LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀ
Trong thời đại công nghiệp 4.0, sự phát triển công nghệ đã thúc đẩy mạng xã hội trở thành một phần quan trọng trong đời sống, đặc biệt là đối với sinh viên Mặc dù mới xuất hiện không lâu, nhưng mạng xã hội tại Việt Nam đã có sự phát triển nhanh chóng và mạnh mẽ.
Từ năm 2007 đến đầu năm 2019, số lượng người dùng mạng xã hội tại Việt Nam đã tăng từ 17 triệu lên 64 triệu, chiếm 66% dân số và đứng thứ 22 thế giới về tỷ lệ người sử dụng Theo số liệu của We Are Social năm 2019, trung bình mỗi người dùng Việt Nam dành nhiều thời gian cho các hoạt động trên mạng xã hội.
Người dùng internet tại Việt Nam dành trung bình 6 giờ 42 phút mỗi ngày trực tuyến, đứng thứ 15 trên thế giới Trong đó, họ dành 2 giờ 32 phút cho mạng xã hội, 2 giờ 31 phút để xem video trực tuyến và 1 giờ 11 phút nghe nhạc trực tuyến Tỷ lệ người sử dụng mạng xã hội hàng ngày đạt 94%, với 41% người dùng truy cập ít nhất hai lần mỗi ngày Đến tháng 01/2021, Việt Nam có 72 triệu người sử dụng mạng xã hội, chiếm 73,7% tổng dân số, tăng 7 triệu người (11%) so với năm trước.
Mạng xã hội với tính năng đa dạng và nguồn thông tin phong phú đã cho phép người dùng tiếp nhận, chia sẻ và chọn lọc thông tin hiệu quả Nó giúp thông tin được truyền tải nhanh chóng, vượt qua rào cản không gian và thời gian, đồng thời kết nối các thế hệ Nhờ vào những lợi ích này, mạng xã hội đã làm thay đổi nhiều thói quen cũ và hình thành những biểu hiện mới trong tư duy, lối sống và văn hóa của một bộ phận lớn người sử dụng.
Mặc dù mạng xã hội mang lại nhiều lợi ích, nhưng nó cũng gây ra tác động tiêu cực đối với sinh viên Việc sử dụng mạng xã hội khiến sinh viên sao nhãng việc học và tham gia hoạt động ngoại khóa, làm giảm thời gian tự học Sự phổ biến trong việc tìm kiếm thông tin và cập nhật tin tức trên mạng xã hội dẫn đến việc sinh viên vô tình chia sẻ thông tin cá nhân, tạo ra rủi ro về an ninh thông tin Những thông tin, hình ảnh riêng tư có thể bị kẻ xấu lợi dụng, trong khi một số người dùng thiếu ý thức trong việc chia sẻ nội dung không phù hợp, ảnh hưởng xấu đến suy nghĩ của sinh viên Tình trạng rò rỉ thông tin cá nhân trên mạng xã hội đang trở thành mối lo ngại chung của sinh viên hiện nay.
Nhóm tác giả đã quyết định tiến hành nghiên cứu về phương thức quản lý thông tin cá nhân trên mạng xã hội của sinh viên, một chủ đề không mới nhưng vẫn rất quan trọng Nghiên cứu này nhằm mục tiêu tìm hiểu cách sinh viên bảo vệ và quản lý thông tin cá nhân của họ trên các nền tảng mạng xã hội.
Sinh viên trường Đại học Đà Nẵng đang tiến hành khảo sát qua email skknchat@gmail.com để thu thập ý kiến về việc quản lý thông tin cá nhân trên các trang mạng xã hội Mục tiêu của khảo sát là đưa ra những đề xuất nhằm nâng cao nhận thức và giúp sinh viên có các biện pháp hiệu quả trong việc bảo vệ thông tin cá nhân của mình.
MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU
MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU
Nghiên cứu những cách thức quản lí thông tin trên các trang mạng xã hội của sinh viên.
Nghiên cứu những nội dung sinh viên cần hướng đến và đưa ra đề xuất để sinh viên tránh khỏi những trang mạng làm mất thông tin
Nghiên cứu các yếu tố chủ quan và khách quan tác động đến sinh viên trong việc quản lý thông tin cá nhân và cách thức sử dụng, cung cấp thông tin trên mạng xã hội Đề xuất các giải pháp an toàn, hiệu quả để nâng cao khả năng quản lý và sử dụng thông tin trên các nền tảng mạng xã hội.
MỤC TIÊU TỔNG QUÁT
Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến nhu cầu quản lí thông tin trên mạng xã hội và đưa ra giải pháp đối với sinh viên Đà Nẵng
ĐỐI TƯỢNG KHẢO SÁT
ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU
Sinh viên trường Đại Học Công Nghệ Thông tin và Truyền thông Việt Hàn– Đại học Đà Nẵng
PHẠM VI NGHIÊN CỨU
Phạm vi không gian: Trường Đại Học tại Đà Nẵng
Phạm vi thời gian: Đại Học Công Nghệ Thông tin và Truyền thông Việt Hàn
Ý NGHĨA KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN
Đề tài nghiên cứu này sẽ phát triển các phương pháp quản lý thông tin trên mạng xã hội dành cho sinh viên, nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng về thông tin có giá trị Sự quan trọng của thông tin trong thời đại số khẳng định rằng đây là một đề tài thiết yếu cho sự phát triển toàn diện của sinh viên.
Nghiên cứu này cung cấp cho sinh viên những phương pháp quản lý thông tin cá nhân hiệu quả khi sử dụng mạng xã hội Kết quả sẽ giúp nâng cao khả năng quản lý thông tin cá nhân, đồng thời mở rộng hiểu biết về các phương pháp quản lý thông tin trên nền tảng mạng xã hội.
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
Phương pháp thu thập dữ liệu
Giai đoạn 1: Thu thập thông tin từ tài liệu tham khảo
Giai đoạn 2: Xác định đối tượng sinh viên cần khảo sát
Giai đoạn 3: Đưa ra các câu hỏi có liên quan đến vấn đề cần nghiên cứu
Giai đoạn 4: Tổng hợp các câu hỏi hợp lý và lập bảng khảo sát bằng bảng hỏi
Giai đoạn 5: Dựa theo kết quả của bảng khảo sát tạo cuộc phỏng vấn với một nhóm sinh viên (15-20 bạn).
Giai đoạn 6: Từ bảng câu hỏi và phỏng vấn tổng hợp lại dữ liệu đã thu thập
Phương pháp phân tích dữ liệu
bỏ những dữ liệu trùng lặp
Tổng hợp tất cả các thông tin đã phân tích và thu thập được từ cuộc khảo sát
Sau khi phân tích dữ liệu, chúng ta sử dụng kết quả để rút ra những kinh nghiệm quý báu và xác định giá trị cốt lõi mà vấn đề nghiên cứu cần tập trung vào.
KẾT QUẢ DỰ KIẾN
Nghiên cứu tập trung vào phương thức quản lý thông tin cá nhân trên mạng xã hội của sinh viên Bài viết đề xuất các câu hỏi liên quan đến cách thức sinh viên quản lý và bảo vệ thông tin cá nhân của họ trên các nền tảng mạng xã hội.
- Tôi tuân theo nguyên tắc quản lý thông tin cá nhân trên mạng xã hội
- Tôi chỉ thu thập dữ liệu tôi cần để tạo ra những sản phẩm tốt nhất.
- Tôi có thể quản lý thông tin cá nhân của bản thân trên mạng xã hội an toàn
- Các thông tin về quản lý thông tin cá nhân trên mạng xã hội dễ tìm hiểu
- Tôi ít chia sẻ thông tin cá nhân trên mạng xã hội
- Hệ thống quản lý thông tin cá nhân trên mạng xã hội xử lý các câu hỏi của tôi nhanh chóng
6 download by : skknchat@gmail.com
- Tôi tin thông tin cá nhân trên mạng xã hội của tôi không bi tiết lộ
7 download by : skknchat@gmail.com
MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU
CÁC BÀI MẪU
Mô hình nghiên cứu của Ghulam Murtaza Rafique về hành vi chia sẻ thông tin cá nhân của sinh viên Đại học trên các trang mạng xã hội trực tuyến đã chỉ ra những yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chia sẻ thông tin của họ Nghiên cứu này cung cấp cái nhìn sâu sắc về cách sinh viên tương tác và bảo vệ thông tin cá nhân trên các nền tảng mạng xã hội, từ đó giúp nâng cao nhận thức về an toàn thông tin trong môi trường học đường.
Năm 2017, một cuộc khảo sát đã được thực hiện đối với sinh viên về việc chia sẻ và quản lý thông tin cá nhân của họ, với trọng tâm là nhận thức về việc chia sẻ thông tin cá nhân trên mạng xã hội (Rafique, 2017).
Việc sử dụng mạng xã hội trực tuyến đang ngày càng dẫn đến những tác dụng phụ không mong muốn Nhiều sinh viên trong các tình huống khác nhau đã vô tình tiết lộ thông tin cá nhân của mình trên các nền tảng này.
Trong bài nghiên cứu "Sử dụng mạng xã hội trong sinh viên Việt Nam" của Trần Thị Minh Đức và Bùi Thị Hồng Thái, các tác giả đã trình bày 17 mô hình liên quan đến việc sử dụng mạng xã hội trong cộng đồng sinh viên.
Bảo mật thông tin cá nhân trên mạng xã hội là một vấn đề quan trọng đối với sinh viên, khi họ cần quản lý các thông tin cá nhân của mình một cách cẩn thận Theo nghiên cứu của Trần Thị Minh Đức (2014), việc chia sẻ thông tin cá nhân trên mạng xã hội đồng nghĩa với việc chia sẻ với mọi người trên toàn cầu Những thông tin riêng tư và nhạy cảm có thể dẫn đến nhiều phiền phức trong tương lai Do đó, việc bảo vệ thông tin cá nhân là rất cần thiết cho sinh viên khi sử dụng mạng xã hội.
12 download by : skknchat@gmail.com
Nghiên cứu năm 2015 của hai tác giả về "Các loại hình hoạt động trên mạng xã hội của sinh viên và những yếu tố ảnh hưởng" đã chỉ ra mối tương quan giữa việc giữ bí mật thông tin cá nhân và hoạt động trên mạng xã hội Cụ thể, sinh viên càng giữ bí mật thông tin nhiều thì càng ít tham gia vào các hoạt động trên mạng xã hội Ngược lại, sinh viên có nhiều thông tin công khai thì mức độ tham gia vào các hoạt động trên mạng xã hội sẽ cao hơn.
Mạng xã hội đã phát triển mạnh mẽ trong thập kỷ qua, trở thành công cụ quan trọng để chia sẻ và thu thập thông tin trong nhiều lĩnh vực Sự bùng nổ này đặt ra nhiều câu hỏi về loại thông tin được chia sẻ Nghiên cứu này nhằm điều tra việc sử dụng mạng xã hội của sinh viên đại học, tập trung vào các nền tảng phổ biến và loại thông tin mà họ chia sẻ, thông qua một cuộc khảo sát cắt ngang.
Bảng câu hỏi có cấu trúc đã được phát triển và thu thập dữ liệu từ 100 sinh viên trường Đại học Đà Nẵng, gửi bởi skknchat@gmail.com Nghiên cứu này sẽ là cơ sở cho các nghiên cứu sâu hơn, vì nó tập trung vào một khía cạnh nhỏ trong phạm vi giáo dục.
MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT
Từ các bài nghiên cứu trên, nhóm tác giả đề xuất mô hình nghiên cứu như sau:
Chia Sẻ Thông Tin Cá Nhân Qua MXH
Các Thông Tin Lý Thông Tin Cá Nhân
Chia Sẻ Của Sinh Viên
Nhận Thức Về Việc Tiếc Lộ Thông Tin
Sơ Đồ 1: Đề xuất mô hình nghiên cứu của nhóm tác giả
14 download by : skknchat@gmail.com
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU
Nghiên cứu về phương thức quản lý thông tin cá nhân trên mạng xã hội của sinh viên đã được thực hiện bởi nhiều tác giả trong và ngoài nước Bài viết này nhằm phân tích, đánh giá các nghiên cứu trước đây và đề xuất một mô hình quản lý thông tin cá nhân phù hợp nhất cho sinh viên.
Nghiên cứu định tính áp dụng kỹ thuật phỏng vấn sâu nhằm đánh giá các yếu tố tác động đến ý định mua thực phẩm sạch, từ đó hỗ trợ xây dựng mô hình nghiên cứu và thang đo hiệu quả.
Kỹ thuật điều tra sinh viên thông qua bảng câu hỏi khảo sát được sử dụng nhằm xác định các yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến cách thức quản lý thông tin cá nhân của sinh viên trên mạng xã hội.
Thông tin thu thập sẽ được xử lý bằng phần mềm SPSS 22
CÁC THANG ĐO LƯỜNG MỨC ĐỘ
Dựa trên khung phân tích nghiên cứu, bảng câu hỏi đã được thiết kế và điều chỉnh để phục vụ cho cuộc phỏng vấn chính thức Bảng câu hỏi này áp dụng thang điểm Likert 5 bậc nhằm đánh giá cách thức quản lý thông tin cá nhân của sinh viên trên mạng xã hội.
BẢNG 1: THANG ĐO MẪU CÂU HỎI KHẢO SÁT CỦA NHÓM TÁC GIẢ
Các nhân tố Câu hỏi khảo sát
Tôi có thể dành hết thời gian của mình hầu hết vào việc sử dụng MXH
Tôi cảm thấy thoải mái khi sử dụng mạng xã hội hằng ngày
Liên lạc qua MXH giúp tôi cảm thấy việc gặp gỡ
15 download by : skknchat@gmail.com ngoài đời là không cần thiết
Chia sẻ thông tin cá Chia sẻ một vài thông tin cá nhân trên mạng xh giúp tôi kết nối nhiều bạn bè nhân qua MXH
MXH giúp tôi tìm địa điểm mọi lúc mọi nơi
Chia sẽ thông tin cá nhân để người khác biết tới bản thân nhiều hơn
Các thông tin chia sẻ
Các thông tin của tôi được chia sẽ lên mạng xã hội được chọn lọc
Chia sẽ quá nhiều thông tin lên mạng xã hội ảnh hưởng tiêu cực đến đời sống sau này của tôi
Kẻ xấu có lợi dụng thông tin mà tôi chia sẻ lên mạng xã hội với mục đích phi pháp
Các thông tin bảo mật trên mạng xã hội mà tôi đang dùng cung cấp thì dễ hiểu
Thông tin bảo mật trên trên mạng xã hội của tôi an toàn
Tôi hiếm khi gặp lỗi bảo mật thông tin khi đang sử dụng mạng xã hội
Nhận thức về việc tiết Các thông tin cá nhân tôi tiết lộ trên mạng xã hội đều an toàn lộ thông tin
Nhận thức về việc tiết lộ thông tin cá nhân lên mạng xã hội giúp tôi tránh khỏi những rắc rối sau này
Tôi đã có những biện pháp thích hợp để tránh tiết lộ thông tin cá nhân lên mạng xã hội
XỬ LÝ SỐ LIỆU
Nghiên cứu này sử dụng SPSS để xử lý dữ liệu.
16 download by : skknchat@gmail.com
KẾT QUẢ THỐNG KÊ MÔ TẢ
1.1 Bản tần suất các câu hỏi sử dụng thang đo Likert 5 mức độ
1.1.1 Bản tần suất thông tin nhân khẩu ( TTNK)
Tôi có thể dành dành hết thời gian của mình hầu hết vào việc sử dụng
Tính Phần trăm Phần Phần trăm thường trăm hợp tích lũy xuyên lệ
Tôi cảm thấy thoải mái khi sử dụng mạng xã hội hằng ngày
Tính Phần Phần Phần trăm tích thường trăm trăm lũy xuyên hợp lệ
17 download by : skknchat@gmail.com
Liên lạc qua MXH giúp tôi cảm thấy việc gặp gỡ ngoài đời là không cần thiết
Tính Phần Phần trăm Phần trăm thường trăm hợp lệ tích lũy xuyên
1.1.1.1 Bản tần suất về chia sẻ thông tin cá nhân qua MXH ( CSTTCN)
Chia sẻ một vài thông tin cá nhân trên mạng xh giúp tôi kết nối nhiều bạn bè
Tính Phần Phần Phần trăm thường trăm trăm hợp tích lũy xuyên lệ
18 download by : skknchat@gmail.com
MXH giúp tôi tìm địa điểm mọi lúc mọi nơi
Tính Phần Phần trăm Phần trăm thường trăm hợp lệ tích xuyên lũyPercent
Chia sẽ thông tin cá nhân để người khác biết tới bản thân nhiều hơn CSTTCN3
Tính Phần Phần trăm Phần trăm tích thường trăm hợp lệ lũy xuyên
1.1.1.2 Bản tần suất về các thông tin chia sẻ
Các thông tin của tôi được chia sẽ lên mạng xã hội được chọn lọc
Tính Phần Phần trăm Phần trăm thường trăm hợp lệ tích lũy xuyên
19 download by : skknchat@gmail.com
Chia sẽ quá nhiều thông tin lên mạng xã hội ảnh hưởng tiêu cực đến đời sống sau này của tôi
Tính Phần Phần trăm Phần trăm thường trăm hợp lệ tích lũy xuyên
Kẻ xấu có lợi dụng thông tin mà tôi chia sẻ lên mạng xã hội với mục đích phi pháp
Tính Phần Phần trăm Phần trăm tích lũy thường trăm hợp lệ xuyên
1.1.1.3 Bản tần suất về các thông tin bảo mật
Các thông tin bảo mật trên mạng xã hội mà tôi đang dùng cung cấp thì dễ hiểu
20 download by : skknchat@gmail.com
Tính Phần Phần trăm Phần trăm thường trăm hợp lệ tích lũy xuyên
Thông tin bảo mật trên trên mạng xã hội của tôi an toàn
Tính Phần Phần Phần thường trăm trăm trăm tích xuyên hợp lệ lũy
Tôi hiếm khi gặp lỗi bảo mật thông tin khi đang sử dụng mạng xã hội
Tính Phần Phần Phần trăm tích thường trăm trăm hợp lũy xuyên lệ
21 download by : skknchat@gmail.com
1.1.1.4 Bản tần suất về về việc tiết lộ thông tin
Các thông tin cá nhân tôi tiết lộ trên mạng xã hội đều an toàn
Tính Phần Phần Phần trăm thường trăm trăm tích lũy xuyên hợp lệ
Nhận thức về việc tiết lộ thông tin cá nhân lên mạng xã hội giúp tôi tránh khỏi những rắc rối sau này
Tính Phần Phần trăm Phần trăm thường trăm hợp lệ tích lũy xuyên
Tôi đã có những biện pháp thích hợp để tránh tiết lộ thông tin cá nhân lên mạng xã hội
Tính Phần Phần Phần trăm thường trăm trăm hợp tích lũy xuyên lệ
22 download by : skknchat@gmail.com
1.2 Độ lệch chuẩn và điểm trung bình của các thang đo
1.2.1 Độ lệch chuẩn và điểm trung bình của thông tin nhân khẩu ( TTNK)
Thông Tin Nhân Khẩu (TTNK) Độ lệch Điểm trung Mức độ chuẩn bình
Tôi có thể dành hết thời gian của mình hầu hết vào 0.955 2.35 TB việc sử dụng MXH
Tôi cảm thấy thoải mái khi sử dụng mạng xã hội 1.008 3.06 TB hằng ngày
Liên lạc qua MXH giúp tôi cảm thấy việc gặp gỡ 1.132 2.14 Thấp ngoài đời là không cần thiết
Ghi chú: Thấp: ĐTB từ 1.0 - 2.16, TB: ĐTB từ 2.16 - 3.26, Cao: ĐTB từ 3.26 - 5.0
Số liệu khảo sát cho thấy mức độ ảnh hưởng của các yếu tố thông tin nhân khẩu đến việc quản lý thông tin cá nhân trên mạng xã hội của sinh viên hiện nay chỉ đạt mức trung bình 2.51, cho thấy rằng những yếu tố này không có tác động lớn Trong ba yếu tố được khảo sát, yếu tố cảm thấy thoải mái khi sử dụng mạng xã hội hàng ngày đạt điểm trung bình 3.06, cho thấy rằng đa số sinh viên hiện nay đều sử dụng mạng xã hội một cách thường xuyên.
1.2.2 Độ lệch chuẩn và điểm trung bình của các thông tin chia sẻ (CTTCS)
Các Thông Tin Chia Sẽ (CTTCS)
Các thông tin của tôi được chia sẽ lên mạng xã hội Độ lệch chuẩn
23 download by : skknchat@gmail.com được chọn lọc
Chia sẽ quá nhiều thông tin lên mạng xã hội ảnh 1.186 3.41 Cao hưởng tiêu cực đến đời sống sau này của tôi
Kẻ xấu có lợi dụng thông tin mà tôi chia sẻ lên 1.214 3.08 TB mạng xã hội với mục đích phi pháp
Ghi chú: Thấp: ĐTB từ 1.0 - 2.16, TB: ĐTB từ 2.16 - 3.26, Cao: ĐTB từ 3.26 - 5.0
Kết quả nghiên cứu cho thấy sinh viên hiện nay có ý thức cao trong việc chia sẻ thông tin trên mạng xã hội, với điểm trung bình đạt 3.55 Tuy nhiên, việc chia sẻ quá nhiều thông tin có thể ảnh hưởng tiêu cực đến đời sống cá nhân, với điểm trung bình là 3.41 Bên cạnh đó, mối lo ngại về việc kẻ xấu lợi dụng thông tin cá nhân cũng được đề cập, nhưng với sự phát triển của công nghệ 4.0 và an ninh mạng toàn cầu, sinh viên dường như không bị ảnh hưởng nhiều từ vấn đề này.
24 download by : skknchat@gmail.com
Phụ lục A: Bảng câu hỏi
PHẦN 1: THÔNG TIN CÁ NHÂN
Xin Anh/Chị vui lòng cho biết vài thông tin cá nhân
Trong phần này, người được hỏi sẽ chia sẻ ý kiến về cách thức quản lý thông tin trên mạng xã hội của sinh viên Những câu trả lời sẽ tập trung vào việc đánh giá hiệu quả và các thách thức trong việc sử dụng mạng xã hội để quản lý thông tin cá nhân.
15 câu Tất cả các biến được thực hiện bằng thang đo Likert Thang đánh giá 5 điểm được sử dụng trong đó: “1 = Hoàn toàn không đồng ý; 2 = Không đồng ý; 3
= Bình thường; 4= Đồng ý; 5= Hoàn toàn đồng ý”.
Xin vui lòng cho biết mức độ đồng ý hoặc không đồng ý của bạn đối với các phát biểu dưới đây bằng cách đánh dấu “X” vào ô tương ứng.
1 Tôi có thể dành hết thời gian
25 download by : skknchat@gmail.com của mình hầu hết vào việc sử dụng MXH
2 Tôi cảm thấy thoải mái khi sử dụng mạng xã hội hằng ngày
3 Liên lạc qua MXH giúp tôi cảm thấy việc gặp gỡ ngoài đời là không cần thiết
Chia sẻ thông tin cá nhân qua MXH
1 Chia sẻ một vài thông tin cá nhân trên mạng xh giúp tôi kết nối nhiều bạn bè
2 MXH giúp tôi tìm địa điểm mọi lúc mọi nơi
3 Chia sẽ thông tin cá nhân để người khác biết tới bản thân nhiều hơn
Các thông tin chia sẻ
1 Các thông tin của tôi được chia sẽ lên mạng xã hội được chọn lọc
2 Chia sẽ quá nhiều thông tin lên mạng xã hội ảnh hưởng tiêu cực đến đời sống sau này của tôi
3 Kẻ xấu có lợi dụng thông tin mà tôi chia sẻ lên mạng xã hội với mục đích phi pháp
1 Các thông tin bảo mật trên mạng xã hội mà tôi đang dùng cung cấp thì dễ hiểu
2 Thông tin bảo mật trên trên
26 download by : skknchat@gmail.com mạng xã hội của tôi an toàn
3 Tôi hiếm khi gặp lỗi bảo mật thông tin khi đang sử dụng mạng xã hội
Nhận thức về việc tiết lộ thông tin
1 Các thông tin cá nhân tôi tiết lộ trên mạng xã hội đều an toàn
2 Nhận thức về việc tiết lộ thông tin cá nhân lên mạng xã hội giúp tôi tránh khỏi những rắc rối sau này
3 Tôi đã có những biện pháp thích hợp để tránh tiết lộ thông tin cá nhân lên mạng xã hội
27 download by : skknchat@gmail.com
[1] Nguồn: Tạp chí Khoa học chính trị, số 9 – 2020
[2] Theo thống kê Digital, trang tin điện tử Đảng Bộ TP HCM
[3] Căn cứ quy định tại khoản 5 – Điều 3 – Nghị định số 64/2007/NĐ-CP
[4] Chính phủ Hoa Kỳ vào năm 2007
[5] Theo bách khoa toàn thư mở Wikipedia
[6] Theo bách khoa toàn thư mở Wikipedia
[7] Theo bách khoa toàn thư mở Wikipedia
[8] Theo Phạm Kim Oanh trang Hoang Phi Invest & LP
[9] Theo Cổng thông tin điện tử Sở thông tin và Truyền thông Thành phố Hà Nội
[10] Acquisti, A., & Gross, R (2006) Imagined communities: Awareness, information sharing, and privacy on the Facebook Paper presented at the Privacy enhancing technologies.
[11] Perez, J C (2008) Can you trust your social network? PC World, 26(2), 22
[12] Anderson, K B., Durbin, E., & Salinger, M A (2008) Identity theft The Journal of Economic Perspectives, 22(2), 171-192.
[13] Lai, F., Li, D., & Hsieh, C.-T (2012) Fighting identity theft: The coping perspective Decision Support Systems, 52(2), 353-363.
28 download by : skknchat@gmail.com