NỘI DUNG
Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của đề tài
1.1.1 Tổng quan về đề tài nghiên cứu
Công tác chủ nhiệm đóng vai trò quan trọng trong hoạt động giáo dục tại trường học, do đó, đây là vấn đề được các nhà quản lý giáo dục và giáo viên quan tâm nghiên cứu để nâng cao hiệu quả giáo dục Nhiều luận văn và sáng kiến đã được thực hiện trên mọi cấp bậc, tuy nhiên, hầu hết các nghiên cứu chỉ tập trung vào giải pháp tổ chức hoạt động mà ít chú trọng đến việc ứng dụng phần mềm, đặc biệt là phần mềm Classdojo, trong công tác chủ nhiệm.
ClassDojo, ra đời vào năm 2011, hiện đã được sử dụng tại hơn 180 quốc gia, với 95% trường K-8 ở Hoa Kỳ áp dụng phần mềm này ClassDojo đã nhận nhiều giải thưởng danh giá như Sáng tạo giáo dục năm 2011 và 2012, Đơn vị giáo dục khởi nghiệp tốt nhất năm 2015, và Sáng tạo thiết kế năm 2016, khẳng định vị thế của nó trong lĩnh vực quản lý lớp học Tại Việt Nam, ClassDojo mới được biết đến trong những năm gần đây thông qua các bài viết, tạp chí khoa học giáo dục, video từ các trường học và cá nhân trên Internet Một số sáng kiến nổi bật bao gồm “Ứng dụng Phần mềm miễn phí Class Dojo giúp Giáo viên chủ nhiệm quản lý học sinh ở lớp 4A trường tiểu học Lê Lợi” và “Phát huy năng lực của đội ngũ cán sự và ứng dụng ClassDojo trong việc nâng cao hiệu quả học Tiếng Anh của học sinh lớp 6”.
Classdojo đã đạt được kết quả nhất định, nhưng chủ yếu là các nghiên cứu vận dụng ở tiểu học và dạy học môn học
Trong bối cảnh thời đại 4.0 và ảnh hưởng của đại dịch Covid, sự phát triển của công nghệ thông tin đã làm nổi bật phần mềm Classdojo như một công cụ hiệu quả trong giáo dục Nghiên cứu này tập trung vào việc ứng dụng Classdojo nhằm nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm tại các trường THPT.
1.1.2 Vai trò của của công tác chủ nhiệm đối với hoạt động giáo dục trong trường học
Trong môi trường giáo dục, giáo viên chủ nhiệm đóng vai trò thiết yếu trong việc quản lý và điều hành lớp học Họ không chỉ trực tiếp giáo dục tư tưởng đạo đức mà còn góp phần hình thành nhân cách cho học sinh Đồng thời, giáo viên chủ nhiệm cũng là cầu nối quan trọng giữa nhà trường, gia đình và xã hội.
Công tác chủ nhiệm tại các trường giáo dục gia đình, nhà trường và xã hội đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy và học Khi giáo viên thực hiện tốt nhiệm vụ chủ nhiệm, họ không chỉ tổ chức giáo dục hiệu quả mà còn rèn luyện đạo đức và kỹ năng cho học sinh, đồng thời hỗ trợ tích cực cho việc giảng dạy các bộ môn.
Giáo viên chủ nhiệm (GVCN) đóng vai trò quan trọng trong việc định hình và định hướng tính cách của học sinh, vừa là nhà quản lý vừa là nhà tâm lý, tạo điều kiện cho học sinh chia sẻ những cảm xúc và tìm kiếm sự hỗ trợ tinh thần GVCN cũng là người đánh giá khách quan kết quả rèn luyện của học sinh và phong trào chung của lớp Để nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm, cần đổi mới cả nội dung và phương pháp, tạo ra mối liên kết chặt chẽ giữa học sinh, giáo viên và phụ huynh trong một cộng đồng nhỏ Điều này không chỉ giúp học sinh mở rộng mối quan hệ và tăng cường sự hiểu biết, mà còn khắc phục tình trạng hẹp hòi và bè phái trong tập thể Thông qua các hoạt động của công tác chủ nhiệm, học sinh có cơ hội làm quen với nhiều loại hình hoạt động khác nhau, từ đó phát triển các kỹ năng cơ bản và cần thiết cho bản thân.
Trong bối cảnh hiện nay, công tác chủ nhiệm lớp ngày càng yêu cầu sự nỗ lực cao từ giáo viên do sự phát triển của xã hội Việc rèn luyện và phát triển kỹ năng cho học sinh là nội dung quan trọng trong định hướng đổi mới giáo dục toàn diện, phù hợp với xu hướng quốc tế Học sinh cần không chỉ trau dồi tri thức mà còn phát triển hệ thống kỹ năng để trở thành công dân tích cực, chủ động và sáng tạo, có khả năng thích ứng nhanh với sự thay đổi của thời đại Mục tiêu phát triển năng lực cho học sinh còn nhằm hướng tới việc hình thành nhân cách toàn diện trong thế kỷ XXI.
1.1.3 Vai trò của công nghệ thông tin trong công tác chủ nhiệm
Sự ra đời của công nghệ thông tin đã mang lại nhiều lợi ích cho giáo dục và công tác chủ nhiệm, nhờ vào việc tích hợp tiến bộ công nghệ và tổ chức thông tin Công nghệ thông tin, đặc biệt là các phần mềm ứng dụng, giúp giáo viên và học sinh nâng cao chất lượng giáo dục một cách nhanh chóng và hiệu quả Ngoài ra, công nghệ thông tin tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên chủ nhiệm trong việc tổ chức, quản lý và điều hành lớp học Sự tương tác giữa giáo viên chủ nhiệm, học sinh và phụ huynh trở nên dễ dàng hơn bao giờ hết, chỉ cần có kết nối internet Hơn nữa, công nghệ thông tin thúc đẩy một nền giáo dục mở, giúp mọi người tiếp cận thông tin đa chiều, rút ngắn khoảng cách và tiết kiệm thời gian, từ đó nâng cao hiệu quả trong việc trao đổi và kết nối.
Bảy tin tức này hỗ trợ giáo viên trong việc tổ chức các hoạt động chủ nhiệm một cách sinh động và hấp dẫn, giúp phát huy tính sáng tạo của học sinh Nhờ đó, học sinh có thể tiếp cận và giải quyết vấn đề, đồng thời tổ chức các hoạt động học tập gắn liền với thực tiễn.
1.1.4 Giới thiệu phần mềm ClassDojo
1.1.4.1 Giới thiệu khái quát về phần mềm Classdojo
Phần mềm ClassDojo là ứng dụng quản lý lớp học trực tuyến hỗ trợ 37 ngôn ngữ, bao gồm tiếng Việt, và được sử dụng rộng rãi toàn cầu Đây là công cụ cần thiết cho giáo viên, đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm, trong thời đại công nghệ hiện nay ClassDojo tạo môi trường học tập hiện đại, kết nối việc học ở trường và ở nhà, đồng thời nâng cao kỹ năng tương tác nhóm của học sinh Ứng dụng này cho phép giáo viên cập nhật nhanh chóng đánh giá và nhận xét về học sinh, giúp phụ huynh theo dõi tình hình học tập của con một cách kịp thời ClassDojo còn cho phép giáo viên thiết lập thang điểm cộng, trừ dựa trên nội quy lớp học, từ đó đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh hàng tuần và hàng tháng Phụ huynh có thể chia sẻ trực tiếp với giáo viên về các vấn đề giáo dục con cái, tạo ra sự tương tác tích cực giữa phụ huynh, học sinh và giáo viên ClassDojo hoàn toàn miễn phí và có thể sử dụng trên cả điện thoại và máy tính.
1.1.4.2 Cách thức tổ chức lớp học trên phần mềm ClassDojo a Đối với giáo viên:
* Giáo viên có thể thực hiện các chức năng:
Tạo danh sách học sinh và nhóm lớp, mời học sinh tham gia, thực hiện điểm danh và quản lý điểm thưởng Cung cấp thống kê và lịch sử điểm, cùng với các tiện ích như đếm thời gian, gọi tên và chia nhóm Cho phép thay đổi hình đại diện và tự tạo bộ hình đại diện riêng, cùng với việc tạo hoạt động và bài tập, duyệt bài và xem bài Cung cấp chức năng Stories Nhật ký lớp học và hướng dẫn cách thêm phụ huynh vào lớp học.
GV khác vào lớp; Các cài đặt khác
* Các bước thực hiện: (Xem link thực hiện https://youtu.be/WmntD-SRDZ8 )
Bước 1 Truy cập vào ClassDojo: https://www.classdojo.com/vi-vn/: Chọn Đăng ký
Bước 2 Chọn Đăng ký ClassDojo với tài khoản giáo viên
Bước 3 Điền các thông tin: Tên, họ, email, mật khẩu để đăng ký tài khoản
Bước 4: Sau khi hoàn tất đăng ký, bạn sẽ thấy các bản thông tin chào mừng Hãy nhập tên trường của bạn nếu trường đã sử dụng ClassDojo Nếu trường bạn chưa có tên trong danh sách, bạn có thể chọn mục "Thêm tên trường" để thêm thông tin trường của mình.
Bước 5 Tạo lớp học: Chọn lớp học mới để tạo và điền các thông tin
Bước 6 Nhập tên học sinh vào lớp học
Khi hoàn tất việc tạo lớp học, ClassDojo sẽ tự động xuất ra danh sách học sinh kèm mã số cho từng học sinh và phụ huynh Bạn chỉ cần chọn tên phụ huynh, sau đó gửi mã số cùng hướng dẫn đăng nhập ClassDojo cho họ.
Bước 8 Giáo viên có thể thiết lập các thang điểm cộng, trừ dựa trên nội quy từng lớp
Giáo viên có thể chia sẻ lớp học với đồng nghiệp để tăng cường tương tác với học sinh và phụ huynh bằng cách thêm email của các giáo viên vào lớp học.
Bước 10 bao gồm việc đăng tải các câu chuyện và hình ảnh trong mục Câu chuyện lớp học (Class Story), gửi tin nhắn cho phụ huynh và đánh giá tiến độ học tập của học sinh Điều này giúp phụ huynh nắm bắt thông tin kịp thời và theo dõi sự phát triển của con em mình.
*Phụ huynh có thể tham gia:
- Theo dõi tình hình học tập của con hàng ngày tại lớp trong mục Câu chuyện lớp học
- Cập nhật nhanh chóng các thông báo mà giáo viên đưa lên
- Nhắn tin trao đổi trực tiếp với giáo viên về tình hình học tập của con
Bước 1 Truy cập vào ClassDojo: https://www.classdojo.com/vi-vn/
Bước 2 Chọn Đăng ký ClassDojo với tài khoản phụ huynh
Bước 3 Điền các thông tin: Tên, họ, email, mật khẩu để đăng ký tài khoản
Bước 4 Các bản thông tin chào mừng hoàn tất đăng ký hiện ra, bấm Next
Bước 5 Nhập mã số phụ huynh do giáo viên cung cấp
Một số phương pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm thông
qua phần mềm Classdojo ở trường THPT Đô Lương 2
2.1 Một số phương pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp thông qua phần mềm Classdojo
Với gần 20 năm kinh nghiệm giảng dạy, trong đó có nhiều năm đảm nhiệm vai trò chủ nhiệm, chúng tôi luôn trăn trở về cách nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm để giúp học sinh phát triển toàn diện, có động lực học tập và tự tin trong cuộc sống Trong những năm gần đây, việc áp dụng phần mềm Classdojo vào công tác chủ nhiệm đã mang lại những kết quả tích cực, giúp chúng tôi cải thiện kỹ năng quản lý lớp học và phát huy năng lực của học sinh.
Quản lý lớp học là một thuật ngữ quan trọng trong giáo dục, chỉ các phương pháp mà giáo viên áp dụng để ngăn chặn hành vi sai trái và xử lý khi chúng xảy ra Những kỹ thuật này giúp giáo viên duy trì sự kiểm soát và tạo ra môi trường học tập hiệu quả trong lớp học.
Nhiệm vụ quản lý lớp học là rất quan trọng trong công tác chủ nhiệm, và phần mềm Classdojo sẽ hỗ trợ hiệu quả, giúp việc quản lý trở nên dễ dàng và thuận lợi hơn.
2.1.1.1 Tổ chức Ban cán sự lớp hỗ trợ đắc lực GVCN trong việc quản lí lớp học
Theo tinh thần đổi mới giáo dục, chúng tôi tập trung vào việc đặt học sinh làm trung tâm và phát huy tính chủ động, sáng tạo của các em không chỉ trong giờ học mà còn trong công tác chủ nhiệm Việc này thể hiện cam kết của chúng tôi trong việc chuyển giao trách nhiệm và khuyến khích sự tham gia tích cực của học sinh.
Việc trao quyền cho học sinh thông qua kỹ năng tự quản, tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau, đặc biệt thông qua ban cán sự lớp, là rất quan trọng trong việc hỗ trợ giáo viên chủ nhiệm Ban cán sự lớp không chỉ giúp quản lý lớp mà còn tạo ra sự đồng thuận và ủng hộ từ các bạn học sinh khác, qua đó xây dựng một đội ngũ cán bộ lớp có năng lực Họ là những người gần gũi nhất với các thành viên trong lớp, vì vậy việc chuyển giao nhiệm vụ cho họ sẽ giúp giáo viên chủ nhiệm vừa hướng dẫn, vừa giám sát, đồng thời phát huy tính dân chủ và năng lực lãnh đạo của học sinh Điều này cũng giúp các em dễ dàng hiểu và hỗ trợ lẫn nhau Giáo viên chủ nhiệm cần phải tinh ý và sáng suốt để nắm bắt và hiểu rõ hơn về từng học sinh trong lớp thông qua ban cán sự.
Phần mềm Classdojo đã mang lại hiệu quả rõ rệt trong việc chuyển giao quyền điều hành lớp học Ban cán sự lớp được giáo viên chủ nhiệm cấp quyền để cập nhật thông tin hoạt động hàng ngày và cuối tuần cho từng học sinh, đồng thời đăng bài và lưu trữ những công việc chung của lớp Điều này không chỉ tạo sự hứng thú cho học sinh mà còn nâng cao vai trò của ban cán sự lớp trong việc quản lý và ghi nhận những dấu ấn của tập thể.
2.1.1.2 Xây dựng nội quy lớp học
Phương pháp quản lý lớp học hiệu quả thứ hai là xây dựng nội quy cho lớp, với các quy luật và kỷ luật riêng phù hợp với chuẩn mực hành vi, đạo đức và kỳ vọng của tất cả mọi người Nội quy này được học sinh thảo luận và thống nhất vào đầu năm học, cần có sự cân bằng giữa sự cứng nhắc và sự mềm mỏng Việc xây dựng và duy trì nội quy là rất cần thiết để tạo ra một môi trường học tập chung Sau khi hoàn thiện bảng nội quy, giáo viên cần thông báo rõ ràng cho cả lớp và công bố trên Câu chuyện của lớp và Bộ sưu tập của phần mềm Classdojo để học sinh và phụ huynh đều nắm rõ Cuối cùng, cần thống nhất và kiên định thực hiện nội quy để thiết lập kỷ luật và trật tự trong lớp học.
20 tập thể Những quy định này cần có ngay từ những ngày đầu thành lập lớp học và áp dụng càng sớm càng tốt để tạo nề nếp
Trường học thiết lập thang điểm thưởng và điểm trừ dựa trên nội quy lớp, giúp ban cán sự lớp quản lý và chấm điểm Phần mềm ClassDojo đã tích hợp sẵn điểm thưởng và điểm trừ trong thư mục Kỹ năng, cho phép ban cán sự chỉ cần tích chọn các kỹ năng để tự động cập nhật điểm cho từng học sinh và thống kê theo tuần hoặc tháng Nhờ đó, học sinh, giáo viên chủ nhiệm và phụ huynh có thể theo dõi ngay lập tức kết quả học tập và rèn luyện Điều này giúp giáo viên chủ nhiệm nắm bắt nhanh chóng tình hình của từng học sinh Hơn nữa, mọi hoạt động của giáo viên, ban cán sự lớp và phụ huynh đều được ghi lại, đảm bảo tính chính xác và minh bạch trong quản lý.
(Xem nội quy lớp ở phụ lục – P1)
2.1.1.3 Theo dõi điểm danh học sinh
Việc điểm danh sĩ số lớp chủ nhiệm hàng ngày trở nên dễ dàng hơn nhờ phần mềm Classdojo, giúp giáo viên nắm bắt tình hình lớp học tức thì Trước đây, giáo viên phải gọi tên từng học sinh hoặc dựa vào lớp trưởng để báo cáo sĩ số, nhưng giờ đây, cán sự lớp có thể điểm danh ngay trong mỗi tiết học GVCN chỉ cần kiểm tra phần điểm danh để biết ai có mặt, ai vắng và ai đến muộn Công cụ điểm danh trên Classdojo cho phép giáo viên đánh dấu tình trạng hiện diện của học sinh một cách nhanh chóng, với các lựa chọn như có mặt, vắng mặt, đến muộn hoặc rời đi sớm Điều này không chỉ tiết kiệm thời gian mà còn giúp giáo viên quản lý lớp học hiệu quả hơn.
2.1.1.4 Xếp chỗ ngồi và điều hành công việc của lớp theo nhóm Ứng dụng phần mềm Classdojo phân nhóm ngẫu nhiên sẽ là trải nghiệm thú vị, mới mẻ và yêu thích cho học sinh Trước đây GVCN thường xếp tổ ngay khi nhận lớp và để nguyên như thế cả năm học có khi cả ba năm THPT, chỉ có những trường hợp đột xuất mới điều chỉnh Nhưng với phần mềm classdojo GVCN sẽ có thể xếp tổ theo tháng cũng như luân phiên giữ vai trò tổ trưởng theo ứng dụng xếp nhóm ngẫu nhiên Trong đó GVCN vào phần cài đặt cho những học sinh không được cùng chung một nhóm Tổ trưởng là người đầu nhóm Cách thức này luôn tạo hứng thú, bất ngờ cho học sinh khi hồi hộp chờ đợi kết quả tự động của phần mềm Đồng thời việc luân phiên thay vị trí tổ trưởng giúp các em hiểu rõ công việc vị trí này để thấu hiểu cho công việc của cán sự lớp cũng như có cơ hội làm lãnh đạo rèn luyện bản lĩnh tự tin trước đám đông
Việc xếp chỗ ngồi và các hoạt động trong công tác chủ nhiệm được thực hiện nhằm loại bỏ tình trạng kéo bè kéo cánh và phân chia phe phái trong lớp học Điều này giúp tạo ra sự gắn bó, đoàn kết và thấu hiểu lẫn nhau, góp phần xây dựng tình yêu thương trong môi trường học tập.
2.1.2 Tạo động lực học tập và rèn luyện cho lớp học
Classdojo là phần mềm giúp tạo động lực và hứng thú cho học sinh trong học tập và rèn luyện Một lời khích lệ hay phần thưởng đơn giản có thể trở thành nguồn động lực tuyệt vời Phần mềm này đã thiết lập hệ thống phần thưởng cho những hành vi tốt, khuyến khích học sinh tuân thủ kỷ luật và chăm chỉ Các phần thưởng, bao gồm những sticker ngộ nghĩnh và sinh động, cho phép học sinh lựa chọn và thể hiện cá tính của mình Giáo viên có thể phân loại và sáng tạo thêm các sticker đặc biệt để thưởng cho học sinh khi họ đạt được thành tích, từ đó thúc đẩy cải thiện hành vi hiệu quả.
Và khi học sinh vi phạm thì cũng bị trừ một số điểm nhất định Như vậy sau
Mỗi tuần hoặc tháng, giáo viên sẽ tổng hợp điểm số của học sinh để xác định ai có thành tích cao nhất Những học sinh xuất sắc sẽ nhận được khen thưởng thích hợp như vinh danh hoặc quà tặng Bên cạnh đó, điểm số trên ClassDojo có thể được quy đổi thành một loại tiền tệ, cho phép học sinh sử dụng để mua sắm, thuê trực nhật hoặc đổi chỗ ngồi trong lớp học.
2.1.3 Đánh giá quá trình học tập và rèn luyện Để kiểm soát cũng như thống kê được chất lượng ho ̣c tâ ̣p, chúng ta có thể sử dụng chức năng xem báo cáo có sẵn trong ClassDojo Để truy cập, ta ̣i màn hình chính các ba ̣n ấn vào nút Tùy cho ̣n ta ̣i góc trên bên phải màn hình, sau đó cho ̣n Xem báo cáo
2.1.4 Trao đổi liên lạc giữa giáo viên chủ nhiệm với phụ huynh
ClassDojo mang đến một tính năng thú vị cho phép giáo viên trao đổi trực tiếp với phụ huynh học sinh Để bắt đầu gửi tin nhắn, chỉ cần nhấn vào mục Tin nhắn trên thanh điều hướng và chọn phụ huynh cần liên lạc Người dùng có thể gửi tin nhắn đến tất cả phụ huynh cùng một lúc hoặc nhắn riêng từng người, giúp việc trao đổi thông tin diễn ra kịp thời và hiệu quả Đặc biệt, các tin nhắn sẽ được thông báo trên điện thoại của phụ huynh, đảm bảo tính riêng tư và hoàn toàn miễn phí.
2.1.5 Chia sẻ và lưu giữ những sự kiện và kỷ niệm của lớp học
