1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đào tạo nhân viên tại Xí nghiệp xe buýt Cầu Bươu – Chi nhánh Tổng công ty Vận tải Hà Nội

81 71 5

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Đào tạo nhân viên tại Xí nghiệp xe buýt Cầu Bươu – Chi nhánh Tổng công ty Vận tải Hà Nội
Tác giả Nguyễn Tiến Huy
Người hướng dẫn TS. Nguyễn Thị Liên
Trường học Đại học Thương mại
Thể loại khóa luận
Năm xuất bản 2021
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 81
Dung lượng 245,88 KB

Cấu trúc

  • 1. Tính cấp thiết nghiên cứu của đề tài (11)
  • 2. Tổng quan tình hình khách thể nghiên cứu của những công trình năm trước (12)
  • 3. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu (0)
  • 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu (13)
  • 5. Kết cấu khóa luận tốt nghiệp (13)
  • CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP (14)
    • 1.1 Một số khái niệm cơ bản (14)
      • 1.1.1 Khái niệm nhân lực (14)
      • 1.1.2 Khái niệm quản trị nhân lực (14)
      • 1.1.3 Khái niệm đào tạo nhân lực (15)
    • 1.2 Nội dung đào tạo nhân lực trong doanh nghiệp (0)
      • 1.2.1 Xác định nhu cầu đào tạo nhân viên (16)
        • 1.2.1.1 Mục đích (16)
        • 1.2.1.2 Căn cứ xác định nhu cầu đào tạo nhân viên (16)
        • 1.2.1.3 Các phương pháp xác định (17)
      • 1.2.2 Xây dựng kế hoạch đào tạo nhân viên trong doanh nghiệp (17)
        • 1.2.2.1 Mục đích (17)
        • 1.2.2.2 Nội dung (18)
      • 1.2.3 Triển khai thực hiện đạo tạo nhân viên (0)
        • 1.2.3.1 Mục đích (19)
        • 1.2.3.2 Nội dung triển khai đào tạo nhân viên (0)
      • 1.2.4 Đánh giá kết quả đào tạo nhân viên (20)
        • 1.2.4.1 Mục đích (20)
        • 1.2.4.2. Nội dung (20)
    • 1.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến đào tạo nhân viên trong doanh nghiệp (21)
      • 1.3.1. Đối thủ cạnh tranh (21)
      • 1.3.2. Khoa học – công nghệ (21)
      • 1.3.3. Mục tiêu chiến lược kinh doanh của xí nghiệp (0)
      • 1.3.4. Đặc điểm ngành nghề kinh doanh của xí nghiệp (22)
      • 1.3.5. Quan điểm của nhà quản trị (22)
      • 1.3.6. Khả năng tài chính của xí nghiệp (0)
  • CHƯƠNG 2 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU (24)
    • 2.1. Quy trình nghiên cứu (24)
      • 2.1.1. Xác định chủ đề cần nghiên cứu (24)
      • 2.1.2. Xác đinh tổng quan tình hình khách thể nghiên cứu (25)
      • 2.1.3. Xác định mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu (0)
      • 2.1.4. Tóm lược một số lý luận cơ bản về chủ đề nghiên cứu (25)
      • 2.1.5. Thu thập và xử lý dữ liệu (25)
      • 2.1.6. Trình bày thực trạng chủ đề nghiên cứu (26)
      • 2.1.7. Đề xuất giải pháp cho chủ đề nghiên cứu (26)
    • 2.2. Phương pháp thu thập dữ liệu (26)
      • 2.2.1. Phương pháp thu thập dữ liệu thứ cấp (26)
      • 2.2.2. Phương pháp thu thập dữ liệu sơ cấp (26)
    • 2.3. Phương pháp xử lý dữ liệu (27)
      • 2.3.1. Phương pháp phân tích, tổng hợp (27)
      • 2.3.2. Phương pháp thống kê, so sánh (27)
  • CHƯƠNG 3 THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN TẠI XÍ NGHIỆP XE BUÝT CẦU BƯƠU - CHI NHÁNH TỔNG CÔNG TY VẬN TẢI HÀ NỘI… (28)
    • 3.1 Đánh giá tổng quan tình hình kết quả hoạt động kinh doanh của xí nghiệp (28)
      • 3.1.1. Sự hình thành và phát triển của xí nghiệp xe bus Cầu Bươu (28)
      • 3.1.2. Chức năng, nhiệm vụ, lĩnh vực hoạt động, cơ cấu tổ chức bộ máy của xí nghiệp (28)
        • 3.1.2.1. Chức năng, nhiệm vụ (28)
        • 3.1.2.2. Lĩnh vực hoạt động (29)
        • 3.1.2.3. Cơ cấu tổ chức (29)
      • 3.1.3. Khái quát tình hình nhân viên xí nghiệp (0)
    • 3.2 Phân tích ảnh hưởng của nhân tố môi trường quản trị nhân viên đến công tác đào tạo nhân viên tại xí nghiệp xe buýt Cầu Bươu (0)
      • 3.2.1. Đối thủ cạnh tranh của xí nghiệp (32)
      • 3.2.2. Khoa học – công nghệ (33)
      • 3.2.3. Mục tiêu chiến lược kinh doanh của xí nghiệp (33)
      • 3.2.4. Đặc điểm ngành nghề kinh doanh của xí nghiệp (33)
      • 3.2.5. Quan điểm của nhà quản trị (34)
      • 3.2.6. Khả năng tài chính của xí nghiệp (34)
    • 3.3. Thực trạng đào tạo nhân viên tại xí nghiệp xe bus Cầu Bươu (35)
      • 3.3.1. Thực trạng xác định nhu cầu đào tạo nhân viên tại xí nghiệp xe bus Cầu Bươu (35)
        • 3.3.1.1. Căn cứ xác định nhu cầu đào tạo nhân viên tại xí nghiệp xe bus Cầu Bươu (35)
        • 3.3.1.2. Phương pháp xác định nhu cầu đào tạo nhân viên tại xí nghiệp xe bus Cầu Bươu (35)
      • 3.3.2. Thực trạng xây dựng kế hoạch đào tạo nhân viên tại xí nghiệp xe bus Cầu Bươu (0)
        • 3.3.2.2. Xác định đối tượng đào tạo (37)
        • 3.3.2.3. Nội dung và phương pháp đào tạo tại xí nghiệp (37)
        • 3.3.2.4. Dự tính ngân sách đào tạo nhân viên tại xí nghiệp xe bus Cầu Bươu (39)
      • 3.3.4. Thực trạng đánh giá kết quả đào tạo nhân viên tại xí nghiệp xe bus Cầu Bươu (40)
        • 3.3.4.1. Thực trạng đánh giá kết quả học tập của học viên tại xí nghiệp… (40)
        • 3.3.4.2. Thực trạng đánh giá kết quả và tình hình thực hiện công việc của học viên (40)
        • 3.3.4.3. Thực trạng đánh giá việc xây dựng và triển khai kế hoạch đào tạo nhân viên tại xí nghiệp (41)
    • 3.4 Đánh giá chung (41)
      • 3.4.1 Thành công và nguyên nhân (41)
      • 3.4.2 Hạn chế và nguyên nhân (43)
  • CHƯƠNG 4 GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN TẠI XÍ NGHIỆP XE BUÝT CẦU BƯƠU - CHI NHÁNH TỔNG CÔNG TY VẬN TẢI HÀ NỘI (45)
    • 4.1 Định hướng và mục tiêu đào tạo nhân viên tại xí nghiệp xe bus Cầu Bươu (45)
      • 4.1.1. Định hướng và mục tiêu kinh doanh của xí nghiệp trong thời gian tới… (45)
      • 4.1.2. Định hướng và mục tiêu quản trị nhân lực và đào tạo nhân viên tại xí nghiệp (46)
        • 4.1.2.1. Định hướng và mục tiêu quản trị nhân lực tại xí nghiệp (46)
        • 4.1.2.2. Định hướng và mục tiêu đào tạo nhân viên tại xi nghiệp (46)
    • 4.2 Các giải pháp nhằm đẩy mạnh đào tạo nhân viên tại xí nghiệp xe bus Cầu Bươu (47)
      • 4.2.1 Hoàn thiện nhu cầu và kế hoạch đào tạo (47)
      • 4.2.2 Nâng cao chất lượng giáo viên giảng dạy (48)
      • 4.2.3 Cải tiến các phương pháp đào tạo và nguồn tài liệu (48)
      • 4.2.4 Đầu tư nhiều hơn cho quá trình đào tạo và phát triển nguồn nhân viên (49)
      • 4.2.5 Đánh giá kết quả đào tạo (49)
      • 4.3.1 Kiến nghị đối với nhà nước (50)
      • 4.3.2 Kiến nghị với các bộ, ban, ngành (50)
      • 4.3.3 Kiến nghị lên xí nghiệp (50)
  • KẾT LUẬN (52)
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO (0)
  • PHỤ LỤC (54)

Nội dung

Đào tạo nhân viên tại Xí nghiệp xe buýt Cầu Bươu – Chi nhánh Tổng công ty Vận tải Hà Nội Đào tạo nhân viên tại Xí nghiệp xe buýt Cầu Bươu – Chi nhánh Tổng công ty Vận tải Hà Nội Đào tạo nhân viên tại Xí nghiệp xe buýt Cầu Bươu – Chi nhánh Tổng công ty Vận tải Hà Nội Đào tạo nhân viên tại Xí nghiệp xe buýt Cầu Bươu – Chi nhánh Tổng công ty Vận tải Hà Nội Đào tạo nhân viên tại Xí nghiệp xe buýt Cầu Bươu – Chi nhánh Tổng công ty Vận tải Hà Nội Đào tạo nhân viên tại Xí nghiệp xe buýt Cầu Bươu – Chi nhánh Tổng công ty Vận tải Hà Nội Đào tạo nhân viên tại Xí nghiệp xe buýt Cầu Bươu – Chi nhánh Tổng công ty Vận tải Hà Nội Đào tạo nhân viên tại Xí nghiệp xe buýt Cầu Bươu – Chi nhánh Tổng công ty Vận tải Hà Nội Đào tạo nhân viên tại Xí nghiệp xe buýt Cầu Bươu – Chi nhánh Tổng công ty Vận tải Hà Nội Đào tạo nhân viên tại Xí nghiệp xe buýt Cầu Bươu – Chi nhánh Tổng công ty Vận tải Hà Nội Đào tạo nhân viên tại Xí nghiệp xe buýt Cầu Bươu – Chi nhánh Tổng công ty Vận tải Hà Nội Đào tạo nhân viên tại Xí nghiệp xe buýt Cầu Bươu – Chi nhánh Tổng công ty Vận tải Hà Nội Đào tạo nhân viên tại Xí nghiệp xe buýt Cầu Bươu – Chi nhánh Tổng công ty Vận tải Hà Nội

Tính cấp thiết nghiên cứu của đề tài

Giao thông vận tải không trực tiếp tạo ra của cải vật chất như các ngành công nghiệp, nông nghiệp hay xây dựng, nhưng đóng vai trò thiết yếu trong sự phát triển của các lĩnh vực này Trong nền kinh tế thị trường hiện nay, việc giao lưu hành khách giữa các vùng và quốc gia là yêu cầu không thể thiếu của hệ thống giao thông vận tải Tại các đô thị, bên cạnh việc vận chuyển hàng hóa, hệ thống giao thông công cộng phục vụ cho việc đi lại của hành khách cần được ưu tiên hàng đầu Vận tải hành khách công cộng không chỉ giảm thiểu số lượng phương tiện cá nhân, mà còn góp phần giảm ùn tắc giao thông, ô nhiễm môi trường, và tiết kiệm thời gian cũng như chi phí di chuyển Đặc biệt, Xí nghiệp xe bus Cầu Bươu, được thành lập 6 năm, đã nỗ lực không ngừng để khẳng định vị trí hàng đầu trong ngành vận tải hành khách tại Thành phố.

Sự hiệu quả của doanh nghiệp và khả năng cạnh tranh trên thị trường phụ thuộc vào nhiều yếu tố như nguồn vốn, trang thiết bị, cơ sở hạ tầng và nguồn nhân lực Trong đó, chất lượng nguồn nhân viên là một yếu tố quyết định hàng đầu.

Công tác đào tạo nhân viên là yếu tố quan trọng giúp doanh nghiệp nâng cao trình độ, kỹ năng và phẩm chất của người lao động Việc đào tạo không chỉ tạo ra một lực lượng lao động đáp ứng yêu cầu xã hội mà còn khuyến khích nhân viên nâng cao năng suất và hiệu quả công việc.

Tại xí nghiệp xe bus Cầu Bươu, công tác đào tạo được thực hiện liên tục cho tất cả cán bộ công nhân viên, tuy nhiên chất lượng đào tạo vẫn còn hạn chế và ý thức học tập của nhân viên lái xe và bán vé chưa cao Chiến lược phát triển nguồn nhân lực trong đào tạo đôi khi chưa đáp ứng nhu cầu thực tế Đặc thù công việc của lao động trực tiếp ảnh hưởng đến cuộc sống và sức khỏe của họ, đồng thời cơ sở vật chất phục vụ đào tạo còn thiếu thốn Đội ngũ giảng dạy cũng đang thiếu hụt, thường xuyên phải thuê ngoài Nhận thức được tầm quan trọng của đào tạo và phát triển nhân viên, tôi đã chọn đề tài: “Đào tạo nhân viên tại xí nghiệp Xe Buýt Cầu Bươu – Chi nhánh Tổng công ty Vận tải Hà Nội.”

Tổng quan tình hình khách thể nghiên cứu của những công trình năm trước

Đào tạo nhân viên là một chủ đề quan trọng và quen thuộc, vì nhân viên đóng vai trò then chốt trong sự phát triển của doanh nghiệp Nhiều nghiên cứu đã được thực hiện trong những năm gần đây nhằm làm rõ tầm quan trọng của việc đào tạo này.

Trần Thị Hà từ Khoa Quản trị nhân lực - Trường Đại học Thương mại (2017) đã nghiên cứu nâng cao chất lượng đào tạo nhân viên tại Công ty TNHH Hữu Nghị Tác giả sử dụng phiếu điều tra trắc nghiệm để phân tích dữ liệu sơ cấp từ NQT và nhân viên, kết hợp với dữ liệu thứ cấp nhằm đánh giá thực trạng đào tạo Mặc dù đã đưa ra các giải pháp để cải thiện công tác đào tạo, nhưng tác giả chưa đề xuất giải pháp cụ thể cho việc đánh giá đào tạo nhân viên, khiến các giải pháp vẫn mang tính lý thuyết và chưa phù hợp với thực tiễn của công ty.

Nguyễn Thị Tâm Đan – Khoa Quản trị nhân lực - Trường Đại học Thương mại

Năm 2018, tác giả đã thực hiện nghiên cứu về việc "Đẩy mạnh đào tạo nhân viên tại Công ty cổ phần vận tải và du lịch Thành Nam", nêu rõ những hạn chế trong quy trình đào tạo nhân viên của công ty Đồng thời, tác giả cũng đưa ra các đề xuất nhằm cải thiện những vấn đề này, hướng tới nâng cao hiệu quả công tác đào tạo tại công ty.

Hà Thị Yến, thuộc Khoa Quản trị nhân lực của Trường Đại học Thương mại, đã trình bày trong bài viết "Đẩy mạnh công tác đào tạo chuyên môn kỹ thuật tại Công ty TNHH Deki" về những vấn đề lý luận cơ bản liên quan đến đào tạo chuyên môn kỹ thuật cho người lao động Tác giả đã đánh giá tổng quan thực trạng công tác đào tạo tại công ty TNHH Deki và phân tích rõ bốn nội dung chính của quá trình đào tạo này Tuy nhiên, phần đề xuất giải pháp trong bài viết vẫn chưa cụ thể và còn mang tính lý thuyết, chưa thực sự phù hợp với tình hình thực tế tại công ty.

Qua nghiên cứu, tôi nhận thấy chưa có đề tài nào về quản trị nhân viên, đặc biệt là công tác đào tạo nhân viên tại Xí nghiệp xe buýt Cầu Bươu – Chi nhánh Tổng công ty Vận tải Hà Nội Do đó, nghiên cứu “Đào tạo nhân viên tại Xí nghiệp xe buýt Cầu Bươu – Chi nhánh Tổng công ty Vận tải Hà Nội” là một nội dung hoàn toàn mới, không trùng lặp với bất kỳ công trình nghiên cứu nào trước đây.

Mục tiêu của nghiên cứu này là phân tích quy trình đào tạo nhân viên tại xí nghiệp xe bus Cầu Bươu Từ đó, đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo nhân viên tại xí nghiệp này.

Để nâng cao hiệu quả đào tạo nhân viên trong doanh nghiệp, cần làm rõ các vấn đề lý luận cơ bản liên quan đến quy trình này Bên cạnh đó, việc phân tích thực trạng đào tạo nhân viên tại xí nghiệp xe buýt Cầu Bươu sẽ giúp đánh giá những điểm mạnh và yếu trong chương trình đào tạo hiện tại, từ đó đưa ra các giải pháp cải thiện phù hợp.

Ba là, đề xuất các giải pháp nhằm đẩy mạnh đào tạo cho nhân viên tại xí nghiệp xe bus Cầu Bươu

4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu :

Đối tượng nghiên cứu tập trung vào hoạt động đào tạo nhân viên trong doanh nghiệp, đặc biệt là chương trình đào tạo nhân viên tại xí nghiệp xe bus Cầu Bươu.

Về phạm vi không gian: tại xí nghiệp xe bus Cầu Bươu- chi nhánh Tổng công ty vận tải

Hà Nội - Thôn Cầu Bươu, Xã Thanh Liệt, Huyện Thanh Trì, Thành phố Hà Nội, Việt Nam

Về phạm vi thời gian: Thời gian thu nhập dữ liệu trong đề tài từ năm 2018-2020 và đề xuất giải pháp đến năm 2023

Đề tài nghiên cứu tập trung vào quy trình đào tạo nhân viên tại xí nghiệp xe bus Cầu Bươu, bao gồm việc xác định nhu cầu đào tạo, lập kế hoạch và thực hiện đào tạo, cũng như đánh giá kết quả đào tạo Ngoài ra, bài viết cũng xem xét các yếu tố chất lượng liên quan đến đào tạo nhân viên.

5 Kết cấu khóa luận tốt nghiệp :

Khóa luận bao gồm phần mở đầu, mục lục, danh mục bảng biểu, sơ đồ hình vẽ, danh mục từ viết tắt, tài liệu tham khảo, phụ lục và được cấu trúc thành 4 chương.

Chương1 : Cơ sở lí luận về công tác đào tạo nhân lực trong doanh nghiệp

Chương2 : Phương pháp nghiên cứu

Chương3 : Thực trạng đào tạo nhân viên tại xí nghiệp xe bus Cầu Bươu – Chi nhánh Tổng công ty Vận tải Hà Nội

Chương4 : Giải pháp hoàn thiện đào tạo nhân viên tại xí nghiệp xe bus Cầu Bươu – Chi nhánh Tổng công ty Vận tải Hà Nội

CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TRONG DOANH

NGHIỆP 1.1 Một số khái niệm cơ bản

Theo Trần Xuân Cầu và Mai Quốc Chánh (2008), trong cuốn "Giáo trình Kinh tế nguồn nhân lực", nhân lực được định nghĩa là sức lực con người, tồn tại trong mỗi cá nhân và thúc đẩy hoạt động của họ Sức lực này phát triển cùng với sự trưởng thành của cơ thể, đến một mức độ nhất định, con người có khả năng tham gia vào quá trình lao động, tức là có sức lao động.

Theo giáo trình Quản trị nhân lực căn bản của TS Mai Thanh Lan và PGS.TS Nguyễn Thị Minh Nhàn, nhân lực trong tổ chức hay doanh nghiệp được định nghĩa là tập hợp tất cả những người lao động được trả lương, được khai thác và sử dụng một cách hiệu quả để đạt được các mục tiêu của tổ chức hoặc doanh nghiệp.

Theo giáo trình, nhân lực của tổ chức/doanh nghiệp bao gồm tất cả những người làm việc và được quản lý, sử dụng, trả công bởi tổ chức đó Đây là nguồn lực quan trọng nhất cần được đầu tư và khai thác hiệu quả, bao gồm cả thể lực và trí lực Tổ chức/doanh nghiệp cần chú ý đến số lượng, quy mô, chất lượng và năng lực của nhân lực, cùng với cấu trúc tổ chức Quan điểm hiện đại về quản trị nhân lực coi nhân lực chính là vốn nhân lực của tổ chức/doanh nghiệp.

Trong khóa luận này, tôi áp dụng khái niệm Nhân lực trong doanh nghiệp dựa trên cách tiếp cận từ giáo trình, làm nền tảng cho các phân tích của mình.

1.1.2 Khái niệm quản trị nhân lực

Quản trị nhân lực là tổng thể các hoạt động của tổ chức nhằm thu hút, xây dựng, phát triển, sử dụng, đánh giá và bảo vệ lực lượng lao động Mục tiêu là đảm bảo số lượng và chất lượng nhân sự phù hợp với yêu cầu công việc của tổ chức.

CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN TẠI XÍ NGHIỆP XE BUÝT CẦU BƯƠU - CHI NHÁNH TỔNG CÔNG TY VẬN TẢI HÀ NỘI…

GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN TẠI XÍ NGHIỆP XE BUÝT CẦU BƯƠU - CHI NHÁNH TỔNG CÔNG TY VẬN TẢI HÀ NỘI

Ngày đăng: 27/01/2022, 21:09

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w