CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ, TƯ TƯỞNG CHO SINH VIÊN
Một số khái niệm cơ bản liên quan đến đề tài
1.1.1 Giáo dục chính trị, tư tưởng
Giáo dục chính trị và tư tưởng theo quan điểm Hồ Chí Minh là quá trình kế thừa, tiếp thu có chọn lọc và sáng tạo từ nhiều nguồn, bao gồm chủ nghĩa yêu nước, truyền thống văn hóa Việt Nam, triết lý giáo dục phương Đông, cùng với những tư tưởng tiến bộ của thời kỳ cận đại Tuy nhiên, chủ nghĩa Mác chính là tiền đề quan trọng nhất, tạo nên sự phát triển vượt bậc trong tư tưởng giáo dục lý luận chính trị của Hồ Chí Minh.
Chủ nghĩa Mác – Lênin là hệ thống học thuyết có giá trị thực tiễn cao, nhấn mạnh rằng lý luận có thể trở thành lực lượng vật chất khi thâm nhập vào quần chúng Lênin khẳng định rằng công tác lý luận của Đảng vô sản cần dẫn dắt phong trào tự phát và giải quyết các vấn đề lý luận, chính trị, sách lược và tổ chức Ông cũng nhấn mạnh rằng không có lý luận cách mạng thì không thể có phong trào cách mạng, vì vậy việc giáo dục lý luận Mác – Lênin là cần thiết để nâng cao tư tưởng, đạo đức và khả năng thực hiện của mỗi cá nhân Học chủ nghĩa Mác – Lênin là học tập tinh thần của nó để xử lý mọi công việc hiệu quả.
Hồ Chí Minh nhấn mạnh rằng giáo dục chính trị là việc truyền đạt các quan điểm, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước cho nhân dân Khi người dân được trang bị kiến thức chính trị, họ sẽ ủng hộ các chủ trương của Đảng và Nhà nước, thực hiện tốt nghĩa vụ công dân Trong mỗi giai đoạn cách mạng, giáo dục chính trị cho cán bộ, đảng viên và nhân dân luôn là nhiệm vụ quan trọng và cấp bách Nhờ thực hiện tốt công tác này, Đảng đã cùng toàn thể dân tộc thống nhất nhận thức và hành động, chiến đấu vì mục tiêu giải phóng dân tộc, xây dựng một Việt Nam độc lập, thống nhất và tiến lên chủ nghĩa xã hội.
Trong bối cảnh kinh tế thị trường và hội nhập, Đảng và Nhà nước luôn chú trọng đến giáo dục chính trị, tư tưởng cho cán bộ, đảng viên, đặc biệt là tầng lớp tri thức trẻ Các văn kiện của Đảng khẳng định việc đổi mới nội dung và phương thức công tác tư tưởng nhằm đáp ứng yêu cầu chính trị và tạo sự thống nhất trong Đảng Hội nghị Trung ương khóa XII nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học tập, nghiên cứu và phát triển chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đồng thời yêu cầu thực hiện nghiêm túc việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách của Người.
Hồ Chí Minh theo Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị.
Giáo dục chính trị, tư tưởng đóng vai trò quan trọng trong công tác tư tưởng, góp phần thiết yếu vào sự nghiệp cách mạng của Đảng Hoạt động này nhằm truyền bá các nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác – Lênin và tư tưởng.
Hồ Chí Minh nhấn mạnh tầm quan trọng của việc giáo dục cán bộ, đảng viên và quần chúng nhân dân thông qua việc trình bày và giải thích khoa học các khái niệm, quy luật và quan điểm của Chủ Nghĩa Mác – Lênin Mục tiêu là giúp họ nhận thức đúng đắn về độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, từ đó nâng cao sự nhất trí với đường lối, quan điểm của Đảng Qua đó, nâng cao phẩm chất cách mạng và năng lực thực tiễn, hướng dẫn họ áp dụng những hiểu biết vào cuộc sống.
1.1.2 Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho sinh viên
Trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay, sinh viên có nhiều cơ hội tiếp xúc với các nền văn hóa khác nhau, nhưng cũng phải đối mặt với nguy cơ thiếu định hướng trong việc tiếp nhận các quan điểm và lối sống không phù hợp Nhiều sinh viên có biểu hiện dao động về lập trường, lơ là việc rèn luyện bản thân và học tập, dẫn đến sự mờ nhạt về lý tưởng sống và trở thành nô lệ cho vật chất Đảng ta đã nhấn mạnh tình trạng suy thoái về chính trị, tư tưởng và đạo đức, cùng với những biểu hiện xa rời mục tiêu chủ nghĩa xã hội, cần được nhận thức và khắc phục kịp thời.
“tự chuyển hóa” trong nội bộ có diễn biến phức tạp.Trong Nghị quyết số 04-NQ/
TW Đảng ta đã chỉ ra 27 biểu hiện suy thoái, được phân loại thành 3 nhóm chính: tư tưởng - chính trị, đạo đức - lối sống, và các biểu hiện của "tự diễn biến", "tự chuyển hoá" trong nội bộ.
Sinh viên Việt Nam hiện nay đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển của đất nước, được Đảng xác định là rường cột và chủ nhân tương lai Họ thể hiện lòng yêu nước mạnh mẽ, kiên định với lý tưởng cách mạng, đồng thời có ý thức chính trị đúng đắn và sẵn sàng chống lại các thế lực thù địch Sinh viên ngày càng quan tâm đến các vấn đề chính trị, kinh tế, xã hội, với mong muốn đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn và lạc hậu Nhiều sinh viên phấn đấu trở thành đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam, tôn trọng chuẩn mực đạo đức xã hội và tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng Họ cũng thể hiện tinh thần tương thân tương ái, sẵn sàng giúp đỡ người khác và đấu tranh chống lại các hiện tượng tiêu cực trong xã hội Cuộc sống văn hóa và tinh thần của sinh viên phong phú, với nhu cầu giải trí lành mạnh và lên án các hoạt động không phù hợp với thuần phong mỹ tục.
Công tác giáo dục chính trị và tư tưởng cho sinh viên Việt Nam hiện nay gặp nhiều thách thức, với một bộ phận sinh viên mơ hồ về lý tưởng cách mạng và ngại tham gia các hoạt động xã hội Nhiều sinh viên lười học, vi phạm pháp luật và nội quy trường, trong khi một số ít có lối sống thực dụng, chạy theo giá trị vật chất mà quên đi giá trị tinh thần Xu hướng thực dụng trong tình bạn và tình yêu, cùng với ảnh hưởng của văn hóa phương Tây, khiến sinh viên đánh mất truyền thống tốt đẹp của người Á Đông Đáng lo ngại là thái độ vô lễ của một số sinh viên đối với giảng viên, làm suy giảm truyền thống tôn sư trọng đạo Sự phát triển của công nghệ thông tin cũng khiến sinh viên dễ tiếp nhận những tư tưởng xấu, dẫn đến tình trạng sống ảo và thiếu trách nhiệm Mặc dù tình trạng ma túy và cờ bạc trong sinh viên đã giảm, nhưng vẫn còn ở mức báo động.
Trong bối cảnh hiện nay, tình trạng suy thoái về tư tưởng, chính trị, đạo đức và lối sống vẫn còn tồn tại trong một bộ phận cán bộ và nhân dân Do đó, việc tu dưỡng và rèn luyện đạo đức, lối sống của thanh niên, sinh viên trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết Học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức của Hồ Chí Minh không chỉ là nghĩa vụ mà còn là trách nhiệm và vinh dự lớn của mỗi cá nhân, nhằm xây dựng một cộng đồng tốt đẹp hơn.
Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho sinh viên là nhiệm vụ quan trọng của các trường cao đẳng, đại học, góp phần định hướng nhận thức và củng cố niềm tin Việc này tạo ra tính tự giác, lòng hăng say và ý thức trách nhiệm trong việc thực hiện các mục tiêu Trong bối cảnh hội nhập hiện nay, cần tăng cường bồi dưỡng lý tưởng và truyền thống cách mạng, giúp sinh viên rèn luyện bản lĩnh, vượt qua khó khăn Đồng thời, nâng cao nhận thức về vai trò của sinh viên trong phát triển kinh tế xã hội, giáo dục lòng yêu nước và ý chí tự cường dân tộc là việc làm mang ý nghĩa quan trọng.
Tầm quan trọng và những yêu cầu đặt ra đối với công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho sinh viên
1.2.1 Tầm quan trọng của công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên
Sinh viên là nhóm tri thức trẻ với tiềm năng lớn, đang chuẩn bị gia nhập lực lượng lao động và trở thành trí thức xã hội Họ không chỉ trưởng thành về mặt xã hội mà còn phát triển về thể lực và nhân cách, tiếp thu tri thức và kỹ năng trong lĩnh vực nghề nghiệp cụ thể Ở độ tuổi này, sinh viên hình thành thế giới quan, nhân sinh quan và đạo lý, đồng thời nuôi dưỡng hoài bão vươn tới những lý tưởng cao đẹp.
Lứa tuổi sinh viên từ 18 đến 23 là giai đoạn quan trọng trong việc hình thành và phát triển nhân cách, khi mà khả năng tự đánh giá, lòng tự trọng, tự tin và tự ý thức của họ đã tương đối ổn định Đây là thời điểm sinh viên khao khát cống hiến và khẳng định vị trí của mình trong xã hội, gia đình và các mối quan hệ Tuy nhiên, kinh nghiệm sống của họ còn hạn chế và tư tưởng chưa chín chắn, do đó, giáo dục chính trị và tư tưởng đóng vai trò then chốt trong việc hình thành nhân cách tích cực và phát triển toàn diện cho sinh viên Nhân cách không phải là một trạng thái cố định mà là một quá trình phát triển liên tục, do đó, việc giáo dục trong giai đoạn này có ý nghĩa đặc biệt quan trọng.
Nhận thức về chính trị và tư tưởng của sinh viên hiện nay còn thấp, do họ chủ yếu tập trung vào chuyên môn và các môn học chuyên ngành mà chưa chú trọng đến giáo dục chính trị Một số giảng viên và cán bộ trong các cơ sở đào tạo chưa nhận thức đầy đủ về tầm quan trọng của công tác giáo dục chính trị cho sinh viên Thực tế cho thấy, lãnh đạo và quản lý ở một số nơi chưa thực sự quan tâm đến công tác này, không tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động giáo dục, và không lắng nghe ý kiến của sinh viên Điều này dẫn đến việc sinh viên dễ tiếp nhận thông tin không chính thống và bị ảnh hưởng bởi tin đồn và thông tin sai lệch từ các nguồn không đáng tin cậy.
Thời gian qua, nhiều phong trào và chương trình đã được phát động nhằm giáo dục và rèn luyện chính trị, tư tưởng cho sinh viên, tạo ra sân chơi tích cực Tuy nhiên, một số phong trào chỉ dừng lại ở tuyên truyền bề nổi, thiếu chiều sâu và có lúc bị động do thiếu sự phối hợp hiệu quả giữa các phòng, khoa với Đoàn thanh niên và Hội sinh viên Đánh giá tổng thể cho thấy công tác giáo dục chính trị tư tưởng tại các trường đại học, cao đẳng chưa tạo được điểm nhấn cần thiết, chủ yếu tập trung vào công tác sinh viên mà chưa chú trọng đến chính trị, tư tưởng Điều này cho thấy vẫn còn khoảng cách giữa yêu cầu công tác và kết quả thực hiện.
Trong giai đoạn vừa qua, đất nước ta đã có những bước phát triển sâu sắc và toàn diện, đặc biệt trong lĩnh vực kinh tế, văn hóa và xã hội nhờ vào kinh tế thị trường Tuy nhiên, bên cạnh những thành tựu tích cực, cũng xuất hiện những biểu hiện tiêu cực, đặc biệt là trong lĩnh vực đạo đức và lối sống của một bộ phận thanh niên, sinh viên Toàn cầu hóa và hội nhập kinh tế quốc tế đã mang lại nhiều giá trị tốt đẹp, nhưng cũng tạo ra biến động trong tư tưởng và hành vi của con người, dẫn đến sự lệch lạc trong suy nghĩ và thiếu bản lĩnh chính trị Trong bối cảnh này, các thế lực thù địch đang tìm cách chống phá nước ta thông qua "diễn biến hòa bình" và lôi kéo, dụ dỗ sinh viên.
Giáo dục chính trị và tư tưởng cho thế hệ trẻ là một nhiệm vụ chiến lược và lâu dài, cần sự quan tâm và đầu tư thích đáng từ toàn xã hội Đầu tư cho giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức và lối sống văn hóa không chỉ là trách nhiệm của Đảng mà còn là của các cấp, ngành, đoàn thể, gia đình, nhằm tạo điều kiện cho thế hệ trẻ học tập, lao động và cống hiến Điều này sẽ giúp họ trở thành lực lượng xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, kế thừa xứng đáng sự nghiệp cách mạng của Đảng và dân tộc.
1.2.2 Những yêu cầu đặt ra đối với công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên trong giai đoạn hiện nay
Sự phát triển của nền kinh tế thị trường hiện nay đã tác động mạnh mẽ đến các giá trị tinh thần và đạo đức truyền thống của nhân loại, dẫn đến hiện tượng suy đồi đạo đức đang trở thành mối lo ngại toàn cầu Tại Việt Nam, sự chuyển đổi sang nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa đã tạo ra nhiều cách sống xa lạ, đi ngược lại chuẩn mực đạo đức xã hội, đặc biệt trong giới trẻ, khi họ có xu hướng sống thực dụng và sùng bái đồng tiền Do đó, việc giáo dục chính trị và tư tưởng cho sinh viên trở nên vô cùng cần thiết để bảo tồn các giá trị đạo đức tốt đẹp của dân tộc.
Thứ nhất , tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo cấp ủy đảng về công tác giáo dục chính trị tư tưởng đối với sinh viên trong nhà trường.
Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng được xác định là nhiệm vụ hàng đầu của Đảng, yêu cầu tổ chức chặt chẽ việc nghiên cứu, học tập và tuyên truyền Nghị quyết cùng các chỉ thị, kế hoạch của Trung ương và Thường vụ Đảng ủy cấp trên Mục tiêu là giúp sinh viên nhận thức rõ vị trí, vai trò và ý nghĩa của công tác này, từ đó tạo sự thống nhất về nhận thức, tư tưởng, ý chí và hành động trong cộng đồng.
Để nâng cao chất lượng giáo dục chính trị và tư tưởng cho sinh viên, cần tiếp tục đổi mới nội dung và phương thức thông qua các buổi sinh hoạt lớp và tuần lễ học sinh – sinh viên Các cuộc thi tìm hiểu về pháp luật và kể chuyện tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh sẽ tạo ra sự lan tỏa mạnh mẽ, giúp sinh viên nhận thức rõ hơn về chủ trương của Đảng và chính sách pháp luật của Nhà nước Việc giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật, tình yêu nghề nghiệp, và truyền thống cách mạng cho thế hệ trẻ hiện nay cần sự phối hợp chặt chẽ giữa các lực lượng trong và ngoài trường Nội dung giáo dục cần phong phú và đa dạng, thường xuyên cập nhật thông tin về tình hình chính trị, kinh tế, xã hội trong nước và quốc tế, giúp sinh viên nhận thức đúng đắn về những thay đổi và vai trò trách nhiệm của bản thân trước những biến động đó.
Thứ ba, đội ngũ giảng viên giảng dạy môn lý luận chính trị cần phát huy vai trò và trách nhiệm của mình trong việc tăng cường giáo dục chính trị, tư tưởng tại trường học Giảng viên phải nhận thức rõ vai trò của mình, từ đó tham mưu cho nhà trường tổ chức các hoạt động thiết thực nhằm nâng cao chất lượng giáo dục chính trị, tư tưởng cho sinh viên.
Nhà trường và các cấp, ngành, đoàn thể cần chú trọng cải thiện đời sống và điều kiện học tập cho sinh viên, vì điều này ảnh hưởng trực tiếp đến tư tưởng và chính trị của họ Khi điều kiện vật chất và học tập được nâng cao, sinh viên sẽ cảm thấy an tâm hơn, từ đó xác định động cơ học tập đúng đắn.
Nội dung, hình thức, phương pháp, tiêu chí đánh giá chất lượng công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên
1.3.1 Nội dung của công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho sinh viên
- Tổchứcquántriệt nghịquyết, chỉ thị củaĐảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước cho sinh viên.
Trong bối cảnh hiện nay, khi mà các thế lực thù địch đang gia tăng chống phá và lợi dụng thông tin để xuyên tạc đường lối của Đảng, việc nâng cao chất lượng quán triệt và triển khai các chỉ thị, Nghị quyết của Đảng trở nên cấp bách hơn bao giờ hết Điều này không chỉ giúp khẳng định vai trò lãnh đạo của Đảng trong sự nghiệp cách mạng mà còn giúp mọi người hiểu rõ và vận dụng đúng đắn các nội dung của Nghị quyết vào thực tiễn Đặc biệt, trong môi trường giáo dục, cần chú trọng xây dựng đội ngũ cán bộ tuyên huấn có bản lĩnh chính trị vững vàng, tư duy chiến lược và kiến thức chuyên môn sâu rộng Việc này sẽ góp phần giúp sinh viên thấm nhuần đường lối, chủ trương của Đảng, từ đó tạo niềm tin vững chắc vào sự lãnh đạo của Đảng và hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo dục thế hệ trẻ.
Chủ nghĩa Mác – Lênin là nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho hoạt động của Đảng và xã hội Việt Nam, kế thừa có chọn lọc các thành tựu khoa học và giá trị văn hóa nhân loại Mặc dù có nhiều biến đổi trong quan điểm phát triển, chủ nghĩa Mác – Lênin vẫn là học thuyết duy nhất chỉ rõ con đường giải phóng giai cấp công nhân và nhân dân lao động, giúp họ thoát khỏi nô lệ, bóc lột và đói nghèo Học thuyết này khẳng định giai cấp công nhân và nhân dân lao động là lực lượng cách mạng chủ chốt trong sự nghiệp giải phóng và phát triển xã hội.
Chủ nghĩa Mác – Lênin đã chứng tỏ sức sống mãnh liệt và vai trò quan trọng trong sự phát triển của xã hội loài người, đặc biệt trong bối cảnh cách mạng Việt Nam, nơi mà thắng lợi của cuộc cách mạng gắn liền với tư tưởng này và tư tưởng Hồ Chí Minh Việc giáo dục chủ nghĩa Mác – Lênin giúp sinh viên hình thành thế giới quan khoa học, tiếp thu hiệu quả lý luận mới và công nghệ, đồng thời tạo niềm tin vào sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân Hiểu rõ chủ nghĩa Mác – Lênin giúp sinh viên xác định được mục đích và con đường giải phóng con người, tránh tình trạng lúng túng và chủ quan Đồng thời, việc đưa tư tưởng Hồ Chí Minh vào giảng dạy ở các trường đại học giúp sinh viên có cái nhìn sâu sắc về đạo đức và phong cách của Người, từ đó chuyển hóa nhận thức từ cảm tính sang tự giác và khách quan, góp phần vào việc vận dụng tư tưởng này trong thực tiễn một cách hiệu quả.
Hồ Chí Minh đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao ý thức cách mạng cho sinh viên, khuyến khích họ phát huy tính tự giác và khả năng của bản thân Ông giúp sinh viên hiểu và xử lý một cách hiệu quả những mối quan hệ xã hội phức tạp trong thời đại hiện nay.
Cách mạng nước ta đã chứng minh rằng, bất kể thanh niên thuộc nhóm xã hội nào hay sống trong hoàn cảnh và điều kiện ra sao, họ đều thể hiện lòng tôn kính và tình yêu thương sâu sắc đối với Chủ tịch.
Hồ Chí Minh không chỉ là một lãnh tụ vĩ đại mà còn là biểu tượng của tư tưởng và phong cách sống gần gũi với thanh niên Sự kết nối giữa Bác Hồ và thế hệ trẻ, đặc biệt là sinh viên, thể hiện rõ ràng qua những phương pháp tư duy và lối sống của Người, tạo nên một mối quan hệ gần gũi và thân thiết.
Đối với thế hệ trẻ, việc tiếp nhận tư tưởng Hồ Chí Minh là điều tự nhiên và giản dị Để nâng cao hiệu quả giáo dục và bồi dưỡng tư tưởng này, cần thống nhất quan điểm từ kế hoạch đến thực hiện Cần hình thành cơ chế hợp lý để phát huy sức mạnh của chính quyền, đoàn thể, nhà trường, gia đình và cộng đồng, coi giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh cho thanh niên là nhiệm vụ quan trọng của toàn xã hội.
Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh cho sinh viên là cần thiết để nâng cao hiệu quả hệ thống giáo dục Cần tăng cường các hình thức tuyên truyền và giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh thông qua hoạt động của Đoàn, Hội, Đội Tổ chức các buổi sinh hoạt, học tập và nói chuyện phong phú về cuộc đời và tư tưởng của Bác Lồng ghép nội dung giáo dục vào các hoạt động văn hóa, vui chơi, giải trí cho thanh niên Xây dựng mạng lưới giáo dục và truyền thông về tư tưởng Hồ Chí Minh rộng khắp và đa dạng Định kỳ tổ chức tập huấn cho các tuyên truyền viên để thu hút thanh niên tham gia học tập và làm theo lời dạy của Bác.
Tư tưởng Hồ Chí Minh có sự gắn bó chặt chẽ với đời sống thanh niên, vì vậy việc giáo dục và bồi dưỡng tư tưởng này cần phải linh hoạt và phong phú Các hình thức giáo dục không nên cứng nhắc mà phải phù hợp với từng đối tượng, thể hiện tinh thần "học mà chơi, chơi mà học" mà Bác đã truyền đạt.
Bồi dưỡng và giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh cho thế hệ trẻ là nhiệm vụ cần thiết, đòi hỏi sự đổi mới liên tục và lâu dài Việc này không chỉ giúp chúng ta thực hiện trách nhiệm lịch sử mà còn giữ gìn và truyền dạy tư tưởng cách mạng và nhân đạo vĩ đại của Bác Hồ cho các thế hệ tương lai Chúng ta cần đưa tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn cuộc sống để phát huy giá trị của nó.
Giáo dục tinh thần yêu nước, ý thức, đạo đức và phẩm chất nghề nghiệp là rất quan trọng đối với mỗi con người Yêu nước không chỉ là một tình cảm tự nhiên mà còn là một giá trị thiêng liêng, phản ánh sức sống mãnh liệt của dân tộc Việt Nam qua hơn nghìn năm lịch sử Chủ nghĩa yêu nước và tinh thần dân tộc đã hình thành từ những ngày đầu dựng nước và phát triển trong suốt quá trình đấu tranh chống ngoại xâm Tình cảm thiêng liêng này đã gắn kết con người Việt Nam, thể hiện qua ánh mắt, nụ cười và sự hy sinh của những người mẹ tần tảo trong cuộc sống.
Lòng yêu nước không chỉ là đặc trưng riêng của dân tộc Việt Nam mà là phẩm chất chung của mọi người Mỗi cá nhân đều có quê hương và tình yêu dành cho đất nước mình Tuy nhiên, vị trí của tình cảm yêu nước trong tâm hồn mỗi dân tộc lại khác nhau Đối với dân tộc Việt Nam, yêu nước được xem là giá trị truyền thống cao nhất, điều này không phải ngẫu nhiên mà là kết quả của lịch sử và văn hóa lâu đời.
Lòng yêu nước của dân tộc Việt Nam là sự kết hợp giữa tình cảm và tư tưởng, phản ánh những sắc thái độc đáo được hình thành từ điều kiện tự nhiên, lịch sử và văn hóa Tình yêu nước luôn gắn liền với lòng tự hào dân tộc, tạo nên sự phong phú cho cả hai Mỗi cá nhân, khi tự hào về dân tộc, sẽ nâng cao giá trị bản thân và kết nối với Tổ quốc Lòng tự hào này không chỉ mang tính chất chủ quan mà còn mở rộng, hòa quyện cái cá thể với cái toàn thể.
Trong lịch sử Việt Nam, lòng yêu nước và tinh thần tự hào dân tộc đã hình thành một truyền thống quý báu, như sợi chỉ đỏ xuyên suốt hơn một nghìn năm dựng nước và giữ nước Chủ nghĩa yêu nước của dân tộc Việt Nam thể hiện tình yêu quê hương và lòng trung thành với đất nước.
Tổ quốc gắn liền với nhân dân, mang lại lợi ích thiết thực cho dân tộc Việt Nam Tình yêu quê hương đất nước hòa quyện với tinh thần quốc tế chân chính, thúc đẩy sự đoàn kết trong cuộc đấu tranh vì mục tiêu giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội và giải phóng con người.