- Hình minh hoạ cách vẽ tranh chân dung.
Học sinh: -Tranh ảnh chân dung. -Đồ dùng vẽ của học sinh. 2. Phơng pháp dạy học: -Trực quan, vấn đáp. C. Tiến trình dạy học. 1.Tổ chức: 8A.….. 8B…... 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bài mới Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Thiết bị tài liệu Hoạt động 1. H ớng dẫn HS quan sát
nhận xét
GV giới thiệu một số tranh, ảnh chân dung và gợi ý học sinh nhận ra: +Sự khác nhau tranh và ảnh +Đặc điểm các nét mặt
+Trạng thái tình cảm trong tranh. GV yêu cầu HS quan sát tranh để HS nhận ra:
?Tranh chân dung là tranh vẽ nh thế nào.
? Có thể vẽ tranh chân dung nh thế nào.
GV kết kuận:
+ Có nhiều loại tranh chân dung.
+Vẽ phải chú ý đến nét mặt và sự biểu hiện tình cảm của nó.
Hoạt động 2. H ớng dẫn HS cách vẽ
GV hớng dẫn bằng hình minh hoạ và lu ý học sinh; vẽ chân dung cũng tiến
I. Quan sát, nhận xét.
HS trả lời theo hiểu các nhân. + ảnh chân dung là sản phẩm đ- ợc chụp bằng máy ảnh…..
+Tranh chân dung là tác phẩm hội hoạ do hoạ sỹ vẽ…
+Tranh chân dung là tranh vẽ về một con ngời cụ thể nào đó. +Có thể vẽ chân dung bán thân, toàn thân, chân dung nhiều ngời.
II. Cách vẽ: Tranh Tranh ảnh chân dung Hình minh họa cách
hành nh bài vẽ theo mẫu, vẽ bao quát trớc vẽ chi tiết sau.
Hoạt động 3. H ớng dẫn HS làm bài GV gợi ý HS nhận xét hình 1-2 .SGK GV yêu cầu HS tập vẽ chân dung chú ý đến biểu hiện tình cảm.
GV gọi 3 HS lên bảng vẽ chân dung bạn.
Hoạt động 4. Đánh giá kết quả học tập.
GV gợi ý HS nhận xét bài vẽ trên bảng của HS.
HDVN:
- Su tầm tranh chân dung.
- Xem trớc bài 19 - Vẽ phác hình dáng khuôn mặt, vẽ đờng trục. - Tìm tỷ lệ các bộ phận - Vẽ chi tiết III. Thực hành:
- Đối chiếu bài vẽ với mẫu và điều chỉnh khi giáo viên góp ý. - Hoàn thành bài vẽ. Học sinh nhận xét theo ý mình về; - Tỷ lệ các bộ phận. - Hình vẽ, nét vẽ. vẽ Bài vẽ của học sinh Băng dán bảng =============================== Ngày soạn:... Ngày dạy:.8A...8B...
Tiết 19. Vẽ theo mẫu
vẽ chân dung bạnA. Mục tiêu. A. Mục tiêu.
*Kiến thức: - Học sinh biết cách vẽ chân dung. *Kỹ năng: - Học sinh vẽ đợc chân dng bạn.
*Thái độ: - Thấy đợc vẻ đẹp của tranh chân dung, yêu quý bạn bè, ngời thân.
B. Chuẩn bị.
1. Đồ dùng dạy học:
-Hình minh hoạ cách vẽ tranh chân dung. Học sinh; - Su tầm bài vẽ tranh ảnh chân dung.
-Đồ dùng vẽ của học sinh. 2. Phơng pháp dạy học: - Trực quan, vấn đáp. C. Tiến trình dạy học. 1.Tổ chức: 8A.….. 8B…... 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bài mới Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thiết bịtài liệu Hoạt động 1. H ớng dẫn HS quan
sát nhận xét
GV giới thiệu một số tranh, ảnh chân dung và gợi ý học sinh nhận ra:
+ Các loại chân dung; bán thân, toàn thân….
+Vẽ hình, vẽ màu.
GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi: ? Hình dáng bề ngoài. ? Tỷ lệ các phần ? Hớng mặt, nét mặt… GV bổ sung: + Cần quan sát hình dáng nét mặt,tỷ lệ các bộ phận. + Diễn tả đợc đặc điểm, trạng thái tình cảm của nhân vật
Hoạt động 2. H ớng dẫn HS cách vẽ chân dung bạn
GV hớng dẫn bằng hình minh hoạ và lu ý học sinh; vẽ chân dung cũng tiến hành nh bài vẽ theo mẫu, vẽ bao quát trớc vẽ chi tiết sau I. Quan sát, nhận xét HS nhận xét theo cách nhìn và suy nghĩ của mình. HS nghe và ghi nhớ II. Cách vẽ. - Vẽ phác hình dáng khuôn mặt, vẽ đờng trục. - Tìm tỷ lệ các bộ phận - Vẽ chi tiết Tranh ảnh chân dung thiếu nhi Hình minh họa cách vẽ
Hoạt động 3. H ớng dẫn HS làm bài
GV nêu cầu của bài tập
GV quan sát và giúp HS làm bài:
- Vẽ hình khuôn mặt
- Tìm tỷ lệ các bộ phận
- Vẽ chi tiết
Hoạt động 4. Đánh giá kết quả học tập.
GV hớng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ về:
+ Hình dáng chung. + Đặc điểm của nhân vật
HDVN:
- Su tầm tranh chân dung.
- Vẽ chân dung ngời thân.
- Chuẩn bị bài sau.