Tình hình thực tế việc công tác phối hợp với cha mẹ học sinh tổ chức các ngày lễ hội cho trẻ tại trường Mầm Non Hướng Dương, Tx Bến Cát, Tỉnh Bình Dương
Khái quát tình hình thực tế Trường Mầm Non Hướng Dương,
* Vị trí địa lý, điều kiện kinh tế xã hội
Trường Mầm non Hướng Dương, tọa lạc tại trung tâm hành chính Thị Xã Bến Cát trên đường 30/4, được thành lập vào năm 1985 với 03 nhóm trẻ và 09 lớp Mẫu giáo Đến năm 2004, trường đã hoàn thành giai đoạn 1 với 08 phòng học và các khối văn phòng, hành chính Tiếp theo, vào tháng 01/2008, giai đoạn 2 được xây dựng với 10 phòng học, bếp ăn, các phòng chức năng, hồ bơi và sân vườn, nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển giáo dục mầm non hiện đại, đặc biệt là việc phổ cập trẻ 5 tuổi.
Trường mầm non Hướng Dương có tổng cộng 71 cán bộ giáo viên và nhân viên, bao gồm 3 thành viên ban giám hiệu (1 hiệu trưởng và 2 phó hiệu trưởng) với trình độ trên chuẩn Trong số 50 giáo viên, có 14 người đạt trình độ chuẩn và 36 người đạt trình độ trên chuẩn Đội ngũ nhân viên gồm 21 người, trong đó 15 cấp dưỡng đã hoàn thành lớp sơ cấp nấu ăn, còn 2 bảo vệ chưa qua đào tạo.
- Trường đạt chuẩn mức độ 2 năm 2013
- Trường đạt kiểm định chất lượng cấp độ 2 năm 2012, cấp độ 3 năm 2020
- Trường Mầm Non Hướng Dương Trực thuộc phòng giáo dục Thị xã Bến Cát quản lý
6 tổ khối: 5Tổ chuyên môn và 1tổ văn phòng
Có 37 Đoàn viên Đối với trường Mầm non Hướng Dương phụ huynh làm nhiều ngành nghề khác nhau như:
Vì vậy thời gian giáo dục trẻ ở nhà còn hạn chế
Trường có cơ sở vật chất khang trang với diện tích 12.505m², đạt bình quân 13,6m²/trẻ Được xây dựng theo quy mô chuẩn, trường bao gồm 19 phòng học, bếp ăn, khối văn phòng làm việc cùng các phòng chức năng, hồ bơi và sân vườn đầy đủ Trang thiết bị dạy học và đồ chơi tương đối đầy đủ, được sử dụng và bảo quản hiệu quả.
Trong năm học 2020-2021, nhà trường tiếp tục chủ đề “Đổi mới thực chất, hiệu quả nâng cao, chất lượng bền vững”, với phương châm “Nụ cười của bé là niềm vui của ba mẹ và cô giáo” và khẩu hiệu “Tận tâm, tận tụy, tận lực, tất cả vì học sinh thân yêu”.
Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên (CBGVNV) đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chuyên môn được giao bởi nhà trường, tuân thủ nghiêm ngặt giờ giấc làm việc, không đi trễ, về sớm, và không bỏ giờ, bỏ lớp.
Đơn vị thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định của ngành, đồng thời lập kế hoạch chi tiết cho năm, học kỳ và tháng, đảm bảo thực hiện đúng theo kế hoạch đã đề ra.
- Tổ thường xuyên tổ chức thao giảng dự giờ nhằm trao đổi học tập kinh nghiệm lẫn nhau
- Tổ trưởng thường xuyên kiểm tra việc thực hiện chương trình và quy chế chuyên môn qua đó đã giúp giáo viên thực hiện tốt hơn
- Tổng số tiết dự giờ: 550 tiết; Thao giảng: 170 tiết
Trong đó: Ban giám hiệu tổ chức thao giảng, thanh kiểm tra theo kế hoạch + Thao giảng : 32 tiết T: 22 – K: 10)
+ Kiểm tra chuyên đề : 16 GV
+ Kiểm tra toàn diện : 44 GV; XL: T: 27 - K: 11 - ĐYC: 6
+ Kiểm tra toàn diện : 14 CD; XL: T: 5 - K: 7 - ĐYC: 2
+ Kiểm tra đột xuất : 22 tiết; LX 5 T - 10 K - ĐYC: 6
- Tổ chức cho giáo viên dự thi giáo viên giỏi cấp trường đạt 47 giáo viên
- Giải pháp: 13 giải pháp được công nhận cấp thị xã
+ Giáo viên tham gia thi giáo viên giỏi vòng Thị Xã:
- Có 15 giáo viên tham gia thi giáo viên giỏi vòng Thị Xã, đạt 12/15
- Có 4 cấp dưỡng tham gia thi vòng Thị Xã đạt 3/4
+ Giáo viên tham gia thi giáo viên giỏi vòng Tỉnh:
- Có 5 giáo viên tham gia thi giáo viên giỏi vòng Tỉnh, đạt 4/5
- Có 2 cấp dưỡng tham gia thi vòng Tỉnh đạt 2/2
- Giáo viên làm và sử dụng đồ dùng dạy học đạt hiệu quả theo quy định của nhà trường
+ Làm đồ dùng dạy học: 87 bộ
+ Sử dụng đồ dùng dạy học: 18.321 lượt
- Giáo viên thao giảng dự giờ đúng theo kế hoạch
+ Thao giảng: 356 tiết, đạt 356 tiết
+ Dự giờ: 1502 tiết, đạt 1502 tiết
+ Riêng Ban giám hiệu dự giờ 120 tiết, đạt 120 tiết
- Kết quả đánh giá học sinh cuối năm 2020 - 2021đạt:
+ Học sinh hoàn thành chương trình phổ cập 407/407; đạt tỷ lệ 100 %
* Phong trào HS tham gia thi vẽ tranh vòng trường, mừng xuân tân sửu 2020
- Có 95 trẻ tham gia thi vẽ tranh.
Thực trạng về công tác phối hợp với cha mẹ học sinh tổ chức các ngày lễ hội cho trẻ tại trường Mầm Non Hướng Dương, Tx Bến Cát, Tỉnh Bình Dương
- Có 36 học sinh tham gia thi vẽ tranh vòng Thị Xã
2.2 Thực trạng về thực hiện xã hội hóa tại Trường Mầm non Hướng Dương Thị xã Bến cát, Tỉnh Bình Dương trong công việc tổ chức ngày lễ, ngày hội cho trẻ
Trong những năm gần đây, chương trình giáo dục mầm non đã tích hợp nội dung giáo dục về các ngày lễ và ngày hội vào các hoạt động học của trẻ Đầu năm học, kế hoạch giáo dục được triển khai qua các hoạt động hàng ngày, giúp trẻ “Học mà chơi, chơi bằng học” Qua đó, trẻ phát triển ý thức, kỹ năng và hành vi cá nhân một cách hiệu quả.
2.2.1 Xây dựng điều kiện để thực hiện tốt công tác tổ chức lễ hội Điều kiện cơ sở vật chất, đồ dùng, đồ chơi, trò chơi là nhu cầu cần thiết cho các hoạt động tổ chức lễ hội, cho nên ngay từ đầu năm học hiệu trưởng đã bàn bạc với phó hiệu trưởng chuyên môn, kế toán cân đối kinh phí để khen thưởng, quà, mua sắm các dụng cụ, đồ dùng phục vụ cho từng lễ hội trong năm Hiệu trưởng xây dựng các kế hoạch kiểm tra việc thực hiện tổ chức lễ hội Hiệu trưởng họp hội đồng sư phạm hướng dẫn, phân công các bộ phận, giáo viên, chịu trách nhiệm thực hiện việc trang trí lớp, sân lễ phù hợp với từng độ tuổi của trẻ
Việc xây dựng các góc chơi trong lớp học cần được thực hiện một cách khoa học, với việc sắp xếp và bố trí đồ dùng, đồ chơi sao cho đẹp mắt và thuận tiện, nhằm tạo điều kiện tốt nhất cho trẻ em tham gia các hoạt động lễ hội.
Nhà trường khuyến khích giáo viên thu thập tranh ảnh về các hoạt động trong các ngày lễ và hội truyền thống như Lễ hội Mừng Xuân, Tết Trung Thu, Quốc tế Thiếu nhi 1/6, Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, Ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3, và Ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam 22/12.
2.2.2 Phối hợp giữa gia đình, nhà trường và các tổ chức thực hiện tốt lễ hội cho trẻ
Tổ chức ngày hội, ngày lễ tại trường mầm non là hoạt động quan trọng trong chương trình giáo dục trẻ, giúp phát triển trí tuệ và thể chất, đồng thời giáo dục thẩm mỹ Những hoạt động này giúp trẻ hòa nhập vào xã hội, giáo dục truyền thống và mang lại niềm vui, tự hào Tham gia vào các ngày hội, trẻ không chỉ củng cố kiến thức, kỹ năng mà còn rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, sự hợp tác và chia sẻ Trường mầm non cần nhận thức đúng vai trò của các hoạt động này, giúp trẻ hiểu ý nghĩa của từng lễ hội và tham gia một cách hào hứng Giáo viên cũng cần ý thức trách nhiệm trong việc tổ chức và tuyên truyền đến phụ huynh và trẻ Để tổ chức thành công, nhà trường cần thực hiện tốt các vấn đề liên quan.
* Xây dựng kế hoạch tổ chức ngày hội ngày lễ:
Ngay từ đầu năm học, nhà trường cần lập kế hoạch tổ chức cho từng ngày lễ, xác định rõ ngày lễ nào tổ chức toàn trường, ngày nào tổ chức theo cụm và theo từng lớp Đặc biệt, đối với "Ngày hội đến trường của bé", việc tuyên truyền đến phụ huynh và các khu dân cư cần được thực hiện theo cụm, đồng thời đảm bảo kịch bản lễ hội và quy mô phù hợp để tạo không khí vui tươi cho trẻ.
* Phân công các thành viên phụ trách:
Việc phân công công việc cho từng thành viên trong sự kiện cần dựa trên khả năng cá nhân để đạt hiệu quả tối ưu Người dẫn chương trình đóng vai trò quan trọng, cần có khả năng diễn đạt lưu loát, tự tin, và linh hoạt trong xử lý tình huống Họ cũng phải hiểu rõ ý nghĩa của từng ngày lễ để truyền tải cảm xúc phù hợp Tùy theo tính chất buổi lễ, như ngày hội hay lễ ra trường, cần lựa chọn người dẫn có giọng nói phù hợp để tạo không khí thích hợp Ngoài ra, công tác chuẩn bị sân khấu, trang trí và sắp xếp chỗ ngồi cũng cần phân công rõ ràng về thời gian và khối lượng công việc, ưu tiên những người khỏe mạnh, nhanh nhẹn và có năng khiếu thẩm mỹ.
Người phụ trách âm thanh cần phải là người nhanh nhẹn và có hiểu biết sâu về cách điều chỉnh loa, máy tính cũng như khả năng xử lý các tình huống kỹ thuật phát sinh Đồng thời, họ cũng cần chuẩn bị các phương án dự phòng để ứng phó kịp thời khi có sự cố xảy ra.
Để các tiết mục văn nghệ diễn ra suôn sẻ và đạt hiệu quả cao, việc có người phụ trách về trang phục và dẫn dắt các cháu là rất quan trọng Những giáo viên trực tiếp tập luyện các tiết mục văn nghệ sẽ là những người gần gũi và hiểu trẻ nhất, góp phần tạo nên sự thành công cho chương trình.
Việc chuẩn bị cho các ngày lễ là rất quan trọng, đòi hỏi sự phối hợp chặt chẽ giữa các giáo viên để xây dựng chương trình phù hợp Kịch bản cho từng ngày lễ cần dựa trên "kịch bản lễ hội" chính, nhưng cũng cần điều chỉnh theo sự phát triển xã hội và sở thích của trẻ em để tránh sự trùng lặp qua các năm Ngôn ngữ trong chương trình nên rõ ràng, ngắn gọn và gần gũi với trẻ, nhằm thu hút sự chú ý của các em.
Lễ hội trăng rằm có thể được điều chỉnh một số tiết mục yêu thích của trẻ mà vẫn giữ nguyên ý nghĩa của ngày lễ, như đêm hội trăng rằm, hội rằm tháng tám và hoạt động chú Cuội chơi trăng Ngoài ra, việc bổ sung một số tiết mục dân gian và aerobic sẽ làm cho không khí buổi lễ thêm phần sôi động Sau khi hoàn thiện kịch bản, Ban giám hiệu sẽ xem xét và bổ sung để thực hiện.
Công tác luyện tập cho trẻ mầm non đòi hỏi kế hoạch và kinh nghiệm chặt chẽ Người phụ trách cần theo dõi sát sao từ khi phác thảo động tác để kịp thời điều chỉnh nếu cần Để đảm bảo sự chu đáo cho tiết mục văn nghệ, nên chuẩn bị thêm một số trẻ dự bị để thay thế khi có lý do vắng mặt Khi trẻ đã thuộc bài, cần tiếp tục luyện tập để nâng cao kỹ năng Đặc biệt, trẻ cần tập theo hướng sân khấu để tránh bỡ ngỡ khi biểu diễn Người dẫn chương trình cần thuộc kịch bản để tự tin trong tổ chức Cuối cùng, cần duyệt lại toàn bộ chương trình để các bộ phận hiểu rõ nhiệm vụ và thực hiện một cách trôi chảy.
* Tổ chức chương trình lễ hội:
Chương trình các buổi lễ được tổ chức một cách chu đáo và theo đúng kế hoạch, với mỗi thành viên thực hiện nhiệm vụ được phân công Nhờ đó, các ngày lễ trong năm diễn ra long trọng và mang ý nghĩa sâu sắc.
Ngày hội đến trường của các bé ba tuổi mang đến sự bỡ ngỡ nhưng cũng đầy hứng khởi, khi các cô giáo dẫn dắt các em vào không gian chào đón bằng tiếng hát của anh chị Những bé nhỏ đã hòa mình vào niềm vui chung qua từng lời ca và điệu múa lạ lẫm, tạo nên một bầu không khí tràn đầy sức thu hút.
Những điểm mạnh, yếu, thuận lợi, khó khăn về công tác phối hợp với cha mẹ học sinh tổ chức các ngày lễ hội cho trẻ tại trường Mầm
huynh ủng hộ nhiệt tình về kinh phí, bánh kẹo, lồng đèn, trái cây để tổ chức cho các cháu
Lễ tri ân thầy cô giáo ngày 20/11: 95% phụ huynh và các cháu cùng tham gia với các hoạt động thi văn nghệ, tiết thao giảng …
Ngày hội Mừng Đảng – Mừng Xuân: 100% phụ huynh tham gia ẩm thực
Tổ chức múa hát, ẩm thực các món truyền thống Phụ huynh thực hiện theo lớp, các con thưởng thức
Ngày hội 8/3 nhớ ơn mẹ, ơn cô: Phối hợp với phụ huyng tổ chức thi cắm hoa, trẻ làm thiệp chúc mừng
Lễ tổng kết năm học năm nay thu hút sự tham gia đầy đủ của 100% các cháu và phụ huynh lớp lá, trong khi các lớp khác cũng tích cực tham gia với các tiết mục văn nghệ và hoạt động tặng hoa cho các anh chị.
2.3 Những điểm mạnh, điểm yếu, thuận lợi, khó khăn trong thực hiện xã hội hóa tại Trường Mầm non Hướng Dương Thị xã Bến cát, Tỉnh Bình Dương để tổ chức ngày lễ, ngày hội cho trẻ
Nhà trường được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, các ban ngành đoàn thể
Trường được trang bị đầy đủ các cơ sở vật chất, với đầy đủ các phòng học, phòng chức năng rộng rải thoáng mát đạt chất lượng
Trường đã đạt danh hiệu kiểm định chất lượng mức độ 3 và ba lần nhận bằng khen từ Thủ tướng Chính phủ, tạo động lực cho cán bộ, giáo viên và nhân viên Những thành tích này cũng thu hút sự đóng góp từ hội phụ huynh, giúp nhà trường phát huy thế mạnh của mình.
Nhà trường đã duy trì tốt , thực hiện thường xuyên công tác giáo dục và tổ chức các ngày hội cho trẻ hằng năm
Lãnh đạo nhà trường cần nắm vững công tác phối hợp giữa cha mẹ học sinh, Ban đại diện cha mẹ học sinh và nhà trường, đồng thời lập kế hoạch hợp tác với phụ huynh Đội ngũ giáo viên đạt chuẩn và có kinh nghiệm, với đánh giá cuối năm từ loại khá trở lên, luôn chấp hành tốt sự chỉ đạo của ban giám hiệu Nhiều giáo viên dạy giỏi, nhiệt tình và yêu nghề, có kỹ năng giao tiếp tốt, được phụ huynh tin tưởng trong công tác chăm sóc và nuôi dạy trẻ.
Ban giám hiệu nhà trường thường xuyên theo dõi chất lượng tổ chức lễ hội và môi trường xung quanh, nhằm đưa ra những góp ý kịp thời để cải thiện các hạn chế sau mỗi chương trình Họ tuyên dương những cá nhân thực hiện tốt nhiệm vụ và phê bình các bộ phận còn yếu kém, từ đó rút kinh nghiệm để tổ chức tốt hơn trong lần sau.
Tập thể giáo viên đồng lòng tham gia các hoạt động lễ hội của nhà trường, đồng thời lựa chọn nội dung giáo dục đạo đức và kỹ năng sống cho trẻ em Họ tích hợp những nội dung này vào giờ học, giờ chơi và các lễ hội, nhằm mang lại những trải nghiệm phù hợp cho học sinh.
Để nâng cao ý thức giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộc, cần chú trọng vào việc phát huy tình yêu quê hương, đất nước, gia đình, bạn bè và thầy cô Bên cạnh đó, lòng biết ơn và tính nhân văn cũng đóng vai trò quan trọng Những biện pháp này sẽ góp phần tạo ra những kết quả tích cực cho công tác giảng dạy, từ đó ươm mầm cho thế hệ tương lai của đất nước.
Một số phụ huynh và Ban đại diện cha mẹ học sinh chưa thể hiện sự năng động và nhiệt tình trong việc phối hợp với nhà trường Họ chưa phát huy tối đa vai trò và trách nhiệm của mình, dẫn đến thiếu linh hoạt trong công tác tuyên truyền, vận động và đề xuất các hoạt động phong trào cho trẻ.
Một số phụ huynh chưa nhận thức đầy đủ về vai trò và trách nhiệm của mình trong việc hợp tác với nhà trường để tổ chức lễ hội cho trẻ.
Một số phụ huynh ỷ lại, phó thác con mình cho nhà trường
Có phối hợp với cha mẹ học sinh nhưng chưa định hướng được các hoạt động để giáo dục cho trẻ
Một số giáo viên mới ra trường, tuổi đời còn trẻ chưa có kinh nghiệm, chưa mạnh dạn trong giao tiếp trao đổi với phụ huynh
Nguồn kinh phí của nhà trường còn hạn hẹp nên chưa có chế độ khen thưởng cho giáo viên thực hiện tốt công tác tổ chức lễ hội
Công tác truyên truyền của nhà trường chưa đa dạng về nội dung, chưa phong phú về hình thức
Trong những năm gần đây, công tác tổ chức lễ hội tại trường và nhiều trường Mầm Non trên địa bàn đã có sự thay đổi mạnh mẽ Sự quan tâm và chỉ đạo sát sao từ Lãnh đạo Phòng Giáo dục & Đào Tạo đã góp phần quan trọng vào những cải tiến này.
Chính quyền địa phương TX Bến Cát đã ban hành văn bản chỉ đạo nhằm xây dựng và sửa chữa các trường lớp học, đảm bảo môi trường khang trang và sạch đẹp Cơ sở vật chất tại đây được cải thiện từng bước, đáp ứng đầy đủ nhu cầu giáo dục và được tu sửa kịp thời.
Nhà trường có kế hoạch kiểm tra cụ thể của các cấp chỉ đạo thực hiện
Nhà trường trang bị đầy đủ thiết bị dạy học cho từng lớp học, nhờ vào sự hỗ trợ và tạo điều kiện từ chính quyền địa phương Phường Mỹ Phước.
Các ban ngành đoàn thể của Phường đã phối hợp chặt chẽ để tuyên truyền, làm cho lễ hội của nhà trường trở nên long trọng hơn Sự tham gia nhiệt tình của Ban Đại diện Hội và phụ huynh học sinh đã góp phần quan trọng vào các chương trình lễ hội dành cho trẻ em.
Mạnh thường quân nhiệt tình hỗ trợ kinh phí, nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi cho trẻ
Nhà trường thống nhất các biện giáo dục các cháu đồng bộ giữa nhà trường và gia đình tạo sự gần gũi tin tưởng cho phụ huynh
Các cháu ở từng lớp có cùng độ tuổi nên thuận lợi việc chọn nội dung giáo dục phù hợp
Các phòng học tại trường Mầm Non Hướng Dương có diện tích nhỏ hơn so với số lượng trẻ em vượt quy định của từng lớp Sân chơi thiếu bóng mát và cây xanh, trong khi phần lớn phụ huynh là công nhân làm việc tăng ca, gây khó khăn trong công tác tuyên truyền đến họ.
Phụ huynh hiện nay làm việc trong nhiều lĩnh vực khác nhau như công nhân, viên chức, lao động thuê và buôn bán, dẫn đến thời gian dành cho việc giáo dục trẻ tại nhà bị hạn chế Họ chủ yếu tập trung vào việc lo toan cho cuộc sống gia đình, trong khi việc học của trẻ ở trường thường được giao phó hoàn toàn cho giáo viên.
Một số phụ huynh chưa phối hợp với nhà trường trong việc giáo dục cho các cháu Nhà trường mời họp đa số phụ huynh không tham dự;