câu 12: Trong trường hợp đây, trường hợp thể tinh thần học tập tự giác, tích cực? A H ăn cơm xong, đợi bố mẹ nhắc nhở ngồi học làm tập nhà B T không làm tập nhà hôm sau đến lớp sớm để chép bạn C Ngoài học lớp, N lên thư viện đọc tài liệu, tư liệu tham khảo D Bạn A cho cần học tốt lí thuyết để làm kiểm tra PHẦN II TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 1(3 điểm) Em liệt kê việc nên làm không nên làm để giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương Câu (3 điểm) A N bạn học lớp gần nhà N bị ốm phải nghỉ học nhiều ngày Hết học, A sang nhà đưa cho bạn chép giải thích chỗ khó hiểu để N theo kịp học lớp H lớp thấy cho rằng, A làm khơng việc học nhiệm vụ học sinh, N phải tự tìm hiểu hồn thành nhiệm vụ học tập Em có nhận xét việc làm bạn A? Theo em ý kiến bạn H có khơng ? Tại sao? Câu (1 điểm) Mỗi sang nhà T chơi, thấy T cặm cụi làm thêm tập nâng cao, mở rộng kiến thức, H liền nói: “ Cậu ngốc quá, có phải tập thầy cô giao đâu mà phải làm Chúng cần làm hết tập sách giao khoa tốt rồi!” Em có nhận xét lời nói H? Nếu T, em nói với H? ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM CÂ U Đ.A I PHẦN TRẮC NGHIỆM Mỗi câu 0.25 điểm C B A B C 10 11 12 A D C A B D C II PHẦN TỰ LUẬN: CÂU ĐÁP ÁN HS nêu việc làm việc 0.5 điểm - Việc nên làm: + Tham gia lễ hội, sinh hoạt văn hoá địa phương + Tiếp nối truyền thống tốt đẹp quê hương việc làm như: chăm học tập, tham gia câu lạc nghề truyền thống, âm nhạc, nghệ thuật + Tìm hiểu truyền thống quê hương + Tuyên truyền giới thiệu giá trị văn hoá truyền thống quê hương - Việc không nên làm: + Chê bai giá trị truyền thống + Trêu chọc, coi thường bác thương binh, người có cơng với cách mạng + Lười học, ăn ăn đua đòi, sa vào tệ nạn xã hội + Viết vẽ bậy, xả rác, khu di tích địa phương - Việc làm An thể người biết quan tâm, cảm thong chia sẻ với nỗi khó khăn bạn bè, A hiểu cho nỗi khó khăn mà N trải qua sẵn sàng, chịu khó giúp đỡ bạn vượt qua - Ý kiến H không Bởi việc bị ốm phải nghỉ học thiệt thòi lớn N Nếu khơng có A giúp đỡ, giảng giải kiến thức mới, N khó để theo kịp tiến độ học bị tụt lùi so với bạn - Khơng đồng tình với lời nói H học tập, để nắm kiến thức ngồi tập SGK, học sinh cần tích cực làm thêm tập mở rộng, nâng cao - Nếu T, em giảng giải phân tích để H hiểu ý nghĩa việc tích cực, tự giác ôn tập, làm thêm tập SGK để nâng cao kiến thức, đồng thời khuyên H nên dành thời gian cho việc học tập ĐIỂM 1.5 1.5 1.5 1.5 0.5 0.5 ... chung 1T L 30% 1TL TL 30 % 10% 60% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN GDCD NĂM HỌC: 2022 – 2023 40% Họ tên ………………………………………………… Lớp ………… Câu 10 11 12 13 Đáp án 14 Đề PHẦN I : TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN:... không để nhắc nhở C Chỉ cần xây dựng kế hoạch học tập cịn thực tùy thuộc hồn cảnh D Khi thầy cho đề cương ôn thi cần phải học Câu 11: Trường hợp sau biểu học tập tự giác, tích cực? A Hồn thành... cần nhắc nhở B Có mục tiêu học tập rõ ràng để đạt kết cao C Chủ động lập kế hoạch để đạt mục tiêu đề D Hoàn thành nhiệm vụ học tập dễ, nhiệm vụ khó bỏ qua Câu 12: Trong trường hợp đây, trường hợp