NỘI DUNG
Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của đề tài
1.1.1 Tổng quan về đề tài nghiên cứu
Công tác chủ nhiệm đóng vai trò quan trọng trong giáo dục, thu hút sự quan tâm của các nhà quản lý và giáo viên nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục Nhiều nghiên cứu và sáng kiến đã được thực hiện ở các cấp bậc khác nhau, chủ yếu tập trung vào giải pháp tổ chức hoạt động Tuy nhiên, vẫn còn ít nghiên cứu về việc ứng dụng phần mềm, đặc biệt là Classdojo, vào công tác chủ nhiệm.
ClassDojo, ra đời vào năm 2011, hiện đã được sử dụng tại hơn 180 quốc gia, với 95% trường K-8 ở Hoa Kỳ áp dụng phần mềm này ClassDojo đã nhận nhiều giải thưởng, bao gồm Sáng tạo giáo dục năm 2011 và 2012, Đơn vị giáo dục khởi nghiệp tốt nhất năm 2015, và Sáng tạo thiết kế năm 2016, khẳng định vị thế của nó là một trong những phần mềm quản lý lớp học hàng đầu Tại Việt Nam, ClassDojo chỉ mới được biết đến trong những năm gần đây, chủ yếu qua các bài viết, video và nghiên cứu từ các trường học và cá nhân Một số sáng kiến nổi bật bao gồm “Ứng dụng Phần mềm miễn phí Class Dojo giúp Giáo viên chủ nhiệm quản lý học sinh ở lớp 4A trường tiểu học Lê Lợi” và “Phát huy năng lực của đội ngũ cán sự và ứng dụng ClassDojo trong việc nâng cao hiệu quả học Tiếng Anh của học sinh lớp 6.”
Classdojo đã đạt được kết quả nhất định, nhưng chủ yếu là các nghiên cứu vận dụng ở tiểu học và dạy học môn học
Trong bối cảnh thời đại 4.0 và ảnh hưởng của đại dịch Covid, phần mềm Classdojo đã chứng minh tính hiệu quả trong giáo dục và quản lý lớp học Nghiên cứu của chúng tôi tập trung vào việc ứng dụng Classdojo nhằm nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm tại trường THPT.
1.1.2 Vai trò của của công tác chủ nhiệm đối với hoạt động giáo dục trong trường học
Trong nhà trường, giáo viên chủ nhiệm đóng vai trò quan trọng trong việc quản lý lớp học và giáo dục tư tưởng đạo đức cho học sinh Họ là cầu nối giữa gia đình, nhà trường và xã hội, ảnh hưởng lớn đến chất lượng dạy và học Thực hiện tốt công tác chủ nhiệm không chỉ giúp hình thành nhân cách cho học sinh mà còn hỗ trợ hiệu quả trong việc giảng dạy các bộ môn và rèn luyện kỹ năng sống.
Giáo viên chủ nhiệm (GVCN) đóng vai trò quan trọng trong việc định hình tính cách học sinh, vừa là nhà quản lý, vừa là nhà tâm lý, tạo điều kiện cho học sinh chia sẻ cảm xúc và tìm kiếm sự hỗ trợ tinh thần GVCN cũng là người đánh giá khách quan kết quả học tập và rèn luyện của học sinh, đồng thời thúc đẩy phong trào lớp học Đổi mới công tác chủ nhiệm cần tập trung vào cả nội dung và phương pháp, kết nối học sinh, giáo viên và phụ huynh trong một cộng đồng nhỏ để giải quyết các vấn đề thực tiễn Qua đó, học sinh mở rộng mối quan hệ, tăng cường sự hiểu biết và giúp đỡ lẫn nhau, đồng thời phát triển kỹ năng cần thiết thông qua các hoạt động của công tác chủ nhiệm.
Trong bối cảnh xã hội phát triển, công tác chủ nhiệm lớp đòi hỏi giáo viên phải nỗ lực hơn bao giờ hết Việc rèn luyện và phát triển kỹ năng cho học sinh trở thành một nội dung thiết yếu trong định hướng đổi mới giáo dục toàn diện tại Việt Nam, đồng thời phù hợp với xu hướng quốc tế trong cải cách phương pháp dạy học Học sinh không chỉ cần tích lũy tri thức mà còn phải phát triển kỹ năng để trở thành công dân tích cực, sáng tạo, có khả năng thích ứng nhanh với sự thay đổi của thời đại Mục tiêu là phát triển nhân cách toàn diện cho học sinh trong thế kỷ XXI.
1.1.3 Vai trò của công nghệ thông tin trong công tác chủ nhiệm
Công nghệ thông tin đã tích hợp các tiến bộ về công nghệ và tổ chức thông tin, mang lại nhiều lợi ích cho giáo dục và công tác chủ nhiệm Các phần mềm ứng dụng giúp giáo viên và học sinh nâng cao chất lượng giáo dục một cách nhanh chóng và hiệu quả Đồng thời, công nghệ thông tin tạo điều kiện cho giáo viên chủ nhiệm quản lý lớp học linh hoạt, cho phép sự tương tác giữa giáo viên, học sinh và phụ huynh diễn ra mọi lúc, mọi nơi Ngoài ra, công nghệ hỗ trợ thúc đẩy một nền giáo dục mở, giúp mọi người tiếp cận thông tin đa chiều, rút ngắn khoảng cách và tiết kiệm thời gian Công nghệ thông tin còn giúp giáo viên tổ chức các hoạt động sinh động, hấp dẫn, khuyến khích sự sáng tạo của học sinh, từ đó giúp các em giải quyết vấn đề và tổ chức các hoạt động học tập gắn với thực tiễn.
1.1.4 Giới thiệu phần mềm ClassDojo
1.1.4.1 Giới thiệu khái quát về phần mềm Classdojo
Phần mềm ClassDojo là một ứng dụng quản lý lớp học trực tuyến hỗ trợ 37 ngôn ngữ, bao gồm tiếng Việt, và được sử dụng rộng rãi trên toàn thế giới Đây là công cụ quan trọng cho giáo viên, đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm, giúp tạo ra môi trường học tập hiện đại và kết nối giữa việc học ở trường và ở nhà ClassDojo cho phép giáo viên áp dụng các phương pháp dạy học hiện đại, cập nhật đánh giá về học sinh, và giúp phụ huynh theo dõi tình hình học tập của con một cách nhanh chóng thông qua việc chia sẻ thông tin tức thì Ứng dụng này cũng cho phép giáo viên thiết lập thang điểm cộng, trừ dựa trên nội quy lớp học, giúp đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh hàng tuần hoặc hàng tháng Phụ huynh có thể trực tiếp trao đổi với giáo viên về các vấn đề giáo dục, từ đó cùng tìm ra giải pháp hiệu quả ClassDojo hoàn toàn miễn phí và có thể sử dụng trên cả điện thoại và máy tính, tạo ra hiệu ứng tích cực giữa phụ huynh, học sinh và giáo viên chủ nhiệm.
1.1.4.2 Cách thức tổ chức lớp học trên phần mềm ClassDojo a Đối với giáo viên:
* Giáo viên có thể thực hiện các chức năng:
Tạo danh sách học sinh và nhóm lớp, mời học sinh vào lớp, cũng như thực hiện điểm danh và quản lý điểm thưởng là những chức năng quan trọng Hệ thống cũng cung cấp thống kê và lịch sử điểm, cùng với các tiện ích như đếm thời gian, gọi tên và chia nhóm Người dùng có thể thay đổi hình đại diện và tự tạo bộ hình đại diện riêng Ngoài ra, việc tạo hoạt động và bài tập, duyệt bài, xem bài cũng rất dễ dàng Hệ thống còn hỗ trợ việc ghi lại Stories Nhật ký lớp học và hướng dẫn cách thêm phụ huynh vào lớp học.
GV khác vào lớp; Các cài đặt khác
* Các bước thực hiện: (Xem link thực hiện https://youtu.be/WmntD-SRDZ8 )
Bước 1 Truy cập vào ClassDojo: https://www.classdojo.com/vi-vn/: Chọn Đăng ký
Bước 2 Chọn Đăng ký ClassDojo với tài khoản giáo viên
Bước 3 Điền các thông tin: Tên, họ, email, mật khẩu để đăng ký tài khoản
Sau khi hoàn tất đăng ký, bạn sẽ thấy các bản thông tin chào mừng Hãy gõ tên trường của bạn nếu trường đã sử dụng ClassDojo Nếu trường của bạn chưa có tên trong hệ thống, bạn có thể chọn mục "Thêm tên trường" để nhập thông tin trường của mình.
Bước 5 Tạo lớp học: Chọn lớp học mới để tạo và điền các thông tin
Bước 6 Nhập tên học sinh vào lớp học
Khi hoàn tất việc tạo lớp trên ClassDojo, hệ thống sẽ tự động xuất ra danh sách học sinh kèm mã số riêng cho từng học sinh và phụ huynh Bạn chỉ cần chọn tên phụ huynh, gửi mã số cùng với hướng dẫn đăng nhập ClassDojo để họ có thể dễ dàng truy cập.
Bước 8 Giáo viên có thể thiết lập các thang điểm cộng, trừ dựa trên nội quy từng lớp
Giáo viên có thể chia sẻ lớp học với đồng nghiệp để tăng cường tương tác với học sinh và phụ huynh bằng cách thêm email của các giáo viên vào lớp học.
Bước 10: Đăng tải câu chuyện và hình ảnh trong mục Câu chuyện lớp học để cập nhật thông tin cho phụ huynh, đồng thời gửi tin nhắn và đánh giá kết quả học tập của học sinh.
*Phụ huynh có thể tham gia:
- Theo dõi tình hình học tập của con hàng ngày tại lớp trong mục Câu chuyện lớp học
- Cập nhật nhanh chóng các thông báo mà giáo viên đưa lên
- Nhắn tin trao đổi trực tiếp với giáo viên về tình hình học tập của con
Bước 1 Truy cập vào ClassDojo: https://www.classdojo.com/vi-vn/
Bước 2 Chọn Đăng ký ClassDojo với tài khoản phụ huynh
Bước 3 Điền các thông tin: Tên, họ, email, mật khẩu để đăng ký tài khoản
Bước 4 Các bản thông tin chào mừng hoàn tất đăng ký hiện ra, bấm Next
Bước 5 Nhập mã số phụ huynh do giáo viên cung cấp
Theo dõi hàng ngày tình hình học tập của con qua mục Câu chuyện lớp học và cập nhật nhanh chóng các thông báo từ giáo viên Gửi tin nhắn trao đổi trực tiếp với giáo viên để nắm bắt thông tin về sự tiến bộ trong học tập của con.
HS làm bài, nộp bài; chia sẻ lên Portfolio; Xem câu chuyện của lớp, tướng tác bình luận ở phần coment Xem điểm rèn luyện của mình
Hướng dẫn HS sử dụng
Classdojo trên điện thoại/máy tính bảng (xem link hướng dẫn https://bitly.com.vn/46v5ts)
GV cấp mã QR của lớp
2 Quét mã QR (GV cấp)
Giao diện sau đăng nhập
ClassDojo mang đến nhiều tiện ích hữu ích giúp lớp học trở nên sinh động hơn, bao gồm đồng hồ đếm ngược, tính năng chọn ngẫu nhiên học sinh, tạo nhóm trong lớp và kiểm tra mức độ tiếng ồn, nhằm hỗ trợ hiệu quả cho các hoạt động học tập.
1.1.4.3 Đánh giá về phần mềm ClassDojo
Một số phương pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm thông
qua phần mềm Classdojo ở trường THPT Đô Lương 2
2.1 Một số phương pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp thông qua phần mềm Classdojo
Với gần 20 năm kinh nghiệm giảng dạy, trong đó có nhiều năm làm chủ nhiệm, chúng tôi luôn trăn trở về việc nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm nhằm giúp học sinh phát triển toàn diện, có động lực học tập và tự tin trong cuộc sống Trong những năm gần đây, việc áp dụng phần mềm Classdojo vào công tác chủ nhiệm đã mang lại những trải nghiệm tích cực và hiệu quả rõ rệt.
Quản lý lớp học là một thuật ngữ quan trọng trong giáo dục, dùng để chỉ các phương pháp nhằm ngăn ngừa hành vi sai trái và ứng phó hiệu quả khi chúng xảy ra Nó bao gồm những kỹ thuật mà giáo viên áp dụng để duy trì sự kiểm soát và trật tự trong lớp học, đảm bảo môi trường học tập tích cực cho học sinh.
Nhiệm vụ quản lý lớp học là rất quan trọng trong công tác chủ nhiệm, và phần mềm Classdojo sẽ hỗ trợ hiệu quả, giúp việc quản lý trở nên dễ dàng và nhẹ nhàng hơn.
2.1.1.1 Tổ chức Ban cán sự lớp hỗ trợ đắc lực GVCN trong việc quản lí lớp học
Trong bối cảnh đổi mới giáo dục, chúng tôi tập trung vào việc đặt học sinh làm trung tâm và khuyến khích sự chủ động, sáng tạo của các em không chỉ trong các giờ học mà còn trong công tác chủ nhiệm Điều này thể hiện sự chuyển giao mạnh mẽ trong phương pháp giáo dục, nhằm phát huy tối đa tiềm năng của học sinh.
Việc trao quyền lực cho học sinh thông qua kỹ năng tự quản, tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau, đặc biệt là qua ban cán sự lớp, là một bước quan trọng trong việc hỗ trợ giáo viên chủ nhiệm trong việc quản lý lớp học Xây dựng đội ngũ cán bộ lớp có năng lực và nhận được sự ủng hộ từ các học sinh khác là một thành công lớn Cán bộ lớp, với sự gần gũi và am hiểu về các thành viên, giúp giáo viên chủ nhiệm chuyển giao nhiệm vụ một cách hiệu quả, đồng thời phát huy tính dân chủ và khả năng lãnh đạo của học sinh Qua đó, giáo viên chủ nhiệm có thể hiểu rõ hơn về từng học sinh trong lớp, tạo điều kiện cho việc chia sẻ và nhắc nhở lẫn nhau giữa các em.
Phần mềm ClassDojo thể hiện sự chuyển giao hiệu quả trong việc quản lý lớp học, khi ban cán sự lớp được GVCN cấp quyền để cập nhật thông tin hoạt động của từng học sinh hàng ngày và cuối tuần Họ có thể đăng bài và lưu trữ những công việc chung, cũng như các dấu ấn của lớp, từ đó tạo hứng thú và nâng cao vai trò của ban cán sự lớp.
2.1.1.2 Xây dựng nội quy lớp học
Phương pháp quản lý lớp học hiệu quả thứ hai là xây dựng nội quy lớp học, bao gồm các quy luật và kỷ luật riêng phù hợp với chuẩn mực hành vi, đạo đức và kỳ vọng của tất cả mọi người Nội quy này được thảo luận và thống nhất bởi học sinh vào đầu năm học, cần có sự cân bằng giữa sự nghiêm khắc và sự linh hoạt Việc xây dựng và duy trì nội quy là rất cần thiết để tạo ra một môi trường học tập tốt Sau khi hoàn thiện, nội quy cần được thông báo rõ ràng cho cả lớp và công bố trên Câu chuyện của lớp và Bộ sưu tập của phần mềm Classdojo để học sinh và phụ huynh đều nắm rõ Để thiết lập kỷ luật và trật tự, các quy định này nên được áp dụng ngay từ những ngày đầu thành lập lớp học.
Trường học thiết lập thang điểm thưởng và điểm trừ dựa trên nội quy lớp để ban cán sự quản lý và chấm điểm Phần mềm ClassDojo đã tích hợp sẵn điểm thưởng và điểm trừ trong thư mục Kỹ năng, giúp ban cán sự dễ dàng cập nhật điểm cho từng học sinh Kết quả học tập và rèn luyện được cập nhật tức thời cho học sinh, giáo viên chủ nhiệm và phụ huynh, tạo điều kiện cho giáo viên theo dõi nhanh chóng tình hình của từng học sinh Tất cả hoạt động của giáo viên, ban cán sự lớp và phụ huynh đều được lưu trữ, đảm bảo quản lý chính xác và minh bạch.
(Xem nội quy lớp ở phụ lục – P1)
2.1.1.3 Theo dõi điểm danh học sinh
Việc điểm danh sĩ số lớp chủ nhiệm hàng ngày đã trở nên dễ dàng hơn với phần mềm Classdojo, giúp giáo viên nắm bắt sĩ số lớp tức thì mà không cần gọi tên từng học sinh Cán sự lớp sẽ báo cáo sĩ số trong phần điểm danh mỗi tiết học, cho phép giáo viên chủ nhiệm kiểm tra ngay ai có mặt, ai vắng mặt hoặc đến muộn Ứng dụng này tiết kiệm thời gian quản lý lớp học và giúp ổn định trật tự Công cụ điểm danh trên Classdojo cho phép giáo viên đánh dấu tình trạng hiện diện của học sinh chỉ với vài cú nhấp chuột, bao gồm tùy chọn đánh dấu tất cả có mặt, vắng mặt, đến muộn hoặc rời đi sớm Cuối cùng, giáo viên chỉ cần lưu số lượng người tham gia để hoàn tất quá trình.
2.1.1.4 Xếp chỗ ngồi và điều hành công việc của lớp theo nhóm Ứng dụng phần mềm Classdojo phân nhóm ngẫu nhiên sẽ là trải nghiệm thú vị, mới mẻ và yêu thích cho học sinh Trước đây GVCN thường xếp tổ ngay khi nhận lớp và để nguyên như thế cả năm học có khi cả ba năm THPT, chỉ có những trường hợp đột xuất mới điều chỉnh Nhưng với phần mềm classdojo GVCN sẽ có thể xếp tổ theo tháng cũng như luân phiên giữ vai trò tổ trưởng theo ứng dụng xếp nhóm ngẫu nhiên Trong đó GVCN vào phần cài đặt cho những học sinh không được cùng chung một nhóm Tổ trưởng là người đầu nhóm Cách thức này luôn tạo hứng thú, bất ngờ cho học sinh khi hồi hộp chờ đợi kết quả tự động của phần mềm Đồng thời việc luân phiên thay vị trí tổ trưởng giúp các em hiểu rõ công việc vị trí này để thấu hiểu cho công việc của cán sự lớp cũng như có cơ hội làm lãnh đạo rèn luyện bản lĩnh tự tin trước đám đông
Việc sắp xếp chỗ ngồi và các hoạt động trong công tác chủ nhiệm được thực hiện nhằm xóa bỏ tình trạng kéo bè kéo cánh và phân chia phe phái Điều này giúp tạo ra sự gắn bó, đoàn kết và thấu hiểu giữa các thành viên trong lớp, từ đó nâng cao tình yêu thương trong môi trường học tập.
2.1.2 Tạo động lực học tập và rèn luyện cho lớp học
Phần mềm Classdojo nhằm tạo động lực và hứng thú trong học tập thông qua những phần thưởng cho hành vi tốt, giúp học sinh tuân thủ kỷ luật và chăm chỉ Những lời khích lệ đơn giản có thể trở thành nguồn động lực lớn, và Classdojo đã phát triển hệ thống sticker sinh động để đại diện cho học sinh Giáo viên có thể phân loại và sáng tạo thêm các sticker đặc biệt làm phần thưởng, cho phép học sinh lựa chọn hoặc nhận những sticker này khi đạt thành tích.
Và khi học sinh vi phạm thì cũng bị trừ một số điểm nhất định Như vậy sau
Mỗi tuần và mỗi tháng, giáo viên sẽ tổng hợp điểm số để xác định học sinh có thành tích cao nhất, từ đó sẽ có những hình thức khen thưởng phù hợp như vinh danh hoặc tặng quà Bên cạnh đó, điểm số trên ClassDojo có thể được quy đổi thành "tiền ảo" cho học sinh, cho phép các em sử dụng để mua sắm, thuê trực nhật, hoặc đổi chỗ trong lớp học.
2.1.3 Đánh giá quá trình học tập và rèn luyện Để kiểm soát cũng như thống kê được chất lượng ho ̣c tâ ̣p, chúng ta có thể sử dụng chức năng xem báo cáo có sẵn trong ClassDojo Để truy cập, ta ̣i màn hình chính các ba ̣n ấn vào nút Tùy cho ̣n ta ̣i góc trên bên phải màn hình, sau đó cho ̣n Xem báo cáo
2.1.4 Trao đổi liên lạc giữa giáo viên chủ nhiệm với phụ huynh
ClassDojo cung cấp tính năng thú vị cho phép giáo viên trao đổi trực tiếp với phụ huynh học sinh Để gửi tin nhắn, giáo viên chỉ cần nhấn vào mục Tin nhắn trên thanh điều hướng và chọn phụ huynh cần liên lạc Họ có thể gửi tin nhắn cho tất cả phụ huynh cùng một lúc hoặc nhắn riêng từng người, giúp việc trao đổi thông tin trở nên nhanh chóng và kịp thời Tin nhắn sẽ được thông báo trên điện thoại của phụ huynh, đảm bảo tính riêng tư và hoàn toàn miễn phí.
2.1.5 Chia sẻ và lưu giữ những sự kiện và kỷ niệm của lớp học
