Luận văn thạc sỹ nhận thức của giáo viên tiểu học thành phố biên hòa về xây dựng lớp học hạnh phúc
77
9
0
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
| Tiêu đề | Nhận Thức Của Giáo Viên Tiểu Học Thành Phố Biên Hòa Về Xây Dựng Lớp Học Hạnh Phúc |
|---|---|
| Trường học | Trường Đại Học |
| Chuyên ngành | Giáo Dục |
| Thể loại | Luận Văn Thạc Sỹ |
| Thành phố | Biên Hòa |
| Định dạng | |
|---|---|
| Số trang | 77 |
| Dung lượng | 1,96 MB |
Nội dung
Ngày đăng: 26/05/2022, 16:04
Nguồn tham khảo
| Tài liệu tham khảo | Loại | Chi tiết | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 16. Esther, C., Vishal, T., Aynur, G., Sreehari, R. (2020) "The happy classroom:Insights from our study of schools in Delhi, India". Education plus development | Sách, tạp chí |
|
||||||||
| 17. Gagne, R. (1971) Learning hierarchies, Prentice Hall, NJ, tr. 63–84 | Sách, tạp chí |
|
||||||||
| 18. Gibbs, J. T., Huang, L. N, 1998). (updated ed.). (1998) Children of color:Psychological interventions with culturally diverse youth, San Francisco, Jossey-Bass | Sách, tạp chí |
|
||||||||
| 19. Gordon, G. L. (1999) "Teacher Talent and Urban Schools". The Phi Delta Kappan, 81, (4), 304-307 | Sách, tạp chí |
|
||||||||
| 20. Haberman, M. (1005) Star Teachers of Children in Poverty Paperback | Sách, tạp chí |
|
HÌNH ẢNH LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TRÍCH ĐOẠN
Phương pháp nghiên cứu
Phân tích thống kê mô tả
Đánh giá chung về thực trạng nhận thức của giáo viên tiểu học thànhphố Biên Hòa về xây dựng lớp học hạnh phúc Đánh giá các phương diện nhận thức của giáo viên tiểu học thànhphố Biên Hòa về xây dựng lớp học hạnh phúc ĐTB ĐLC ĐTB ĐLC ĐTB ĐLC ĐTB ĐLC Tổ chức và quản lý M1<M2: p=0, ĐTB ĐLC ĐTB ĐLC ĐTB ĐLC ĐTB ĐLC ĐTB ĐLC M1<M4: p=0,Kết luận về thực tiễn
Các yếu tố sau đây ảnh hưởng như thế nào đến hoạt động xây dựnglớp học hạnh phúc của Thầy/CôTÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
-
92 11 0
-
14 114 2
-
34 1 0
-
91 6 0
-
91 2 0
-
91 1 0
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
-
17 284 2
-
6 128 4
-
87 6 0