III. Tiến trình dạy học:
BàI 5: VIếT CHữ Và LàM TíNH TRONG LOGO I Mục đích yêu cầu:
I. Mục đích yêu cầu:
- Hớng dẫn HS tìm hiểu cách viết chữ và làm tính trong Logo;
- HS biết vận dụng để viết chữ lên hình trang trí, biết sử dụng phần mềm để làm toán.
II. Chuẩn bị:
GV: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu. Hs: SGK, vở ghi.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: 2.Các hoạt động dạy học: 2.Các hoạt động dạy học:
16’17’ 17’ HĐ1: Tìm hiểu cách viết chữ lên màn hình Logo: 1. Viết chữ lên màn hình Logo; * Cấu trúc: LABEL [ ] hoặc LABEL " Trong đó:
Label là lệnh cho Rùa viết chữ, phần trong cặp [ ] hoặc trong dấu( ") là phần nội dung.
* Ví dụ: LABEL "Hello LABEL [Xin chào các bạn!]
2. Thay đổi phông chữ, cỡ chữ. * Cách chọn: Set→Label→Font * Thực hành: HĐ2: H ớng dẫn HS sử dụng lệnh để làm toán: 3. Làm các phép tính trong Logo: Sử dụng 2 lệnh Print hoặc Show. Print 2*5 Show 2*5 - Yêu cầu HS đọc SGK- 117 và trả lời câu hỏi:
? Để viết chữ lên màn hình Logo em dùng lệnh gì? Em hãy đánh vần lệnh đó?
? Em sẽ viết chữ vào vị trí nào của màn hình Logo và chữ sẽ xuất hiện tại vị trí nào
? Cách viết nh thế nào
→Nhận xét, bổ sung và hớng dẫn:
- Dùng lệnh: LABEL
- Viết vào ngăn gõ lệnh sau đó nhấn phím ENTER.
- Nếu chỉ viết 1 từ em dùng dấu ( ") mở
- Nếu cần viết nhiều từ em phải viết trong cặp ngoặc [ ].
* Ví dụ: LABEL "Hello
LABEL [Xin chào các bạn!]
? Em hãy lấy một ví dụ khác - Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi:
? Cách thay đổi phông chữ, cỡ chữ nh thế nào
? Bảng phông chữ xuất hiện cho ta chọn những gì
- GV thực hiện mẫu: Với phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ GV viết dòng "Chúc các em học giỏi", dùng chữ Việt không dấu. ? Em nào có thể lên thực hiện mẫu cho cả lớp quan sát
- Yêu cầu HS làm bài thực hành T1 s làm bài thực hành T1
SGK-119.
- Hớng dẫn: Vì 2 dòng chữ có màu và hớng khác nhau nên tr- ớc mỗi câu lệnh viết chữ ra màn hình, em cần có câu lệnh đổi màu chữ và hớng. Ta làm nh sau:
+ SetPenColor 4
LABEL [Hello VIET NAM!] + SetPenColor 1
rt 90
LABEL [Hello VIET NAM!] Phát vấn: Trong toán học em th- ờng thực hiện những phép toán - Cả lớp đọc SGK - HS trả lời - HS khác nhận xét. - HS thực hiện ví dụ của mình lên máy chiếu. - Cả lớp đọc SGK - HS trả lời - HS khác nhận xét. - HS1 lên bảng - HS khác nhận xét.
- HS trả lời câu hỏi - Cả lớp đọc SGK - HS trả lời
- HS khác nhận xét.
- Cả lớp khởi động máy tính làm bài tập sau đó cho biết kết quả.
2’
HĐ3: Củng cố và dặn dò:
nào? → Đặt vấn đề:
- GV hớng dẫn HS sử dụng các dấu trong Logo.
- Yêu cầu HS đọc SGK và cho biết:
? Em có thể sử dụng những lệnh nào để làm toán
? Em sẽ viết lệnh vào vị trí nào trên màn hình Logo và kết quả xuất hiện ở vị trí nào
- GV đa 2 ví dụ sử dụng lệnh Print và Show:
Print 2*5 Show 2*5
? Để làm toán chúng ta sử dụng 2 lệnh Print hoặc Show vậy khi viết chữ ta có thể sử dụng đợc 2 lệnh này không
- Yêu cầu HS làm bài tập T4
SGK-121 để kiểm tra.
? Sự khác biệt giữa lệnh Label và 2 lệnh đó nh thế nào? * Bài tập về nhà: Làm các bài tập T2, T3 SGK- 121 - Bài T2: - Hớng dẫn: Bớc 1. Khởi động Logo Bớc 2. Gõ lệnh PRINT 10+5*25 hoặc SHOW 10+5*25 trong ngăn gõ lệnh. Bớc 3. Nhấn phím Enter và quan sát kết quả Bớc 4. Hãy nhập lần lợt các lệnh tính toán với các phép tính trên vào ngăn gõ lệnh rồi nhấn Enter và quan sát kết quả. - Hớng dẫn: Nh bài trên. - Đọc trớc bài mới.
- Thực hành theo h- ớng dẫn của giáo viên.