Khoa học ( 32) KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO? I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: -Làm thí nghiệm xác định 2 thành phần chính của không khí là khí ôxy duy trì sự cháy và khí Nitơ không duy trì sự cháy -Làm thí nghiệm để chứng minh trong không khí còn có những thành phần khác II.Chuẩn bị: Hình trang 66, 67/SGK. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I Kiểm tra bài cũ: + Không khí có những tính chất gì? + Khi nào thì không khí bị nén lại và giãn ra? Nêu ví dụ? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm - Học sinh trả lờ i SGK / 65 mục “Bạn cần biết” - Học sinh nêu - Học sinh khác nhận xét II Bài mới 1. Giáo viên giới thiệu bài mới: 2. Giảng bài : Hoạt động 1: Xác định thành phần chính củ a không khí Mục tiêu: - Làm thí nghiệm xác định 2 thành phần chính củ a không khí là khí ôxy duy trì sự cháy v à khí Nitơ không duy trì sự cháy * Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Chia nhóm, các nhóm kiểm tra đồ dùng của nhóm - 2 em đọc mục thực hành SGK / 66 * Bước 2: Học sinh làm thí nghiệm: + Có phải là không khí gồm 2 thành phầ n chính là ôxy duy trì sự cháy và khí Nitơ không duy trì sự cháy không? + Tại sao khi nến tắt, nước lại dâng vào trong cố c? (Chứng tỏ sự cháy đã làm mất đi một phầ n không khí ở trong cốc và nước tràn vào cốc chiếm chỗ phầ n không khí bị mất đi. Phần không khí mấ t đi chính là chất khí duy trì sự cháy, chất đó có tên là ôxy - 2 em đọc - Nhóm làm thí nghiệ m như SGK / 66 - Nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Học sinh lắng nghe + Vậy phần không khí còn lại có duy trì sự cháy không? ( không duy trì sự cháy, vì vậy nến đã bị tắt) + Thí nghiệm trên cho em thấy không khí gồm mấ y thành phần chính? (2 thành phần: 1 thành phầ n duy trì sự cháy, 1 thành phần không duy trì sự cháy) * Bước 3: Trình bày - Gọi học sinh lên trình bày - Giáo viên giảng: Qua nhiều thí nghiệm đã phát hiện: + Thành phần duy trì sự cháy có trong không khí là khí ôxy + Thành phần không duy trì sự cháy có trong không khí là khí Nitơ Người ta đã chứng minh được rằng: thể tích khí Nitơ gấp 4 lần thể tích khí ôxy trong không khí. Giáo viên kết luận:SGK/ 66 → mục “Bạn cần biết” Hoạt động 2: Tìm hiểu một số thành phần khác củ a không khí Mục tiêu: - Làm thí nghiệm để chứng minh trong khô ng khí còn có những thành phần khác * Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn: - Học sinh quan sát 2 lọ nướ c vôi ở hình vẽ 3a, 3b SGK/ 67 - Đại diện trình bày - Học sinh nêu - Học sinh quan sát nêu - Học sinh nêu - Học sinh quan sát hình vẽ 3a, 3b/ 67 * Bước 2: Thảo luận, quan sát - Đọc thầm mục “Bạn cần biết” / 67 để thảo luận * Bước 3: Trình bày - Gọi học sinh lên trình bày * Bước 4: Thảo luận cả lớp - Giáo viên đặt vấn đề: + Trong những bài học về nước, chúng ta đã biế t trong không khí có chứa hơi nước, vậy hãy nêu ví d ụ chứng tỏ không khí có hơi nước? (Những hôm trờ i nóng, độ ẩm không khí cao, sàn nhà sẽ ) + Hãy quan sát hình vẽ 4, 5SGK/ 67 và kể nhữ ng thành phần khác có trong không khí? (Bụi, khí độ c, vi khuẩn, ) + Các em đóng cửa phòng học chỉ để 1 lỗ nhỏ cho tia nắng lọt vào phòng, nhìn vào tia nắng đó, các em thấ y những gì? (Những hạt bụi lơ lửng trong không khí) - Giáo viên nhận xét - Không khí gồm có những thành phầ n nào? (Không khí gồm có 2 thành phầ n chính là ôxy và Nitơ, ngoài ra, còn có chứa khí Cacbônic, hơi nước, bụ i và vi - 2 em nãu khuẩn, ) -3 Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học - Chuẩn bị Bài 33, 34: ôn tập và kiểm tra học kỳ I . Khoa học ( 32) KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO? I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: -Làm thí nghiệm xác định 2 thành phần chính của không khí. thấy không khí gồm mấ y thành phần chính? (2 thành phần: 1 thành phầ n duy trì sự cháy, 1 thành phần không duy trì sự cháy) * Bước 3: Trình bày - Gọi học